（通用）中秋的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中秋的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋的作文 篇1
那年時(shí)值中秋，出差到北京住在大哥家。因?yàn)槲业牡絹?lái)，大哥家多了許多喜慶的氛圍，他把全家的人都招呼來(lái)，準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，一家人其樂(lè)融融，想想我們聚齊了，可父母卻不在身邊，便多了些思念之情！
這些年，為了事業(yè)各奔東西，遠(yuǎn)離了父母，雖然兒女事業(yè)的成功是父母的驕傲，但總有一番遺憾在心頭。撥通了家鄉(xiāng)的電話，聽(tīng)著父母的聲音，想著他們年邁的孤獨(dú)，一絲酸楚油然而生，大哥的眼里閃著淚花，哽咽的話語(yǔ)使剛才還歡快的氛圍頓時(shí)被思念的痛緊緊包裹，大家靜靜的坐著，每個(gè)人的心卻不平靜……
書房的門，被重重的推開(kāi)，大哥上小學(xué)六年級(jí)的小兒子突然跑了出來(lái)，徑直跑向陽(yáng)臺(tái)，仰頭向天看了看又折回書房，那詭秘的眼神和淘氣的動(dòng)作，似一絲清風(fēng)吹淡了剛才還沉悶的氛圍。這之前，竟沒(méi)有注意他的存在，大嫂跟了過(guò)去，竟是笑著出來(lái)。原來(lái)小侄放學(xué)后貪玩沒(méi)有寫作業(yè)，到大家吃飯了，才想起老師還留了一篇描寫中秋月圓的作文，只好趁大人都沒(méi)留意他的時(shí)候匆忙趕點(diǎn)，他的淘氣給那個(gè)晚上平添了歡快。
說(shuō)來(lái)也巧，那天還有一層喜悅在其中，小侄成了主人公，因?yàn)橹星锸撬纳�！他的名字叫仲秋，因在家排行老二，所以從字上取了仲，而從音上讀就是中秋了。這個(gè)晚上他頑皮的鬧著，被那么多的長(zhǎng)輩呵護(hù)著，成了晚宴的中心人物，成了大家興奮的焦點(diǎn)。一家人都和他開(kāi)玩笑，問(wèn)他將來(lái)干什么？因?yàn)榇蟾缭趪?guó)家某設(shè)計(jì)院做工程師，希望小侄好好學(xué)習(xí)，將來(lái)搞技術(shù)。而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)是什么，那是太遙遠(yuǎn)的事情，他根本不可能懂得。面對(duì)那么多的追問(wèn)，他在吹了生日蠟燭后頑皮的說(shuō)：?jiǎn)栁腋墒裁�？我要去美�?guó)！那時(shí)正是改革開(kāi)放的初期，社會(huì)的變化對(duì)孩子的`影響已經(jīng)顯而易見(jiàn)，但當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有拿孩子的話當(dāng)真。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小侄的事業(yè)真的被兒時(shí)的一句話說(shuō)中，雖然沒(méi)有去了美國(guó)，卻也是在國(guó)外發(fā)展。他高中畢業(yè)時(shí)，因偏科沒(méi)有考取大學(xué)，大家都勸他繼續(xù)復(fù)習(xí)再考，小侄不同意。那時(shí)北京已經(jīng)開(kāi)始有學(xué)生出國(guó)留學(xué)了，國(guó)內(nèi)其他地方還未興起，所以大哥和大嫂都不同意他出去，再說(shuō)費(fèi)用也是問(wèn)題，倔強(qiáng)的小侄還是自己籌措了資金，在已經(jīng)上班哥哥的資助下，只身去了匈牙利求學(xué)。開(kāi)始是勤工儉學(xué)，邊打工邊學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，其中的艱辛可想而知。后來(lái)和同去的朋友做商貿(mào)生意，雖然歷經(jīng)坎坷吃了不少的苦，但小侄還是挺過(guò)來(lái)了，在創(chuàng)業(yè)初期最困難的時(shí)候，有的朋友放棄了，回國(guó)了，小侄總是說(shuō)混不出個(gè)樣子沒(méi)有臉面回去見(jiàn)自己的父母。他的事業(yè)在那里已經(jīng)站住腳，還娶了匈牙利的女孩做新娘，有了一對(duì)可愛(ài)的兒女。那年我的丈夫因工作到匈牙利，看到他幸福的一家很是高興，家人對(duì)他的牽掛從心里也就得到了慰藉。
隨著事業(yè)的成就，思鄉(xiāng)之情卻在小侄的心頭蔓延著。那是第八個(gè)年頭，我和丈夫在家，他打來(lái)電話，他低沉的說(shuō)：“又是中秋節(jié)了，我睡不著啊，剛給爸爸打了電話，我們看著同一個(gè)月亮，可我的感覺(jué)真的不一樣，心好痛，好孤獨(dú)，好想你們啊，真的，每到中秋就是這樣的感覺(jué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種感覺(jué)就更強(qiáng)烈！”他哀傷的情緒讓我落淚，很理解作為游子思鄉(xiāng)的情結(jié)，出去這么多年，那么多同時(shí)去的朋友都加入了匈牙利國(guó)籍，小侄卻堅(jiān)定的不肯，其中的緣由就是對(duì)祖國(guó)和親人的愛(ài)！其實(shí)，這些年來(lái)我們對(duì)他的思念又何嘗不是如此呢？
如今小侄也出去二十多年了。那年，大哥因病去世，回來(lái)奔喪的小侄痛不欲生，久久的跪在父親的靈前不起，任憑家人的勸阻，我們感悟到他的淚水包含的太多了，那是失去親人的痛苦，那是久別的思念，那是回到親人身邊的釋懷……
好多年過(guò)去了，又到月圓，常常想起那個(gè)中秋的晚上，想起小侄的作文，依稀記得那時(shí)作文中有這樣一段話，“那靜靜如水的夜空，像銀盤似的月亮掛在上面，月亮的光是柔和的，在前門大街那布滿星星一樣燈光的街頭，感受不到月光的明媚，只有站在高高樓層的陽(yáng)臺(tái)上，才能沐浴到月光灑落在身上，感受到那份美麗……”回味著小侄作文中那站在高高樓層的陽(yáng)臺(tái)上沐浴月光的幸福，就想起他在那個(gè)晚上突然推開(kāi)書房門，跑到陽(yáng)臺(tái)的舉動(dòng)，那是他的童年在故土的中秋之夜仰望天空時(shí)對(duì)月光的感受，那時(shí)月光帶給他的是陶醉，是享受。
今天，看著那月光，我在想：身在異鄉(xiāng)已經(jīng)進(jìn)入不惑之年的小侄還記得當(dāng)年的作文嗎？還記得站在高高樓層看月亮的陶醉和童年的稚氣和抱負(fù)嗎？還記得那個(gè)其樂(lè)融融的中秋家人團(tuán)聚嗎？還能體會(huì)到那種氛圍感受到的親情嗎？從一個(gè)個(gè)越洋電話，我懂得了，在游子小侄的心里感受更多的是越來(lái)越深的鄉(xiāng)情，是對(duì)祖國(guó)的眷戀！祖國(guó)永遠(yuǎn)是根，家永遠(yuǎn)是溫馨的港灣，不管長(zhǎng)多大，不管走到那里，親情總會(huì)把游子的心永遠(yuǎn)牽在一起！
望著柔柔的月光，我的心如小侄在兒時(shí)作文中描述的夜空一樣，靜靜如水，而思緒卻漫無(wú)邊際的泛濫著……在這皓月當(dāng)空的中秋之夜，明月見(jiàn)證著人世間濃濃的親情，傳遞著家人朋友之間心靈的互動(dòng)，慰藉著天涯海角游子的孤獨(dú)，寄托著親人無(wú)盡的相思，濃縮著那蔓延的思緒，畢竟我們同在一輪明月下！
游子思鄉(xiāng)、父母牽掛，是親情的釋然，是家的魅力，自古亦如此，思緒中我的耳邊又仿佛響起小侄兒時(shí)朗朗的誦詩(shī)聲：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！”
中秋的作文 篇2
今天是中秋節(jié)，我們把姥爺、姥姥、舅舅、舅媽和我的妹妹請(qǐng)到家里來(lái)過(guò)節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了一頓美味的晚飯。
吃完后，我彈了兩首好聽(tīng)的歌曲給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)了直拍手叫好。妹妹唱了四首歌，他們聽(tīng)了也直拍手。最后大家一起唱國(guó)歌：“起來(lái)，起來(lái)……”我們家是一片歡聲笑語(yǔ)。唱完歌后，我們一起分月餅，圓圓的月餅又香又甜，吃完月餅我們送他們回家，走到樓下的`時(shí)候我往天上一看，哇！好圓的月亮��！好像剛吃的月餅呀！我真想飛上去再好好吃一口。突然，媽媽喊我跟他們打招呼，這才把我從想象中拉回來(lái)，我趕快走到車子面前說(shuō)：“再見(jiàn)，中秋節(jié)快樂(lè)！”他們也說(shuō)“再見(jiàn)，中秋節(jié)快樂(lè)！”
我心里笑開(kāi)了花，是因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
中秋的作文 篇3
不知從中秋節(jié)前的多少天開(kāi)始，我們的心中便有了期盼，有了念想，期盼著那一個(gè)美妙的時(shí)刻早日到來(lái)，念想著快點(diǎn)放假好與家人團(tuán)聚。
于是乎每天清晨五點(diǎn)多起床步行在校園中，便會(huì)下意識(shí)地抬起頭望望還略顯空洞幽暗的天穹，那好似缺了一角的白玉盤何時(shí)才能圓滿，看那星星光輝燦爛，那本該屬于你的輝煌還不爭(zhēng)取嗎？
而夜晚漸深，十多點(diǎn)放學(xué)的我們，更是把抬頭仰望當(dāng)成了習(xí)慣。看著天際上星星一顆顆增多，一顆顆開(kāi)始講述自己的故事，一顆顆開(kāi)始放射自己絢麗迷人的光彩。而月牙兒你為何獨(dú)自隱藏在幕后，躲躲閃閃在云后飄移，好似一位正要出嫁的新娘怕見(jiàn)眾人。啊，你也知道不久后便是你的節(jié)日，所以是想在那十五的夜晚給我們一個(gè)驚喜吧！
或許，有的時(shí)候在夢(mèng)中，某個(gè)初三的男孩女孩，還會(huì)被邀請(qǐng)到嫦娥的廣寒宮中做客。那晶瑩剔透，美妙美幻的玉樹(shù)叢也一定會(huì)讓你流連忘返吧！
可是，中秋節(jié)前，我們的.生活卻照舊是忙碌的。只是一絲絲殷實(shí)的期盼讓那時(shí)光的腳步偶爾變慢。但初三學(xué)生的腳步卻不會(huì)因此而停止，青春的腳步更不會(huì)因此而停滯減緩片刻。該完成的作業(yè)，還是要完成，該讀背的單詞和課文，還是要讀背。盡管如此，我們的生活還不算太悲涼，好歹有的期盼，終會(huì)有團(tuán)圓的時(shí)刻，到那時(shí)就可以盡情享受家人的濃濃愛(ài)意。而那些漂泊天涯的孤獨(dú)游子，他們卻只能對(duì)月思空，把酒言愁愁更愁。
中秋前夕，雖人微技拙，也禁不住要吟道：明月悠悠照地光，空懷愁思空無(wú)意。吾等今朝多奮戰(zhàn)，霜潔瑩瑩把家歡。
中秋的作文 篇4
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最富有詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。自從被列為國(guó)家法定節(jié)假日后，也越來(lái)越被大家重視。
我對(duì)中秋節(jié)可是情有獨(dú)鐘，因?yàn)槲乙虌尯途藡尲业?兩個(gè)小表妹，都是在中秋節(jié)這一天過(guò)生日。每年我們一大家人都會(huì)聚在一起過(guò)節(jié)、過(guò)生日。圓圓的月光下有圓圓的月餅和蛋糕，還有各種各樣的水果：鴨梨、葡萄、蘋果等，全家人坐在一起高高興興的邊吃邊聊。
今年中秋節(jié)，我們小區(qū)晚上還亮起了流星的彩燈，五光十色，照亮了整個(gè)夜空。雖然天公不作美，但我們依然感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。
我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，也是收獲的節(jié)日。“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹谶@一天我們可以和家人一起歡樂(lè)團(tuán)聚，賞月品嘗美食，交流我們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我期待明年的中秋會(huì)更好！
中秋的作文 篇5
你們是否做過(guò)月餅?zāi)�？就�?qǐng)你們看看我是怎樣做月餅的吧！
在中秋節(jié)的下午，我、弟弟、和媽媽到快樂(lè)魔方學(xué)校去做月餅。一路上，我又好奇又興奮，心想：月餅是怎么做的呢？帶著疑問(wèn)不一會(huì)兒就走了學(xué)校，我們進(jìn)教室一看，來(lái)了好多人呀！我找了個(gè)位子坐下來(lái)。老師說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友先去洗手，馬上就要開(kāi)始做月餅了。”我們都跑到洗手池邊，你擠我，我擠你，都想第一個(gè)洗好。
我們洗完了手坐下來(lái)，老師提了一個(gè)小問(wèn)題說(shuō)：“你們知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？不知道，那就讓我們一起看一個(gè)故事吧！”這個(gè)故事就是《嫦娥奔月》。看完這個(gè)故事，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們應(yīng)該知道中秋節(jié)的來(lái)歷了吧！接下來(lái)我們就開(kāi)始做月餅吧！”
隨著動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)響起，我們爭(zhēng)先恐后幫老師抬桌子，鋪?zhàn)啦�，拿材料。材料有：冰皮粉、香芋粉、油、水、盆子和模具……我們先把冰皮粉倒在盆子里，再加上香芋粉高，然后放點(diǎn)油和水，聽(tīng)老師說(shuō)加了油后月餅不會(huì)沾模具，最后我們用筷子把粉順時(shí)針往一個(gè)方向揉，大家你爭(zhēng)我搶，都想去揉一揉，捏一捏，頓時(shí)盆子里擠滿了小手，大家看了都哈哈大笑起來(lái)。
后來(lái)媽媽幫我們一個(gè)人分一點(diǎn)面團(tuán)做月餅，我們把面團(tuán)揉圓形，再壓扁，把紅豆沙放到面團(tuán)中間包起來(lái)，再揉圓。之后把揉好的面團(tuán)放到模具里用手?jǐn)D壓一按，一個(gè)小月餅就精致呈現(xiàn)在眼前，我很興奮，覺(jué)得很有成就感，還想多做幾個(gè)。接著一個(gè)個(gè)月餅從我那心靈手巧的手中變得越來(lái)越美了，不一會(huì)工夫，我做好了五個(gè)月餅：白色豆沙餡、紫色黑芝麻餡、粉色香芋餡、黃色蓮蓉餡和黑色蛋黃餡�？吹竭@些可愛(ài)的月餅，都舍不得吃了。我覺(jué)得這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得太有意思了。
我要把這些月餅送給爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兠刻旃ぷ鞑粌H很辛苦，而且還要照顧我們的學(xué)習(xí)。
這就是我給大家介紹難忘的中秋節(jié)！
中秋的作文 篇6
星期六的上午，是中秋節(jié)的.前一天，我興高采烈地在家里準(zhǔn)備中秋節(jié)的紙雕宮燈燈籠。
我一打開(kāi)燈籠材料盒子，看都沒(méi)看說(shuō)明書就直接開(kāi)始拼了。拼了一陣子以后，還是沒(méi)有拼成，我非常著急，于是跑去問(wèn)媽媽。媽媽提醒我說(shuō)：“要看說(shuō)明書�！蔽也胖勒f(shuō)明書上有燈籠各部分構(gòu)造圖和詳細(xì)說(shuō)明，還有組裝方法說(shuō)明。
我粗心地以為結(jié)構(gòu)介紹就是組裝方法，所以搗騰了好一陣子還是連個(gè)燈籠的樣子都沒(méi)有。我氣急敗壞地跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，出國(guó)已經(jīng)按照說(shuō)明書的去做了，為什么連個(gè)燈籠的樣子也沒(méi)拼起來(lái)?”媽媽笑著說(shuō)：“你是看錯(cuò)了吧，你把節(jié)構(gòu)介紹看成組裝方法啦!”我恍然大悟，立馬跑回房間里忙碌地埋頭苦干起來(lái)。最后，大功告成!燈籠終于拼好啦!爸爸媽媽都說(shuō)很好看。中秋節(jié)的時(shí)候我還準(zhǔn)備把燈籠掛到我們家門前裝飾裝飾呢。
看來(lái)呀，做事情不能粗心啊!
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