實(shí)用的設(shè)計(jì)方案優(yōu)選3篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)方案 篇1
為掌握和追蹤額沖衣村委會環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)狀和問題，為政府有關(guān)部門提供相關(guān)的調(diào)研信息和決策參考，以推動實(shí)現(xiàn)小板田村的新農(nóng)村建設(shè)，提高村民生活質(zhì)量，全面提升昆明市城市建設(shè)的總體目標(biāo)，特制定本統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
一、調(diào)查內(nèi)容
額沖衣村委會環(huán)境衛(wèi)生情況。詳見調(diào)查問卷。
二、調(diào)查對象
額沖衣村委會轄區(qū)內(nèi)村民。
三、調(diào)查范圍
額沖衣村委會轄區(qū)內(nèi)額沖衣、新戈沖里、老戈沖里三個(gè)村小組中隨機(jī)抽中的村民�？倶颖疽�(guī)模為372人。
四、調(diào)查時(shí)間
調(diào)查從20xx年3月開始，有效期至20xx年10月31日。
五、抽樣方法
(一)其中每個(gè)村小組的抽樣分配方式為：額沖衣200人、新戈沖里100人、戈沖里72人。
(二)確定調(diào)查戶：按照隨機(jī)等距抽樣的原則，在村小組中抽選調(diào)查戶。
六、組織實(shí)施本次活動由村委會組織村小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
七、問卷填寫注意事項(xiàng)
(一)調(diào)查問卷由調(diào)查員在現(xiàn)場根據(jù)被訪者的意見填報(bào)，不能由被訪者自己填寫，填寫問卷用鋼筆或圓珠筆。
(二)在現(xiàn)場調(diào)查中，調(diào)查員應(yīng)根據(jù)被訪者的回答在對應(yīng)選項(xiàng)的上畫“√”。
(三)調(diào)查員應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)填寫被訪者住址和問卷編碼，以備回訪所用。
(四)“意見和建議”為開放題，要求調(diào)查員要記錄被訪者的.原話，不能按調(diào)查員自己的語言進(jìn)行總結(jié)、歸納被訪者回答的內(nèi)容。
設(shè)計(jì)方案 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)。
2、 我能說出生活中各種平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
3、 我能在方格紙上數(shù)出圖形平移的格數(shù)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、 正確辨別平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
2、 能在方格紙上數(shù)出圖形平移的格數(shù)。
學(xué)習(xí)流程：
一、 感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
課件出示8個(gè)運(yùn)動的畫面：升國旗、纜車、小汽車、火車、紙風(fēng)車、風(fēng)車、風(fēng)扇、時(shí)鐘。
想一想：物體在平移的.有：
物體在旋轉(zhuǎn)的有：
二、理解平移和旋轉(zhuǎn)的特征
1、小組匯報(bào)，說出分類的理由。
2、聯(lián)系實(shí)際，理解概念。
課件出示：運(yùn)動著的小汽車、火車、升旗、滑滑梯。
想一想：平移有什么特點(diǎn)？
看來物體不久可以（ ）平移，也可以（? ）平移，還可以（? ）平移。在移動過程中，物體的本身方向（? ），物體沿（ ）移動。
課件出示：旋轉(zhuǎn)又有什么特點(diǎn)？
旋轉(zhuǎn)是物體圍繞（?? ? ）或（ ）作（? ）運(yùn)動，本身方向（ ）。
3、 邊說邊做。（課件出示）
4、 生活中你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？在小組內(nèi)說說。
5、 全班展示交流。
三、 學(xué)習(xí)平移距離。
課件出示：
1、小樹向（ ）平移了（? ）格。
2、鴨子向（ ）平移了（? ）格。
3、房子向（ ）平移了（? ）格。
4、把向右平移4格后得到的小船涂上顏色。
四 、反饋總結(jié)。
1、先找對應(yīng)點(diǎn)或邊，后數(shù)格數(shù)。
2、看一個(gè)圖形移動多少，只需看這個(gè)圖形上的某一點(diǎn)移動多少就可以了。
五、欣賞美麗的圖案。（課件出示）
設(shè)計(jì)方案 篇3
主題墻：（1）“我最喜歡誰”——設(shè)計(jì)一張表格，分成上下兩部分，上面部分大一點(diǎn)，是讓孩子畫畫用的，讓他們畫下自己最喜歡的西游記中的人物，下面部分小一點(diǎn)，由教師來記錄，記錄下孩子喜歡這個(gè)人物的原因，比如有些孩子喜歡孫悟空，是因?yàn)樗绢I(lǐng)大，有些孩子喜歡沙和尚，是因?yàn)樗钋趧�；�?）“孫悟空本領(lǐng)大”——大家都知道孫悟空本領(lǐng)很多，比如有七十二變、會騰云駕霧、有火眼金精等等，引導(dǎo)孩子畫下孫悟空的其中一種本領(lǐng)，教師把這些作品展示出來；（3）“鬧龍宮”——請家長幫助收集京劇表演孫悟空鬧龍宮的圖片，讓孩子感受京劇的特色，包括西游記中人物的服裝造型和臉譜圖案；（4）“現(xiàn)代西游記”——西游記中有很多武器是非常厲害的，那么其實(shí)在我們現(xiàn)代也同樣有其功用的東西，比如西游記中的照妖鏡和我們現(xiàn)在的X光差不多等等，我們就引導(dǎo)孩子一一把它們找出來，并進(jìn)行繪畫和記錄，展示在主題墻上。
問題墻：“西游記中都有誰”——《西游記》這部電視劇很多孩子都看過了，但孩子基本上只記住了主要的.四個(gè)人物，對于其他的人物不是很清楚，所以我就把它設(shè)置在問題墻上，讓孩子相互討論，并讓他們?nèi)フ埥贪职謰寢�，把獲得的信息及時(shí)布置出來。
展示墻：“各種各樣的臉譜和兵器”——把西游記中人物的臉譜和使用的兵器模型展覽出來。
涂鴉墻：“西游記”——引導(dǎo)孩子繪畫西游記中的情節(jié)。
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