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我讀書(shū)我快樂(lè)初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書(shū)我快樂(lè)初二作文1
書(shū),是什么?它是人類(lèi)精神的食糧,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是什么?它是黃河母親,哺育這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子書(shū),是什么?它是人類(lèi)的鑰匙,開(kāi)啟著智慧之門(mén)。書(shū),是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
每本書(shū)我都讀得滾瓜爛熟。但其中,我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》和《水滸傳》了!度龂(guó)演義》講述了三國(guó)時(shí)期黃巾軍的起義,所有人們?yōu)榱藟褐泣S巾軍所展開(kāi)的一場(chǎng)驚天動(dòng)地的史詩(shī)戰(zhàn)爭(zhēng)。而《水滸傳》描寫(xiě)的'卻是一些好漢發(fā)動(dòng)起義與賊官斗爭(zhēng)的事。水滸傳里人物的形象都不同,如:及時(shí)雨宋江,豹子頭林沖,鼓上蚤時(shí)遷等等。這兩本書(shū)之所以是我最喜歡的書(shū),是因?yàn)榉謩e講述了這兩本書(shū)分別講述了農(nóng)民和官兵兩種不同勢(shì)力之間不同的地方!度龂(guó)演義》的作者羅貫中和《水滸傳》的作者施耐庵都是我最喜歡,最敬佩的作者。因?yàn)樗麄兡軌蜉p而易舉地就寫(xiě)出了這兩本名著,可見(jiàn)他們是都么機(jī)智,聰明啊。
“做任何事情都要有正確的方法,看書(shū)也一樣!卑职挚偸沁@樣開(kāi)導(dǎo)我。我的確知道這種做法確實(shí)不可取。但要想看完一本新書(shū)的念頭總是那樣強(qiáng)烈地占據(jù)著我的腦海。我可以一日不吃飯,但不可一日不看書(shū)。因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí),開(kāi)拓了我的眼界,常常在做題目中用到書(shū)給予我的答案,對(duì)于這樣一個(gè)好伙伴,我怎么能拋棄他呢?這就是我——一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)初二作文2
對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō),書(shū),是他生活的樂(lè)趣所在。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有了好的書(shū)籍,那么,這個(gè)人便沒(méi)了靈魂,更恰如行尸走肉般,沒(méi)了思想。讀書(shū),更是能領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)會(huì)生活的保障。
我熱愛(ài)讀書(shū),更熱衷于讀好書(shū)。從高爾基的《童年》中,我學(xué)會(huì)了去珍惜生活,去熱愛(ài)生活,更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在沈石溪的《第七條獵狗》中,我看到了赤利對(duì)召盤(pán)巴矢志不移的忠誠(chéng),,從大仲馬的《基督山伯爵》中,我看到了他對(duì)黑暗的憎恨,讀到了他的高大堅(jiān)強(qiáng)。我更從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)挫折不低頭的精神?梢哉f(shuō),書(shū)籍給了我思想,給了我力量,給了我判斷是非的根據(jù)。
書(shū)籍,只不過(guò)千百?gòu)埣,千萬(wàn)個(gè)字,但它匯聚了世界人民的智慧,記錄了歷史,更成就了人才。讀書(shū),是生活的一種享受方式,是對(duì)生活的熱愛(ài)。
在高爾基的《在人間》中他著重的闡述了讀書(shū)的重要性,他說(shuō)讀書(shū)可以給他樂(lè)趣,他熱愛(ài)讀書(shū)。最終,他成為了俄國(guó)的文學(xué)創(chuàng)始人和舉世聞名的大文豪。每個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,總有一條光明大道。
當(dāng)然,讀書(shū)要有方法,好的方法更是讀書(shū)的`關(guān)鍵。
讀書(shū)沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物,但它給了我快樂(lè),給了我真實(shí)的靈魂,給了我思想的根本,更給了我人生的價(jià)值!
去沖一杯新鮮的茶水,取一把椅子,在大樹(shù)的陰涼中,去享受讀書(shū)。這是一種多么愜意的生活。
我讀書(shū)是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)!
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