- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)敘事作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文1
以前我很討厭吃蔬菜，特別是苦瓜、蘿卜、茄子……我是一口都不吃，自從爺爺做了一種餅——苦瓜烘蛋后，漸漸的我就開(kāi)始喜歡吃蔬菜了。
一天爺爺從外面買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚咸嶂鴥筛罂喙��？迒手樥f(shuō)：“我吧要吃苦瓜，我討厭吃苦瓜�！睜敔斶B忙說(shuō)：“別急，我給你變個(gè)魔法，讓你嘗嘗我這苦瓜到底好不好吃!”我嘟囔著嘴走開(kāi)了，心想：苦瓜最難吃了，無(wú)論加在什么菜里都難吃。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺端上來(lái)了一盤(pán)蛋餅。這沒(méi)有苦瓜呀!我疑惑不解,管他的先嘗嘗吧，我?jiàn)A起一小塊放到嘴，嘗著嘗著我突然咬到一塊小顆粒，我想這不會(huì)就是苦瓜吧!爺爺真行居然能把苦瓜藏在蛋里面脆脆的酥酥的，沒(méi)放一點(diǎn)糖，苦瓜的苦澀卻一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)出來(lái)，倒是滿(mǎn)口留著香噴噴的蛋香味，吃完這道菜，我仍然在嘴里回味這色性味俱全的菜。
我吃完這道菜后連忙向爺爺求學(xué)，其實(shí)苦瓜烘蛋的'方法還挺簡(jiǎn)單的:先將一根苦瓜洗干凈，然后把苦瓜切成兩半，把心子掏出來(lái)，再把苦瓜切成小顆粒，把蛋打在碗里，放點(diǎn)鹽攪拌均勻后待鍋中燒得直冒青煙就可以下鍋了。剛下鍋時(shí)一股雞蛋的香味直沖我的鼻子讓我直流口水。等到整個(gè)蛋餅變大變泡變黃時(shí)一盤(pán)香噴噴的苦瓜烘蛋就做好了。
這道菜不僅味道好吃而且營(yíng)養(yǎng)還很豐富呢!有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做做吧!
小學(xué)敘事作文2
今天傍晚，我和表妹一行人一起去跑步。不巧天公不作美，下雨了，把我們困在一座茶葉公司，正巧公司老板是姨丈的朋友，我們便興高采烈地跑向第二層。
走著走著，我們來(lái)到萎凋室門(mén)口，往里一看，哇，好多架子呀，似乎成了一道迷宮，而且這房子一間連著一間。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法——玩捉 迷藏，表妹聽(tīng)了便拍手叫好。捉迷藏的游戲開(kāi)始了，先是表妹——葉子躲。我再次跑進(jìn)萎凋室，東張西望，可卻見(jiàn)不到表妹的身影，只好溜進(jìn)第二間。啊，這間更暗 也更難找，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮找起來(lái)。咦，奇怪了，我探著腦袋往門(mén)后一看，沒(méi)有；電冰箱后面也沒(méi)有，我著急地轉(zhuǎn)了幾圈�！皣W”什么聲音，我心想：一定 是葉子堅(jiān)持不住了，我便循著聲音發(fā)出的'地方走去，我急中生智，俯下身子，透過(guò)架子中間的縫隙往里一瞧。“葉子我發(fā)現(xiàn)你了！”葉子笑嘻嘻地從里頭跑出來(lái)，我 心底下喊道：“成功了�！�
到我躲了，我二話不說(shuō)，急忙竄到門(mén)后，“開(kāi)始。”葉子連蹦帶跳地沖進(jìn)來(lái)，環(huán)視周?chē)�，嘴里念叨著：“躲哪了？”我心里暗自得意。突然，葉子猛地回頭，看見(jiàn)了門(mén)后縮成一團(tuán)的我，臉色由陰轉(zhuǎn)晴，高興地跳了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，我們興奮地走出萎凋室，我多么希望下次還能來(lái)。
捉迷藏的游戲真有趣，今天我多快樂(lè)呀！
小學(xué)敘事作文3
窗外，一陣寒風(fēng)吹過(guò)。我靜靜的躺在床上，凝望著天空上的白云。思緒卻被拉回了期末考試前……
“加油，是我的�！蔽业哪繕�(biāo)。雖然原來(lái)一直保持的成績(jī)，但我明白，那不是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，我的平均分與黃睿的是一樣的。因?yàn)槔蠋燁櫦拔业谋憩F(xiàn)，所以我每次都是第一。但是，這一次，我不會(huì)讓老師左右為難了，我要堂堂正正的獲得第一！我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得，在過(guò)年時(shí)讓長(zhǎng)輩們高興。
終于，試來(lái)了，我拿著筆，一個(gè)字一個(gè)字的把字寫(xiě)好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫(xiě)出答案。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就放假了。我們都在談?wù)撨@次“花落誰(shuí)家”，大家都一致認(rèn)為是黃睿和我，我的心情是既興奮又緊張，“是誰(shuí)呢？”“會(huì)是我嗎？”時(shí)間沒(méi)有允許我多想，假期使同學(xué)們離開(kāi)，大家都依依不舍的告別。1天后，大家都知道老師把試卷批改完畢了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手機(jī)給老師打了個(gè)電話，“張老師，你好！我是肖茜，請(qǐng)問(wèn)，我考的怎么樣？……
放下電話后，我的表情如秋波般平靜，周?chē)黄兰�。懂我的人都知道，我的心碎了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。跑回房間，“哐”的'一聲關(guān)上門(mén)，抽泣聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。為什么？我付出的努力得不到回報(bào)？第六名！這就是回報(bào)？可笑！
陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，照在我那布滿(mǎn)淚痕的臉上，我真的好想好想知道我為什么沒(méi)能如愿，陽(yáng)光從我的房間褪去，這就是答案嗎？
小學(xué)敘事作文4
九月份是個(gè)上學(xué)的日子，大家都在學(xué)校里開(kāi)始了忙碌的學(xué)習(xí)生活。在二十一世紀(jì)，上課怎么能少了電腦?我們也不例外，可其他班的電腦都是好的，偏偏我們班的是壞的，禍不單行，雖然已經(jīng)立秋了，但天氣還是很炎熱，每次上完一節(jié)課都像在外面跑了五圈似得。 在我們班隔壁有個(gè)空教室，那里的電腦是好的，而且那里面居然還有空調(diào)!!!!下午，李老師說(shuō)：“今天我們搬到空教室去”!“耶”!!我們每個(gè)人的臉上都掩蓋不住喜悅。
不過(guò)，要先打掃好新班級(jí)，但是這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么。大約二十多分鐘后，整個(gè)教室煥然一新。上第一節(jié)課時(shí)，我們已經(jīng)全部搞定了。這時(shí)，我們超好的李老師已經(jīng)拿出了我們偉大的空調(diào)遙控器“解救”了我們。吹著空調(diào)，上著課，這一段多么美好的時(shí)光呀，在不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了美妙、清涼的`一個(gè)下午，在這個(gè)下午中，一下課總有別的班的同學(xué)用羨慕的眼神看著我們，看的我不知道有多高興。雖然這是臨時(shí)的班級(jí)，但我真心希望能一直在這個(gè)教室里上課。
小學(xué)敘事作文5
聽(tīng)到小符的悲慘命運(yùn)時(shí)，我急急忙忙的收拾了一下行李，把媽和小狗都交給鄰居李爺爺，獨(dú)自坐上去香港的車(chē)票，帶著一點(diǎn)積蓄去找小符。
可剛到香港，我怎么也聽(tīng)不懂嘰里哇啦的香港話，也不知道小符的行蹤，一夜之間，我就變成了一個(gè)露宿街頭的流浪者，受盡了欺辱。
也許老天不愿將我這么排置，一次巧然的機(jī)會(huì)，我竟遇見(jiàn)了小符，他從我身邊冷漠的經(jīng)過(guò)，我喊了一聲：小符，小符轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了我，大喊一聲：姐！然后朝我跑了過(guò)來(lái)，不管后面的人一直喊：少爺回來(lái)！
小符抱住了我，哭鬧著……直到他的管家來(lái)把他拉開(kāi)，我看見(jiàn)爸來(lái)了，他的面孔是那么的生硬，我還依稀記得幾年前，他把我抱在懷里，跟我對(duì)話的'樣子，那時(shí)候的我們多么幸福，是多么美妙的一家��！可是如今都被這個(gè)壞女人拆散，我多么希望這個(gè)壞女人消失，可是爸對(duì)她很寵愛(ài)，寸步不離。
我看見(jiàn)父親狠狠地抽了小符一掌，還警告我不要在靠近小符，他旁別還有那個(gè)女人添油加醋的，使我非常憎恨她。
后來(lái)，我又再也見(jiàn)不到小符了，但是他在被拽走時(shí)給了我一張機(jī)票，讓我回去。
小學(xué)敘事作文6
今天，我和媽媽隨旅行團(tuán)一起去上海野生動(dòng)物園去玩，在車(chē)?yán)镂覀円宦窔g聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了野生動(dòng)物園。
我們先來(lái)到了食草動(dòng)物放養(yǎng)區(qū)，這里有牛、羊等動(dòng)物在那專(zhuān)心的吃草，好像我們是空氣似的。接著，我們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿放養(yǎng)區(qū)，只見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿昂著脖子，好像對(duì)我們說(shuō)：”憑什么稱(chēng)老虎、獅子是’百獸之王‘，我個(gè)子比它們高，還穿了一件花衣服，多漂亮呀！“我朝它吐了吐舌頭，這個(gè)假的”森林之王“好像看出了我吐舌的原因，便掃興的走開(kāi)了。剛看完長(zhǎng)頸鹿，就遇見(jiàn)了斑馬，它恰恰跟長(zhǎng)頸鹿相反，把頭低得快要碰到泥土了，假如有可能，它可能會(huì)把頭埋到土里去，真像一個(gè)害羞的小姑娘。我們又到了獵豹區(qū)，獵豹似乎比豬還懶，我感到很奇怪，你們是兇猛的動(dòng)物呀，怎么能像兔子一樣溫順呀！車(chē)子又把我們帶到了熊區(qū)，一只小熊攔住我們的車(chē)，全車(chē)的人都驚叫起來(lái)，導(dǎo)游聽(tīng)到了，連忙叫司機(jī)把車(chē)開(kāi)走，大家才平息下來(lái)。最后，我們到了步入?yún)^(qū)，見(jiàn)到了短跑冠軍駝鳥(niǎo)，活蹦亂跳的袋鼠，若無(wú)其事的大熊貓，力大無(wú)窮的大象，如銀緞般的白虎，與人嬉戲的`小猴，自由自在的小鳥(niǎo)，五彩繽紛的孔雀……轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就到了一點(diǎn)鐘了，我也只好依依不舍的離開(kāi)了上海野生動(dòng)物園。
今天可真是大開(kāi)眼界了！
小學(xué)敘事作文7
在每一個(gè)班上都有一段事，每一件事都是新鮮、美好的。
在輔導(dǎo)班班上，下課時(shí)，我總與伙伴來(lái)玩五子棋，這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來(lái)吧。
“好，下課吧。”甄老師說(shuō)道，話還沒(méi)落音，同學(xué)們就開(kāi)始?xì)g呼雀躍起來(lái)，大家忙著找各自喜歡的游戲，有下跳棋、飛行棋、象棋的，我則拿來(lái)了五子棋。我的對(duì)手是女生陳嘉琪，我來(lái)了個(gè)先下手為強(qiáng)，下了顆中心棋；她呢，順理成章的'在我的棋四周安頓下來(lái)。我想用“幻法“耍她一把，看起來(lái)棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無(wú)規(guī)則可言，其實(shí)我的棋子成縱向排列。正當(dāng)我得意洋洋，認(rèn)為必勝無(wú)疑的時(shí)候，局面逆轉(zhuǎn)了，原來(lái)陳嘉琪把握大局，虛晃一槍?zhuān)徽谐銎洳灰獾钠遄哟虻梦疫B連后退。陳嘉琪隨機(jī)應(yīng)變，乘虛而入，我回防不及，被陳嘉琪狠狠反擊一回，我有點(diǎn)心慌意亂了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陳嘉琪一串四顆棋映入我的眼簾，我輸了……
在輔導(dǎo)班的趣事萬(wàn)萬(wàn)千千，一時(shí)半會(huì)說(shuō)不完，要不我再說(shuō)一說(shuō)下象棋的絕招吧：什么架起“當(dāng)頭炮”，“暗伏連環(huán)馬”，用其他子兒把住道道關(guān)口，主動(dòng)出擊“車(chē)”，讓對(duì)方死傷無(wú)數(shù)，隊(duì)伍七零八落，乘勝追擊直殺對(duì)方老營(yíng)……哈哈招數(shù)還多著呢！ 哎呀！我說(shuō)的怎么都是下棋的事了呢？老師說(shuō)：下棋能讓我們的大腦越來(lái)越睿智，所以出口就是棋類(lèi)了。你可別有意見(jiàn)哦！這是環(huán)境熏陶的結(jié)果，以后有時(shí)間我們?cè)倭牧摹?/p>
其實(shí)班上的事數(shù)也數(shù)不完，每件事都值得我們好好珍惜，都能和你嘮嗑半天的！
小學(xué)敘事作文8
人生的道路上，要從低處走起。你出生時(shí)，來(lái)到這個(gè)世界，要勇于邁出第一步，學(xué)會(huì)走路。我也有學(xué)步的經(jīng)歷，讓我來(lái)給你講講吧……
我出生11個(gè)月時(shí)，爸爸媽媽就訓(xùn)練我走路。第一天時(shí)，不知爸爸媽媽在教我干什么，使我二丈摸不著頭腦，更使我這無(wú)知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉(zhuǎn)向。于是，我只好作出一副疑問(wèn)的樣子——用手撓撓后腦勺，兩只眼睛驚奇地望著媽媽?zhuān)彀瓦�一張一張的。��！真是母女連心��！媽媽似乎聽(tīng)懂了我的意思，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽這是在交你走路呢！讓你跨出人生的第一步，踏上人生之路！希望你順利、成功的.走下去！”我聽(tīng)了，只懂第一句話：媽媽在教我走路。而第二句那深?yuàn)W的話語(yǔ)，讓我更加對(duì)學(xué)步這件事興致勃勃。
一次，媽媽牽著我的手，我的腳一步一步的走著，我好似要跌下去。媽媽帶著我來(lái)到了外婆家。外婆家可真大，空曠的院子，種了些花花草草。媽媽蹲下來(lái)問(wèn)：“寶貝，外婆家美嗎？”我還不懂什么意思，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽忽然又說(shuō)到：“對(duì)了，你在這學(xué)走路吧，這么大，多好啊��？”我聽(tīng)了，高興得直拍手。我一步一步地走著，歪歪扭扭，真像個(gè)不倒翁。逗得媽媽直笑我。可我不管怎么樣，依然高高興興的的走著。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以盡情地奔跑著，這都是我小時(shí)侯學(xué)步得到的收獲，我感謝我的媽媽?zhuān)。。。。?/p>
小學(xué)敘事作文9
今天，我們玩了個(gè)最好笑、最好玩的游戲。猜猜是什么游戲呢？哈哈！猜不出來(lái)吧，好笨！當(dāng)然是拼句游戲。
老師先宣布游戲的名稱(chēng)，接著又宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人寫(xiě)名字，一個(gè)人寫(xiě)在什么地方，還有一個(gè)人寫(xiě)什么樣的，最后一個(gè)人寫(xiě)干什么的`。最后，老師把句子拼接并且說(shuō)出來(lái)就可以了。
老師一宣布開(kāi)始，教室里就安靜了下來(lái)。同學(xué)們有的好奇地東張西望，有的靜靜地思考，還有的已經(jīng)躍躍欲試了。老師發(fā)下來(lái)一張紙條，讓我們把內(nèi)容寫(xiě)在紙條上面。
第一次，我寫(xiě)怎么樣的。老師一拼，成了：“馬在天宮中失望地梳妝打扮！”同學(xué)們都笑了。老師再拼，變成了：“風(fēng)在操場(chǎng)上傷心地讀書(shū)！”同學(xué)們哈哈大笑。再拼，變成了：“苦力在外太空激動(dòng)地戲水！”同學(xué)們快把肚皮笑破了，還有人手舞足蹈起來(lái)。
第二輪開(kāi)始，老師又發(fā)了紙條，讓我們繼續(xù)寫(xiě)。這一次我負(fù)責(zé)寫(xiě)是干什么，我們很快就寫(xiě)完了。老師一拼，變成了：“蓋亞在城堡里又蹦又跳地上廁所！”我們都笑得合不攏嘴。老師又說(shuō)了很多，我們都快笑掉牙了。
老師宣布游戲結(jié)束，我們請(qǐng)求老師下次還玩，老師同意了。
這就是拼句游戲，怎么樣？既好笑，又好玩吧！
小學(xué)敘事作文10
我相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)離別的滋味，而我將要在小學(xué)與小學(xué)同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。距離畢業(yè)考還有三天，我們班每個(gè)人都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，只有壞學(xué)生例外。
“來(lái)穎，我們邊掃地邊背古詩(shī)，行不？”馨兒說(shuō)，“好！”我愉快的答應(yīng)了，“七步詩(shī)，預(yù)備——背”“七詩(shī)，三國(guó)，魏，曹植。煮豆………··相煎和”(“壞”學(xué)生前來(lái)?yè)v蛋）“�。。。。。。。 薄案陕镅�！沒(méi)看見(jiàn)有人在背書(shū)嗎？你不為自己著想，也要為別人著想的吧！現(xiàn)在還有幾天就要考試了，不要再玩了，小升初的成績(jī)會(huì)跟你一輩子的'，還不回去背書(shū)，復(fù)習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)了！”“��！不是吧！”（立即飛奔回教室）“嘻嘻嘻，我是騙你的”“靠，還讓不讓人活了”“靠什么，靠山去吧！”“哼”“哈哈“
時(shí)間真快過(guò)去，一下子又只剩下幾天了，真可惜，希望我們能考好試，考到最好的成績(jī)給父母看，父母生你，育你，應(yīng)該好好報(bào)答他們，不能讓父母?jìng)��？己迷�，放假了，開(kāi)開(kāi)心心的和小學(xué)同學(xué)玩，考好試了，開(kāi)開(kāi)心心去旅游。
好舍不得同學(xué)們，但離別是總會(huì)來(lái)的。
小學(xué)敘事作文11
別看我平時(shí)總是活潑開(kāi)朗，其實(shí)我也有傷心的時(shí)候，我就給你們舉一個(gè)例子吧！
一天下課后，我和小伙伴一起去食堂門(mén)口洗手，發(fā)現(xiàn)洗手池的水面上浮著一只蝴蝶。它的`翅膀非常美麗，白色的翅膀上點(diǎn)綴著黃黑相間的花紋，但它被洗手池里的水打濕了，一動(dòng)不動(dòng)，就像已經(jīng)死了一樣。我們連忙把蝴蝶從洗手池里救了出來(lái)。突然，我看見(jiàn)它的觸角動(dòng)了一下，像是在感謝我們救了它一樣�！八�活著！”我驚喜地叫著，伙伴們都圍了過(guò)來(lái)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，只見(jiàn)它虛弱地?fù)淞藫涑岚颉！八w了！”大家一起高興地叫道�？伤鼪](méi)有飛起來(lái)，還待在原地不動(dòng)。我想，它應(yīng)該是真的沒(méi)力氣了。這時(shí)，快要上課了。我們把蝴蝶放在一個(gè)朋友的樹(shù)葉標(biāo)本上，便去上美術(shù)課了。上課時(shí)，我一直在擔(dān)心著那只蝴蝶，美術(shù)老師要我們畫(huà)畫(huà)，我也潦潦草草一下子畫(huà)完了。一下課，我們就到朋友那兒去看，發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)死了。我們都很傷心。
這件事真是讓我傷心極了，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只可憐的蝴蝶。生命真的很脆弱，我們要學(xué)會(huì)珍惜。我多么希望，那只蝴蝶在天堂也能展開(kāi)它那美麗的翅膀，自由飛翔！
小學(xué)敘事作文12
在我的腦海里，一件件往事如貝殼一般撒在“海灘”上，這些事有喜的，有憂(yōu)的，有壞的，有好的。今天我就拾一枚裝有快樂(lè)事的'貝殼給你們看吧！ 有一天清晨，媽媽正在做早餐，我穿好衣服，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，去買(mǎi)一瓶醬油去，快點(diǎn)去�！薄昂玫��！蔽掖饝�(yīng)著。我騎上自行車(chē)，行駛在林蔭道中，樹(shù)上的露珠滴在我的頭上，感到無(wú)比的清涼，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著。因這美妙的清晨而陶醉。
突然，我的車(chē)子碰到了什么東西，一下子滑倒了，我沒(méi)注意到，也摔了下來(lái)。 我的好心情一掃而光。我睜眼一看，什么？竟然是一錢(qián)包！我連忙打開(kāi)，翻開(kāi)一數(shù)，有幾百塊錢(qián)。“太好了，我可以買(mǎi)許多東西了，我真是太走運(yùn)了�！闭�(dāng)我高興的時(shí)候，突然，看見(jiàn)有一個(gè)人在地上找東西，還邊找邊說(shuō)：“我的錢(qián)包了呢？我的錢(qián)包哪去了呢？這到底是怎么一回事？”可能他說(shuō)得不是這錢(qián)包。我暗想，可就算是，我給不給了呢？如果我不給，我就會(huì)有很多好處。但做人要誠(chéng)實(shí)，要拾金不昧。最終我選擇了后者。我把錢(qián)包還給了那位叔叔，叔叔對(duì)我感激不盡。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升起，光芒照耀大地，顯得格外燦爛。為此事我回去晚了，韓被罵了一頓�？晌乙稽c(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲易隽艘患檬�，我沒(méi)有拿走錢(qián)財(cái)。 這件事已經(jīng)永遠(yuǎn)記在我的心里，告訴我要拾金不昧。
小學(xué)敘事作文13
今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開(kāi)兩輛車(chē)向?qū)庎l(xiāng)進(jìn)發(fā)，因?yàn)榻裉煳覀円デХ鸲从瓮妗?/p>
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了千佛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，基本看不見(jiàn)山洞，只能看見(jiàn)一片翠綠，買(mǎi)好票進(jìn)去，我才知道千佛洞是一個(gè)巨大的溶洞，坐船進(jìn)入溶洞，一陣涼爽的寒風(fēng)吹來(lái)，就想呆在一個(gè)空調(diào)屋一般涼快。只見(jiàn)洞內(nèi)暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進(jìn)三億六千年形成的溶洞，考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了數(shù)不盡的恐龍化石。
剛進(jìn)洞內(nèi)，我就被震撼了，一個(gè)個(gè)巨大的鐘乳石矗立在溶洞里，據(jù)導(dǎo)游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對(duì)水的意志是贊嘆不已，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水石穿，現(xiàn)在有知道滴水成石。
再往里走，只見(jiàn)數(shù)不盡的小鐘乳石立在一個(gè)巨大的`鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個(gè)巨大的鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。
導(dǎo)游向我們講了一個(gè)傳說(shuō)：“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù)，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽(tīng)到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個(gè)美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……
自評(píng)：這是我在爸爸工作的地方的一次旅行，去的是寧鄉(xiāng)千佛洞，于是我便寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)的還不錯(cuò)，望各位親愛(ài)的博友多多指教。
小學(xué)敘事作文14
兒時(shí)的我很淘氣，終于有一天，我挨打了。
在一個(gè)寧?kù)o的下午，媽媽要睡午覺(jué)，讓我乖乖在家不要出去亂跑，我當(dāng)時(shí)正玩著，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。后來(lái)，我把玩具玩膩了，走到院子里，看著小朋友玩著、鬧著，便忘記了媽媽之前叮囑的話，跑到下面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了起來(lái)。
直到4點(diǎn)多，我想起了媽媽的話，三步做一步地跑到樓上，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了。她瞪著我說(shuō)“我不是告訴你，不要跑到樓下玩的.嗎？你怎么跑下去了？”“我……我忘記了……”我膽怯地說(shuō)。忘記？吃飯?jiān)趺礇](méi)忘記？”媽媽越說(shuō)越生氣，一下子把我拉過(guò)去，拿了一把衣架，來(lái)打我的手和腳，邊打邊說(shuō)：“看你以后還會(huì)不會(huì)忘記！”我哭號(hào)，躲避，最后還是被打得傷痕累累。
晚上，我一邊哭一邊看著我手上的傷，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，我剛平靜下來(lái)的心又緊張起來(lái)了：媽媽又要打我嗎？然而不是這樣的，媽媽拿了醫(yī)藥箱，我先是一愣。接著媽媽給我療傷。后來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“以后無(wú)論如何，都要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不然會(huì)受到懲罰，就像今天一樣，知道了嗎？”我沒(méi)有說(shuō)什么，只是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭、只記得從那以后我沒(méi)有再犯過(guò)錯(cuò)……
小學(xué)敘事作文15
炎熱的夏天到了，我想去學(xué)游泳。
那天早晨天氣晴朗，奶奶帶我來(lái)到愛(ài)由小學(xué) 的游泳池那里的`游泳池很寬，水又深又清澈。
上課了，大家都在游泳池旁排隊(duì)，老師點(diǎn)好名讓我們爬下游泳池。我一聽(tīng)，手腳都發(fā)抖了，大家都爬下去了，就剩下我，那我只好慢慢地下去了。我的手抖得更厲害了，雖然水有點(diǎn)冷，可是我的額頭直冒汗，我想這么深的水會(huì)不會(huì)淹死我呀!老師先教我們屏氣可我的頭怎么也下不到水里，我心里又緊張又難過(guò)。后來(lái)，老師教我先深呼吸，然后整個(gè)人沉入水底，我慢慢地學(xué)會(huì)了屏氣。
接下來(lái)老師教我們漂浮，讓我們手腳伸直，整個(gè)人放松，漂浮在水面上，讓人自由前進(jìn)。但我很緊張，放松不了，我的腳總是著地，人漂浮不起來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)“放松放松r后來(lái)在老師的指引下，我在水上能漂了起來(lái)，老師一邊看著我―邊說(shuō)“好的，真勇敢，加上手和腳的動(dòng)作蹬腿壓臂、抬頭。”我按照老師的方法去做，我終于游了出去�！鞍。視�(huì)游泳了我高興地歡呼起來(lái)。
可是我還要加倍努力去練，爭(zhēng)取早點(diǎn)熟練地游泳。學(xué)游泳使我懂得了一個(gè)道理不管做什么事都要專(zhuān)心地做，堅(jiān)持不懈才能成功。
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文01-11
(必備)小學(xué)敘事作文12-08
小學(xué)敘事作文15篇02-13
小學(xué)敘事作文(15篇)02-13
小學(xué)敘事作文(精選15篇)02-17
小學(xué)教育敘事04-12
以珍惜為敘事作文小學(xué)作文06-23
【薦】小學(xué)敘事作文15篇09-28