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    1. 參觀科技館作文

      時(shí)間:2023-11-23 18:34:57 科技 我要投稿

      參觀科技館作文精選【3篇】

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的參觀科技館作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      參觀科技館作文精選【3篇】

      參觀科技館作文 篇1

        學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^學(xué)機(jī)器人、單片

        機(jī)和空模,我覺得最有意思的就是機(jī)器人了。 我們剛?cè)ソ淌野l(fā)現(xiàn)每人的電腦前有一個(gè)插頭,剛開始我以為是u盤,但后來老師告訴我們是插在機(jī)器人的大腦上,我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎?后來老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小機(jī)器人,我才發(fā)現(xiàn)機(jī)器人上有一個(gè)遙控器,遙控器上有一個(gè)跟電腦完全符合的插口,難道這就是大腦嗎?后來經(jīng)過老師的'講解我才明白大腦其實(shí)是機(jī)器人的操控器,它可以操控機(jī)器人的運(yùn)行和動(dòng)作。接下來老師讓我們每個(gè)小組自己讓機(jī)器人活動(dòng),其實(shí)就是插在電腦的插頭上,我們小組經(jīng)過幾番努力,終于讓機(jī)器人動(dòng)了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高,我們也越來越努力,但是在讓機(jī)器人轉(zhuǎn)三圈的任務(wù)中,我們沒有成功,以為電腦壞了,找了老師來。老師告訴我們:‘其實(shí)不是電腦的問題,是你們的設(shè)計(jì)有問題,看!轉(zhuǎn)圈時(shí)用一個(gè)輪轉(zhuǎn),你們用兩個(gè)輪當(dāng)然只能向前走了,所以做事要用腦子,不能做不成,就以為機(jī)器有毛病,其實(shí)是你們的操控有問題!f完,老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設(shè)計(jì),把機(jī)器人重新放好,讓它轉(zhuǎn),終于他轉(zhuǎn)了3圈。我們才明白,不是電腦的問題,是我們的設(shè)計(jì)。

        放學(xué)了,我們跟老師不舍的道別,跟可以中心不舍的道別,我們以后會(huì)再來的。

        我們?nèi)チ丝萍拣^,學(xué)到了許多知識(shí),也學(xué)到了許多好習(xí)慣,比如:要認(rèn)真做,要有腦子做事。以后我一定多動(dòng)腦,多認(rèn)真做事。

      參觀科技館作文 篇2

        今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了北辰青少年科技館參觀。

        科技館是由生命科學(xué)教育展廳、科普知識(shí)展廳、制作培訓(xùn)室、海洋生物及國防軍事展示和青少年航模俱樂部五個(gè)功能區(qū)組成的。剛進(jìn)入科技館,我首先看見了一個(gè)巨大的火箭模型;鸺P偷纳厦媸悄M宇宙還有幾個(gè)星球。展廳的墻壁上還有各個(gè)學(xué)校的照片,我們學(xué)校的照片也在上面呢。我們玩了好幾個(gè)項(xiàng)目,有夢(mèng)幻古堡、龍卷風(fēng)、氣浮投籃……讓我感受最深的就是夢(mèng)幻古堡了!皦(mèng)幻古堡”的名字好神秘!我們懷著好奇心,迫不及待地走了進(jìn)去。一進(jìn)入古堡給我的感覺什么都是傾斜的',門是斜的,墻是斜的,就連地面都是斜的,可是人怎么會(huì)是垂直的呢?同學(xué)們都很吃力地一步一步地向上爬,就像爬山一樣。我也嘗試著去爬,不一會(huì)兒就爬上來了,我心想:也不是很難的嘛。真想再多玩幾次!時(shí)間過得真快,回學(xué)校的時(shí)間到了,我們都依依不舍地離開了科技館。

        科技館真是太好玩啦!同時(shí)也讓我感受到科學(xué)的神奇,我一定要好好學(xué)習(xí),將來去探索更多的知識(shí)。

      參觀科技館作文 篇3

        星期六,我和爸爸開車到山西省科技館,走進(jìn)大廳一看,這里可真大呀!我都不知道先從哪里看起,每個(gè)地方我都充滿了好奇,我仿佛感到了知識(shí)的大門正向我打開。

        我們走進(jìn)了一層,這里以“探究宇宙”、“黃土家園”、“生命故事”及“人體的奧秘”為分主題,展示人類對(duì)自然的探索及其過程中體現(xiàn)的智慧。在這里我學(xué)到了各種行星和生命發(fā)展的知識(shí)。

        在第二層,我見到了以前的蒸汽機(jī)車和蒸汽大力士,并且還玩了滾球游戲,滾球游戲的長度可以圍成一個(gè)大圓圈,滾球主要是運(yùn)用一些機(jī)械原理,加上幾個(gè)人的配合才能把球運(yùn)送過去。

        三層展廳主題為“走向未來”。在“走向未來”的展廳里,我看到神舟七號(hào)飛船火箭模型后異常興奮,坐上“月球車”,通過觸摸屏模擬一次駕駛飛船火箭探索太空的美妙旅程。

        不知不覺到了中午,我們戀戀不舍地離開了科技館。在回家的路上,我心想,科技館里的東西真是太神奇啦!這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界,學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),我也一定要好好學(xué)習(xí),長大以后研究更多的.科學(xué)知識(shí)。

        評(píng)語:本文以參觀的先后順序描寫了參觀山西科技館的過程,作者不僅對(duì)每一層展廳進(jìn)行了介紹,而且介紹了每層特別的項(xiàng)目進(jìn)行了重點(diǎn)介紹,觀察比較細(xì)致,體會(huì)比較深刻。通過這篇文章可以看出小作者少年人生,總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

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