真的有意思作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的真的有意思作文，希望對大家有所幫助。

　　“同學(xué)們，咱們師生一場，老師想知道你們中考語文成績，你們能到時發(fā)個短信給我嗎？”

　　我在黑板上寫下自己的手機(jī)號碼，“花費大家一角錢，你們得寫上自己的姓名，如果還有什么要對老師說的，也可以寫在后面……”

　　“課桌上的青春！”沒等我說完，學(xué)生異口同聲地叫起來。

　　“什么？”我沒聽清楚，問道。

　　“課桌上的青春。”他們都笑了。

　　“哦，現(xiàn)在不行，以后你們會在某個平臺上看到的�！�

　　《課桌上的青春》是我一直沒有分享給學(xué)生們的一篇文章。他們已經(jīng)說過好多回了，迫切希望聽到這篇文章。可是我卻不愿意讀，因為我不希望某些同學(xué)被其他人用有色眼鏡看待。我曾經(jīng)分享過很多文章，幾乎每星期都有一篇，學(xué)生學(xué)習(xí)累了，讀一篇自己寫的，既調(diào)節(jié)身心，又能激發(fā)他們寫作文的興趣，而且在潛移默化中學(xué)習(xí)寫作方法，融洽師生關(guān)系。每當(dāng)這時，學(xué)生們都是興致盎然。這種做法幾乎成了我的一個教學(xué)法寶。

　　真的有意思，學(xué)生時時想起這篇不曾聽到的文章，他們也關(guān)心老師到底是怎么寫他們的，在老師的眼中老師的筆下自己是個怎樣的學(xué)生。

　　說老實話，我希望我的每一個學(xué)生都能健康成長，都能學(xué)業(yè)有成。我曾在開學(xué)第一節(jié)課對學(xué)生說過不會放棄任何一個學(xué)生的話，以后的日子里也是這樣做的。可是，在現(xiàn)實生活中這是不可能的。每一屆學(xué)生中總有那么些學(xué)生最終掉隊，甚至有極個別的輟學(xué)。雖然知道這是優(yōu)勝劣汰的自然法則，卻依然會心痛。某次上課，又看到有學(xué)生趴在課桌上，不想學(xué)習(xí)，與他談心之后，萌發(fā)寫《課桌上的青春》的想法，便一直注意觀察他這類型的學(xué)生的表現(xiàn)，以及老師們對他們的教育。

　　令人窒息的是我無法改變病入膏肓的學(xué)生，看著有人對課桌的日益依戀，我只能用文字記錄，記錄這種疼痛，希望不再有后來者，希望作為教者的我們能夠記住他們，也希望通過努力能改變這種狀況。我覺得這樣做真的有意思。

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