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    1. 曬曬我們班的牛人作文

      時(shí)間:2023-12-06 18:14:16 作文 我要投稿

      曬曬我們班的牛人作文15篇[薦]

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      曬曬我們班的牛人作文15篇[薦]

      曬曬我們班的牛人作文1

        我們班是特優(yōu)班,高手如云,神秘莫測(cè)。但有一個(gè)人格外耀眼,像杜甫的那首望岳詩(shī)“造化鐘神秀”,這句話的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山,為什么用這句詩(shī)來(lái)形容那個(gè)人呢?因?yàn)樗仁恰把菡f(shuō)家”,善于表達(dá);也是“書法家”,寫得一手漂亮的硬筆書法;還是“大管家”,熱心集體事務(wù);更是學(xué)習(xí)達(dá)人。

        她是演說(shuō)家,老師講課后曾多次讓她即席發(fā)言。她一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)做,卻能不慌不忙地走到講臺(tái)上深吸一口氣,便娓娓道來(lái)……

        她是書法家,雖然比不過(guò)陳又嘉,但要知道她沒(méi)上過(guò)培訓(xùn)班正兒八經(jīng)練過(guò)書法?伤看巫龅淖鳂I(yè)因?yàn)闀鴮懫恋昧薃﹢。

        她是大管家,善于掌控全場(chǎng),別人在無(wú)法使喧鬧的教室安靜下來(lái)時(shí),她走到講臺(tái)上用手一拍講臺(tái)氣沉丹田,大喊一聲安靜,頓時(shí)人聲鼎沸的教室立刻鴉雀無(wú)聲,只有鬧鐘滴滴的聲響。

        她是學(xué)習(xí)達(dá)人,雖不是方奕誠(chéng)那樣的學(xué)霸,但也有她的過(guò)人之處,她來(lái)自廣州,去年暑假才到湘潭來(lái)參加考試,她父母不在身邊,很久才能見(jiàn)一次。也正因?yàn)槿绱,她寫的作文多次成為范文,因(yàn)槟切┳魑闹辛髀冻鰜?lái)的是真情實(shí)感,是對(duì)媽媽深深的愛(ài)和思念。在沒(méi)有父母監(jiān)督的情況下,她依舊能自覺(jué)自主的認(rèn)真學(xué)習(xí)。好像是想告訴我們,她要用優(yōu)異的'成績(jī),迎接?jì)寢尩牡絹?lái),給他們一個(gè)驚喜。

        寫到這。想必大家都知道這位牛人是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò),她就是我們的現(xiàn)任組長(zhǎng),多次榮獲第一的cctv二組的組長(zhǎng),益智特優(yōu)班130班的班長(zhǎng),鄧婉琴。

      曬曬我們班的牛人作文2

        我們班有這么一個(gè)人,他身材高大,體型粗胖,他因?yàn)檫@一點(diǎn)也經(jīng)常被我們班的同學(xué)戲謔,但這并不是重點(diǎn),他的過(guò)人之處在于他的舉一反三的能力比常人大,待我細(xì)細(xì)道來(lái)。

        之所以說(shuō)他舉一反三的能力大是因?yàn)檫@家伙是因?yàn)樗謵?ài)問(wèn)題,在其他不怎么“特殊”的老師的課上,像這種“打破砂鍋問(wèn)到底”本來(lái)也不是什么很特別的的特點(diǎn)。問(wèn)題是在數(shù)學(xué)課上他也愛(ài)這么做,這可是個(gè)壯舉了。下面讓我來(lái)個(gè)大家舉個(gè)例子。

        某年某月某日數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師正在講一道數(shù)學(xué)題,講完后,此人問(wèn):“哦——那X老師,那如果……”此話說(shuō)完,全場(chǎng)瞬間陷入鴉雀無(wú)聲狀態(tài),繼而數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō):“你傻的.呀!那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問(wèn)!”

        從這大家可以看出此人是多么地擅長(zhǎng)舉一反三,其膽子是多么的大,當(dāng)然,也有的老師喜歡他這種作風(fēng)。下面我再來(lái)舉個(gè)例子。

        某年某月某日科學(xué)課上,科學(xué)老師正在講新課,講完后,此人問(wèn):“X老師,那如果……這樣子的話,那不就……”然后科學(xué)老師會(huì)說(shuō):“你這個(gè)問(wèn)題可以用一個(gè)方法來(lái)解決,你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學(xué)這種愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的性格還是值得鼓勵(lì)的!

        各科老師對(duì)他的評(píng)價(jià)雖說(shuō)褒貶不一,但這個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)的成績(jī)也是十分優(yōu)異,總算也體現(xiàn)出了愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好處。

        該同學(xué)極其愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,成績(jī)優(yōu)異,有上進(jìn)心,也算是我們班的一大牛人吧!

      曬曬我們班的牛人作文3

        “三百六十行,行行出狀元”想必每個(gè)班都有幾個(gè)“大神”,他們或是學(xué)習(xí)出類拔萃,或是繪畫天賦驚人,又或是跑起來(lái)“”只見(jiàn)其影,不見(jiàn)其人”。今天,我就來(lái)說(shuō)下,我們班級(jí)的風(fēng)云人物。

        說(shuō)起牛人,我第一個(gè)想到的便是王琨。她是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng),她的特點(diǎn)嘛……就是做事十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。每次班里鬧哄哄的時(shí)候,她總會(huì)和大家“”親切”的談心,給他們講講道理,雖然他們不怎么聽(tīng)。

        她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好,不會(huì)出一點(diǎn)的錯(cuò)誤。她對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度可以說(shuō)是一絲不茍,復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)鐘是很正常的事情,這點(diǎn)我可真要向她學(xué)習(xí)。

        說(shuō)完了王琨我們?cè)賮?lái)談?wù)勍跻嗑伞?/p>

        她真的是一個(gè)很可愛(ài)的女生,那圓圓的`小臉,飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她,我都會(huì)聯(lián)想到動(dòng)漫中的女主角?赡芤?yàn)殚L(zhǎng)相的緣故吧,她畫的畫都很可愛(ài),上面的每一筆都恰到好處。她畫出來(lái)的人物都充滿“仙氣”,讓人忍不住想去捏一把。

        她還很愛(ài)笑,每次有人說(shuō)她的畫好看,他總會(huì)一邊笑著,一邊和我們開(kāi)玩笑道:“誒呀,一般一般啦。”她考的不好的時(shí)候,也會(huì)笑一笑,我想,她一定下定決心下次要努力考好吧。

        其實(shí)啊,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都是“大神”,我們一定要積極改正自己的缺點(diǎn),變得更加完美,變得更加“!。

      曬曬我們班的牛人作文4

        說(shuō)到臥虎藏龍,就不得不提我們八班;⒂泄郧煽蓯(ài)、溫婉善良的乖乖虎—小淇;幽默帥氣的師帥虎——小詩(shī);雷厲風(fēng)行的霹靂虎——小川,龍有舞姿動(dòng)人的'古典龍——小漩;才華橫溢的藝術(shù)龍——小予……以上都不是我要說(shuō)的,今天的主角是小冉。

        聽(tīng)名字應(yīng)該是個(gè)可愛(ài)的小女生吧!不,他是一個(gè)體育細(xì)胞極其發(fā)達(dá)的大男子漢。記得有一次,體育老師說(shuō)要測(cè)男子1000米。一聽(tīng)這消息,男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,滿面愁容。只有小冉興高采烈,滿面笑容。哨聲一響,男生們像離弦之箭一樣沖了出去,只有小冉慢慢悠悠地跑在后頭。當(dāng)他不急不躁地經(jīng)過(guò)我們時(shí),竟扭頭笑了笑。我們大聲喊道:“你快點(diǎn)!這么慢,像烏龜一樣。”小冉微皺眉頭,加快擺臂,雙腿快速交替,輕松地超過(guò)十幾個(gè)同學(xué),穩(wěn)居第一。在大家熱烈的歡呼聲中,小冉取得第一的寶座。

        小冉的體育這么好,但他不是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單。相反,他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,十分擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。有一次我正在做一道數(shù)學(xué)難題,左思右想、抓耳撓腮就是做不出來(lái)。小冉在一旁不停地說(shuō)“4啊,千啊!”我怒視著他,他卻雙目微瞇,緩緩說(shuō)道:“班長(zhǎng)大人,讓老夫指點(diǎn)你一二吧!”我哭笑不得地點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽(tīng)了他的講解,我覺(jué)得這題實(shí)在太簡(jiǎn)單了!我也抱拳說(shuō)道:“佩服,佩服!”

        我們班的牛人可多了,如果你不信,就親自來(lái)看看吧!

      曬曬我們班的牛人作文5

        我們班的“牛人”特別多!有“風(fēng)騷”的,有學(xué)習(xí)成績(jī)很好的,有籃球高手……讓我給大家介紹一下他們吧!

        “王大餅”

        我們班流傳著一句話:“大餅,大餅,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!”“王大餅”的臉肉嘟嘟的,皮膚似雪花一樣雪白,還有著點(diǎn)綴的雀斑,真的就像餅上灑上了黑芝麻。

        “大餅”最大的特點(diǎn)就是愛(ài)收集各種各樣的稀奇的玩具。前段時(shí)間,我們班涌來(lái)了一股“水晶泥”風(fēng)波,女生都愛(ài)玩,“大餅”也也例外。“大餅”拿出“水晶泥”解鎖了許多新玩法,比如:渣泡玩法,“面條”玩法……她教得都很細(xì)致。連一些男生看得也心癢癢,買來(lái)“水晶泥”學(xué)著“大餅”的手法玩得不亦樂(lè)乎。有些同學(xué)還評(píng)價(jià),她外表文文靜靜,內(nèi)心卻十分狂野。你們現(xiàn)在不知道“王大餅”是誰(shuí)嗎?此牛人乃王嘉芮也!

        多面女孩

        要說(shuō)我們班的“暴力女”,就屬于陳伊諾。男生都非常怕她,誰(shuí)要是惹了她,哈哈!小命可不保嘍!她的手似磚頭一樣堅(jiān)硬。她一拳打下去,男生都叫苦連天,她好像有神奇的魔力似的。因?yàn)樗龔牟淮蚺,所以我們還是挺“安全”的。雖然她這么粗魯,但她的`心里也有一個(gè)“小天使”。她對(duì)弟弟特別好,什么吃得都給弟弟,雖然有時(shí)會(huì)搞怪,但還是有一顆想要保護(hù)弟弟的心。

        怎么樣?你們喜歡這兩位“牛人”嗎?我們班還有很多“牛人”呢!就不介紹了,希望你也能練好自己的特長(zhǎng),成為別人眼中的“牛人”。

      曬曬我們班的牛人作文6

        我們班的牛人,無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是:陳大寶、周妞妞和陳悅玥。

        陳大寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽(tīng)廣播淘氣,做眼保健操還淘氣。每次上音樂(lè)課,他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽(tīng)廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名,就是被罰站墻角。

        周妞妞是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”,她跑的(得)像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒!她長(zhǎng)跑也非常厲害,通過(guò)選拔,她進(jìn)入了全年級(jí)六百米的總決賽。決賽那天,她為班級(jí)勇得第一!

        陳悅玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫,不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫,她不僅學(xué)貓叫,還畫小小的貓,有躺著的',有站著的,還有坐著的,可愛(ài)極了。更可愛(ài)的是,她讓我哥當(dāng)她的毛線球,陪她這只小貓一起玩。

        “喵喵,我要抓住你這個(gè)毛線球!”

        “你抓不住我,抓不住我!”

        “我抓住你了,喵!”

        “。∧阕プ∥疫@個(gè)毛線球了,好吧!該我追你這只貓貓了!”

        怎么樣?我們班的“牛人”是不是很特別?從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛(ài)的小貓,真是各種各樣,千奇百怪。

      曬曬我們班的牛人作文7

        古有曬書,曬棉被。今有曬微博,曬朋友圈,曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(zhǎng)王健。

        說(shuō)起我們班的班長(zhǎng),家長(zhǎng)老師們都會(huì)豎起大拇指。我們班每次考試總評(píng)都在一二名,這可少不了他的功勞。他學(xué)習(xí)也是非常的好,品學(xué)兼優(yōu),管理能力強(qiáng),所以才說(shuō)他是“牛人”啊!

        No·1品學(xué)兼優(yōu)

        王健作為我們的班長(zhǎng),經(jīng)常都是年級(jí)前十呢!這不,這次期中考試,他又取得了年級(jí)第一的.好名次,他的字寫的也是相當(dāng)?shù)煤,每次班黑板?bào)的時(shí)候,老師都會(huì)叫他幫忙寫黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué),也得到了我們班同學(xué)的認(rèn)可?炜纯炜,我才寫了這么點(diǎn),他就已經(jīng)把作文交給老師了。

        No·2班長(zhǎng)一面

        我每次早上進(jìn)入教室,都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書,邊拿著書邊轉(zhuǎn)著讀,給大家做好榜樣。

        班長(zhǎng)的事務(wù)也很繁忙,我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,他每次都跑上跑下的,但是從來(lái)都沒(méi)有怨言,但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。

        對(duì)于上自習(xí)課一直不停說(shuō)話,不遵守班級(jí)紀(jì)律的同學(xué),他也絕對(duì)不會(huì)手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話,他們無(wú)所不談,還整天不交作業(yè),課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要王健將眼睛一瞪,他就立馬不敢說(shuō)話了,只好乖乖的寫作業(yè)。我覺(jué)得王健真威武,是傳說(shuō)中的“眼神殺手!”

        正是因?yàn)槲覀儼嗟摹芭H恕卑嚅L(zhǎng),我們班的成績(jī)才會(huì)一直名列前茅,校園生活才有了無(wú)限樂(lè)趣,感謝你,我們的“牛人”班長(zhǎng)王健。

      曬曬我們班的牛人作文8

        我們班聚集了眾多的牛人,個(gè)個(gè)身懷絕技,有勤奮牛人語(yǔ)文牛人吃貨牛人接下來(lái),就由我為大家介紹一下我們班這幾位身懷絕技的牛人吧!

        第一位,我們班的勤奮牛人。

        說(shuō)起勤奮,我們班可不是什么勤奮班級(jí),但就在這樣的一個(gè)班級(jí)中,誕生出一個(gè)勤奮牛人。她勤奮到什么程度呢?你無(wú)論什么時(shí)候看到她總是在學(xué)習(xí),還會(huì)感染周圍的人和她一起學(xué)習(xí),每次我問(wèn)她,你為什么要這么勤奮?她的答案始終都是一句話,我是為了晚上能多玩一會(huì)。我下定決心要去勤奮時(shí),那顆想玩的心總能打敗勤奮的心。這么一個(gè)勤奮的人,有什么理由讓我不佩服她?又有什么理由讓我不去學(xué)習(xí)她呢?

        第二位,我們班的語(yǔ)文牛人。

        我個(gè)人是偏愛(ài)理科類的,所以說(shuō)在這之前,語(yǔ)文課我基本上不愛(ài)聽(tīng),可自從認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文牛人,我就完全被她感染了,她的日記本,基本上沒(méi)有一個(gè)良,都是優(yōu),特優(yōu)或傳閱,有一些人為了交差,會(huì)去抄作文,沒(méi)有自己的真情實(shí)感,而她就不一樣了,每一篇都是自己的真情實(shí)感,沒(méi)有半點(diǎn)虛假,她的摘抄寫的滿滿的都是字,她的讀書記錄冊(cè),認(rèn)真到爆了。

        第三位,我們班的吃貨牛人。

        她雖然看起來(lái)不胖,但非常能吃,仿佛能把整個(gè)宇宙吞沒(méi)了,一下課,她就會(huì)飛奔到小賣鋪,拿出自己身上所有的.零錢,去買自己最愛(ài)吃的零食,一天三頓還不夠她吃,每天值日生都得一桶一桶的給她倒垃圾。

        怎么樣?我們班的三位牛人夠不夠牛氣沖天,如果不夠,下次再給你介紹其他牛人。

      曬曬我們班的牛人作文9

        全國(guó)十四多億人口,我們?cè)谝粋(gè)班,真是足夠幸運(yùn)班級(jí)中是從各地考進(jìn)來(lái)的,我們的性格和學(xué)習(xí)方法是不同的這些就不斷涌現(xiàn)出許多牛人他們給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)樂(lè)趣,同時(shí)也影響著我們。

        首先登場(chǎng)的就是小胖,剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得他只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖墩最近幾天發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越聰明了?歼^(guò)之后,我一直很擔(dān)心我的錯(cuò)別字,尤其是《駱駝祥子》的祥,寫的時(shí)候很猶豫就寫錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)我問(wèn)他這個(gè)字是否寫對(duì)時(shí)他給我分析了一下,一共兩分,要寫兩個(gè)箱子,如果自己不確定的話。那就耽誤一二和雙不一每一個(gè)寫一個(gè),我一下恍然大悟不愧是被稱為大聰明的小胖但是聰明要用到正地上,不要在外面寫道上用

        不要假裝努力,結(jié)果不會(huì)陪你演戲。這句話自從出自我同學(xué)小呂之口就像變了味兒一樣當(dāng)他看到了氣氛不對(duì)時(shí)。他總以幽默的語(yǔ)言來(lái)緩解到那看到有同學(xué)在走路寫作業(yè)時(shí)總會(huì)來(lái)一句“不要假裝努力,結(jié)果不會(huì)陪你演戲”其實(shí)這意思是讓他走路小心一點(diǎn)。

        我的成績(jī)一段時(shí)間像脫了軌的火車一樣剎不住一直往下掉,好在我們班的.演說(shuō)家發(fā)現(xiàn)了我每一天他都在我耳邊來(lái)說(shuō)到我的心情。他化妝有些許幽默和道理在想了幾天后,我終于想開(kāi)了他的話語(yǔ)。激勵(lì)著我,讓我有了自信

        班里正因?yàn)橛辛诉@些牛人才會(huì)有快樂(lè),我們的話。深深的在腦海中牛人有珍貴的品質(zhì),我們要學(xué)習(xí)這種品質(zhì),把自己也培養(yǎng)成牛人。

      曬曬我們班的牛人作文10

        說(shuō)起我們班的牛人,那可是多得數(shù)不過(guò)來(lái)了,可是最令人印象深刻的,卻只有一位-他就是我們班的班長(zhǎng)。

        班長(zhǎng),外號(hào)“古猿,” 既然得了這個(gè)“美稱”,那么肯定體育很好,猿類都是身手敏捷的。不過(guò)他最強(qiáng)的項(xiàng)目卻不是體育運(yùn)動(dòng),而是一門非常需要?jiǎng)幽X的課程-計(jì)算機(jī)課。

        一個(gè)星期二,正在上計(jì)算機(jī)課,我坐在計(jì)算機(jī)教室里,對(duì)著電腦屏幕,發(fā)呆。說(shuō)實(shí)話,我最不喜歡上計(jì)算機(jī)課了,因?yàn)橐獮闄C(jī)器人編程,而且隨著課程越來(lái)越難,要編的程序也越來(lái)越多了。

        揉了揉有些發(fā)澀的眼睛,我又痛苦地開(kāi)始與電腦中密密麻麻的各種程序進(jìn)行“斗爭(zhēng)”,把一個(gè)個(gè)小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來(lái)。

        終于完成了,把電腦中的'程序?qū)霗C(jī)器人,我興致勃勃地去找老師,可一開(kāi)始試驗(yàn),便出了問(wèn)題。機(jī)器人應(yīng)該向前“走”, 可它卻連連后退。應(yīng)該向右轉(zhuǎn),它偏向左。

        我氣餒地坐回電腦前,左看右看,也沒(méi)看出程序哪里有問(wèn)題,深思熟慮后,我決定求助于班長(zhǎng)。他跟著我來(lái)到電腦面前,盯著我編的程序,一臉嚴(yán)肅認(rèn)真,一分鐘不到,他就找出了程序中的漏洞,“看,這里,這個(gè)變量不對(duì),應(yīng)該是這個(gè)數(shù)值! 我頓時(shí)對(duì)他佩服的五體投地,我的機(jī)器人編程終于順利地完成了。

        在此,我想給牛人班長(zhǎng)點(diǎn)贊, 他擁有智慧的頭腦,縝密的邏輯思維,感謝他讓我的機(jī)器人能夠“動(dòng)”起來(lái)。

      曬曬我們班的牛人作文11

        我們班有一個(gè)活寶,他叫許超陽(yáng),前段時(shí)間,我和他坐了一段時(shí)間同桌,我被他的腦筋驚呆了,平常他上課除了睡,吃就沒(méi)有別的事做,根本不認(rèn)真聽(tīng)講,可是下來(lái)的數(shù)學(xué)題他都會(huì)做,并且還都是正確的。尤其是他的語(yǔ)文成績(jī),他每天上課睡覺(jué),寫的字不好,不完成作業(yè),卻還能考九十,一百分,他的腦筋很好,但是不好好學(xué)習(xí)都是白搭!

        當(dāng)然他也很堅(jiān)強(qiáng),前天早晨他在桌子旁玩,被桌子的鐵片劃了兩刀,當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有說(shuō)有多疼,就自己忍著,班主任知道后讓班長(zhǎng)和我?guī)タ词郑露?jié)課后,我們來(lái)到醫(yī)院,進(jìn)去是我的腿就發(fā)抖,醫(yī)生說(shuō)要縫針,我當(dāng)時(shí)就站不動(dòng)了,而我看許超陽(yáng),他十分平靜的對(duì)我們說(shuō):淡定,淡定,縫針沒(méi)有什么大事,沒(méi)事我不怕。當(dāng)醫(yī)生用藥水給他擦傷口的'時(shí)候,那種頭是很難忍受的,可是他做到了,沒(méi)有喊出一個(gè)疼字,打麻藥時(shí)醫(yī)生用針插進(jìn)他的傷口內(nèi)部,當(dāng)時(shí)我都不敢看了,可是他平靜的對(duì)我們說(shuō),一點(diǎn)也不疼,只是,手漲得難受,我知道怎么可能不疼,但是他做到了堅(jiān)強(qiáng),接下來(lái)就是縫針,整個(gè)過(guò)程我都在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,他的皮被揪得老高老高,看的我心在顫動(dòng),而他卻很從容,沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)疼字,看到他皮開(kāi)肉綻的手,我想如果是我的手,那我一定嚇的不行,可是他做到了堅(jiān)強(qiáng)!

        許超陽(yáng)同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)值得我去學(xué)習(xí),雖然他有很多的缺點(diǎn),但通過(guò)縫針這件事,我對(duì)他有了新的印象,許超陽(yáng)你真棒!這也是我想對(duì)他說(shuō)的。

      曬曬我們班的牛人作文12

        清晨,一縷陽(yáng)光射進(jìn)了教室,把教室染成了金黃色。一束耀眼逼人的光射向我,卻被一個(gè)忙碌的身影擋住了。

        我正猜想著“會(huì)是誰(shuí)呢?”突然,我的桌子不知被誰(shuí)推了一下。轉(zhuǎn)過(guò)頭,這才發(fā)現(xiàn)是李奕飛同學(xué)在擺桌子呢!陽(yáng)光下,他的身體被清晨那灼熱而明亮的陽(yáng)光照著,頭發(fā)中有幾點(diǎn)“星光”,臉頰上零星有幾滴汗珠,可他的眼神卻透露出堅(jiān)定與專注。他站了不一會(huì)兒,便俯下身去,單眼仔細(xì)地觀察整組的桌子----非常整齊,才坦然地走到下一組,繼續(xù)工作著……他并不引起大家的`注意,卻愿意埋下頭默默無(wú)聞、堅(jiān)持自己的工作,甚至有時(shí),我們幾乎忘記他無(wú)聞的背影。

        他令同學(xué)和老師都敬佩的一點(diǎn),大概是跑操了。那時(shí)正值冬天,他得了病,跑得并不快,但卻一如既往地堅(jiān)持著跑完全程。雖然他常被隊(duì)伍落下,但從未放棄過(guò)追趕,一步接著一步,一腳接一腳,身體震悚,呼吸粗重,汗如雨下也不能阻擋他奔跑的步伐。在白色的冷氣中奮力擺臂、邁步。

        風(fēng)澀澀地刮,草微微地顫,他的喘吸聲在空氣中顫抖,他堅(jiān)持下來(lái)了,大步大步地跨進(jìn)隊(duì)伍,臉上洋溢著疲憊但卻喜悅的光彩。

        雖然他在班級(jí)中并不突出,但他的一舉一動(dòng)都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里默默無(wú)聞的,他在班級(jí)中做的事也不多,可他做到了,并做的很好,還堅(jiān)持了下來(lái)!他不是為了向老師表現(xiàn)而工作,而是為了他人、自己做貢獻(xiàn)。

        不要嘲笑蝸!澳ゲ洹,它只是挪動(dòng)幅度小,可卻一刻也沒(méi)有耽擱,讓它背著“大房子”,努力地走每一步吧!

      曬曬我們班的牛人作文13

        自從來(lái)到初—(3)班后,我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(zhǎng)一劉鵬銳。

        他長(zhǎng)著一張憨厚的臉,還有一副壯實(shí)的身軀,看上去就會(huì)有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡,就會(huì)有種博士的即視感吧!

        他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國(guó)到五代等一些豐富的歷史知識(shí)。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課,他在別的課堂上講起歷史故事時(shí),總會(huì)有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"!之后就會(huì)引起全班哄堂大笑,只剩劉鵬銳—臉無(wú)奈。

        他不僅是歷史課代表,還是我們的班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng),他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了:—一天下午的英語(yǔ)課上,老師有事外出,讓劉鵬銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級(jí)。因?yàn)槔蠋煵辉冢覀冞@些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開(kāi)始各顯“神功”,—眼望去整個(gè)班級(jí)好不熱鬧,在這喧器的氣氛中,時(shí)不時(shí)會(huì)夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音,“別吵了,能不能安靜一點(diǎn)!”可我們總是看他一眼,就繼續(xù)“表演”。

        到了下課,我才發(fā)現(xiàn)他的`眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對(duì)不起他,他很努力地在管理班級(jí),我們卻不搭理他,自顧自地干自己的事情。

        這,就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。

      曬曬我們班的牛人作文14

        每個(gè)班,每個(gè)學(xué)?倳(huì)有一些學(xué)習(xí)好的不得了的人,書法好或者是嘴皮子耍的好的人,這些人會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè),F(xiàn)在就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧!

        學(xué)習(xí)牛人

        我們班的學(xué)習(xí)牛人非宋丞罡莫屬了。這個(gè)學(xué)習(xí)牛人絕不是蓋的,他在我們班可是尖子生。在平常,他該玩玩,該樂(lè)樂(lè),卻成績(jī)一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個(gè)子,課上積極發(fā)言,成績(jī)優(yōu)異,非常受老師和同學(xué)的愛(ài)戴。

        書法大仙

        要說(shuō)誰(shuí)寫字最好看,要數(shù)書法大仙薛茹升了,他的字,可以說(shuō)是井井有條,鏗鏘有力,深受老師的.歡迎,不僅在我們班出名,他還到外校參加書法比賽,擁有許多著名書法家的親筆簽名,還擁有許多獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書,這是讓人羨慕。

        搞笑大王

        只會(huì)耍嘴皮子的人在我們班很受愛(ài)戴,比如搞笑大王文天祥,大家是不是不相信他叫文天祥?當(dāng)然,那是我們給他取的外號(hào),他真名叫劉文祥。他還有一個(gè)外號(hào)唐僧。大家一定很奇怪,為什么大家叫他唐僧,因?yàn)樗灰c人說(shuō)話,就沒(méi)有插話的余地。還有,要是有人罵他,他就會(huì)用無(wú)理的話來(lái)反駁他,是對(duì)方無(wú)地自容,輸?shù)眯姆诜?/p>

        我們班不僅僅只有這幾位牛人,還有神算子徐諾;舞神劉亦帆;長(zhǎng)跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來(lái)了歡樂(lè);給我們的班級(jí)帶來(lái)無(wú)盡的榮耀。

        他們,真牛!

      曬曬我們班的牛人作文15

        吾班人數(shù)不多,卻有不少“牛人”,今天這些“牛人”挺有意思的,下面讓我給你介紹介紹。

        “牛人”左臉有些雀斑,似是天生麗質(zhì),為此,“牛人”也曾煩惱過(guò),但老人們總說(shuō):“臉上有斑,成就不凡。”于是“牛人”聽(tīng)了不僅不再苦惱,還一陣沾沾自喜,好像他不遠(yuǎn)的將來(lái)就要有什么非凡的成就。“牛人”并不胖,顯得十分干練,人們見(jiàn)了常說(shuō):“這小伙子精神,有干勁!薄芭H恕甭(tīng)了這話,更加得意了,他呀,就是這么自鳴得意。

        “牛人”也有自己喜歡的明星,他喜歡成龍的武打片,是因?yàn)槔锩娴那楣?jié)總能讓他熱血澎湃;他喜歡愛(ài)麗絲主演的《生化危機(jī)》,只因?yàn)樗偰馨选芭H恕眹樢淮筇;他還喜歡老狼唱的.《同桌的你》,聽(tīng)著,聽(tīng)著,“牛人”的鼻子就酸了……他呀,就是這么興趣廣泛。

        “牛人”還有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名省長(zhǎng),大家千萬(wàn)別被他這恢宏的目標(biāo)震撼了,“牛人”之所以有這個(gè)夢(mèng)想,是因?yàn)椤芭H恕钡蔫F哥們“許大仙”想做一名主席。其實(shí)“牛人”之前也有過(guò)不少夢(mèng)想,什么科學(xué)家、工程師、教練、軍人……他都有過(guò),只是由于自身?xiàng)l件和意志不堅(jiān)定,這些夢(mèng)想如泡泡一樣接二連三地破滅了。也許,不久后你再問(wèn)他的夢(mèng)想,你又聽(tīng)到了另一種說(shuō)法。他呀,就是這么隨波逐流。

        那么,這個(gè)“牛人”究竟是誰(shuí)呢?哈哈!本人錢加健是也,不認(rèn)識(shí)嗎?瞧,就是那個(gè)中等個(gè)頭,臉上有些雀斑,整天嘻嘻哈哈的自認(rèn)為挺帥氣的那個(gè)。

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