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市教壇新秀、市骨干教師、市教學(xué)中堅(jiān)事跡介紹
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的市教壇新秀、市骨干教師、市教學(xué)中堅(jiān)事跡介紹，希望對大家有所幫助。
一個(gè)人不能沒有夢。成為一名學(xué)生喜歡的好老師一直是我孜孜以求、不斷努力的夢想。在這十幾年的教學(xué)生涯中，我踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，虛心好學(xué)，勇于創(chuàng)新。1997年被評為瑞安市優(yōu)秀新教師，20xx年被評為瑞安市優(yōu)秀團(tuán)員，220xx年獲瑞安市教壇新秀，20xx年獲小學(xué)高級教師職稱，20xx年獲溫州市教壇新秀，20xx年參加浙江省小學(xué)教師新課程主題構(gòu)建課堂教學(xué)創(chuàng)新比賽中獲一等獎(jiǎng)。
俗話說：鏡越磨越明，鐵越打越硬。10年來，憑著一顆對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，我執(zhí)教的公開課溫州市級4節(jié)次，瑞安市級達(dá)10節(jié)以上；同時(shí)獲得瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比、瑞安市說課評比一等獎(jiǎng)，多次代表瑞安市參加溫州市學(xué)科技能競賽，獲得優(yōu)異成績。教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。為此，我還參與了多項(xiàng)課題研究，其中國家級課題1項(xiàng)，省級2項(xiàng)，校級1項(xiàng)。
通過研究，不僅提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也嘗到教科研帶給我的甜頭與快樂，其中我參與的省級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)策略學(xué)習(xí)研究》獲取20xx年度浙江省教學(xué)研究課題成果一等獎(jiǎng)。本人的課題“構(gòu)建開放性的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐和研究”的成果獲瑞安市三等獎(jiǎng)。在教學(xué)實(shí)踐過程中，我還堅(jiān)持寫論文和案例，撰寫的論文獲全國級1篇，省級3篇，溫州市級10篇，瑞安市級12篇，多篇論文還在不同的刊物上發(fā)表。撰寫的數(shù)篇案例也多次在瑞安市級、溫州市級獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我還緊緊抓住時(shí)代脈搏，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)的現(xiàn)代教學(xué)手段開展教學(xué)，設(shè)計(jì)并制作的課件有多節(jié)在瑞安市、溫州市獲獎(jiǎng)。
十年磨礪成一劍，憑著一腔的熱情、執(zhí)著的追求、不懈的努力，讓我品嘗到豐碩甘甜的果實(shí)。這其中的過程對于我來說，說不辛苦是假的，但我敢說我是快樂的。著名的思想家斯賓塞曾說過：“每一件善行都不會被忽略，每一點(diǎn)努力都會有所收獲！”當(dāng)秋風(fēng)來時(shí)，看到每一株成熟的小麥，每一顆掛滿果實(shí)的梨樹，我們都會像風(fēng)中的樹葉一樣發(fā)出會心的微笑。但我不會停止追求的腳步，因?yàn)槲乙谶@課改的春天里采擷到教學(xué)中最美麗的花朵！
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