[優(yōu)選]考試的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的考試的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
周五,我們就要進(jìn)行第一次期中考試了,為了這次考試,我努力復(fù)習(xí),牢記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),腦細(xì)胞都快用完了。
考試的時(shí)間到了,我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ),下午考數(shù)學(xué),讓我印象最深刻的就是語(yǔ)文考試了。
這次的期中語(yǔ)文考試和之前的測(cè)驗(yàn)相比難了好多,讓我印象最深的是古文題,考的是《鄭人買(mǎi)履》。因?yàn)槭俏难晕,和現(xiàn)在的.課文差別很大,我有很多詞的意思都不了解,所以一點(diǎn)也不會(huì)做,只能按照下面給的注釋一點(diǎn)一點(diǎn)地去蒙。好不容易把前面的做完了,可是當(dāng)我寫(xiě)到這道題的時(shí)候,就卡住了,題目是:請(qǐng)寫(xiě)出跟《鄭人買(mǎi)履》意思相近的寓言故事。
看到這道題,我的腦子瞬間一片空白,不知道可以寫(xiě)什么,腦子里蹦出一堆寓言故事,但意思都不相近。我特別緊張,便抬頭望了一下周?chē)耐瑢W(xué),只見(jiàn)他們眉頭緊鎖,一臉嚴(yán)肅地望著試卷,嘴里還念念有詞。我想:“他們好像也被這一題給難住了,不然怎么這個(gè)表情?看來(lái)這道題真的挺難的,我不會(huì)的題,別人也不一定會(huì)呀!”
我先穩(wěn)定了心情,認(rèn)真地思考,它表達(dá)的道理是遇到事情要會(huì)靈活變通,不要死守教條,哪一個(gè)故事和它的意思相似呢?忽然,一道靈光閃過(guò),腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)答案,那就是《刻舟求劍》!這個(gè)故事告訴我們,世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問(wèn)題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買(mǎi)履》的意思相近嗎?我自信地把這個(gè)答案寫(xiě)上去?纪暾Z(yǔ)文,我和同學(xué)們對(duì)了一下答案,我寫(xiě)的是對(duì)的,我特別開(kāi)心。
從這次考試中我得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn):如果有不會(huì)的題,千萬(wàn)不能空著,先穩(wěn)定一下情緒,不要著急,大膽猜一下,萬(wàn)一是正確的呢?
考試的作文 篇2
人生處處是考場(chǎng),人生事事是考題。奮斗了11周后,我迎來(lái)了期中考試。
又到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)間了,我的心不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。要知道,語(yǔ)、數(shù)、英當(dāng)中,我的數(shù)學(xué)是最差的一門(mén)學(xué)科,要是考不好,估計(jì)又是一頓苦口婆心的說(shuō)教。耳朵,提前跟你道個(gè)歉!
開(kāi)始考試了,兩位監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)后我便舒了一口氣。這也太簡(jiǎn)單了吧!我開(kāi)始奮筆疾書(shū),用了大約四十分鐘,我就把試卷寫(xiě)完了,然后我就開(kāi)始無(wú)所事事了。我一會(huì)畫(huà)畫(huà),一會(huì)發(fā)呆,一會(huì)又玩弄著筆……時(shí)間從我身邊溜走。
“你寫(xiě)完了?”一位監(jiān)考老師輕聲問(wèn)道。
“嗯。”出于禮貌,我也微笑著答復(fù)了他。
“那你趕緊檢查一下!”他又對(duì)我說(shuō)道。
雖然我心里很不情愿檢查,也不情愿聽(tīng)他催促,但還是低下頭默默地演算一遍所有的題目。
呵呵,還真檢查出來(lái)一處錯(cuò)誤,真是上天保佑,不然又要失分了,我想。我懷著“掃雷”的心情繼續(xù),又檢查出一處……時(shí)間在我筆尖下溜走。
隔天,我們就發(fā)布成績(jī)了,看著那鮮紅的100分,我心中比吃了蜜還要甜。
通過(guò)這次考試,我知道了一個(gè)細(xì)節(jié)、細(xì)心才是成才的關(guān)鍵。有些同學(xué)經(jīng)常說(shuō):“不要那么在意細(xì)節(jié)!钡羌(xì)節(jié)偏偏就是成功的.關(guān)鍵。如果考試中我忽略了檢查這個(gè)小細(xì)節(jié),帶來(lái)的就是一個(gè)并不滿意得成績(jī)。
所以,同學(xué)們,讓我們用細(xì)節(jié)這一盞明燈照亮整條成功之路吧!
考試的作文 篇3
今天,我們拿到了語(yǔ)文期中考試成績(jī),盡管成績(jī)不算太差,但我還是不太滿意,我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下,原因也找到了,下面請(qǐng)看我的分析。
首先是辯音題,挑ti(第一聲)不是挑ti(第四聲),這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少,基礎(chǔ)也不扎實(shí),平時(shí)讀課文也沒(méi)有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字,這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò),這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有,可我每次都不能用心記,一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè),這只能充分說(shuō)明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句,6分6處,我只找出來(lái)4處,俗話說(shuō)得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過(guò)一次,并沒(méi)有認(rèn)真練習(xí),如果我平時(shí)能多加練習(xí),就不會(huì)失去兩分。
拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空,我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn),做填空題。果然,這類(lèi)題的'正確率比以往提高了許多。果然老話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思?xì)в陔S。
接下來(lái)就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空,題型是根據(jù)自己的理解寫(xiě)句子意思,這些就是多看書(shū),勤寫(xiě)批注的問(wèn)題。我的讀書(shū)習(xí)慣并不是太好,我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題,一題三分我扣了2分,聽(tīng)了老師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒(méi)把文章讀透,沒(méi)把問(wèn)題分析透徹,就下筆做了,這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作,扣了兩分。我的作文寫(xiě)得并不是太好,這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn),有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來(lái)說(shuō)并不是太好,我希望下次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能和我一起,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,并可以做到舉一反三,成功是沒(méi)有捷徑的,只要付出,就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。