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【熱】我最敬佩的老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的老師作文1
我最敬佩的人要屬我小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的班主任—唐老師。
唐老師已經(jīng)年過半百了，中等個(gè)兒，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛是那樣炯炯有神。一看就是一位和藹可親的好老師。
記得我剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，還不懂事，上課總是開小差，有時(shí)做作業(yè)還會(huì)丟題。就著點(diǎn)小是，哪能逃得過唐老師的火眼金睛。課后，唐老師把我叫到她跟前說：“李雅然啊，上課要好好聽課，作業(yè)如果記不清可以記在書上，我會(huì)把作業(yè)寫在黑板上的，只有好好聽課考試才能考100分呀！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，奶聲奶氣的對(duì)唐老師說：“哦，我知道了，我以后上課一定認(rèn)真聽講，再也不開小差了，也一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的`！”唐老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師感冒了，可是為了不讓我們落下課，唐老師強(qiáng)忍著感冒、喉嚨痛給我們上課。上課的時(shí)候明顯看出唐老師痛苦的樣子，課上到一半的時(shí)候，唐老師的喉嚨啞了，說話的聲音也變小了，可我們那時(shí)候不但不體諒老師，反而說話的聲音更大了。
如今，唐老師得了子宮癌，就是因?yàn)榻虝臅r(shí)候一點(diǎn)小病沒在乎，現(xiàn)在后悔也晚了。
現(xiàn)在唐老師已經(jīng)退休了，可我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了唐老師！
我最敬佩的老師作文2
他上課幽默風(fēng)趣、和藹可親，下課也時(shí)常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強(qiáng)壯。他既是我們的班主任，也是我們的語 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風(fēng)趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們?cè)谛β曋�，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個(gè)字“輕松”。曾有人認(rèn)為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認(rèn)為，我覺得他更是一位優(yōu)秀的班主任，一位上課幽默風(fēng)趣的語 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的`學(xué)生，有一次我們?nèi)ケ毙Ｏ丛瑁覀兺瑢W(xué)非�？诳剩� 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動(dòng)買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時(shí)，他想到了我們。我們每一個(gè)洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不為己天誅地滅�！笨扇缃裎覅s不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
我最敬佩的老師作文3
我最敬佩的人是我的舞蹈老師——段老師。
段老師個(gè)子不高不矮，長著一頭有一點(diǎn)棕色的頭發(fā)，有兩道細(xì)細(xì)的黑眉毛，眉毛下有一雙水晶一般的大眼睛，嘴巴是一張玫紅的'小櫻桃嘴，白皙的膚色，一眼望來，就是一個(gè)亭亭玉立的美人。
自從我的舞蹈上了六級(jí)后，就是那一位可愛又美麗的段老師教我們。但是我們班的同學(xué)膽子都非常小，經(jīng)過段老師不斷地鼓勵(lì)我們，我們的膽子也開始慢慢地大起來。
段老師是一個(gè)特別會(huì)鼓勵(lì)人的老師。記得有一次，我在學(xué)打前橋的時(shí)候，我們都非常害怕自己會(huì)摔倒在地，一個(gè)個(gè)都不敢嘗試這個(gè)新動(dòng)作。但是我們經(jīng)過段老師一次又一次不斷地鼓勵(lì)，我們也慢慢地鼓起勇氣，大膽了起來。同學(xué)們調(diào)節(jié)著自己的節(jié)奏，一次次地嘗試，后面，再打的時(shí)候還打得特別好，也打得非常標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們?yōu)榱说玫嚼蠋煾嗟墓膭?lì)，有時(shí)候還會(huì)搶著打呢！從那以后，我們都對(duì)自己非常有信心。
平時(shí)，老師對(duì)我們很好，下課時(shí)還會(huì)開一會(huì)小玩笑呢！所以班上的同學(xué)都很喜歡她，這就是我最敬佩的人，我們的舞蹈老師——段老師。
我最敬佩的老師作文4
“三人行，必有我?guī)熝�。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的、另我佩服的地方，但我最敬佩的人是王玉香老師。
王老師從一年級(jí)到二年級(jí)一直是我的.班主任，對(duì)人很和氣，同學(xué)們都很喜歡她。她長得微胖，個(gè)子比較高，長得不算漂亮，但是一看就知道是一位仁慈的老師。王老師對(duì)我很好，每次我有不會(huì)做的題，她能不厭其煩地給我講解。有時(shí)候她在我違反紀(jì)律的時(shí)候主動(dòng)提醒我，耐心地給我講道理，從不大吵大嚷。有一次，我正在操場(chǎng)上玩捉人游戲，突然看見了我的死對(duì)頭，我和同伴上前把他“押”了回去。
上課時(shí)，我的“死對(duì)頭”向老師告了狀。老師嚴(yán)肅又關(guān)心地對(duì)我說：“李明澤，老師十分欣賞你，你讀書多，知識(shí)多。你那么聰明，應(yīng)該把心思用在學(xué)習(xí)上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師更喜歡你了�，F(xiàn)在開始，你就別出教室了，什么時(shí)候改正了錯(cuò)誤，再出去吧�！蔽倚睦锇蛋档叵耄蠋煂�(duì)我這么好，我應(yīng)該聽她的話才對(duì)呀！開始，老師不讓我出教室，我就在教室里幫助同學(xué)值日，后來老師看我表現(xiàn)挺好，就試著讓我出去。我努力嚴(yán)格地要求自己，做到認(rèn)真做游戲，不打鬧。最后老師終于把我“解放”了。
王老師真是個(gè)對(duì)我全面負(fù)責(zé)的老師。我能不夠敬佩她嗎？
我最敬佩的老師作文5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽的歌。我便想到老師無微不至的'關(guān)懷。兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，那臉龐上總是帶著和藹可親的笑容，讓我感激不盡。
我的老師長得非常漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，一張擁有文斯博學(xué)的小嘴，百看不厭。
記得有一次下課了，同學(xué)們都跑出去。我也不例外，就在這時(shí)，我看見了一個(gè)高年級(jí)的大哥哥欺負(fù)我一個(gè)小弟弟。我看到了，十分生氣，便握緊拳頭飛快的跑過去，用猛力一打。把那個(gè)大哥哥打得流著鼻血。他頓時(shí)生氣了，蹬著我一下，我頓時(shí)摔倒在地。我不甘心，再次站起來，用手打了他好幾下。之后我撒腿就跑，他追也追不上我。這時(shí)，他的鼻血還在流。他回教室告訴了老師，我十分的擔(dān)心，生怕自己犯下大錯(cuò)。我便回教室告訴了我們的老師。老師意味深長地說：“即使是幫忙，也要知道輕重�！闭f完，老師放下課本走了。事后，我非常的感謝老師。
還有一次下雨，我沒有帶雨傘，可是我自己回家。所有同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，就剩我一人。鄭老師看見了，把他的傘給我了，自己淋著雨回家了。
這些事情都讓我終身難忘。可謂十年樹木，百年樹人。老師的教誨讓我受益匪淺。
我最敬佩的老師作文6
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳老師了。
吳老師并不漂亮，但是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就知道她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳老師讓我敬佩的地方是她工作的認(rèn)真，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒交作業(yè)時(shí)，就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表：付陽來把他的學(xué)號(hào)寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時(shí)，一些同學(xué)不聽講、做小動(dòng)作、講話，都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳老師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤，他把你請(qǐng)到辦公室后，只會(huì)和你說一下上課的紀(jì)律，然后把你開小差沒聽到的部分重新說一遍，然后再找些題跟你做，就行了。而且當(dāng)你犯了很大的錯(cuò)誤時(shí)，她只會(huì)教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭。不過，假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的.老師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的老師，自從吳老師來叫我們數(shù)學(xué)后，我開小差的次數(shù)少了，而起，經(jīng)過了吳老師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在這里感謝吳老師，我也希望向吳老師這樣的好老師越來越多，讓我們的學(xué)習(xí)越來越好。
我最敬佩的老師作文7
一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛，一張紅紅的嘴，一笑像兩片紅色的玫瑰花瓣，看起來神彩飛揚(yáng)，她就是我最敬佩的梅老師。
梅老師是一位知識(shí)淵博的老師，她出口成章，無論我問多么不好回答的問題，她都能對(duì)答如流。她還常常給我們講一些有趣故事，讓我們?cè)诳鞓分忻靼咨羁痰牡览怼?/p>
梅老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，無論生多大的病都堅(jiān)持給我們上課。夏天炎熱難耐，她熱得汗流滿面，但是還認(rèn)真地給我們講解，毫不懈怠。我寫的'作文，她總會(huì)一針見血地指出我寫作當(dāng)中的問題，不好的句子梅老師都耐心地教我改正。她經(jīng)常教我一些好詞佳句，來提高我的作文水平。這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊！在她的精心指導(dǎo)下，我漸漸改正了語言啰嗦的壞毛病。
梅老師在我心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開一頁頁合上的書。梅老師給予我們無盡的愛，我敬佩這樣的老師——梅老師。
我最敬佩的老師作文8
說起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�(gè)問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（*）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的'班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我最敬佩的老師作文9
我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的`老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹葉，那么我的老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，你聽了這些，一定想知道我的老師是誰吧？那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。
在我的初一階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。
我在初中上學(xué)期時(shí)學(xué)到一元一次方程組時(shí)，我總是有個(gè)壞習(xí)慣：解方程時(shí)不寫“得” 周老師費(fèi)盡心思在做題時(shí)提醒我，可是出于懶惰，我總是不寫，有一天，在一次上課時(shí)，老師跟我開玩笑給我起了一個(gè)外號(hào)：“缺得” 就這樣這個(gè)外號(hào)一直跟了我一學(xué)期所以這使我難以忘懷，每當(dāng)我聽到別人說：“缺德” 時(shí)我就想起那件事，所以我在下學(xué)期學(xué)二元一次方程組時(shí)再也沒有缺過步驟。
我的周老師啊，我真是太感謝您了。
我最敬佩的老師作文10
我最喜歡的老師，是我的數(shù)學(xué)老師肖老師，她是全縣的'特級(jí)教師，在學(xué)習(xí)上她非常嚴(yán)厲，同學(xué)們一不認(rèn)真，她就會(huì)給予相應(yīng)的處罰。
記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，老師在黑板上抄了幾道我們以前做過的題目讓我們做，大家一看特簡(jiǎn)單，就不耐煩的做了起來，心想自己一定可以的滿分。結(jié)果試卷發(fā)下來后，只有兩個(gè)同學(xué)得了滿分，而有個(gè)同學(xué)不及格，大家頓時(shí)傻了眼，“不可能呀，明明仔細(xì)檢查過的呀，怎么會(huì)這樣呢？”同學(xué)們滿臉疑惑，當(dāng)老師將試卷發(fā)下來時(shí)，同學(xué)們都不知聲了，露出不解的神情，竊竊私語道：“這位老師也太嚴(yán)厲了吧，錯(cuò)一小處就要扣分，這…………”就拿我做范例吧，這次測(cè)驗(yàn)，我只得了84分，原因是因?yàn)橛幸坏李}目的運(yùn)算順序打亂了而扣掉8分，還有一道是因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的錯(cuò)位而被狠狠四五十地扣掉了8分，怎么樣，狠吧，嚴(yán)厲吧，老師要借此引起同學(xué)們的注意，不能馬馬虎虎的，要仔仔細(xì)細(xì)。
怎么樣，這位老師夠嚴(yán)厲吧，但我們大家都喜歡她，她抓住了我們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小馬虎，讓同學(xué)們都變得仔細(xì)了。
我最敬佩的老師作文11
我有一個(gè)可親可敬的班主任陳老師，她如慈母般照顧我們，還有一個(gè)聲音甜美、漂亮迷人的英語老師。但我要說的是我們的數(shù)學(xué)老師---熊老師。
熊老師有著高高的個(gè)子，一頭黑黑的頭發(fā)，經(jīng)常盤在頭上，一雙會(huì)說話的眼睛，既讓我害怕，又讓我覺得和藹可親。
熊老師上課，對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得有一次，我們班的XX上課不認(rèn)真聽講，熊老師就拿起粉筆頭朝他扔去，但是沒打到�！靶芾蠋煹耐痘@技術(shù)真差�。 辈恢钦l小聲地嘀咕了這么一句。但是我知道，熊老師不是投籃技術(shù)差，而只是想嚇唬嚇唬我們，讓我們認(rèn)真聽講。
熊老師也很親切。每次她批閱完作業(yè)，遇到同學(xué)有做錯(cuò)的題目，就把我們叫到辦公室耐心講解，直到我們完全弄懂為止。每次回到家我遇到不會(huì)做的題目是，我就會(huì)打她的電話問她熊老師，她也都會(huì)不厭其煩的`給我講解，直到我完全明白時(shí)她才會(huì)安心的掛電話。
雖然說我現(xiàn)在考的不是特別的理想，我知道是自己不夠努力。但是我會(huì)在熊老師的指導(dǎo)下慢慢的改掉這個(gè)毛病，讓我最敬佩的熊老師放心。
我最敬佩的老師作文12
在我成長的過程中，總是有許多人幫助過我，有優(yōu)秀的江天一，厲害的王杰，愛哭的劉浩瀚，這些人仿佛就是一個(gè)個(gè)開心果。但我最敬佩還是胡老師。
現(xiàn)在正在教室上課就是胡老師，一雙能看透我們班學(xué)生在想什么的雙睛，像豆子那么大，有一雙能說會(huì)道的小嘴，像一條拉鏈，有瓜子立著那什高的鼻子。平時(shí)穿著一片皮衣，像掛在竹子上一樣。
最近胡老師都是拿著一個(gè)黑色的帶子來，我很奇怪。上課時(shí)我會(huì)偶爾的講兩句話。有一次放學(xué)，我去問胡老師：“胡老師，這個(gè)帶子里是什么寶貝呀？”胡老師說：“這不是什么寶貝，是你們平是的作業(yè)，我拿回去改�！边@時(shí)我才明白老師的辛苦，我決定以后上課不講小話了。
這就是我最敬佩的`胡老師，我以后上課一定專心，作業(yè)一定用心做，讓您少操一點(diǎn)心。
評(píng)語：楊瀟同學(xué)的這篇可以說是寫出了很多老師的辛勤，也用這樣的事例刻畫了老師的形象，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
我最敬佩的老師作文13
令我敬佩的老師是我們的班主任周老師，她擁有豐富的寫作才華，我很敬佩她一位令我敬佩的老師。
周老師是一個(gè)有紀(jì)律感的'老師，她雖然對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但她講課時(shí)喜歡把課文起程轉(zhuǎn)和，編出一段小故事，娓娓動(dòng)聽地講起來，周老師講課很生動(dòng)，她的領(lǐng)導(dǎo)能力也很好，比如說，周老師、出去和別的老師說話或討論問題時(shí)，我們有的同學(xué)就亂了起來，當(dāng)周老師進(jìn)教室拍兩下手，同學(xué)們都安靜下來了，因此，我很敬佩周老師。
周老師現(xiàn)在不停地說話，嗓子已經(jīng)啞了，但是她每天都要給我們上課，同學(xué)們每天都要不停地說話，我想我們已經(jīng)體驗(yàn)到您的辛苦了，但還是有些同學(xué)還是不聽，我想他們會(huì)改正的。
周老師，您把全部的心血都灌注給了我們，我們要感謝您！一位令我敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文14
我最敬愛的老師是我課外興趣班的美術(shù)老師。
因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師畫畫可棒了，即興一畫，都讓讓畫里的人物、動(dòng)物、山水栩栩如生。
她不但畫畫厲害，我們上美術(shù)課的`教材還是她自己親手做的。有一次上課了，老師還沒來，十分鐘過去了，老師依舊沒出現(xiàn)。于是我來到美術(shù)老師的辦公室，原來老師在睡覺啊，為了不打擾老師，我又回到了教室。
過了一會(huì)兒，我去倒水喝，這時(shí)我看見老師辦公室的燈亮了。原來老師睡醒了。我連忙拿了個(gè)紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說：“老師，您辛苦了，喝杯水吧�！崩蠋熃舆^水說：“謝謝，對(duì)不起我睡過頭了，昨天給你們做教材太累了，所以睡過頭耽誤你們上課了�！蔽亿s忙說：“沒關(guān)系，老師您喝完水再去上課吧，同學(xué)們等著您。您不要這么辛苦了，以后教材讓我們自己準(zhǔn)備吧�！�
這就是我最敬佩的老師，美術(shù)老師。
我最敬佩的老師作文15
我最敬愛的老師是葉老師，我覺得葉老師是智慧與幽默的化身，無論是在教書育人時(shí)，還是在課間休息時(shí)，盡顯幽默本質(zhì)。
有一次，老師讓我們學(xué)唱《感恩的心》時(shí)，同學(xué)們唱著唱著就笑了起來，原來，這首歌的歌的歌詞“感恩的心，感謝有你”被改成了“感謝陳總”，而葉老師也不生氣，只是說：“你們不唱陳總，改唱 葉老。”這時(shí)又到那段，幾個(gè)同學(xué)唱起來：感恩的心，感謝葉老。這下我們笑得肚子痛死了。
還有一次，我們寫《給老師的一封信》時(shí)，老師說：“你們誰也不準(zhǔn)寫，只能寫葉老師!”幾個(gè)同學(xué)瞪大眼：“啊?”
在教課時(shí)，葉老師會(huì)源源不斷地給我們灌輸愛國意識(shí)。有一課，是說盧溝橋事變的，老師慷慨激昂地描述我軍戰(zhàn)士的神通無敵，使我們感覺如同站在戰(zhàn)場(chǎng)上同日本鬼子斗爭(zhēng)。
葉老師在教課時(shí)，用通俗易懂的.語言將中華五千年累積的文化財(cái)富一一講述給給我們聽，那神奇的中華文化深深地在我的腦海中打下了烙印。
敬愛的葉老師，在這即將分別的時(shí)刻表、，我想說：“老師，我不會(huì)讓你失望，在我完成我的夢(mèng)想時(shí)，我還會(huì)回母�？茨�!”
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