實(shí)用的喜迎元旦作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的喜迎元旦作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜迎元旦作文 篇1

　　在星期四的時候，老師給我們發(fā)了一張紙條。原來是元旦通知��！

　　在星期一的時候，我們早早的就到了學(xué)校準(zhǔn)備吃飯。吃完飯后，我們的喜迎元旦的聯(lián)歡會就開始了！第一個節(jié)目是課本劇表演《小馬過河》，因?yàn)槲覀冏鲋挥形規(guī)Я说谰�，所以，我們小組沒有上去表演。周子渝他們小組準(zhǔn)備了頭飾，他們組上去了。最后，只有周子渝小組和謝季晨小組沒有被罰抄《小馬過河》，我們被罰了！

　　第二個節(jié)目是才藝大比拼，小朋友們有的'唱歌，有的猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有的講故事，玩得可激烈了。我給大家表演的是才腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。

　　第三個是小游戲，這個游戲是讓四個人站在一小塊報紙上腳不能挨地，誰挨地了，誰就輸了。在這個游戲中我們懂得了人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的道理。

　　今天真是既快樂有豐富的一天。

喜迎元旦作文 篇2

　　喜迎新年，全班同學(xué)和老師歡聚一堂演課本劇、講故事、做游戲……共同慶祝元旦。

　　上課鈴打響了，王老師笑瞇瞇地說：“聯(lián)歡會開始了”，頓時教室里一片歡騰。第一項(xiàng)表演課本劇，可是這一項(xiàng)表演的有些失敗，也有些失誤，因?yàn)榇蠹覜]有積極主動舉手表演，可能都因?yàn)樘�緊張，擔(dān)心表演不好，就不敢舉手上臺表演；再者有些組沒帶頭飾。我想一個組就是一個小小的.團(tuán)隊，每個表演角色都要充分發(fā)揮自己的作用，我們還需要加強(qiáng)鍛煉，積極參加各種活動！

　　第二項(xiàng)是自己表演節(jié)目，有些同學(xué)說的腦筋急轉(zhuǎn)彎，講故事，我就說了笑話：一個外星人的笑話，把大家逗樂了。

　　第三項(xiàng)是小游戲，王老師把一張報紙鋪在地上，叫兩男兩女，踩在報紙上，四個小朋友站在紙上，有兩組，看哪個小組先摔下來，我玩到了第三關(guān)就和同學(xué)們摔了下來。

　　最后，我們還加餐，有兩塊面包、兩個雞蛋，還有一個雞腿，非常好吃。我還留了一塊面包，一個雞蛋，帶回家給媽媽嘗嘗。伴著時間的流逝，聯(lián)歡會在喧鬧中結(jié)束了。讓我們迎接新的一年，讓我們一起加油吧！

喜迎元旦作文 篇3

　　天陰沉沉的，還下著細(xì)雨，但是，再陰的天氣也擋不住我們快樂的步伐；再大的雨也澆不滅我們炙熱的心情。因?yàn)榻裉焓俏倚�慶祝元旦的日子。

　　下午一點(diǎn)多，各班同學(xué)冒著細(xì)雨，排著隊來到操場上，活動即將開始了。“新安江第一小學(xué)慶元旦迎奧運(yùn)活動現(xiàn)在開始！”隨著主持人的.宣布聲，操場周圍立刻響起了同學(xué)門的掌聲和歡呼聲，大家臉上都洋溢著快樂。領(lǐng)導(dǎo)說話后，集體舞比賽開始了。隨著廣播了《找朋友》的音樂聲響起，一至五年級的同學(xué)們載歌載舞的跳了起來他們的舞姿，成為了這次活動的又一道靚麗的風(fēng)景線。

　　集體舞比賽接近尾聲，“綁腳跑”比賽又拉開了戰(zhàn)幕。在運(yùn)動會上，我們班可是冠軍得主，這次比賽，我們勢在必得，目標(biāo)就是冠軍。六（1）班開始比賽了，可是他們跑到一半就摔跤了，20個人幾乎是連拉帶拽的才到了終點(diǎn)。輪到我們班了，我感到很緊張，生怕我們回摔到，步一班的后塵�！邦A(yù)備�！笨涩F(xiàn)在以沒有時間讓我多想，我們20個同學(xué)同時將腳往后伸，全神貫注的望著前方�！芭�！”老師一聲令下，我們在第一時間沖出了起點(diǎn)。大家目視前方，嘴里喊著“1、2；1、2......”向前沖去。風(fēng)在兒邊呼呼直響，兩邊的同學(xué)也在拼命給我們加油。聽著加油聲，我們的速度就更快了。終于，終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。20米！10米！近了！更近了！只聽“砰”的一聲，我們到達(dá)了終點(diǎn)，再看成績，10秒01。我看了這個成績，簡直不敢相信自己的眼睛。這個成績，比彩排時還要快4秒多。一個多月的努力，有汗水，有悲傷，但此刻已化成了那一陣陣歡笑聲。結(jié)果出來了，我們得了第一名�？磁_上的同學(xué)門都?xì)g躍起來了！

　　壓軸的是老師的集體舞，往常在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真的為人師表們今天卻在操場中央翩翩起舞，他們正在向我們展現(xiàn)了他們另一面的風(fēng)采。

　　最后，大會在美妙的樂曲聲中成功落幕了。這次活動，既慶祝了佳節(jié)，又是同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)后得到了放松，真是一舉兩得��！

喜迎元旦作文 篇4

　　這次元旦，是我小學(xué)生涯中過的最后一次元旦，相比較往年的，顯得更有新意，更令人難忘。

　　元旦前一周，我就在猜測這次的活動：才藝展示？看場電影？玩游戲……總之，對這次元旦充滿了憧憬。然而……“回家練習(xí)包餛飩。”老師對我們下達(dá)了命令。這對于我是個打擊，因?yàn)槲沂浅隽嗣�的“一心只讀圣賢書”，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒什么才能，至于廚藝就更別說了，當(dāng)同齡人做出香噴噴的蛋炒飯時，我連雞蛋都不會打。最重要的是，媽媽只教給我包餛飩的方法，而沒有讓我參加“實(shí)戰(zhàn)”，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我對包餛飩沒有一點(diǎn)信心。眼看元旦的腳步越來越近，我就越來越焦躁了。

　　當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時，我終于懷著忐忑不安的心情開始包餛飩：先按照老師事先關(guān)照的把餛飩皮面粉較多的'一面朝上，接著，用筷子夾了些餡放到餛飩皮的中間偏上處，可放少了，又添了些上去，再卷了兩道，最后抓住餛飩皮的兩端向前一彎，再一捏，但是我卻怎么也捏不緊，我急了，用力一捏，卻把餛飩皮捏得變形了，這個餛飩只好作廢。

　　于是，我去觀察戎遇包餛飩的步驟。原來，不能靠蠻勁捏，也不能捏得太慢，要用巧勁快速地捏。我銘記了這一點(diǎn)，第二個餛飩終于成功包好了，接著，我又包好了三個、四個、五個……終于全部包好了，突然，黃林輝指著我包的餛飩大笑起來，我看了眼我的餛飩，又看了眼他的，才發(fā)現(xiàn)正宗的餛飩的周圍有薄薄的邊，中間突出，像一個元寶一般，而我包的餛飩雖然也有邊，卻顯得粗糙，中間的那一部分也并沒有很好的突出，顯然，在制作的手法上我還有所欠缺。不過，這已成了無法改變的事實(shí)，我也只能尷尬地笑了笑。

　　最后，我們排著隊去食堂享用自己的勞動成果。吃著自己包的餛飩，感到十分幸福，因?yàn)�，那是我們每個人用努力換來的勞動結(jié)晶。

　　這次慶元旦活動使我受益匪淺，不僅鍛煉了我的動手能力，也讓我明白了堅持、觀察、團(tuán)結(jié)的重要性，同時也要盡自己所能將每件事做到最好。只有付出耕耘，才會獲得豐收。

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