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    1. 小制作的作文

      時(shí)間:2023-12-05 12:13:06 生活常識(shí) 我要投稿

      小制作的作文(8篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小制作的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小制作的作文(8篇)

      小制作的作文 篇1

        我的小制作是燈籠。

        我是先拿來(lái)一個(gè)放酒瓶的長(zhǎng)方形盒子,再用見(jiàn)到從對(duì)著的兩面剪出一個(gè)長(zhǎng)方形,再把一層保鮮膜粘在剪過(guò)的地方,我拿了一根蠟燭,用雙面膠粘在盒子里面的底下,因?yàn)檎巢蛔,我就用剪刀把膠棒的一大塊膠剪下來(lái),把蠟燭拿下來(lái),放上膠,再把蠟燭粘上去,再在側(cè)邊的兩面各剪了兩個(gè)正方形,然后再用線把木棍拴上,就做成了。

        它發(fā)亮的裝置是蠟燭,晚上拿起燈籠就不害怕了。

        原來(lái),燈籠的`作用也是很大的呀!

      小制作的作文 篇2

        同學(xué)們,你們有沒(méi)有制作過(guò)什么東西?盡管它是一個(gè)小小的制作,可也是我們自己想出來(lái)的,也算是我們自己的智慧結(jié)晶吧。下面我就給大家介紹一下我的`小制作吧。

        我制作的是一輛小泥車。它長(zhǎng)約2分米,寬1分米,顏色是黑的。

        其實(shí)這個(gè)制作很簡(jiǎn)單。

        有一次,我正在水邊玩,突然有一輛黑色的小汽車開(kāi)了過(guò)來(lái),我眼睛一亮,何不仿照它的樣子做一輛小汽車呢?于是,我就開(kāi)工了。我先挖了一堆泥,把里面的小石子揀出來(lái)扔了,為了防止裂縫,我又在泥里面放了一些頭發(fā),然后照著那汽車的樣子做了起來(lái)。不一會(huì)兒,小汽車就做好了,我把它放在地上,——怎么不動(dòng)?我仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是忘了裝輪子。我又想:到哪兒去找輪子呢?正在我冥思苦想之際,見(jiàn)一個(gè)小朋友正拿著他的玩具汽車玩,“對(duì)呀!”我高興地想道,“昨天,我的搖控汽車不是壞了嗎?何不拿它上面的輪子當(dāng)作小泥車的輪子呢?”一想到這里,我連忙捧起小泥車往家里奔來(lái)。來(lái)到家里,我連忙去垃圾箱里找輪子,幸好全在,我小心翼翼地給小泥車裝上輪子,再涂上顏色,然后再小心翼翼地把小泥車放在陽(yáng)臺(tái)上,等待曬干……

        這就是我的小制作——小泥車。我真喜歡它,因?yàn)樗俏覄趧?dòng)和智慧的結(jié)晶。

      小制作的作文 篇3

        大家做過(guò)小制作嗎?我就做過(guò),其中我最得意的就是不倒翁,想知道它是怎么制作的嗎?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧——

        我先找好材料:一個(gè)雞蛋,各色水彩筆,若干白色卡紙,剪刀,一根小針,膠水。準(zhǔn)備就緒,我先拿小針把雞蛋扎一個(gè)小洞,拿一個(gè)小碗接住蛋液,用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈,拿到陽(yáng)臺(tái)上曬干。然后,我剪下一片做頭發(fā)的卡紙,用水彩筆涂黑 ,用膠水貼到雞蛋殼的小洞上,這樣不僅把頭發(fā)做好了,還更美觀了一些。接著,我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子,各涂上了不同的顏色:眼睛涂黑色,嘴巴涂粉紅色,鼻子涂淺黃色,貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個(gè)長(zhǎng)方形,包在雞蛋殼的身體上,貼好,再在上面畫上領(lǐng)子、領(lǐng)帶,涂上顏色,就成了不倒翁的衣服了。這時(shí),我的不倒翁也就做好了,真是好看極了。

        我把它立起來(lái),輕輕地一碰,它歪了一下,但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高,因?yàn)椋页晒α?

        原來(lái),不倒翁的重心比較低。當(dāng)你將它傾斜以后,不倒翁的重力與它的'落地點(diǎn)之間就產(chǎn)生了一個(gè)力矩,由于這個(gè)力矩的作用,使不倒翁要恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài),所以不倒翁就不停地?fù)u擺起來(lái),就是不會(huì)倒下去。所以,重心一低,穩(wěn)度也就大大地提高了。

        制作小物品,不僅讓我們享受到了玩的樂(lè)趣,還開(kāi)發(fā)了我們的智力,真是一舉兩得呀!

      小制作的作文 篇4

        今天我準(zhǔn)備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆,想用這些材料拼做成一幅美麗的畫。

        我先用藍(lán)紙當(dāng)背景,又把綠紙剪了一半,粘在藍(lán)紙的下面部分,當(dāng)做草地。接著,我在草地上粘了幾朵紅花,用鉛筆畫了桿和葉,然后粘上云朵和太陽(yáng),給太陽(yáng)畫上光芒。下一步我做了慈祥的'鳥(niǎo)媽媽、溫順的鳥(niǎo)爸爸和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。然后,用水彩筆畫上三只蝴蝶,用白紙剪出蜻蜓,涂上顏色,我差點(diǎn)把一只翅膀搞壞了,嚇得我膽戰(zhàn)心驚。最后,我又做了個(gè)精美的蘑菇,帽兒是紫色的。

        我端詳著作品,開(kāi)心地笑了。

        做這個(gè)小制作使我明白了:有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,做任何事情之前都要認(rèn)真地想一想。

      小制作的作文 篇5

        今天放學(xué)我寫完作業(yè)就和爸爸一起動(dòng)手做一個(gè)小制作——小飛機(jī)。

        我找出我最愛(ài)的五張正方形大卡紙。首先把每張大卡紙兩角對(duì)折,形成一個(gè)三角形,再中間對(duì)折,形成一個(gè)小三角形。緊接著把紙片打來(lái),四個(gè)角對(duì)著中心點(diǎn)對(duì)折,就形成了一個(gè)小正方形。然后以一個(gè)角為起點(diǎn),兩邊沿著中心線對(duì)折,把一個(gè)角向相反的方向?qū)φ,形成一個(gè)三角形,再沿中心線對(duì)折,這樣就做成了飛機(jī)的.一部分。最后用相同的方法做五個(gè),其中一個(gè)角做飛機(jī)尾翼,把五個(gè)用膠水粘起來(lái)。飛機(jī)就制作完成了。

        我開(kāi)心地捧著我和爸爸的制作在全家人面前炫耀,心里美滋滋的!爺爺笑著說(shuō):“這是你動(dòng)手動(dòng)腦的結(jié)果,你以后在學(xué)習(xí)和生活中,只要做個(gè)有心人,要開(kāi)動(dòng)腦筋,善于合作,敢于創(chuàng)新,一定會(huì)有新的收獲的!

      小制作的作文 篇6

        今天,我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班,過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)口說(shuō)話了:“背完書的同學(xué),把自己的橡皮泥拿出來(lái),開(kāi)始制作自己的作品吧!”同學(xué)們聽(tīng)了,迫不及待地做了起來(lái)。

        我該做些什么呢?哦,對(duì)!我可以做小兔子,因?yàn)樾⊥米雍芸蓯?ài)。確定了對(duì)象,我首先請(qǐng)出了橡皮泥小姐們,準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)穿著防曬衣,呆在了一個(gè)精致的小盒子里,挨挨擠擠的,好像在說(shuō)悄悄話呢!只聽(tīng)“咔嚓”一下,我撕開(kāi)了白色的橡皮泥的包裝袋,取出了一團(tuán),可是小兔子的.身體不應(yīng)該是圓柱體呀!于是我拿起了“小球”,小球像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣跳到我的手心里,我的手便開(kāi)始工作起來(lái),這時(shí),我只覺(jué)得手心癢癢的,還漸漸熱了起來(lái),就像是它在給我按摩一樣。一會(huì)兒工夫,小白兔的身體誕生了!

        第二步,制作耳朵,我再一次請(qǐng)出了貴賓——白色的橡皮泥小姐,我按照原來(lái)做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條,但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀!我看著自己的筆,突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來(lái),我可以用筆來(lái)把絲條壓平呀!說(shuō)干就干,我拿起筆,把它放在絲條上,上下滑起來(lái),就這樣絲條終于成形了,我迅速把它們和身子粘在一起,意外發(fā)生了,它們像絕交了一樣,就是粘不住,我急得直跺腳,一對(duì)柳葉似的眉毛不由自主地?cái)Q成了兩條毛毛蟲,正在我不知所措的時(shí)候,老師卻催促道:“還給你們五分鐘的時(shí)間。”我更急了,像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我東張西望,突然,我眼前一亮,呀,牙簽,不正是可以助我一臂之力嗎?于是我向同桌借了兩根牙簽,將耳朵與身子固定了起來(lái),小兔子有了耳朵,好像很感激我對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小主人,讓我有了耳朵。”

        下一步,我便要賜予小兔一對(duì)炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥,它猶如黑芝麻般大小,我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部,小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機(jī)靈了。除此之外,我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣,在我的一雙有魔力的手下,一只活潑可愛(ài)的小兔便問(wèn)世了,它仿佛笑著對(duì)我說(shuō):“小主人,你給了我生命,謝謝你!”我盯著小白兔,露出了甜蜜的笑臉。

        再看看其他的同學(xué),有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無(wú)比的蛋糕,有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有!

        這次動(dòng)手制作,讓我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣,不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了我對(duì)手工制作的喜愛(ài)之情!

      小制作的作文 篇7

        “不好,膠帶斷了,快給我一段膠帶。”“不行不行,這個(gè)東西完全裝錯(cuò)了,快點(diǎn)拆下來(lái),重新做一遍!蹦銈儾挛覀?cè)诟墒裁?哈哈,我們是在做科學(xué)書中的彈力小車。

        上個(gè)星期,我從學(xué)校門口買了一架彈力飛機(jī)。我可不是要去玩飛機(jī)哦,而是用這個(gè)來(lái)完成我的小車。

        回到家我把飛機(jī)拆開(kāi),去掉機(jī)翼,只留下中間那段?墒怯媚z帶把它固定在小車上時(shí),卻因?yàn)槁菪龢x地太近,在行駛的過(guò)程中“啪啪”地打到地上,小車一點(diǎn)也沒(méi)能前,反而后退了好幾步。我靜下心來(lái)仔細(xì)觀察:小車這么小,而飛機(jī)的主體那么大,當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)不合的行為。得把小車加高才行,而小車車身已經(jīng)不能再高,怎么辦?對(duì),可以加一個(gè)一次性紙杯,加上去小車地重要沒(méi)有變重,高度卻變高了不少,真是一舉兩得。

        等我改裝好,興沖沖地實(shí)驗(yàn)起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)效果并沒(méi)有我們想象的那么完美。在行駛過(guò)程中,由于前端比后端重,這輛小車一頭栽在地上,小車尾部高高翹起,和前面的情況一模一樣。我百思不得其解,該用什么辦法?在一旁的`媽媽走過(guò)來(lái)提醒我:出現(xiàn)了這樣的情況,是因?yàn)榍昂髢蛇叺闹亓坎灰粯,重心不穩(wěn)。只要讓兩邊的重量一樣,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。我一拍腦門,一邊起身去找東西,一邊說(shuō):“我知道了?梢杂闷渌麞|西來(lái)增加尾部的重量,使兩邊重量相等不就行了,就不會(huì)發(fā)生這種情況。”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,投來(lái)贊許的目光。我先從房間里找了一個(gè)暖寶寶綁在車身尾部,試了一下,發(fā)現(xiàn)這樣尾部重量又比前面重了。不行,我又找來(lái)一塊橡皮,這下剛剛好,就選你了---橡皮。我把橡皮固定好,試試,哇!有三米多遠(yuǎn)。我想比賽時(shí)我一定能拿第一!敖K于把小車給做好了!蔽业乖诖采吓d奮地說(shuō)。

        我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過(guò)了。

      小制作的作文 篇8

        昨天晚上,我在自家客廳里發(fā)現(xiàn)了幾瓶過(guò)期的鮮竹瀝,沒(méi)有被喝過(guò),但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想:既然這些鮮竹瀝不能喝,還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢!這樣既環(huán)保又實(shí)用。

        說(shuō)干就干,我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料,先把過(guò)期的鮮竹瀝藥水倒掉,將瓶子清理一遍。之后,我便開(kāi)始制作我的小風(fēng)鈴了。我先剪了一個(gè)圓形紙片,在圓形紙片上再剪去一個(gè)銳角,用雙面膠將銳角兩邊粘起來(lái)。這樣,一個(gè)漏斗狀的部件就完成了,F(xiàn)在,我就要做吊綴了。我在卡紙上畫了幾只可愛(ài)的小魚,再小心翼翼地剪下來(lái)分別貼在幾根長(zhǎng)短不一的.毛線上。最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)就是在每個(gè)瓶子的底部刺一個(gè)小洞,將毛線穿過(guò)去,再穿過(guò)已制作好的漏斗狀紙片,最后綁在一起。我是睜大眼睛,一點(diǎn)也不馬虎。就這樣,一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>

        每當(dāng)有微風(fēng)從窗前吹過(guò),那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的悅耳聲,我的心情格外舒暢。

        以后我們要是有一些沒(méi)用的東西,不妨收集起來(lái),可以利用它們做一些小玩意兒。這樣,動(dòng)手又用腦,才會(huì)有創(chuàng)造。你們說(shuō)對(duì)嗎?

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