紅領巾爭章五年級小學生個人事跡

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的紅領巾爭章五年級小學生個人事跡，歡迎大家分享。

紅領巾爭章五年級小學生個人事跡1

　　李xx同學自入隊以來，牢記自己的使命和責任。熱愛祖國、熱愛中國共產黨、愛人民、愛勞動。作為一名少先隊員，在各個方面都會嚴格要求自己，講文明、講禮貌，講衛(wèi)生。平時尊敬師長，助人為樂，與同學和睦相處，真誠待人，團結互助。

　　紅領巾爭章五年級小學生個人事跡精選篇18焦婉辰同學，興豐路小學五三中隊隊員。愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，學習成績優(yōu)異，多次獲得校級獎勵。

　　她熱愛勞動，在校在家總會幫媽媽或老師同學做一些力所能及的事情;她熱愛閱讀，喜歡畫畫，也獲得過很多獎項;她樂于奉獻，遵紀守法，幫助困難同學。這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。

　　紅領巾爭章五年級小學生個人事跡精選篇19張仁梓均同學，興豐路小學五一中隊隊員。尊敬師長，團結同學，明禮誠信，熱愛班集體。

　　在學習上勤奮刻苦，善于思考，獲得了優(yōu)異成績。知行合一、勇于實踐，積極參加學校組織的`各項活動，不斷完善自我。在20xx年5月校園春季運動會立定跳遠比賽中榮獲第三名，同年6月獲“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”稱號，20xx年參加奧林匹克青少年音樂展演榮獲銀獎。在德智體美勞等方面不斷進步與發(fā)展。

紅領巾爭章五年級小學生個人事跡2

　　我叫xxx，是李家小學五(2）中隊的小隊長。我參加過許多少先隊活動，收獲了很多知識，同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居，英烈們的'英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館，我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節(jié)向烈士獻花，激發(fā)了我要報效祖國的堅定信念;參加種植園勞動，讓我明白了食物的來之不易;學習國史，參加知識競賽，和國旗合影……一系列活動，讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。

　　我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。

　　我積極參加紅領巾獎章爭章活動，20xx年7月榮獲校級一星章，8月榮獲區(qū)級二星章。

紅領巾爭章五年級小學生個人事跡3

　　李xx，xx市xx小學502班學生，是學校少先隊大隊部的衛(wèi)生部長。他活潑開朗、樂于助人，深受老師和同學的喜愛。

　　他從小立志長大后當一名軍人，守衛(wèi)祖國的.每一寸土地，因此他努力學習。在課前，他總是主動預習;課堂上，他積極開動腦筋，思考問題;在課后，他及時復習每一個知識點。在學校，他熱心主動地當好老師的左膀右臂，主動幫同學分發(fā)作業(yè)，積極為班級清潔衛(wèi)生進行把關;在家里，他也經常幫家長分擔家務，干一些力所能及的事。

　　因為品學兼優(yōu)，他曾被評為“勞動之星”“美德之星”和“優(yōu)秀升旗手”，在紅領巾爭章活動中，先后榮獲“一星章”和“二星章”。

　　我們堅信：在今后成長的道路上他一如既往地砥礪前行，綻放更加絢麗奪目的光彩!

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