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    1. 詩歌朗誦串詞優(yōu)秀

      時間:2023-11-28 08:27:22 主持詞 我要投稿
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      詩歌朗誦串詞優(yōu)秀

        在我們平凡的日常里,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢?下面是小編幫大家整理的詩歌朗誦串詞優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      詩歌朗誦串詞優(yōu)秀

      詩歌朗誦串詞優(yōu)秀1

        甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

        乙:親愛的老師們:

        合:節(jié)日快樂!

        甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

        甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

        乙:親愛的老師們:

        合:節(jié)日快樂!

        甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

        二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。

        乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強。

        全員競聘添活力,校園處處換新裝。

        甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;

        乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚。

        甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

        乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

        甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

        乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

        甲:xx區(qū)慶祝第xx個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

        合:現(xiàn)在開始

        尾聲

        甲:百般奉獻襟懷,一闋新詞難訴盡;

        乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。

        甲:親愛的.朋友們,就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨,去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田;

        乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

        甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

        乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

        甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

        合:節(jié)日快樂

        乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

        甲:xx區(qū)慶祝第xx個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。

        合:讓我們明年再相會!

      詩歌朗誦串詞優(yōu)秀2

        大家下午好!

        甲:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀(jì)中華少年。

        乙:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動,今天,就讓我們來展示我們的學(xué)習(xí)成果。

        (合)清源二小“經(jīng)典古詩文誦讀”展示會現(xiàn)在開始。

        甲:金色的童年,陽光燦爛,我們是中華少年,童年時光我們親近、誦讀經(jīng)典。

        乙:金色的童年,如夢如幻,我們是中華少年,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

        丙:在中華五千年的浩瀚的歷史中

        。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠

        甲:在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

        乙:又像是一股升騰了千年的香氣

        丙:在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞

        。何覀兊墓旁娢

        (合)形式多樣、內(nèi)容豐富

        甲:請欣賞由二、2班同學(xué)朗誦的古詩聯(lián)串《望廬山瀑布》等。四、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

        乙:逝去的是歷史,不滅的是精神,歲月帶不走千古之絕唱,光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫。他憂國憂民,人格高尚,詩藝更是精湛令世人折服。

        丙:他寫有《出塞》曲多首,先寫的九首稱《前出塞》,后寫的五首稱《后出塞》。請欣賞由四(3)同學(xué)誦讀的《前出塞》、辛棄疾的《西江月》。一、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

        。骸吧賶巡慌Γ洗笸絺。”請欣賞由一、3班同學(xué)朗誦的《長歌行》等。三、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

        甲:“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風(fēng)光、平常生活,語言樸素、情感真摯,讓我們一起走進詩人所營造的意境中去。請欣賞由三、2班同學(xué)朗誦的《歸田園居》。二、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

        乙:請欣賞由二、1班同學(xué)朗誦的《無題》、《古朗月行》,五、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        丙:古詩《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口、家喻戶曉的佳作,作者孟郊以短短的30個字,把慈母與游子之間的真情表達(dá)得如此生動,還表達(dá)了孝順的游子對慈母報恩的情志。一起欣賞由五、4班同學(xué)帶給大家的《游子吟》、《清平樂、村居》,二、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

        。罕话拙右追Q為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作,傳誦極多,請欣賞由二、3班同學(xué)朗誦的《陋室銘》等。四、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

        甲、被人們稱為“詩仙”的唐代詩人李白給我們留下了許多詩篇,“舉杯邀明月,對影成三人!弊屛覀円黄鸶惺芾畎椎摹对孪陋氉谩返,由四、2班同學(xué)朗誦。五、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

        乙:南宋是愛國名將輩出的朝代,南宋是愛國詩人會聚的時期,文天祥、岳飛是大家耳熟能詳?shù)膬晌粣蹏鴮㈩I(lǐng)、詩人。請欣賞由五、2班同學(xué)給大家?guī)淼奈奶煜楹驮里w的名篇佳句。四、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        丙:-“明月幾時有?把酒問青天!碧K軾把青天當(dāng)做自己的朋友,把酒相問,顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請欣賞四、1班同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》一、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        。赫埿蕾p由一、1班同學(xué)帶給大家的《長歌行》、《春曉》一、2班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        甲:那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友,那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木,那逝去的年華與往事……無不在思念之中。請欣賞由一、2班同學(xué)帶給大家的`《靜夜思》、《長歌行》。五、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        乙:請欣賞由五、3班同學(xué)誦讀、表演的《水調(diào)歌頭》、《回鄉(xiāng)偶書》等。三、3班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        丙:宋詞、元曲是中國古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆,與唐詩爭奇。請欣賞由三、3班同學(xué)誦讀的《破陣子》、《山羊坡、潼關(guān)懷古》等。五、1班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        。鹤鳛橐淮抛拥耐蹙S少年得志,但一生多遇坎坷,極不順利,有時竟險遭殺頭之禍。作為一個詩人,王維以自己的優(yōu)秀詩篇,為盛唐詩壇大增光輝,是唐代乃至中國古代的重要詩人。他在十七歲時寫下了《九月九日憶山東兄弟》,由五、1班同學(xué)誦讀。四、4班同學(xué)做好準(zhǔn)備

        甲:最后讓我們再次感受蘇軾的詞由四、4班同學(xué)誦讀。

        甲:感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年,是多么自豪。

        乙:讓我們每個人都走進古詩文的樂園

        丙:讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人

        丁:讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

        甲:讓我們的校園充滿朝氣

        乙:讓我們的心靈沐浴書香

        丙:親愛的同學(xué)老師們,我們今天的活動不僅僅是一個展示,更是我們前進的動力,讓我們以此次活動為契機,開拓創(chuàng)新,傳承文明,把中華古詩文發(fā)揚光大。

        (合)謝謝大家

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