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元宵節(jié)活動策劃書最新
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？此時需要提前做好策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)活動策劃書最新，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)活動策劃書最新1
活動意圖：
元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱燈節(jié)、上元節(jié)。上元，含有新年第一個月圓之夜的意思，每逢上元，民間都有觀賞燈光的習俗。元宵之夜，孩子們拿著燈籠四處游走。元宵節(jié)，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習俗和節(jié)目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團圓和諧，生活幸福甜蜜。 我們小班的孩子對元宵節(jié)了解不多。為了讓孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)和元宵節(jié)的習俗。
一、活動目標:
1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)的民間活動，分享集體活動的快樂。
2.學會做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂趣。
二、活動準備：
每人準備一盞元宵燈，糯米粉， 兒歌
三、活動流程：
1.每個孩子帶來的燈籠裝飾教室，讓孩子圍坐在桌子周圍。
2.談話，引出主題，激發(fā)孩子的興趣:
3.誰還記得春節(jié)，大家見面要做什么？(都要拜年，送祝福)
4.你屬于什么？誰知道今年是什么年？(羊)今年出生的寶寶是什么？'?
四、關于元宵：
1.今天我們都在一起，也來過一個節(jié)日，你知道是什么節(jié)日嗎？
(元宵節(jié)是中國人特有的`節(jié)日——中國人有，外國人沒有)
2.大家都知道春節(jié)期間要放煙火、鞭炮、拜年、紅包…… 你知道元宵節(jié)你要做什么嗎？你知道人們是如何慶祝元宵節(jié)的嗎？
(這一天，全家人聚在一起吃飯，慶祝節(jié)日，做餃子，吃餃子，賞燈籠，猜燈謎，拉燈籠)
五、今天的元宵節(jié) ，讓我們來談談元宵節(jié)的兒歌吧！ 《元宵節(jié)》
元宵節(jié)，真熱鬧�？礋艋\，吃元宵。
飛機燈，飛得高，兔燈，拉著跑。
孩子們拍手笑，又是春天！
六、做餃子：
你吃過餃子嗎？現(xiàn)在，我們都長大了。今天我們自己做餃子好嗎？(老師示范孩子們做湯圓。(賣湯圓的音樂)
太棒了，我們可以自己做餃子。今天回家后，我們可以告訴父母，當我們將來在家做餃子時，我們也可以幫忙。老師把大家做的餃子送到廚房，讓阿姨煮熟，下午吃自己的餃子，嘗嘗味道怎么樣？
元宵節(jié)活動策劃書最新2
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在快樂祥和的氣氛中度過元宵節(jié)，市科技協(xié)會計劃建設社區(qū)-xx社區(qū)組織 文化活動鬧元宵科普，具體活動方案如下：
一、活動主題:社區(qū)共建科普，居民家庭鬧元宵
二、活動內(nèi)容：
(一)包餃子·送溫馨
組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫暖的活動是為了傳遞愛。餃子包好后，將煮好的餃子分袋包好，共建單位和社區(qū)干部帶領科普志愿者和青少年送到社區(qū)孤寡老人家。
1.活動時間:2月23日上午9:30(農(nóng)歷正月十四)
2.活動地點:xx社區(qū)科普學校
3、活動準備(xx社區(qū)負責):
①活動現(xiàn)場的桌椅擺放整齊。
②場地背景(投影儀播放):
社區(qū)共建科普，居民家庭鬧元宵
主辦：xx市科技協(xié)會
承辦：xx區(qū)xx街道xx社區(qū)
③米粉、餡料等必備工具的準備取決于情況。
④收集活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。
4.人員安排:社區(qū)負責活動人員的通知，安排送餃子的孤寡老人家庭。
猜燈謎·學科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共有200個燈謎，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。
1.活動時間:2月23日下午1:30(農(nóng)歷正月十四)
2.活動地點:xx社區(qū)文化娛樂廣場
3.活動準備:
①制作各種燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮物。(共建單位負責)
⑤準備200條謎題的鐵絲線，拉在廣場周圍，高度安全，人能摘。把科普展板放好。(xx社區(qū)負責)
4、人員安排：共同建設單位和社區(qū)工作人員共同負責檢查、頒發(fā)獎品、宣傳拍攝；社區(qū)安全部負責維護活動期間的'秩序。
5.猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作):
�、僦i面共200條。
②現(xiàn)場一定要猜謎，一個謎只能猜一次，第二次視為無效，猜謎不能撕下帶走。
�、壑i面上有標記×，說明已經(jīng)猜過了。
④每個燈謎都有相應的編號。猜出謎題后，只需記住謎題的編號，到指定的獎品處核對謎題，不能取下謎題。答案確認后，您可以獲得獎品。那些猜過燈謎或撕下謎題的人被認為是無效的。
�、莶聦σ粋�謎語兌換一個獎品，獎品兌換后，活動結束。
⑥要有秩序，不要互相擁擠。
主辦：xx市科技協(xié)會
承辦：xx區(qū)xx街道xx社區(qū)
元宵節(jié)活動策劃書最新3
鞭炮聲告別舊年，歡喜過年。春節(jié)快到了。春節(jié)和元宵節(jié)是中國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人民慶祝豐收、祈求好運和家庭團聚的日子。認真落實平頂山衛(wèi)東區(qū)教育體系 我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動的通知精神，以我們的節(jié)日·以春節(jié)、元宵節(jié)為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵學生積極參與各種形式的民間文化娛樂活動，引導學生弘揚優(yōu)秀的中國文化，為促進中國文化持久彌新，不斷豐富我校學生的寒假生活，制定本活動計劃如下：
一、活動主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出新年快樂祥和，傳統(tǒng)文化再繼承努力營造快樂、和平、和平、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目的
豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
三、活動內(nèi)容
活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動地點:各班教室、操場、家庭
活動形式：以春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親為主題，按照簡潔可行、就近方便、力所能及的原則開展活動。
1.利用寒假，讓學生在家讀好書，學好歌，做家務，做好事。
（1）讀一本好書：老師在一年級到六年級分配任務。每個學生在寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學校組織發(fā)布閱讀調(diào)查表（附閱讀表）
(二)學一首好歌:學生自己學唱一首積極的歌。
�。�3）做一件好事：學校發(fā)布了一張做一件好事的表格，讓學生填寫事情和事后的`感受。讓學生知道如何支付，并學會給予。（附表）
2、合理分配壓歲錢：結合各班團隊開展充分利用壓歲錢，努力成為金融專家主題班會活動，鼓勵學生發(fā)展正確的消費觀念和良好的價值觀。
（1）對傳統(tǒng)節(jié)日了解多少：假期讓學生獨立了解春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族習俗，收集春節(jié)對聯(lián)和燈謎。
(2)我知道文明禮儀:開展文明餐桌行動，讓學生了解健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，促進餐桌文明。
四、組織領導
為加強組織領導，確保我校XX元宵節(jié)文化活動圓滿成功，專門成立了我們的節(jié)日傳統(tǒng)文化活動領導小組
組 長：張桂強
副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生
五、活動階段安排
(一)部署動員階段(XX年1月)
各年級班主任根據(jù)學�；顒訉嵤┓桨�，利用班會課進行全面部署，組織指導學生開展活動。
(二)推廣階段(XX年1月至XX年2月)
1.開展我們的節(jié)日專題交流活動。春節(jié)、元宵節(jié)期間，各班要認真收集春聯(lián)和風俗典故，開學后交流學習。
2.開展假期學習交流，分享好書，參加實踐活動等。
(三)成果展示階段(XX年2月)
本班主題班組將組織我們的節(jié)日主題活動評比。
六、活動要求
1.加強組織領導。為促進全校我們的節(jié)日活動的深入開展，各班要建立健全班級組織，加強宣傳教育。
2.營造氛圍。各年要加強宣傳，充分利用班會和學習園，朗讀摘抄中國經(jīng)典文章，共同營造良好的學習氛圍。
3.強調(diào)實際效果。各班要結合實際，落實各項活動。組織參加我們的節(jié)日主題活動，作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為做一個有道德的人活動和寒假社會實踐的重要組成部分
元宵節(jié)活動策劃書最新4
活動內(nèi)容：做餃子
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：各班教室
活動目的:
1.激發(fā)孩子們參與元宵節(jié)活動的興趣，體驗一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2.指導孩子學習用團、捏、滾等技能制作元宵節(jié)
3.引導孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習俗、源頭和品種。 活動準備:
1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、電飯鍋等。
2.教師和兒童提前收集關于元宵節(jié)民俗的信息。元宵節(jié)、燈籠的圖片和元宵節(jié)的熱鬧景象。
3.安排好活動場地，擺好桌子，鋪好桌布。
活動過程:
1、教師通過圖片、圖像等材料介紹元宵節(jié)，激發(fā)兒童參與的'愿望。重點介紹元宵節(jié)
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料-干糯米粉
2.兒童欣賞錄像:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉
3.孩子們欣賞濕糯米粉。
三、教師示范元宵節(jié)。
1.先把糯米粉搓成長條。
2.分為一小段一小段。
3.把每一小段放在手掌里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵節(jié)就做好了。
四、孩子開始制作，老師給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/strong>
五、老師和孩子一起煮元宵，吃元宵。
老師引導孩子仔細觀察，看看元宵節(jié)在烹飪前后發(fā)生了什么變化。(元宵節(jié)煮前沉在鍋底，煮后浮起來。元宵節(jié)比煮前大。)最后，孩子們品嘗了元宵節(jié)。
六、教師總結：
今天，孩子們在一起度過了一段快樂的時光。我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)。孩子們不僅學會了知識，還學會了觀察，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的理解，也感受到了元宵節(jié)的快樂！
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一、活動目的
元宵節(jié)即將來臨之際，面向已入住業(yè)主的傾情回饋活動，借助節(jié)日帶來的.喜慶，鞏固已入住業(yè)主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣，并通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細致、溫情的服務，向客戶展示物業(yè)的良好形象；并為業(yè)主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業(yè)主間的距離，營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關系，充分體現(xiàn)和諧小區(qū)的新氣象，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。
二、活動主題
元宵燈謎猜猜看
三、活動地點
x棟x單元架空層
四、活動時間
20xx年xx月xx日周x下午x（視具體情況而定）
五、活動對象
1、參加人員：小區(qū)業(yè)主及其家人。
2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發(fā)出邀請并在大門主入口進行活動提示。
六、人員分工安排
略
七、活動內(nèi)容及流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場。
2、主持人宣布致辭并宣布活動開始。
3、業(yè)主參加猜燈謎、猜中答案者根據(jù)數(shù)量兌換相應的獎品。
4、活動結束，業(yè)主返回，清理場地，回收物品。
元宵節(jié)活動策劃書最新6
一、活動主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目的
豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
三、活動內(nèi)容
活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。
�。ㄒ唬┳x一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。
（二）學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
�。ㄈ┳鲆患檬拢簩W校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。
2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
�。�1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的`餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領導
為加強組織領導，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：全體師生
五、活動階段安排
（一）部署動員階段（20xx年x月）
各年級班主任利用班會課，根據(jù)學�；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴�，組織指導學生全面開展活動。
�。ǘ┢占巴七M階段（20xx年x月至20xx年x月）
1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流學習。
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
�。ㄈ┏晒故倦A段（20xx年x月）
結合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。
六、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節(jié)日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排，抓好工作落實。
元宵節(jié)活動策劃書最新7
為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的`企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵·猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間
20xx年xx月xx日（農(nóng)歷正月十五）
三、活動地點
一樓xx廳會議室
四、活動準備
1、x月x日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：x月x日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、x月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共x條：第x條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第x條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第x條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：共設置獎品x份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算
1、元宵小燈籠x只
2、紅絲帶兩盤x元
3、禮品x份x元
合計費用：約x元左右。
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一、準備各種紅燈籠，并在燈籠上附上燈謎。
節(jié)日期間，餐飲業(yè)最傳統(tǒng)的節(jié)目是猜燈謎。酒店門廳、大堂等地方掛滿了燈謎，既能吸引更多的顧客，又能襯托節(jié)日氣氛，激發(fā)顧客的消費欲望。燈謎的設置也很熟練，難度適中，難度太大，客戶往往失敗，太小，不會引起客戶的成就感，優(yōu)先考慮中低難度，增加少量難度，不僅能滿足高水平客戶的心理需求，而且能讓每個人都快樂。當然，也有一些適合兒童的燈謎，因為兒童是現(xiàn)代家庭的.核心，滿足兒童的虛榮心，將滿足父母的虛榮心，大大提高客戶的歸屬感。
二、湯圓大禮。
元宵節(jié)離不開湯圓。不管你喜不喜歡，每個人都會來幾個場景。酒店可以給顧客每桌免費送一碗熱氣騰騰的湯圓，會讓顧客心里熱。賣餃子賺不了多少錢，餃子太油膩了，人們吃不了多少。用它做促銷，不僅能帶動銷售，還能增進與客戶的感情，真的是小搏大。有條件的酒店也可以在門前舉行"路人品嘗餃子活動"，它不僅可以增加客人的機會，而且可以很好地宣傳自己。
豐富菜品種類，菜品盡量與節(jié)日有關。
在向顧客介紹菜肴時，可以適當推薦高檔菜肴和與節(jié)日相關的菜肴，并說出這些菜肴的美麗含義。如果日常菜肴加上良好的祝愿，也會增加其附加值。
四、充分準備酒水。
節(jié)日離不開美味的食物和葡萄酒。葡萄酒和飲料是節(jié)日餐桌上必不可少的樂趣。在人們關注養(yǎng)生的今天，飲酒量可能會得到控制，所以我們從"質(zhì)"推薦一些高檔紅酒和傳統(tǒng)名酒。
五、適當延長營業(yè)時間。
元宵節(jié)期間，人們的夜間活動時間普遍延長和推遲。此時，酒店也可以適當延長營業(yè)時間，因為很多人有先吃零食墊肚子的習慣，然后在享受燈籠后吃飯，以避免用餐高峰期。由于活動量大，很多人想在晚上吃飯。
六、在一定程度上迎合孩子的心。
兒童一直被稱為餐飲業(yè)"喜神"，他們的想法甚至決定了父母選擇哪家餐館吃飯。在酒店節(jié)日期間，你可以添加一些孩子們喜歡的元素，比如服務員扮演一些受歡迎的卡通人物，這肯定會贏得孩子們的青睞。
七、吸引企業(yè)客戶，加大宣傳力度，促進企業(yè)就餐。
元宵節(jié)促銷不必局限于正月十五。元宵節(jié)前后的十天是企業(yè)晚餐的高峰期，因為經(jīng)過大約一周的工作，企業(yè)已經(jīng)基本完成了新年的人事布局和工作開始，人事經(jīng)理和辦公室主任也在"貨比三價"，選擇合適的酒店，酒店也要努力引導這種需求。
八、引導后續(xù)消費。
元宵節(jié)后的一段時間是酒店消費的淡季。如何在此期間保持業(yè)務穩(wěn)定是一個難題。酒店可以利用元宵節(jié)消費的小高峰，采取多少餐券，限期使用促銷活動，不僅可以增加節(jié)日消費，還可以增加節(jié)后客流。
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一、活動背景
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動主題
歡樂元宵節(jié)
三、活動目的
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
2、通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造；
3、加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。
四、活動時間
五、活動地點
六、參與人員
七、活動流程
1、主持人開場致辭；（x分鐘）
2、故事講述：元宵節(jié)的'由來（老師提前準備故事生動的講述）；（x分鐘）
3、歡樂元宵——一起包湯圓（x分鐘）
規(guī)則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。
4、歡樂元宵——書寫心愿卡片（x分鐘）
規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。
5、歡樂元宵——提燈籠游戲（x分鐘）
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
6、歡樂元宵——猜燈謎（x分鐘）
規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5—10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）
配合音樂：歡快節(jié)慶音樂
7、歡樂元宵——和我一起吃元宵（x分鐘）
規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品。
配合音樂：《賣湯圓》
八、物料準備
面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子
九、人員分工
x名主持人
x名老師提前一小時到會場做布置；
x名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；
x名老師負責音樂和現(xiàn)場PPT播放；
x名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集；
x名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。
十、注意事項
1、現(xiàn)場紀律秩序控制；
2、活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷；
十一、費用預算
活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右。
元宵節(jié)活動策劃書最新10
一、活動目的
1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的`元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。
二、活動時間
20xx年x月xx——xx日
活動準備：
花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料
三、活動形式
以班為單位開展相關的慶�；顒�
四、具體活動安排
x日：各班制作花燈
x日：
了解元宵的相關來歷和習俗
各班包湯圓
分各班享受自己的勞動成果——吃湯圓
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