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關(guān)于讓的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于讓的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于讓的作文1
人的一生必定會(huì)有許多難忘的事，我也不例外。這次期中考試的作文題是“難忘的.……”我看到這個(gè)考題我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，讓我想起了很久以前的一件事。
這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。那是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的傍晚，外面下著傾盆大雨，正好是我們放學(xué)的時(shí)候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長(zhǎng)陸續(xù)接走，他們被接走時(shí)的那種開(kāi)心、愉快的表情讓我非常傷心。教室里的人越來(lái)越少，到最后只剩下我一個(gè)了，我感到孤獨(dú)、害怕�？撮T的爺爺準(zhǔn)備鎖門，他看見(jiàn)了我。于是便走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么還沒(méi)有回家。我如實(shí)地把事情告訴了他。他聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“不要著急，你爸爸媽媽很快就會(huì)來(lái)接你的，如果他們趕不過(guò)來(lái)，我就讓你先去我家，讓你父母上我家來(lái)接你�！边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)。于是老爺爺決定帶我回家。老爺爺把他的雨衣給我穿，然后帶著我回他家。到爺爺家后，爺爺連忙讓我給父母打電話，告訴他們我在老爺爺家。過(guò)了一會(huì)我的父母來(lái)接我了。
第二天我去上學(xué)沒(méi)有看到老爺爺，原來(lái)老爺爺生病了，他為了不讓我淋雨把雨衣給我了，自已卻被淋病了。這件事讓我很感動(dòng)，也終生難忘。
關(guān)于讓的作文2
在我生活中，有許多讓我感動(dòng)的人，這些人為我付的心血，比任何人都要多。他們中，有一心指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的老師，還有付出心血哺育我成長(zhǎng)我、的媽媽……但讓我最感動(dòng)的還是對(duì)我付出最大的人——我的姥姥。
姥姥對(duì)我付出的心血是沒(méi)有人能比的'上的，至于為什么她讓我那么感動(dòng)，那還要從寒假的一個(gè)早晨說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，我正躺在柔軟、舒適的床上呼呼大睡，突然聽(tīng)到臥室外面煤氣“噼里啪啦”的響聲，我迷迷糊糊地走下床，心想“誰(shuí)會(huì)在用煤氣呢？”我向廚房里看了一眼，只見(jiàn)姥姥正在熱火朝天地為我做早飯呢。我呆呆地在廚房門外看了一會(huì)，便走進(jìn)廚房對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，現(xiàn)在才六點(diǎn)半，你為什么這么早就做飯？”姥姥說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，你早點(diǎn)吃完飯，早點(diǎn)去上學(xué)，可以讀讀書(shū)，這樣學(xué)習(xí)效率就非常高，趕緊去刷牙換衣，一會(huì)兒就來(lái)吃飯�！蔽腋赏暌磺惺潞�，一盤熱氣騰騰的炒米飯就擺在我眼前，一股暖流瞬間流遍我的全身，我忍不住流出感激淚水。
每天我都會(huì)看見(jiàn)姥姥忙碌的身影，我上了五年學(xué)，毎當(dāng)有點(diǎn)空暇時(shí)間，姥姥便給我講題，來(lái)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)大以后，一定要好好報(bào)答我的姥姥。
關(guān)于讓的作文3
讓我惱火的事情不是家庭中的，而是學(xué)校的。受害人不是我自己，而是別人
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，我們的語(yǔ)文老師生病了。我們班的'成績(jī)本來(lái)就讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都來(lái)找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這下可急壞了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
終于，有一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生自愿來(lái)叫我們。她非常負(fù)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)終于放心了。
然而沒(méi)過(guò)幾天，一些意想不到的事情發(fā)生了。班里有些同學(xué)開(kāi)始討厭這位老師。說(shuō)人家上課聲音低聽(tīng)不清楚。我真想不通，有個(gè)老師上課已經(jīng)很不錯(cuò)了。你們?cè)趺催@么不知足？
這還不算什么，今天下午班里發(fā)生了一件讓吃驚的事情。老師在上課時(shí)看見(jiàn)一位男同學(xué)在說(shuō)話，就批評(píng)了他幾句，就在老師正要繼續(xù)上課時(shí)，那位同學(xué)卻一拍桌子站了起來(lái)說(shuō)：“那么多人在說(shuō)話，你為什么只批評(píng)我一個(gè)人。這讓老師大吃一驚，嘴巴變成了“O”形。一氣之下走到他跟前伸手拍了那位男同學(xué)的后背一下，沒(méi)想到那位同學(xué)也伸手就打了老師一下。還非常使勁。
老師愣住了，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然，老師竟然像個(gè)孩子似的哭了起來(lái)。她放下書(shū)，扭頭走出了教室。班里的許多同學(xué)都驚呆了，只有那位打老師的同學(xué)還在說(shuō)笑。
這件事雖然不關(guān)乎我，但我感到十分惱火。我想對(duì)那位男同學(xué)說(shuō)：你有了錯(cuò)誤老師批評(píng)你幾句，知錯(cuò)就改多好，可你不僅沒(méi)有改，還和老師頂撞，最可惡的是老師拍你一下，你竟然敢打老師。你的行為簡(jiǎn)直讓人不可理喻。
這件事讓我惱火的無(wú)話可說(shuō)。
關(guān)于讓的作文4
我對(duì)“讓”這個(gè)字有著很深的感受，每當(dāng)看到它，我總是能想到“謙讓”“禮讓”的意思。正是因?yàn)橛辛恕白尅保畈抛兊酶用篮谩?/p>
公交車上，總會(huì)有人將座位主動(dòng)讓給抱小孩的乘客或者行動(dòng)不便的老人。馬路上，總會(huì)有司機(jī)停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會(huì)看到同學(xué)之間相互禮讓的場(chǎng)景。
有一次，大家在學(xué)校附近的食堂排隊(duì)等候打飯。我看到有位同學(xué)好像好著急的樣子來(lái)到隊(duì)伍前，對(duì)排在前面的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，我中午需要去醫(yī)院，時(shí)間有些來(lái)不及了，能讓我先打飯嗎？這時(shí)，排在最前面的.同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，把位置讓給了這位同學(xué)，我們都沒(méi)有反對(duì)。這位同學(xué)十分感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝大家！”
還有一次，我和媽媽逛商場(chǎng)，走累了，就坐在商場(chǎng)中的長(zhǎng)凳上休息。這時(shí)，我們看到不遠(yuǎn)處慢慢走過(guò)來(lái)一位老爺爺，拎著很多東西，臉上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四處尋找座位。這時(shí)，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來(lái)，把座位讓給老爺爺，讓他坐下休息。老爺爺對(duì)我說(shuō)了很多句“謝謝”，還不住地跟媽媽夸我懂事。我雖然有些累，卻感到十分快樂(lè)。
是“讓”，使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好。
關(guān)于讓的作文5
“今天，老師給我們講了許多新知識(shí)，回家我講給媽媽聽(tīng)，媽媽也很高興�！币幻W(xué)生在交給老師的日記里寫(xiě)下了上面的內(nèi)容。老師在日記后面批了個(gè)“優(yōu)秀”。晚上，他回到家里，又翻開(kāi)另外一本硬皮的日記本，宣泄自己的不滿：“今天，老師又拖堂了，只有兩分鐘時(shí)間上廁所，又接著上第二節(jié)課……”
“孩子有兩個(gè)日記本，其中一個(gè)記錄的全是自認(rèn)為私密的事情，另一個(gè)則是拿出來(lái)公開(kāi)展示，供老師批改的�！睂W(xué)生的母親最先發(fā)現(xiàn)了兒子的“雙面日記”。據(jù)說(shuō)，學(xué)校老師要求學(xué)生每天都要寫(xiě)日記上交，以培養(yǎng)鍛煉作文能力�？珊⒆硬豢赡軐⑿睦镌拰�(xiě)在上面，于是另外準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，還特意將日記本配上密碼鎖，不讓任何人看。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年4月，家住哈爾濱市小學(xué)生高強(qiáng)因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的`隱私權(quán)。他平時(shí)有兩本日記，一本是老師留的作業(yè)，父母、老師都經(jīng)常翻看，還有一本記了一些自己的私事，從來(lái)沒(méi)有讓人看過(guò)。近幾個(gè)月以來(lái)高強(qiáng)發(fā)現(xiàn)父母偷看了自己的日記，他覺(jué)得自己就像一個(gè)透明人，心里很難受。
每每讀到這樣的案例，總是要讓人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子，你為什么要寫(xiě)兩本日記？從兩本日記到雙重人格的距離有多遠(yuǎn)？
關(guān)于讓的作文6
吳樹(shù)依依是水流，吳中舟楫好夷游。
——題記
三年前去過(guò)一個(gè)古色古香，而又恬靜的小鎮(zhèn)——周莊。他在我心中留下了深深的印象，因?yàn)樗屛姨兆砹恕?/p>
周莊是一座典型的古鎮(zhèn)，河連著街，街連著河。雖已經(jīng)經(jīng)歷了九百年的滄桑，卻依然完整的保存了水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)那獨(dú)特的風(fēng)貌與情韻。
如果非要用一種事物來(lái)比喻周莊的話，我覺(jué)得它像一朵漂浮在水面上的睡蓮，因?yàn)樗拿朗菬o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
在我的印象中，周莊是泛起一葉葉小舟盡情的盡情地游走著，春風(fēng)夾著柳葉那清香的香氣拂過(guò)我的臉龐。那波光粼粼的湖水，似一塊巨大的翡翠，又如一面明鏡，加上水面上那悠哉游哉的小船，好似一幅立體的水墨畫(huà)。
夜幕降臨，紅火的紅霞把整個(gè)小鎮(zhèn)染成了血色，人去街空。少了人群，卻多了寂靜，這樣的景象給周莊又添了一抹濃重的魄力。一個(gè)人在河邊散步，走過(guò)一座座古老而又獨(dú)具特色的小橋，凝視那一片寧?kù)o的水面，盡情地享受這個(gè)小鎮(zhèn)的寧?kù)o。
來(lái)也匆匆，去也匆匆。只有兩天，并沒(méi)有見(jiàn)到雨天的周莊，但我想也知道，雨天的周莊必定又有一番別致的'美麗，因?yàn)樵谖业男哪恐�，周莊是“淡妝濃抹總相宜”的。
雖然沒(méi)有去過(guò)，但我知道西湖的嫵媚，太湖的寬廣，青海湖的質(zhì)樸，天池的清澈，但我卻被周莊那不失江南的嫵媚的細(xì)膩與溫暖所感染。
周莊，希望有朝一日還可以再見(jiàn)到你，能夠在為你的美麗而陶醉。
關(guān)于讓的作文7
綠色，象征著生機(jī)與活力；綠色，寓意著希望與夢(mèng)想；綠色，展現(xiàn)著和平與大自然。
在我們生活中，有許多綠色，比如：花、草、樹(shù)。它們有非常多的優(yōu)點(diǎn)：美化環(huán)境；保護(hù)水土；調(diào)節(jié)氣候；凈化水源：有益身體健康；減少噪音；吸收毒氣體；吸收紫外線；使人消除疲勞；令人心曠神怡……綠色是這樣的寶貴，現(xiàn)在，與我們息息相關(guān)的綠色在日夜減少，這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模鎸?duì)全球環(huán)境嚴(yán)重惡化、能源日益緊張、資源無(wú)度浪費(fèi)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該更強(qiáng)烈地意識(shí)到：綠色，是不可缺少的。我們必須珍惜它。其實(shí)人類犯下的錯(cuò)誤不是無(wú)法彌補(bǔ)的，還有很多解決辦法，咧：1使用布袋2盡量乘坐公共汽車3不進(jìn)入自然、保護(hù)核心區(qū)4倡議步行、騎自行車5不使用非降解塑料餐盒6雙面使用紙張7隨手關(guān)燈，節(jié)約用電8隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水9一水多用10不焚燒秸稈11提倡保蛙護(hù)農(nóng)，不吃田雞……還有非常非常多節(jié)約資源的方法，我們應(yīng)時(shí)刻使用這些方法，拯救我們共同的家園——地球。我堅(jiān)信：只要我們行動(dòng)起來(lái)，我們的.地球媽媽會(huì)很快好起來(lái)的。
關(guān)于讓的作文8
說(shuō)起母親節(jié)，我大家都不陌生，雖然它是外國(guó)人的節(jié)日，但我覺(jué)得這個(gè)節(jié)日很有意義，非常符合我們國(guó)家的傳統(tǒng)禮節(jié)。以前的母親節(jié)我都是送媽媽鮮花或者禮物，而這次的母親節(jié)沒(méi)有鮮花沒(méi)有禮物，卻讓我記憶猶新、受益匪淺！��！
在母親節(jié)的.前一天，我非常興奮。和以往一樣在想給媽媽買怎樣的禮物口紅、香水、衣服……。但是這些太貴了，媽媽平時(shí)對(duì)我百般呵護(hù)，我應(yīng)該送媽媽一份最真誠(chéng)的禮物呀！
放學(xué)回到家中，我讓爸爸帶我去買禮物，可爸爸說(shuō)道：我?guī)闳ベI，是在花我的錢呀！這不是你的心意！可我心想：我也沒(méi)那么多零花錢了，根本沒(méi)辦法買禮物呀！
回到自己的臥室，冥思苦想，送什么給媽媽呢！突然，我看到桌子上放著幾張彩色的卡紙。靈感來(lái)了，就送一張我親自制作的節(jié)日賀卡吧！我馬上動(dòng)起手來(lái)，我把彩色卡紙剪成了心形，上面畫(huà)著精美的圖案，在卡片上寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。
在母親節(jié)那天，我親手把它交給了媽媽并祝她節(jié)日快樂(lè)，媽媽同樣激動(dòng)不已。一把把我摟在懷中，眼里噙滿淚水！這一刻我感受到，禮物不管是好的、壞的、貴的、便宜的，其實(shí)最能表達(dá)自己心意的禮物才是世界上最為珍貴的禮物！
關(guān)于讓的作文9
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽(tīng)著這首周華健的招牌歌，我不禁想起了我的好朋友“王小明”，想起了他那顆金子般的心。
那是一個(gè)下午，在我快上完最后一節(jié)課，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老天爺竟無(wú)情地下起了大雨，我后悔極了，不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話。就在上學(xué)之前，天氣晴朗，天空一碧如洗。我背上書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)了，媽媽叫住我說(shuō)：“寰馳，今天的`天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有可能下雨，要帶把傘去。”我說(shuō)：“今天的天氣這么好，不會(huì)下雨的，我還要去上學(xué)呢，先走了�！庇谑牵荫R上向?qū)W校奔去。唉，要是我有聽(tīng)媽媽的話就好了。
我望著天空，等待著雨停下來(lái)，走廊上的人越來(lái)越少，雨卻越下越大。我急得向熱鍋上的螞蟻，在走廊里走來(lái)走去。這時(shí)，王小明走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，我們一起走吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好哇！”在路上，王小明盡量把位置讓給我，把傘往我這邊靠。我知道，這一會(huì)淋到他自己的，于是，我把傘推過(guò)去了一點(diǎn)，而不過(guò)一會(huì)兒，他又把傘推了過(guò)來(lái)，走著走著，終于到了我家，我沖進(jìn)家門，回頭想跟他說(shuō)聲謝謝，而我卻看見(jiàn)了他半邊的衣服都被雨淋濕了。啊，他有一顆金子般的心。
第二天，我發(fā)現(xiàn)他們來(lái)上學(xué)，老師到訴我們，王小明發(fā)了高燒，這幾天不能來(lái)上學(xué)了。我知道，他是因?yàn)槲也派〉�，多么感�?dòng)��！我把這件事告訴了同學(xué)們，他們也和我一樣十分感動(dòng)。老師說(shuō)：“王小明這種這種熱與助人的品質(zhì)，是我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。”
關(guān)于讓的作文10
讓是一種美好的品德，讓由如一杯清爽的飲料，撲滅我們心中的怒火，猶如一束光芒照亮了你我他，使社會(huì)變得和諧。
記得有一次冬天，我們一家外出吃火鍋，餐廳里烏泱泱的一片都是人，我們把餐廳找了個(gè)遍，都沒(méi)有找到空餐桌，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處餐桌坐的人起身去結(jié)帳，我激動(dòng)的用手指了指那，高興地大喊：“媽媽、媽媽那里有空座位了！”爸媽聽(tīng)了，立馬帶著我急忙跑過(guò)去，生怕位子被別人搶走了，可我們到，立馬又有一家子跑過(guò)來(lái)，場(chǎng)面十分尷尬。我小聲地問(wèn)爸爸，爸爸摸摸頭發(fā)，猶豫了會(huì)兒說(shuō)“讓給他們……”
對(duì)方打斷了爸爸的話語(yǔ)道：“讓給你們吧，我們?cè)俚鹊取�。我的心里有一種心動(dòng)的感覺(jué)，想對(duì)那家人說(shuō)聲謝謝都沒(méi)有來(lái)得及。哎！
這時(shí)我們一家三口彼此相望一下，就坐下來(lái)，媽媽感覺(jué)都怪不好意思。爸爸卻冒出一句名言“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@時(shí)飯食開(kāi)吃了，我們邊吃邊說(shuō)，媽媽還逗我說(shuō)：“不過(guò)今天你的.發(fā)揮不錯(cuò)，要不是你，我們不知道還等多長(zhǎng)時(shí)間�！�
我說(shuō)：“那是，我可是火眼金睛的孫悟空，不過(guò)也得感謝他們謙讓！”爸媽聽(tīng)了都笑逐顏開(kāi)。我想不知道他們，還等多長(zhǎng)時(shí)間才能有空位置。
人讓人讓出一份友愛(ài)，讓出一份美餐，哈哈……互相禮讓，讓世界變得更加美好，這件事我會(huì)將它銘記在心！
關(guān)于讓的作文11
我非常敬佩一個(gè)人，她就是我的媽媽。
她今年37歲，個(gè)子高一點(diǎn)。眼睛大大的，鼻子上面戴著一副小眼鏡。
我媽媽是個(gè)工人，每天都6點(diǎn)半就起來(lái)，煮好飯，等中午給我們放學(xué)回來(lái)吃。到了7點(diǎn)，就叫我和妹妹起來(lái)，還幫我們梳頭。
有一次，媽媽下班了。那時(shí)才11點(diǎn)，我們還沒(méi)放學(xué)。媽媽看了看鍋頭說(shuō)：“孩子的爸爸怎么忘記給孩子煮飯呢？哎，幸好孩子現(xiàn)在沒(méi)放學(xué)，要不然就得挨餓了。我得快點(diǎn)煮飯。”媽媽說(shuō)完后，急忙來(lái)到廚房煮飯。煮好后，媽媽看見(jiàn)我和妹妹還沒(méi)放學(xué)，就拿起掃把掃地板。過(guò)了幾分鐘，我和妹妹回來(lái)了。我看見(jiàn)媽
媽正在掃地，就說(shuō)：“媽媽，您剛回來(lái)，您還是先歇一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“不用了，你們先去吃飯吧！媽媽等一下再吃�！蔽抑缓寐�(tīng)媽媽的話。
還有一次，媽媽病了，我看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽，您還是在家休息吧！”媽媽卻堅(jiān)持上班。于是，我想了一個(gè)辦法，我拿起媽媽的手機(jī)打到我家的電話。我接起電話假裝說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？～～～～～～”說(shuō)完后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的班長(zhǎng)說(shuō)今天和明天你不用上班�！眿寢屍婀值貑�(wèn)：“真的？”媽媽走過(guò)來(lái)看，說(shuō)：“這不是我的手機(jī)號(hào)碼嗎？我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：”孩子如果我不上班怎么得錢呢？”
寫(xiě)到這里，我相對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我非常地敬佩您，您的'敬業(yè)精神永遠(yuǎn)是我的榜樣�！�
關(guān)于讓的作文12
夢(mèng)，是絢麗的；夢(mèng)，是縹緲的。夢(mèng)想是迷失在沙漠中的旅行者前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是在黑夜中航行的船只的燈塔。夢(mèng)的光芒可以驅(qū)逐前進(jìn)路上的黑暗，趕走失敗的陰影。
有夢(mèng)想的人生是充實(shí)的。追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)橛猩街厮畯?fù)疑無(wú)路的曲折；但追逐夢(mèng)想又是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛祷饔忠淮宓拿骼�。有�?mèng)的人生又是幸福的，因?yàn)榛钪驮谟诓粩嗟爻阶晕遥粩嗟乇寂埽?/p>
夢(mèng)想如同的向日葵，對(duì)著陽(yáng)光綻放最燦爛的自己。
夢(mèng)想就像根絲巧妙地編織在你的生活里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同，每個(gè)夢(mèng)想的顏色也不一樣。有些夢(mèng)想潔白如雪，泛著空虛的白光，這是那些每天幻想而不實(shí)踐的人的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想灰暗中又包含著許多其他的顏色，這是追逐過(guò)，但卻失敗了的人的夢(mèng)想。但他們卻依然很幸福。還有一些夢(mèng)想，五彩繽紛，絢麗奪目，這是成功的人的夢(mèng)想。但他們的夢(mèng)想中依然少不了灰色。
在追逐夢(mèng)想的路上布滿荊棘，但因?yàn)榭吹浇K點(diǎn)夢(mèng)想的光芒，追夢(mèng)者們鼓起勇氣，披荊斬棘，克服一個(gè)個(gè)的'困難，化解一次次的危機(jī)，走出一個(gè)個(gè)灰心的陰影，最終到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)他們將夢(mèng)想抓在手里時(shí)，會(huì)覺(jué)得夢(mèng)的光芒是那樣溫暖，夢(mèng)是那樣的可貴，夢(mèng)的果實(shí)是那樣甜美，有夢(mèng)想是那樣的幸福。
夢(mèng)的色彩就是你追逐夢(mèng)的過(guò)程的見(jiàn)證，夢(mèng)的光芒就是你榮耀的勛章！現(xiàn)在，中下你夢(mèng)想的種子，立下你的誓言，向著夢(mèng)的方向出發(fā)吧！
花剛開(kāi)好了，讓夢(mèng)想綻放吧……
關(guān)于讓的作文13
今天老媽又給我出了一道難題，讓我寫(xiě)寫(xiě)七年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐們期末考試的作文。一聽(tīng)任務(wù)，嚇?biāo)廊恕Ｒ豢搭}目，不愁人。嘿嘿，尊老媽指令，湊一篇。
這一天很有可能改變我的一生，因?yàn)�，這一天，我的《20xx年的第一場(chǎng)雪》上報(bào)了。在報(bào)紙上發(fā)表作文，可是我姜延航第一次經(jīng)歷的事，這將終生銘記。之所以銘記，是因?yàn)檫@是我以后成功的基礎(chǔ)，是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我以后寫(xiě)的作品再次上報(bào)播下了種子，埋下了根。
這天，我從老媽那里得知我的作文在市報(bào)上發(fā)表了，我開(kāi)心不已。當(dāng)我興致勃勃地拿到我的樣報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我媽媽給我改動(dòng)了一點(diǎn)，我的.好心情一下子減半啊。但我依然不會(huì)忘記這次榮耀，我記得我媽媽和我爺爺奶奶都很開(kāi)心。我乃阿尼不識(shí)字非讓我讀給她聽(tīng)，為了讓奶奶分享我的快樂(lè)，我就勉強(qiáng)給爺爺奶奶讀了一遍，當(dāng)時(shí)我很緊張的，因?yàn)槲液ε卤緛?lái)寫(xiě)的挺優(yōu)美的作文經(jīng)我的嘴飛出后變成了糟糟的作文。從那以后，我老師和我媽媽看到我寫(xiě)的不錯(cuò)的作文就給我敲擊出來(lái)，有時(shí)也向市報(bào)上投稿，因?yàn)橛羞@次經(jīng)歷，我也有了自信。還好，因?yàn)橛羞@一次的經(jīng)歷，就有了第二次，第三次，第四次的發(fā)表，相信我會(huì)有未來(lái)的更多。
這一天的這一次讓我銘記，而我現(xiàn)在的作品每一次見(jiàn)報(bào)，我都會(huì)情不自禁地想起這第一次的經(jīng)歷。毫不夸張地說(shuō)，因?yàn)檫@一天我太難忘了，除了驚喜就是激動(dòng)，還有我播種的夢(mèng)想！
關(guān)于讓的作文14
我將要上小學(xué)六年級(jí)啦！五年來(lái)的學(xué)習(xí)讓我非常快樂(lè)，因?yàn)槲以陂喿x中看到了一個(gè)“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。
每當(dāng)我拿起課本，課文中那帶有墨香的鮮活形象、優(yōu)美畫(huà)面、動(dòng)人場(chǎng)景、有趣數(shù)字就清晰地出現(xiàn)在我眼前。讀著《桂花雨》，我嘗到了搖桂花的快樂(lè)；讀著《祖父的園子》，我也想在園子呼吸一下那自由的空氣，讓自己的身心放松起來(lái)，無(wú)拘無(wú)束地在園子里放肆著；讀著《自己的花是讓別人看的》，我領(lǐng)略到了德國(guó)風(fēng)情：家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，讓看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇；我幼小的心靈里也開(kāi)始懂得了“人人為我，我為人人”的真諦；讀著《白楊》，爸爸那扎根邊疆，默默地為邊疆奉獻(xiàn)的精神就像白楊一樣令我感動(dòng)，在我的`腦海里根深蒂固；讀著《竊讀記》，我也和小作者一樣擔(dān)心店員的驅(qū)趕，有點(diǎn)收獲時(shí)分明又有“飯后飽足”的快樂(lè)。
我越來(lái)越喜歡閱讀了，從課內(nèi)閱讀到課外閱讀，從現(xiàn)代作文到古典名著，從社會(huì)生活到歷史科學(xué)、、、、、、我的閱讀面越來(lái)越廣了，知識(shí)越來(lái)越豐富了；我情感的小河水被閱讀涌動(dòng)起來(lái)了，智慧的門扉被閱讀推開(kāi)了；我的人生因?yàn)殚喿x充實(shí)起來(lái)了，我變得豁然開(kāi)朗了。
閱讀，讓我真快樂(lè)！
關(guān)于讓的作文15
暑假里，讓我快樂(lè)的事可多呢！但提起就興奮的還是那次釣魚(yú)的事！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在家里看電視，突然我的哥哥來(lái)找我玩，他說(shuō)要去釣魚(yú)，我立即答應(yīng)了。
我們找了一條很大的河，那兒的魚(yú)很多，跳來(lái)跳去，活躍極了。那真是釣魚(yú)的好地方。
我們?cè)诤舆呎伊艘惶幍胤阶聛?lái)，哥哥給魚(yú)竿上好了線，我給魚(yú)鉤掛好了魚(yú)餌，我們就分別開(kāi)始釣魚(yú)了。我先舉起了魚(yú)竿，把線拋出去，然后靜待魚(yú)來(lái)上鉤。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿劇烈地動(dòng)了一下，于是，我就迅速地提起魚(yú)竿，可等我拿上來(lái)的`時(shí)候，卻不見(jiàn)一條魚(yú)。�。≡瓉�(lái)它已經(jīng)逃了。
我看哥哥那邊怎么樣，只見(jiàn)他正耐心地等待著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)他的魚(yú)竿也動(dòng)了，于是他馬上提起魚(yú)竿，嘩！活生生的一條魚(yú)已經(jīng)掛在魚(yú)鉤上了，那條魚(yú)還不小呢！我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我們繼續(xù)釣魚(yú)，我耐心地等著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿又動(dòng)了，這次我猜一定是個(gè)大家伙。我小心地提起魚(yú)竿，那條魚(yú)或許想離開(kāi)魚(yú)鉤，不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，還跳躍著，濺起不少水花。我等它累了，再把它拉上來(lái)。�。∵@條魚(yú)真大，我從來(lái)沒(méi)釣過(guò)這么大的魚(yú)！我把它放進(jìn)木桶里，再把魚(yú)餌放進(jìn)水中。就這樣，我們釣了一條又一條，開(kāi)心極了！
太陽(yáng)快要落山了，我們也該回家。我和哥哥踏著落日的余暉，帶著滿懷的好心情，有說(shuō)有笑地回家去了。這將會(huì)是記錄我暑假的美好一頁(yè)。
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