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    1. 老師的作文

      時(shí)間:2023-11-24 09:37:49 教師 我要投稿

      關(guān)于老師的作文【實(shí)用15篇】

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于老師的作文,歡迎大家分享。

      關(guān)于老師的作文【實(shí)用15篇】

      關(guān)于老師的作文1

        老師你可能會(huì)覺得我們都不聽你的話,但是你知道嗎,你在我們心中是一個(gè)特別好的老師。我們都很喜歡你。

        我們特別希望你的年齡能和你的心態(tài)一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學(xué)的學(xué)生比作祖國(guó)的花朵。把你們比作自己燃燒自己的.蠟燭,來照亮我們這些迷茫無知的學(xué)生。還有人把你比作撐船的擺渡人,來把我們送到知識(shí)堆積的地方去。

        老師,您是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!

        我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期,我們雖然沒有考出令你理想的分?jǐn)?shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因?yàn)樵缙鸲忻傲。你苦口婆心地教?dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

        在這里,我要向你再說聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分,離考試前我還對(duì)你說考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上,而我,又忘記了你對(duì)我們說的話“考試完要好好檢查,不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。

        老師,請(qǐng)你相信我,我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師,請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!

      關(guān)于老師的作文2

        我的老師姓楊,可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了,但是還有一顆童心。

        楊老師經(jīng)常帶一些植物來獎(jiǎng)勵(lì)我們,有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養(yǎng)了,我放在水瓶里,過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗,我種下去,過了幾個(gè)月,就得到了又香又甜的西紅柿吃了。

        有一次,楊老師還帶了讓我們驚訝的東西,那就是蚜蟲。楊老師還沒帶的時(shí)候,全班同學(xué)一個(gè)個(gè)地說:“楊老師,不要帶!”“楊老師,不要帶呀!蚜蟲會(huì)吃人!”但是下午楊老師還是帶來了,同學(xué)們一見到蚜蟲,還很開心呢!楊老師看到同學(xué)們這么開心,楊老師也開心了。

        楊老師還很幽默。有一次放學(xué)的時(shí)候,楊老師給我們布置作業(yè),可有的同學(xué)在說話。楊老師就說:“哦,你們?cè)僬f話呢,媽媽可在家里做了香噴噴的飯菜,有炒土豆,有排骨湯,有……”楊老師說得我們的口水像雨一樣,“嘩嘩嘩”地流下來。說話的同學(xué)呢,悄悄地閉上嘴巴了。

        楊老師有時(shí)讓我們記生字,就教我們一些記生字的口訣,比如“潤(rùn)”字,我們就這樣記:有一個(gè)姓王的`人走進(jìn)門里去洗澡,水沖在他的皮膚上很滋潤(rùn),這真好記字!

        楊老師教我們就像是在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

        我喜歡楊老師!

      關(guān)于老師的作文3

        前幾天 ,我最愛的老師孫暢老師突然告訴我們他要離開我們,這個(gè)消息如一個(gè)晴空霹靂進(jìn)入大家的耳朵里。

        只見老師淚流滿面一邊哭一邊說我知道你們舍不得我,你們大家也是我的心頭肉,我也舍不得你們。∥覀?nèi)嗟膶W(xué)生也和老師一樣淚流滿面,這時(shí)我想:每年我是主持人,今年老師要走了決不能讓老師哭著離開,主持人要發(fā)揮作用。想了一會(huì),我站了起來說:“同學(xué)們,今天老師要走了,我們不能讓老師哭著走,要讓老師笑著離開,我們?yōu)槔蠋熼_一個(gè)歡送會(huì)吧!”同學(xué)們同意后,班長(zhǎng)把老師帶了出去我們?cè)诎嗬锞烷_始了布置教室的工作。

        班會(huì)前半時(shí)老師和同學(xué)互相講了可以感動(dòng)天[內(nèi)容來源于地的肺腑之言,哭也哭夠了,我說:“好了我們來表演一些快樂的節(jié)目吧!”之后我們表一了臨時(shí)編的`節(jié)目,讓老師和大家哄堂大笑,這場(chǎng)班會(huì)開了大約四節(jié)課,老師和我們的感情深似海。但是,這四節(jié)課就已經(jīng)足夠了這真是金色四節(jié)課。

        最后,放學(xué)時(shí)我們?nèi)w同學(xué)異口同聲的說:“老師再見,我們永遠(yuǎn)愛你,祝你永遠(yuǎn)快樂,幸福,我們永遠(yuǎn)做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們永遠(yuǎn)記得你!”

      關(guān)于老師的作文4

        我的課外英語老師是一個(gè)極其“兩面性”的一個(gè)人。對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而風(fēng)趣,就和漫畫里的人物一般。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉,時(shí)常戴著一個(gè)紅框眼鏡,格外引人注目。當(dāng)然,她的課堂也是溫柔而幽默的!

        我們的第一節(jié)英語課,同學(xué)們都紛紛舉手答題,我也不例外。同學(xué)們的回答也非常精彩,老師也十分開心的笑了笑。我們的英語課堂伴隨著老師溫柔而幽默的語言井然有序的進(jìn)行著。然而這時(shí),一些“搗亂分子”出現(xiàn)了。他們悄悄的拿出彩紙,寫上悄悄話’并把它折成紙飛機(jī),準(zhǔn)備往自己的同伙那里扔,這時(shí),窗外竟然刮來一陣風(fēng),直接把紙飛機(jī)吹到了老師的講桌上!老師打開了飛機(jī),看了看里面的內(nèi)容,本以為老師會(huì)繼續(xù)講課放他們一馬,沒想到老師竟然一下子從那個(gè)溫柔的“棉花糖”變成了兇猛的'“母老虎”。“來,所有參與這個(gè)事情的,都給我在前面站成一排!”然而,所有參與那件事的男生都認(rèn)為老師是不會(huì)懲罰他們的,所以便都沒有站出來。這時(shí),老師真的生氣了,于是她說道:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是HelloKitty!”說著,老師就一個(gè)不差地把他們?nèi)坷隽私淌,還讓我們下課,于是,他們便在教室門口“面壁思過”了。

        我們的英語老師,真是一個(gè)名副其實(shí)的“漫畫”老師。

      關(guān)于老師的作文5

        高老師是我一二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。高老師有一頭的黃色頭發(fā),還有像月牙的眉毛,她還有一雙像黑寶石一般的.眼睛。她的鼻子高高的,長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。老師有中等身材,平常愛穿大衣。高老師笑起來好看極了,如同仙女一般。

        高老師上課的時(shí)候很嚴(yán)厲,但是下課的時(shí)候也常常陪我們玩呢!記得有一次下課,老師和我們玩的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)摔倒了,高老師突然面容失色,跑過去說:“你沒事吧!”那個(gè)同學(xué)說:“我沒事,老師,不用擔(dān)心,過幾天就好了!崩蠋焻s說:“那怎么行,傷口要及時(shí)處理,不然會(huì)感染的!”說完老師就帶那位同學(xué)回教室為他處理傷口!

        高老師還很愛運(yùn)動(dòng),每天早上都會(huì)跑步,下課時(shí)候還和我們比賽跳繩呢!悄悄地告訴你們吧,高老師跳繩一次能跳一百多個(gè)呢!

        高老師還會(huì)畫畫喲,高老師有一次參加了畫畫比賽還得獎(jiǎng)了。那天高老師興高采烈地來到教室,給我們看她的作品。我們都說高老師多才多藝。老師聽著我們的贊美,高興得笑了。從那以后,老師每天都畫一幅給我們看,看老師那興致勃勃的樣子,我們對(duì)她豎起了大拇指。

        我的老師曾經(jīng)很美麗,很溫柔,很可愛,可是高老師卻去世了,我很懷念高老師。

      關(guān)于老師的作文6

      和藹可親的曹老師:

        您好!

        曹老師,你可知道,我現(xiàn)在十分想你。不知為何看到手中教師節(jié)準(zhǔn)備的禮物,我又想到你,想到哪個(gè)和藹的你……

        手中拿著要送給鄧?yán)蠋,李老師?禮物,心里有些不是滋味兒。如果你在,手里應(yīng)該有三個(gè)禮物,可現(xiàn)在,手里卻只有兩個(gè)花花綠綠的禮盒,還有一個(gè)去哪了?我不知道……

        這個(gè)教師節(jié),也許會(huì)令我難忘,可也會(huì)令我悲傷。這個(gè)教師節(jié),將是小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié)了,大家都送上了祝福語心意,同樣,我也是,看著老師那品是繃緊的臉此時(shí)也在不停的笑,我很是開心?墒,在這難忘的教師節(jié)了,唯獨(dú)少了你……

        曹老師,你可知道,在這個(gè)世界上的任何一個(gè)東西,都有可能讓我想到你……想到你的笑,想到你哭的樣子,想到你氣鼓鼓的樣子,每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓我掉淚……

        想你……想念你……曹老師,有時(shí)我會(huì)怨你無情,明明知道我們有多愛你,為何不愿意來到學(xué)?次覀儯呐轮皇且环昼,一分鐘也行。【湍靡环昼,也許我會(huì)高興一整天。

        教師節(jié),讓我激動(dòng),也讓我悲哀,曹老師,回來吧!我想你………

        祝福曹老師天天開心,工資上漲,桃李滿天下!

        您的學(xué)生周巧慧

        20xx年x月xx日

      關(guān)于老師的作文7

        夜深了,但還是翻來覆去的難以入睡,心里總是牽掛著離開的吳老師,不知她現(xiàn)在可否還好!

        今天,吳老師今天來我們班上最后一堂課,下課鈴響的時(shí)候,她很不舍地看著不小了卻仍不懂事的我們,我依稀看見了她的眼里閃著晶瑩的淚花!她對(duì)我們說,她要回去面對(duì)一些不得不面對(duì)的生離死別,那一刻,我突然發(fā)現(xiàn),老師好憔悴,都是因?yàn)槲覀冞@些調(diào)皮的學(xué)生!

        聽說,吳老師的媽媽去世了,所以她要趕回老家,看媽媽最后一眼!她走的.時(shí)候,給她們班的學(xué)生留了封信:我親愛的孩子們,請(qǐng)?jiān)徖蠋煵荒芘隳銈冏咄瓿跞淖詈笠怀蹋也荒茉俨荒芘c你們并肩作戰(zhàn)了我想,那個(gè)班的學(xué)生一定是最幸福的學(xué)生了吧,他們有一個(gè)這么愛他們的老師!

        我跟吳老師關(guān)系一直都很好,可以說是她把我?guī)У搅宋膶W(xué)的殿堂,讓我感受到了文字的魅力!曾經(jīng),我們一起修改我的作文,那一字一句都是我們共同的心血!在她身邊,我從未因文章不美而自卑過!她總說,我的文章雖然沒有什么很華麗的辭藻,優(yōu)美的語句,但卻有很濃的情感,這才是文章的靈魂所在,只要多些磨練,我總會(huì)寫出好文章的!因此,知道我一直堅(jiān)信,有了她的鼓勵(lì)和陪伴,我一定能在文學(xué)道路上走得越來越順!

        老師,我真的好想你,你現(xiàn)在還好嗎?希望你能很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,你是大人,不是嗎?

        后記:終于有時(shí)間把這篇文章發(fā)上來了,本來幾個(gè)星期前就寫好的!現(xiàn)在吳老師還沒回來,不知道她怎么樣了!

      關(guān)于老師的作文8

        我的數(shù)學(xué)老師姓翟,她有一雙神奇的眼睛,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而慈祥,她的眼睛會(huì)說話。

        記得四年級(jí)時(shí),我第一次當(dāng)課代表,翟老師讓我將數(shù)學(xué)作業(yè)本收齊送到她的辦公室,由于趕著要上課,上樓梯時(shí)我不小心絆了一下,慌亂之中作業(yè)本散了一地,正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候,翟老師面帶微笑,用溫柔的眼神看著我,好像在說:“慢慢來,我相信你會(huì)做好的!”看著她親切的眼神,我的心慢慢平靜下來,迅速收好作業(yè)交到辦公室。從那以后,我心里有了莫名的勇氣,課代表工作也更加得心應(yīng)手。

        還有一次,我在上課時(shí)開小差,心想:“中午外婆要給我做十三香龍蝦了,好想現(xiàn)在就吃呀!”這時(shí),翟老師發(fā)現(xiàn)了我的眼神正在游離,停了一下,用嗔怪的眼神看著我,好像在說:“現(xiàn)在是上課,不能分心哦!”我連忙打消想吃龍蝦的念頭,專心致志地聽講。

        讓我印象最深刻的是期末考試時(shí),答題一結(jié)束,我便開始東張西望,翟老師輕輕一扭頭發(fā)現(xiàn)了我,用嚴(yán)厲的眼神盯著我,好像在說:“考試要認(rèn)真、細(xì)致,做完題不要東張西望,一道一道檢查,以防答錯(cuò)、漏做!庇谑俏亿s緊低頭,仔細(xì)檢查,果然我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并及時(shí)改正過來,取得了一百分的'好成績(jī)。當(dāng)公布成績(jī)時(shí),翟老師用鏈許的眼神看著我,好像在說:“考的不錯(cuò)!千萬不要驕傲哦!”

        老師的眼睛就像一雙明燈,指引著我前進(jìn)的方向。

      關(guān)于老師的作文9

        老師,你就像是一位辛勤的園丁,我們是花朵,老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長(zhǎng),關(guān)心著我們。過幾天就是教師節(jié)了,我忽然想到了老師那一句意味深長(zhǎng)的一句話,讓我明白了很深刻的含義。

        去年的教師節(jié),我們有些同學(xué)送老師一束鮮花,有些同學(xué)送給老師精美的小禮品,可是老師微笑著說,同學(xué)們總是亂花錢,要是經(jīng)常買小攤的東西,那么,小攤會(huì)賺很多的錢,給老師買東西的錢都是父母辛辛苦苦用自己的勞動(dòng)賺來的,老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“你們不需要給我買什么東西,你們可以自己親手制作小賀卡,這樣可以表達(dá)你們對(duì)老師的愛。

        或是你們每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),把作業(yè)都交了,這也是一種表達(dá)方式!其實(shí),最重要的是,你們都考了100分,就是給老師最好的禮物!蔽衣犨^老師的話后,感動(dòng)的眼淚在眶里不停的打轉(zhuǎn)。我心想:這是多么好的一位老師!那一刻,我被感動(dòng)了。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)時(shí),老師會(huì)很快樂;當(dāng)我們班的.同學(xué)得了獎(jiǎng)以后,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,老師會(huì)感到很幸福;當(dāng)我站在主席臺(tái)上主持時(shí),我看到臺(tái)下的老師,掛滿了微笑。這就是我們送給老師最好的禮物。

        老師,您是一只雄鷹,帶著我們自由翱翔,指引我們的成功。老師是渡船。把學(xué)生載向知識(shí)的彼岸;老師是火種,點(diǎn)燃下一代求知的欲望。如果說,我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那么,老師就是那深埋于大地根。老師,我想對(duì)您說:“我愛您,您辛苦了!”

      關(guān)于老師的作文10

        我們的語文老師是位女老師,姓鄭,我們都叫她鄭老師。她又高又瘦,大約30歲。

        我們的語文老師喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。她有一雙明亮的眼睛,能一下子看到同學(xué)吃零食,玩東西,開小差等鬼把戲。她有一張既嚴(yán)厲又關(guān)愛的嘴,一旦同學(xué)們闖禍了,我們就會(huì)到老師那里去說出事情的真相,老師明白后,就會(huì)教育并告訴同學(xué)們以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。她的課上得很好,閱讀理解能力很強(qiáng)。每當(dāng)這時(shí),她就一遍一遍地給我們講字義,句子的含義,短文的重要內(nèi)容什么的,讓同學(xué)們從書中學(xué)到了許許多多的知識(shí)。

        記得有一次,我在家生病了,臉上滲出了許許多多的汗珠,就像一顆顆小小的.珍珠一樣滴在地上。老師急急忙忙地打來電話,問我怎么還不去上課?我媽媽著急地對(duì)老師說:“鄭老師,我的孩子生病了。正躺在床上休息,今天得向你請(qǐng)假。”放學(xué)后沒多久,老師飛快地跑到我家里來,她探了一下我的額頭,非常燙,再給我量了一次體溫,快到40度了。她獨(dú)去醫(yī)院給我買了一瓶藥,叫我服下,并說能馬上讓我好起來。她又飛快地趕了回去,等我的病治好了到校上課了,鄭老師這才放心地對(duì)我微笑了。

        這就是我們的語文老師——鄭老師。我為有這樣一位老師感到自豪!你也有這樣的老師嗎?

      關(guān)于老師的作文11

        一直以來一切都是黑暗的……

        黑暗阻止了我前行的道路,我只好停滯不前。就在這黑暗中出現(xiàn)了一雙手一雙溫暖的布滿老繭的手。這雙收很溫軟很溫軟。它令我心生出前進(jìn)的念頭,令我找到了光明,找出了前進(jìn)的動(dòng)力。我就像一直迷途的羔羊找到了路。那只手是誰的手?那是老師的手。

        老師一直伴隨著我的成長(zhǎng),小時(shí)我是一個(gè)令人討厭的惡棍。老師切不因?yàn)檫@樣而厭棄我,將我丟在意個(gè)沒有底的深淵。而是將我從海中撈出來,讓我這粒沙子能發(fā)現(xiàn)自己的光芒。老師無微不至的照顧我,照顧我的成績(jī),不厭其煩的教誨我。讓我不斷成長(zhǎng),讓人認(rèn)可了。于是我才發(fā)現(xiàn)原來我不是沙子,沙子只是我的外殼,而真正的'是實(shí)質(zhì)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)了,老師從幼兒園到這時(shí)已經(jīng)老了。晚上,從宿舍出來的時(shí)候?吹嚼蠋煹霓k公室的燈還亮著,并且不斷的發(fā)出咳嗽聲,那聲音像一把利劍不偏不倚的穿透了我內(nèi)心深處。老師是我的好朋友,他不斷教育我,僅僅需要我為自己讀書的觀念,而成績(jī)不是最重要的,為自己讀書的觀念最重要。老師默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。老師是世界上最忠誠(chéng)的朋友,,最茁壯的大樹,最明亮的燈塔。如果老師是大樹,我甘愿做大樹下的小草。如果老師是燈塔,我甘愿做迷失方向的小船……

      關(guān)于老師的作文12

        我們身邊有很多人,有父母、有清潔工、有朋友……但最讓我感觸最深的是老師。

        老師就像一根蠟燭一樣,為別人帶來溫暖與光明,確奉獻(xiàn)了自己。

        當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí),鮮紅的批語映入我的眼簾,辛勤的老師立刻浮現(xiàn)在我的眼前,可敬的老師啊,你幾十年如一日精心培養(yǎng)了一批又一批的接班人,你那辛勤的勞動(dòng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

        可敬的老師,你那烏黑的頭發(fā)中增添了根根白頭,一雙清澈的眼睛顯的疲倦不堪,從中還透露出慈祥的目光。高高的.鼻梁下長(zhǎng)著一張總是帶著微笑的嘴巴。

        記得有一次,我跟同學(xué)吵了一架,因?yàn)樗R了我,我十分生氣,也在背后罵他,老師知道后,就把我叫辦公室。當(dāng)時(shí),我可嚇壞,心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下一樣低著頭走了進(jìn)去,起先我在想,老師會(huì)不會(huì)十分嚴(yán)厲地批語我,可是確完全出乎我的意料,老師語重心長(zhǎng)的告訴我:“與同學(xué)之間要和睦相處,要不一點(diǎn)小事就與別人計(jì)較,要學(xué)會(huì)原諒別人,進(jìn)一步無限煩惱,退一步海闊天空。

        老師給我的教悔,使我一生受用不盡。

      關(guān)于老師的作文13

        在我美好的生活的里,認(rèn)識(shí)了許許多多的“園丁”,其中,讓我印象最深刻的老師是幼兒園的老師,她姓尹,我們都叫她尹老師,她的嘴唇微微向上彎起,露出兩顆潔白的大門牙,嘴角的左上方那淺淺的酒窩也顯現(xiàn)出來了。

        尹老師非常的有耐心。就說這一次吧,她教我們算術(shù)題,因?yàn)槟菚r(shí)候的我很笨,尹老師說:“11+3=多少?”寫在黑板上,別的小朋友都在扳手指頭,結(jié)果早已經(jīng)出來了,而我也在扳手指頭,可是黑板上的11,手只有10只指頭,尹老師看出了我的心思,走了過來,說:“不會(huì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,尹老師拿出了我的小棒,可是小棒只有6根,還是不夠呀,不夠的用手代替,認(rèn)真的教我,可是我還是不會(huì),尹老師又換了一種方法教我,還是不懂,后來第3遍的時(shí)候我才懂。但是尹老師沒有發(fā)脾氣,這令我很驚訝,也因?yàn)檫@樣,我和尹老師的`關(guān)系也越來越好了,因此我很喜歡尹老師。

        現(xiàn)在,我也不是經(jīng)常能夠見到尹老師,在前些日子里我去逛超市的時(shí)候看到了尹老師,我和她打了一個(gè)招呼,笑了笑說道:“尹老師,您也是來買東西的呀!“”恩,你現(xiàn)在的成績(jī)好不好啊?”“恩,蠻好的!”我說:“尹老師,再見!”

        這就是我的幼兒園老師——尹老師。

      關(guān)于老師的作文14

        桃花般美麗性感的嘴唇,白皙的臉上嵌著一雙會(huì)說話的大眼睛,細(xì)長(zhǎng)的眉毛好似掛在天上的新月,長(zhǎng)長(zhǎng)的稍稍有點(diǎn)卷和頭發(fā)自然而然的披著,顯得時(shí)尚而有型。她就是教我鋼琴的美女老師—蔡梅。

        蔡老師的'鋼琴教得可棒了,在她悉心教導(dǎo)下,我的雙手能在琴鍵上歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈,演奏的曲子難度是越來越大。每次我去她那上課,彈奏完曲子,老師都會(huì)笑著給我一個(gè)溫暖的擁抱,拍著我的背,說著鼓勵(lì)我的話語,那神情像極了我的媽媽。蔡老師不僅鋼琴教得好,她對(duì)我的關(guān)心更讓我難忘。

        記得去年冬天的一個(gè)上午,我冒著雪到蔡老師家上課。到了老師家,我的手已經(jīng)凍僵了,我進(jìn)了房間,立即感到暖和多了,我搓了搓手,便開始彈琴?烧l知,就在我彈得最投入的時(shí)候,可惡的空調(diào)居然“罷工”了,房間里越來越冷,我彈奏得也錯(cuò)誤百出,蔡老師見我這樣,并沒有說什么,而是默默地站起來,坐到我的身旁,把我冰冷小手放進(jìn)了她溫暖的大手里,我抬起頭,望著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下那雙關(guān)愛著我的大眼睛,我只感到一股暖流涌遍全身,那感覺,就像在冰天雪地里接受了一輪暖陽的撫照心里暖融融的,全身出奇地放松,手也不僵硬了。

        原來,給人以難忘的溫情,竟是這樣的簡(jiǎn)單,僅僅是一個(gè)關(guān)愛的眼神,一只溫暖的大手,還有一位像媽媽一樣的老師。

      關(guān)于老師的作文15

        老師不在時(shí)……

        “鈴鈴鈴——”上課鈴響了。在班干部的管理下,大家都安靜地坐在教室里等著科學(xué)老師老上課。

        幾分鐘過去了,老師還沒有來,一部分頑皮的同學(xué)已開始蠢蠢欲動(dòng)了,剛安靜下來的教室又變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。黎卓跑到了陽臺(tái)上東看看,西瞧瞧。最后,他還非常自信地說:“科學(xué)老師今天不來了!苯又终f:“這節(jié)是自習(xí)課,大家一起來瘋狂吧!”班干部急了,拍了拍講臺(tái),大聲吼到:“大家安靜!”可同學(xué)們都沒有聽管理員的話,一場(chǎng)好戲要開始了。

        陳建宇走著貓步上了講臺(tái),還扭了扭他那和水桶一樣粗的`腰。這一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑。右手?jǐn)[著一個(gè)“V”字形,放在了小巴下面,眼睛也不時(shí)地放一下電。我們又笑翻了,捧著肚子,嘴巴都合不攏了。

        符童也不甘示弱,站在凳子上給我們來了一段流行歌曲!澳闶俏业拿倒,你是我的花……”邊唱還邊做著動(dòng)作。

        這時(shí)已經(jīng)上課大約10分鐘了,但老師還是沒有來?吹絹y成菜市場(chǎng)的教室,楊?怡再也忍不住了,大吼一聲:“安靜。!全部回到座位上坐好,自己看自己的書! 楊?怡的“河?xùn)|獅子吼”還真把同學(xué)們給震住了。幾個(gè)搗蛋鬼也回到了自己的座位上。

        又過了一會(huì),科學(xué)老師急急忙忙地跑進(jìn)來!巴瑢W(xué)們對(duì)不起,我把你們班的課給忘了……”

        看著老師狼狽的樣子,我們都偷偷地笑了。

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