幼兒園繪畫活動教案優(yōu)選(5篇)

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園繪畫活動教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園繪畫活動教案1

　　一、活動內(nèi)容：

　　繪畫《蔬菜印畫》

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、能嘗試用胡蘿卜、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行印畫，初步感知印畫的方法。

　　2、通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。

　　3、養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

　　三、活動準(zhǔn)備:

　　1、藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤5個，濕手帕5塊，長方形圓形的紙若干。

　　2、教師用蔬菜橫切面印好的"漂亮桌布"。

　　四、活動過程:

　　1、通過談話，豐富幼兒對蔬菜的'認(rèn)識。

　　今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室里，你們想認(rèn)識它們嗎？（幼兒：想）那現(xiàn)在老師就把它們請出來吧�。ń處煟褐鹨怀鍪臼卟�，幼兒回答。）

　　2、蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術(shù)，它制作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎？（出示范畫）你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎？

　　3、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

　　蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎？

　　4、出示印畫材料讓幼兒認(rèn)識。

　　5、幼兒探索蔬菜印畫的方法。

　　選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。想換一種蔬菜怎么辦？（引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。）老師小結(jié)：印的時間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。

　　6、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　蔬菜蓋大印——制作漂亮的桌布。

　　孩子們，你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎？那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧！

　　幼兒自選方形或圓形的紙張當(dāng)桌布。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。

　　幼兒再次嘗試，學(xué)習(xí)印畫方法

　　7、展示作品，欣賞漂亮的桌布。

　　將幼兒印蓋的"漂亮的桌布"進(jìn)行展示，供幼兒欣賞。

　　你喜歡哪一塊桌布？為什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？

幼兒園繪畫活動教案2

　　【活動內(nèi)容】

　　《我到太空去旅行》（繪畫）

　　【活動目標(biāo)】

　　1、增進(jìn)對太空世界的了解和興趣，體驗與同伴合作繪畫的樂趣。

　　2、能大膽想象及表現(xiàn)、初步掌握畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖方法。

　　3、學(xué)習(xí)運用線描的方法來表現(xiàn)《我到太空去旅行》的畫面情節(jié)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒對太空知識有些了解。 【幼兒園PPT課件制作】

　　2、教師準(zhǔn)備《太空世界》的錄像帶，電視機，放像機，《星空》的磁帶；幼兒作畫的工具紙張若干。

　　【活動過程】

　　一、錄象導(dǎo)入：

　　教師引導(dǎo)幼兒看《太空世界》的錄像，并提問：這是什么地方？你看到了什么？

　　二、教師啟發(fā)幼兒聯(lián)想。

　　1、想象中的太空還有什么神奇的任或物呢？

　　2、我們怎么去太空旅行？

　　教師結(jié)合提問，可組織幼兒討論，用線條互相啟發(fā)。

　　三、教師出示一些示范畫，讓幼兒來欣賞，并說說有你看到了什么，與現(xiàn)實生活中有什么不同的地方？

　　四、學(xué)習(xí)集體創(chuàng)造作畫的表現(xiàn)方法或可以進(jìn)行組合創(chuàng)作。

　　1、討論如何分工協(xié)作。

　　2、指導(dǎo)幼兒合理進(jìn)行畫面布局。

　　五、教師指導(dǎo)幼兒畫面的`布局，鼓勵幼兒大膽想象。

　　1、教師指導(dǎo)幼兒畫面的布局，鼓勵幼兒大膽想象。

　　2、要求幼兒在一點點時間內(nèi)完成主要畫面。

　　六、幼兒欣賞及學(xué)習(xí)評價自己和同伴的作品。

　　活動提示

　　1、將幼兒的作品與相關(guān)圖片布置于活動室的墻面上。

　　2、在本次活動后，還可開展手工制作活動，如制作太空機器人、宇宙飛船等。

　　3、提請家長配合：與孩子一起到天文館了解相關(guān)的天文知識，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。

幼兒園繪畫活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能在玩玩、樂樂中感受人物的動態(tài)，原因大膽用線條作畫。

　　2、在在活動中體驗愉快的情緒，感受成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：范例筆、紙。

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對人體結(jié)構(gòu)有初步的了解。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒介紹自己，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

　　師：小朋友介紹自己說一說自己長的怎樣？有那些明顯的特征。

　　二、與幼兒共同觀察范例，了解表現(xiàn)的步驟。

　　師：你喜歡自己嗎？說說自己長的怎怎么樣的呀？（幼兒回答）師激發(fā)幼兒已有（如圓、人體的基本結(jié)構(gòu)等。）師：你還會做些什么好看的動作？怎樣跳舞的？幼兒用動作模人的各種動態(tài)。

　　教師與幼兒共同小結(jié)：蝌蚪人的手和腳動一動，換不同的位置就做出不同的動作了。

　　三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、你們想不想也來畫一個運動的.我？

　　2、交代要求：

　　（1）、人要畫大，畫好后幫助他找朋友，要找大大小小的朋友。也可以說一說自己在干嗎？

　　（2）、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵能力強的幼兒表現(xiàn)出不同動態(tài)的人；幫助能力弱的幼兒大膽表現(xiàn)人；提醒幼兒遵守操作常規(guī)。

　　四、展示幼兒作品，集體評價，結(jié)束活動。

　　展示幼兒作品，幼兒互相欣賞，請幼兒模仿畫中的動作。

幼兒園繪畫活動教案4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、能仔細(xì)觀察圖片并理解關(guān)于圣誕樹的故事。

　　2、通過角色表演，理解作品中小動物們愛護(hù)松樹的不同方式。

　　3、通過美工操作，體驗制作圣誕樹的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、表演道具：一大一小兩棵圣誕樹、故事中各種小動物形象的胸飾、假花、雨花石、圍欄。

　　2、操作道具：紙板、英文報紙圣誕樹、固體膠、剪刀。

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道圣誕樹和圣誕節(jié)的基本常識。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入。

　　師：“上周五我們中班的小朋友一起在四樓度過了歡樂的圣誕節(jié)，那小朋友你們都知道圣誕節(jié)里有什么嗎？”幼兒自行回答。

　　（圣誕老人、圣誕襪子、麋鹿、圣誕樹等等）

　　師：“那現(xiàn)在我們一起先去看看一個關(guān)于圣誕樹的.故事吧�！�

　�。ǘ�）觀看電子繪本，初步了解故事內(nèi)容。

　　教師根據(jù)情節(jié)翻閱電子繪本，幼兒欣賞。

　　師：“第一個發(fā)現(xiàn)小松樹的是誰？這是怎樣的一棵小松樹？還有哪些小動物？”

　　（三）根據(jù)線索圖回憶角色的對話，用身體動作模仿，進(jìn)一步感受小動物愛護(hù)松樹的不同方式。

　　師：“小山雀看到這樣一棵又小又矮的小松樹，說了什么？做了什么？”

　　請幼兒在教具里選擇合適的材料來模仿小山雀的動作，進(jìn)行表演。

　　師：“誰聽到歌聲跑來了？它來了干什么了呢？”

　　“還有誰也跑來了？它又干了什么？”

　　“后來，小松樹怎么樣了？小動物們?yōu)槭裁催@么高興？”

　　1、分角色表演，幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒根據(jù)故事中角色，設(shè)計合理的動作。

　　2、播放錄音，幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演。

　　（四）翻閱繪本，師幼完整講故事。

　　師：“正是有了大家的愛護(hù)，一棵又小又矮的松樹才變成了美麗的圣誕樹，幫助了小松樹，小動物也特別的高興，讓我們一起來說說這個幫助別人自己也快樂的故事《美麗的圣誕樹》吧�！�

　　（五）游戲：制作圣誕樹

　　師：“故事里的圣誕樹這么美麗，那小朋友們你們想不想自己動手做一棵美麗的圣誕樹呢？”

　　幼兒自主操作，用提供的材料裝扮圣誕樹。

幼兒園繪畫活動教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、運用圖形結(jié)合方法畫出熊貓的基本部分與主要特征，并用黑色均勻涂色。

　　2、學(xué)習(xí)觀察步驟圖，大膽畫出不同動作姿態(tài)的熊貓。

　　3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、視頻：畫熊貓。

　　2、不同動作姿態(tài)的熊貓步驟圖、范畫。

　　3、蠟筆、紙人手一份。

　　活動過程

　　1、談話導(dǎo)入活動。

　�。�1）出示黑色蠟筆，師：“小朋友看，這是蠟筆小黑，想一想我們畫哪些東西的時候需要用到蠟筆小黑？”（黑頭發(fā)、黑眼珠）

　�。�2）師：今天蠟筆小黑給我們畫一位動物朋友，會是誰呢？

　　2、了解熊貓的外形特征，幼兒學(xué)習(xí)作畫。

　�。�1）播放視頻，小朋友可要仔細(xì)看哦，蠟筆小黑畫的是誰？它是怎樣畫的？

　　（2）蠟筆小黑畫的是誰？（出示熊貓的圖片）它是怎樣來畫熊貓的？（幼兒講解繪畫步驟，老師逐一出示步驟圖，并告訴幼兒這是蠟筆小黑畫熊貓的'步驟圖）

　�。�3）誰愿意跟著蠟筆小黑來畫一畫可愛的熊貓？（請個別幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)）

　�。�4）請幼兒說一說蠟筆小黑畫的熊貓在干什么？

　�。�5）蠟筆小黑可能干了，畫出了許多不同形態(tài)的熊貓，我們一起來看一看。（欣賞范畫）

　　（6）觀察步驟圖，了解不同姿態(tài)熊貓的畫法。（那這些熊貓又是怎樣畫出來的呢？蠟筆小黑把步驟圖也帶來了）

　　3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　（1）小朋友想請出你們的蠟筆小黑來畫可愛的熊貓嗎？讓我們來比一比，誰的蠟筆小黑最能干，會畫出不同動作的熊貓。

　�。�2）提醒幼兒看步驟圖作畫，并能把黑色涂均勻。

　�。�3）鼓勵能力強的幼兒進(jìn)行添畫。

　　4、結(jié)束活動。

　�。�1）展示幼兒作品，讓幼兒說一說自己的熊貓在干什么？

　�。�2）鼓勵幼兒要愛護(hù)熊貓。

【幼兒園繪畫活動教案】相關(guān)文章：

幼兒園繪畫活動教案12-29

繪畫活動幼兒園教案12-29

繪畫活動幼兒園教案08-26

繪畫活動幼兒園教案11-25

幼兒園小班繪畫的活動教案07-03

幼兒園小班繪畫活動教案07-01

幼兒園小班繪畫活動教案02-14

幼兒園中班繪畫活動教案01-04

繪畫活動幼兒園教案【熱】12-30

繪畫活動幼兒園教案【推薦】12-30