傳統(tǒng)文化作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
如果一個(gè)國(guó)家忘記了歷史,那么這個(gè)國(guó)家的精神文明可能是一片廢墟。如果一個(gè)國(guó)家開(kāi)始大肆地毀滅歷史,那么這個(gè)國(guó)家的物質(zhì)生活注定是一片荒蕪。如果一個(gè)國(guó)家再也沒(méi)有抗議的聲音,再也沒(méi)有人去追憶歷史,再也沒(méi)有人去總結(jié)歷史的教訓(xùn),那么這個(gè)國(guó)家就會(huì)逐漸落后,逐漸淡出世界的視線。中國(guó),四大文明古國(guó)之一,我想輕輕問(wèn)一句:中國(guó),你的傳統(tǒng)文化還在么?
我走到一間教室。音樂(lè)課,音樂(lè)老師正在放歌。講臺(tái)上,一疊紛亂的紙,依稀能辨認(rèn)出是幾個(gè)流行歌曲的名稱。老師開(kāi)口道:“同學(xué)們,今天我們來(lái)欣賞一下古曲《高山流水》!苯淌依镱D時(shí)不滿聲四起。輕柔的音樂(lè)沒(méi)能安撫同學(xué)們浮躁的心。有同學(xué)竟開(kāi)口道:“老師,麻煩你考慮一下我們的品味……這東西不是我們這些‘粗人’能欣賞的!边有同學(xué)叫嚷道:“老師,換一首歌嘛!苯淌襾y成一鍋粥,大部分同學(xué)都在抱怨。文化古曲像一個(gè)被遺棄的`小孩,孤獨(dú)地在那里吟唱。我默默地看著這一幕,默默地關(guān)上了門……中國(guó),你的傳統(tǒng)文化還在么?
長(zhǎng)城。刺眼的陽(yáng)光中,我仿佛又看見(jiàn)了一幅幅歷史畫(huà)面:一大堆百姓,赤著腳背著磚塊。汗水,掉落。炙熱的磚塊發(fā)出“呲——”的聲音。有人稍作喘息,鞭子便毫不猶豫揮了下去。呻吟聲響起,卻又淹沒(méi)在喧雜的呵斥聲中……長(zhǎng)城的每一塊磚,每一寸土,都?xì)埩糁糯鷦趧?dòng)人民的血跡……我忘情地?fù)崦L(zhǎng)城的磚土,仿佛每一塊裂縫都有一個(gè)靈魂在向我講訴曾經(jīng)……一陣喧嘩將我從幻想拉回!鞍职,爸爸!酱艘挥巍毯脹](méi)?”“刻好勒!狈路鹨慌枥渌疂苍谖疑砩稀N蚁霙_過(guò)去跟他們理論,然,我的懦弱終究制住我。就這樣,我目睹著他們?cè)谖幕鋵毶峡躺纤麄兊膶俸圹E,久久不能說(shuō)出話來(lái)……傳統(tǒng)文化,你還在么?隔著歷史,我仿佛看見(jiàn)了傳統(tǒng)文化在呻吟,在控訴……古老的房屋,搖搖欲墜。長(zhǎng)城,滿目蒼夷。書(shū)籍,傷痕累累。文化古曲,被置于腦后。我們的文化漸漸被國(guó)人遺忘,傳統(tǒng),漸漸淡出國(guó)人的視線……
然后,不幸抑或幸運(yùn)。傳承文化的使命交到了我們的手里。作為中華人的我們,難道沒(méi)有義務(wù)將傳統(tǒng)文化傳承下去嗎?傳統(tǒng)文化注定是一杯清茶,沒(méi)有初嘗的溫潤(rùn)芳華,卻苦中帶樂(lè)。傳統(tǒng)文化注定是一曲輕曲,沒(méi)有華麗優(yōu)美的裝飾,卻能安撫你煩躁的心。在物欲橫飛的今天,請(qǐng)靜下心來(lái),品一杯清茶,聽(tīng)一曲高山流水,感受傳統(tǒng)文化的魅力,讓我們的傳統(tǒng)文化傳承下來(lái)。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
你可曾想過(guò),悠久的中華民族是怎樣一代一代地生息、繁衍、發(fā)展?遐想這些,翻開(kāi)《我們的節(jié)日》,猶如一股清幽的風(fēng)緩緩地襲來(lái)。書(shū)中通俗易懂的講解,配以唯美精致的插圖,像一位智者在娓娓地向我們敘述著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日,五彩斑斕的現(xiàn)代節(jié)日,與趣味盎然的外國(guó)節(jié)日。
我最喜愛(ài)看的還是書(shū)中的傳統(tǒng)節(jié)日,順著“節(jié)日習(xí)俗”、“趣聞佚事”、“詩(shī)詞佳句”、“節(jié)日暢想”、“探究話題”,把我們的思緒徜徉在濃濃的溫馨里,好遠(yuǎn),又好近——
到了農(nóng)歷八月十五,那碩大的圓月懸掛在墨藍(lán)的夜空中,月光如水一般,瀉在和平而安靜大地上,家家戶戶,老老小小,圍聚在一起品月餅、賞圓月、聽(tīng)“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等故事……這一天,是老人們最淳樸的期盼,也是為工作而忙碌的兒女們真誠(chéng)的祝福。看似微不足道的生活,卻足以讓大家的臉上綻放如陽(yáng)光般燦爛的微笑之花。也有的人因?yàn)椴煌脑,寄居他鄉(xiāng),此時(shí)此刻,他們心中那千絲萬(wàn)縷的思鄉(xiāng),伴著“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”美好的心愿,通過(guò)書(shū)信、電話、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)比古人更迅速地傳遞著,縮小了時(shí)空的限制,拉近了心靈的距離……
哦,我終于明白了傳統(tǒng)的節(jié)日,為什么能與日月同輝,天地共長(zhǎng)了。那是因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,我們的血液里都流淌著千年沉淀下來(lái)的中國(guó)氣息。追尋著歷史的根源,發(fā)揚(yáng)這些民族的精華、瑰寶,我們的日子就越來(lái)越幸福、安康。
以前,我很喜歡過(guò)圣誕節(jié),僅僅是因?yàn)槭フQ節(jié)可以收到禮物,而我們中國(guó)沒(méi)有,就特別羨慕。閱讀了《我們的節(jié)日》,我不僅對(duì)這些外國(guó)節(jié)日有了解,而且更讓我發(fā)覺(jué)我們的節(jié)日是那樣的久遠(yuǎn)、那樣的'深邃?粗鴷(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,讀著一位位英雄的人物,讓我自豪,催我?jiàn)^進(jìn)。對(duì)書(shū),對(duì)文化,我愛(ài)不釋手。連媽媽也被我?guī)?dòng),看起《我們的節(jié)日》來(lái)。
記得那一次,媽媽單位的同事圍著電腦參加網(wǎng)絡(luò)上答題競(jìng)賽。這時(shí),一道題難住了他們!斑?七夕節(jié)又叫什么節(jié)?”大家紛紛議論!笆恰咴缕吖(jié)’?”“哎呀,,哪能這么奇怪呀!薄澳遣蝗痪褪恰袊(guó)情人節(jié)’咯!”有人打趣的說(shuō)。在一旁的我聽(tīng)了,說(shuō):“七夕節(jié),也叫做‘乞巧節(jié)’!贝蠹液荏@奇:“‘乞巧節(jié)’?為什么呀?”我興奮地告訴大人們:“因?yàn)楣糯酉M焐系呐衲苜n予她們聰慧的心靈與靈巧的雙手。祈禱能獲得幸福而美好的生活,所以也就有了這個(gè)節(jié)日呀!薄澳阍趺粗赖?”
“小家伙,懂的還真多!”大人的驚訝和夸獎(jiǎng),使我樂(lè)陶陶的:“我從《我們的節(jié)日》看到過(guò)的。其他同學(xué)也很喜歡看,我們還常常討論呢!”本來(lái)為我感到驕傲的媽媽一直樂(lè)呵呵的,現(xiàn)在卻一臉認(rèn)真:“中國(guó)文化真的很深厚,是應(yīng)該讓小孩子們好好了解,我們這些做父母的也要學(xué)學(xué)……”從那時(shí)起,我們經(jīng)常一起討論,真是趣味無(wú)窮。一次,我在《中華五千年》看到寒食節(jié)是因介子推而起的,而《我們的節(jié)日》在介紹清明節(jié)時(shí)提到了寒食節(jié),可說(shuō)法不一。我和媽媽特意去圖書(shū)館,上網(wǎng)查找資料,了解到寒食節(jié)的起源故事眾說(shuō)紛紜,有介子推、鉆木取火等等,這更給古老的歷史披上了一層神秘的面紗。
讀書(shū),真好。不必過(guò)問(wèn)過(guò)去:是黃土一片賽不上如今的柏油馬路,還是桃紅柳綠艷煞此時(shí)這鋼筋森林?正如書(shū)中所述:“自古自今,節(jié)日習(xí)俗始終處于變化之中,沒(méi)有變化的社會(huì)是不會(huì)進(jìn)步的,沒(méi)有變化的習(xí)俗是不能延續(xù)的。”我們不斷在追尋、了解這些節(jié)日中,并且用心地度過(guò),難道還會(huì)不快樂(lè)?不和諧嗎?
晚風(fēng)輕輕地吹,拂過(guò)臉頰,奏著動(dòng)聽(tīng)的歌——人們幸福地生活,仿佛每天都在過(guò)節(jié)……
傳統(tǒng)文化作文 篇3
傳統(tǒng)文化——人們?yōu)槭裁催^(guò)年張振一人們?yōu)槭裁匆^(guò)年呢?因?yàn)楹芫煤芫靡郧,有一個(gè)叫年獸的`大魔頭,每天晚上年獸就在大道上橫行霸道,人們都緊緊地封上門窗,可是一點(diǎn)用都沒(méi)有,年獸一下子就把門踢開(kāi)了,把人都吃了,吃飽了就到河邊喝水。第二天,沒(méi)有被吃掉的人們很傷心,老天爺說(shuō)話了,說(shuō):“年獸怕光和響聲。”第三天晚上,年獸又來(lái)了,人們都拿著紅燈籠和鞭炮,把年嚇跑了。后來(lái)便有了過(guò)年的習(xí)俗。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中國(guó),一個(gè)以五千年文明為積淀,以百余年磨難為基點(diǎn),以五十余年發(fā)展為基石,多少榮辱悲歡,多少興衰成敗,成就了中國(guó)這只浴火重生的鳳凰!
說(shuō)起中國(guó)的傳統(tǒng)文化,那可真是數(shù)不計(jì)數(shù)。如:中國(guó)陶瓷、文房四寶、四大發(fā)明、皮影、樂(lè)器等等。今天,我就著重說(shuō)一說(shuō)元雜劇和文房四寶。元雜劇第一人是關(guān)漢卿,這位中國(guó)第一位戲劇作家一生寫(xiě)了60多種雜劇,是元雜劇的奠基人。他的部分劇作700年來(lái)一直上演不衰。關(guān)漢卿的劇作有描寫(xiě)社會(huì)矛盾、歌頌人們斗爭(zhēng)的《竇娥冤》、《蝴蝶夢(mèng)》、《魯齋郎》等。
文房四寶就是人們說(shuō)的.筆墨、紙、硯。筆因王羲之的緣故,李渡毛筆名聲大振。墨:具有“落紙如漆、萬(wàn)載存真”的美譽(yù)。紙:明代《天工開(kāi)物》中記載了鉛山造紙狀況,對(duì)連四紙作了說(shuō)明,并給予很高評(píng)價(jià)。硯:星子的金星硯和婺源的龍尾硯都具有1000多年歷史。
是啊,中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真是歷史悠久呀!
傳統(tǒng)文化作文 篇5
今天,《品德與社會(huì)》課上,老師讓我們講“生活中的傳統(tǒng)文化”。有許多同學(xué)都講了,其中我記得最牢的故事是“壓歲錢的來(lái)歷”。故事講的是:
在很久很久以前,民間有一種可怕的怪物叫“歲”,“歲”每年的大年三十夜晚都回來(lái)和小孩玩,如果“歲”高興的話只會(huì)讓小孩生一場(chǎng)病,如果“歲”不高興的話就會(huì)讓小孩死亡。有一對(duì)夫婦晚年得子,所以非常愛(ài)護(hù)這個(gè)孩子,大年三十這天夜晚,這對(duì)夫婦怕“歲”來(lái)傷害孩子,就一直守在孩子身邊,到了深夜,夫婦也累了,就拿著幾枚銅錢給孩子玩,夫婦就睡著了。第二天早晨,夫婦醒來(lái)一看,孩子安然無(wú)恙,以為“歲”沒(méi)來(lái)。后來(lái)才知道,在當(dāng)天晚上,夫婦睡著后,“歲”就來(lái)了,“歲”看到小孩手中的.銅錢后,便見(jiàn)錢眼開(kāi),不再逗小孩玩,拿著錢就走了。到了以后,發(fā)壓歲錢就成了民間習(xí)俗。
聽(tīng)完這個(gè)故事,我知道了壓歲錢的來(lái)歷。
如果大家想知道更多傳統(tǒng)文化的故事,可以上網(wǎng)查資料。
傳統(tǒng)文化作文 篇6
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了,有文學(xué)、藝術(shù)、舞蹈、美術(shù)、體育等等……今天,我來(lái)講講我們生活中的傳統(tǒng)文化。
中國(guó)的民間藝術(shù)自古以來(lái)就有載歌載舞的傳統(tǒng),如漢族北方的快歌,南方的花燈等民間舞蹈。手上拿著手絹、扇子、花綢、頭上戴的帽子、面具、腰里綁的腰鼓、腰鈴、腳踏的高蹺。還有中國(guó)的民族舞蹈一般都以一個(gè)故事為依據(jù),舞蹈刻畫(huà)的人物形象生動(dòng),活靈活現(xiàn)。
生活中的傳統(tǒng)文化許多許多。我們的`祖國(guó)有著悠久的歷史。我愛(ài)我們的祖國(guó)。
我們應(yīng)該像保護(hù)國(guó)寶大熊貓一樣,動(dòng)員一切力量,動(dòng)用一切手段,把中華優(yōu)秀文化的香火接觸下去。
傳統(tǒng)文化作文 篇7
輔導(dǎo)班里的英語(yǔ)老師有個(gè)美國(guó)朋友,是個(gè)外教,正值寒假,老師把他領(lǐng)過(guò)來(lái)與我們互動(dòng)一下,外教打扮的一身紅衣服,就跟自己是屬馬的一樣。一上課,他就一個(gè)勁的跟我們說(shuō)他在西方聽(tīng)中國(guó)有多么多么好,以及中國(guó)的傳統(tǒng)美德有多么悠遠(yuǎn),中國(guó)人多么質(zhì)樸、善良,所以他便來(lái)了中國(guó)。而旁邊他的朋友英語(yǔ)老師沉默了好長(zhǎng)時(shí)間,終于用英語(yǔ)對(duì)外教說(shuō)道:你在中國(guó)住上幾天再下中國(guó)好的定論(中文翻譯)。外教把這句話當(dāng)玩笑話聽(tīng),沒(méi)當(dāng)回事兒。 外教與我們說(shuō)他在美國(guó)聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)與美德是:新的一年里,長(zhǎng)輩都會(huì)給晚輩送壓歲錢,他那里知道,在中國(guó),一些孩子收到的壓歲錢最后都被家長(zhǎng)通過(guò)各種手段取回了自己手中,而壓歲錢,卻有可能又是一種貪污受賄的手段,給孩子包個(gè)紅包買文具,卻包了足夠把全商店的文具都買一遍的錢。
外教與我們說(shuō)他在美國(guó)聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)與美德是:公交車的'司機(jī)是會(huì)體諒他人的,公交車上是會(huì)讓座的,他那里知道,一些中國(guó)的司機(jī)對(duì)晚到的乘客向車輛連連招手而連半分鐘都不愿等。而公交車上即使老人摔的頭破血流,許多人也會(huì)置之不理,以為老人又會(huì)借此謀利。 外教與我們說(shuō)他在美國(guó)聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)與美德是:本國(guó)的食品以及食品加工,即快速,又實(shí)惠,還美味。他那里知道,中國(guó)的食品添加劑研發(fā)已經(jīng)位于世界先進(jìn)行業(yè),染色饅頭、毒大米、皮革膠囊等食品已成為中國(guó)特產(chǎn),而在飯店,濫殺野味便不說(shuō),飯店服務(wù)員那句:你要的菜都馬上好了。這才符合中國(guó)謙虛的美德。 外教與我們說(shuō)他在美國(guó)聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)與美德是:教育產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá)與先進(jìn),人人個(gè)個(gè)都是學(xué)霸,他那里知道,部分中國(guó)的老師熱愛(ài)工作排名世界第一,常常以各種借口來(lái)占課或拖堂,美其名曰:為學(xué)生好中國(guó)的科考制度更是另各國(guó)學(xué)子垂涎欲滴,而中國(guó)的作業(yè)卻也是稱得上一絕了,這作業(yè)量常常是讓鄙人感到生不逢時(shí)。
外教與我們說(shuō)他在美國(guó)聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)與美德是:銷售者、消費(fèi)者與管理者相處的和睦,大街上一片井井有序的景象,他那里知道,某些街邊小販的促銷廣告上寫(xiě)跳樓大甩賣,最后一天,賣完為止而一些城管與某些小販禮尚往來(lái)的事件也時(shí)有發(fā)生。 綜上所述,有一些確是真實(shí)存在的,雖然中國(guó)的社會(huì)有很多缺點(diǎn),可中國(guó)還是有很多活雷鋒的,中國(guó)的傳統(tǒng)美德還是存在的,而中國(guó)特色的社會(huì)主義精神還是積極地,向上的。而我們現(xiàn)在要做的就是取其精華,去其糟粕,這樣才能不丟失中華民族的傳統(tǒng)與美德。 第三天,外教就因?yàn)樗敛环仍蚧貒?guó)治療了,在這之后,就再也沒(méi)來(lái)過(guò)。