考試前作文3篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的考試前作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

考試前作文 篇1

　　耶！明天就要回家啦！聽到這個消息，我高興的一蹦三尺高。媽媽說：“你一考完試我們就走，坐5點的高鐵�！薄昂猛郏　蔽掖舐暯械�，“考試？什么考試�。俊薄皧W數(shù)陳省身等級考試�。�沒跟你說過嗎？”不會吧！我原本興高采烈的心情從九霄云外跌入了谷底。我憤怒的對媽媽說道：“考試這么重要的.事應該從長計議，不能像你這么魯莽，應該回來和我們商量商量，你不該擅自做主！否則會事倍功半的！”“照你這么說，你期末考試時誰跟你從長計議啊？”媽媽反駁道。我啞口無言，只得聽命。

　　我到了考試地點，那里人山人海。我找到我考試的教室，剛一坐下來就聽見“考試開始”這四個字，老師剛一發(fā)試卷，同學們就奮筆疾書的做著試卷，而我心里卻想著明天回家的事，卻忘了現(xiàn)在正在考試。

　　突然聽見“距離考試結束還有15分鐘時間”這句話，我才想起正在考試，趕緊檢查試卷�？墒穷櫟昧祟^，顧不了尾，考試結束后聽大家相互對答案時發(fā)現(xiàn)自己做錯了好多。

　　唉，下次可不能三心二意了！

考試前作文 篇2

　　你后悔過嗎？我后悔了。

　　你反思過嗎？我反思了。

　　你失敗過嗎？我失敗了。

　　你絕望過嗎？這我沒有。

　　期末考試已經隨著時間的速度而逼近了。你怎樣想？我是有些感嘆了。簡直是太快了......根本就沒有任何速度的限制！

　　但是這又能怎樣？如果你做到讓自己心滿意足的地步了，你還想抱怨什么？

　　學習差的人和一個學習好的人區(qū)別何在？學習差的人總是作傻，根本就不明白什么是什么。學習好的人，一切好像順利的一樣，什么是什么都明白。

　　而真的是這樣嗎？

　　如果你去看一看那些學習好的人究竟是怎么做到的，你也許就不這么認為了。

　　我曾經與一名小學的同學談過話，她問我：“學習有什么用處？”

　　我答道：“學習是為你自己，為自己的國家，為整個世界�！�

　　“那不學又能怎樣？”

　　“不學你就是社會底層的垃圾，社會中的敗類。走向滅亡的人�！�

　　“那我不學習為什么現(xiàn)在還玩的好好的呢？”他帶有嘲笑的問我。

　　“到時候你就明白了。在不努力，說直白點，你就等著自取滅亡吧�！蔽掖鸬�。

　　她還是沖著我笑，我也不多說話了。馬上考試還不好好復習學習，想干嘛？

　　你不復習你想拿好成績，做夢呢你？

　　此刻打盹，你將做夢。此刻學習，你將圓夢。

　　自己去走向滅亡的人，是沒有人甘愿去阻擋他的，因為沒有用處。甚至有些人懶得連抄作業(yè)都懶得抄了。這是什么概念？！抄作業(yè)本來就是不對的，可是現(xiàn)在都懶得抄了這是什么人？！

　　期末考試......這是一場戰(zhàn)爭，筆，是你的`武器。頭腦，是你的武功。試題，也就是你的敵人......

　　既然已經來了，何必要退？要做逃兵嗎？有人想做。我不想做。

　　趁現(xiàn)在，好好的復習吧。能考個好的成績，是你對你自己的一種承諾。

考試前作文 篇3

　　我抬起頭，看見灰暗的天空……

　　——想起考試時 今天是考試前的最后一天。用姐姐的話來說，你都復習那么長時間了，最后一天要放松放松，最好去外面走走，好好迎接考試。所以，我就按姐姐的建議去了江邊。 海風吹著，海鷗飛著，而此時此刻的我，卻在為考試所擔憂著。我的`心里像是有兩個精靈在對話，在爭執(zhí)。

　　一個說：大不了就是再讀一年嘛！反正你也沒有上過國內的小初一，權當是鞏固一年，復習一年。

　　另外一個卻說：這樣看來，好像兩者都不錯，可是留級……換誰都不愿意啊……

　　對方又反駁道：算了，就把心放寬，把眼看開，只要你好好復習，考出什么成績都沒關系。沒人會怪你。

　　另一個說：可是我會怪自己啊……

　　心里真的好矛盾，最后的決定是：沒關系，放開考，考上與考不上，都對你有好處。

　　起風了，人們都把風箏拿了出來�？粗�風箏冉冉升起，我的希望又會被它帶到哪里去呢？

　　海浪把巖石一次次淹沒，可是頑固的巖石卻一次次挺起身來。啊，巖石，你是在告訴我不能放棄嗎？

　　風箏再次被風吹得更高，原來沒有風，風箏就算再漂亮也飛不起來（白癡都知道--。）。啊，風箏，你是在告訴我挫折成就成功嗎？

　　讓我們雙手合十，為明天的考試，加油！

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