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學(xué)校是我家作文【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的學(xué)校是我家作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校是我家作文1
為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀(jì)的我與奶奶在家留守。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，去年我便開(kāi)始了住校生活，老師和同學(xué)給了我很多的幫助，讓我感受到家的溫暖。
剛住校時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境，我特別想爸爸和媽媽?zhuān)３Ｒ粋�(gè)人發(fā)呆。班主 任唐 老師了解了我的情況，主動(dòng)找我談心，讓其他同學(xué)多照顧我，在同學(xué)的幫助下我很快適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會(huì)了疊被、洗衣服，課間與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和游戲，非�？鞓�(lè)。去年冬天的一個(gè)早晨，我感覺(jué)頭疼發(fā)熱，渾身無(wú)力，吐了一地，同學(xué)報(bào)告了老師， 唐 老師迅速趕來(lái)，了解了情況，他一面安排送我去附近的'醫(yī)院，一面與我奶奶聯(lián)系。等奶奶[載自]到時(shí)我正在掛水，奶奶感激地說(shuō)：“有這樣的好老師，家長(zhǎng)們很放心�！被氐綄W(xué)校后，同學(xué)們也照料我，幫我補(bǔ)習(xí)功課，我真的很感動(dòng)。
老師像父母，同學(xué)如兄妹，通過(guò)這段時(shí)間的生活，我把學(xué)�？闯闪俗约旱募�。
學(xué)校是我家作文2
我愛(ài)這充滿(mǎn)美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂(lè)園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂(lè)土中，一些不良習(xí)慣時(shí)常可見(jiàn)。校園里亂扔的`廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹(shù)立凈化、綠化、美化的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹(shù)更茂密。
學(xué)校是我家作文3
我愛(ài)我的校園，雖然在這里度過(guò)的時(shí)間還不足一年，但是在這里我卻十分快樂(lè)！
初到濱河，我就找到了自己的好朋友，成為了“莫愁前路無(wú)知己”的人。我與她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！還記得我倆在校園“讀書(shū)林”看書(shū)時(shí)的'情景，雖然各自捧著一本書(shū)，但只要一碰到好詞佳句，都要摘抄兩份，她一份，我一份，一同感受讀書(shū)帶給人的快樂(lè)！
上課鈴一響起，我們便爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，頓時(shí)，整個(gè)濱河學(xué)校空蕩蕩的，而一間間教室卻像一節(jié)節(jié)溫暖熱鬧的火車(chē)車(chē)廂，老師和同學(xué)互相問(wèn)候過(guò)后，開(kāi)始了精彩的學(xué)習(xí)之旅。我們有時(shí)會(huì)去享受“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”的悠閑自得，有時(shí)會(huì)去數(shù)學(xué)世界一探究竟，有時(shí)會(huì)唱一首不失風(fēng)趣的英文歌……每一天，我們都會(huì)跟隨老師進(jìn)入知識(shí)的海洋，盡情地在那里遨游著!
如今，我早已把濱河學(xué)校當(dāng)成自己的第二個(gè)“家”，因?yàn)檫@里有值得我去愛(ài)的老師與同學(xué)，這里留下過(guò)我最美好的記憶，這里使我的每一天都快樂(lè)無(wú)比！
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