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懵懂歲月作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的懵懂歲月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懵懂歲月作文1
散盡了繁華，停滯了喧囂，漸行漸近是夕陽，愈行愈遠(yuǎn)是黃昏�！}記
青春是以夢為馬，不負(fù)韶華。用這短短十字開頭，在這個無法用語言形容的年華里，它猶如縱橫馳騁于追夢不羈的一匹野馬，它不愿安逸于現(xiàn)狀，不愿屈服于困難，十幾歲正是一道瀟灑的向前方延伸的青春軌跡。
坐在陽光下看著書本里的畢業(yè)照，一切都是那么的熟悉。
想起在炎炎夏日去小賣部里買上一根冰棒，走著吃著，在打鈴前消滅那個冰棒，在上課的時候偷偷犯困，卻又逼著不讓自己趴在桌子上睡著，在最后一節(jié)課放學(xué)前，總是喜歡抬頭看著窗外的時鐘，掐著時間瘋狂地奔向食堂，人雖在座位上坐著，腦袋里卻總在想今天中午吃些什么……一切都是那么的美好。
最懷念放學(xué)后的時光，漫步在校園中，夕陽落在我們的身上，不時傳來陣陣歡笑，校園的每一個角落好像都有我們的身影。在操場上的'我們揮灑汗水，在升旗臺的我們嚴(yán)肅端莊，在教室里的我們認(rèn)真專注……每個角落里都充滿著我們的青春。
每次走在路上，總會有那么雙手蒙住我的眼睛，笑嘻嘻的說：“猜猜我是誰啊？嘻嘻，猜不到吧！”這時的我，總會滿臉無奈的配合著說道：“是誰呀？猜不到啊！”隨后傳來一陣熟悉的笑聲。“又是同一種把戲，十幾歲了，很幼稚欸！”這時她總會不屑的說一聲：“哼！哪里幼稚了，這叫‘小范和月亮的專屬儀式’，懂不懂��？”“好好好，專屬儀式�！蹦菚r覺得很幼稚的玩笑，現(xiàn)在看來卻是那么的珍貴。
只不過一切都不同了，依舊是那個夏天，教室里依舊坐滿了人，依舊有著朗朗的讀書聲，依舊有著老師拿著教桿在講臺上敲響的聲音……
也許時間真的不等人，我們眼睜睜的看著，歲月在筆尖一點(diǎn)一滴的流逝，卻又無法改變它，只能拼盡自己的全力去實(shí)現(xiàn)對它的承諾。
六年的美好，好像短的只有一瞬間！
懵懂歲月作文2
青春似水流年，指間悄然滑過，待回首，已成過眼云煙。
——題記
十三歲的我們，還是那樣的懵懂無知，還是那樣的身處迷失森林中，與世隔絕，不問世事�？墒侨諝v仍在翻頁，春與秋，播種和收獲，陽光和雨，冬寒和夏熱，一切都仍然在改變。不知不覺中，年齡也在一加一的增長，森林外的迷霧也在一層層的散去，迎接著青春來臨。
青春，故名思意，自然就是說花朵小草抽芽萌發(fā)的金春時節(jié)，而更是在這樣美麗的季節(jié)，人的心也隨著萌芽開花了。我也長大了，我和我的同伴一樣也享受著青春的激情與豪邁，可在此同時，我們誰又明白青春在一步步的來臨，更是再一步步地逝去呢？
光陰可以把沙漠變成綠洲，可以把衰敗變成繁華，相反，它也可把大海變得干涸，把富貴變得貧窮。青春也是如此，我們更是要把握光陰讓這漫長而又短暫的青春，譜寫成一首既恬靜而又熱烈的詩歌。
站在窗臺，街道上偶爾出現(xiàn)的幾個懵懂少年，也許在你的腦海中浮現(xiàn)出的'第一印象就是“青少年”，沒錯，就是這些染頭發(fā)，身著異服的所謂花季少年。他們就是把自已美好的青春當(dāng)作金錢來揮霍的所謂“富裕人”。金錢可以說是取之不盡用之不竭的，可青春呢？稍縱即逝，如流水般一去不復(fù)返。那么請那些所謂的花季少年想一想：他們現(xiàn)在享受的可是用自已美好青春換來的一時快樂�。∧敲唇窈竽阌秩绾文�？碌碌無為的過一輩子嗎？不，你們肯定不是這樣想的，那么就請慢慢彎下身去，去拾回那被遺忘在腦后的青春，去把握它，創(chuàng)造它！
敞開心扉，擁抱世界，你會發(fā)現(xiàn)世界很大很美，以一顆淡泊明志的心靈去感悟青春的真諦，你會發(fā)現(xiàn)無數(shù)美好盡在眼前。當(dāng)我們面對青春的時候，請不要讓它成為你揮霍的資本，更不要丟棄它，請把握這最寶貴又平凡和青春！
懵懂歲月作文3
浸過水的竹篾已經(jīng)變軟，等待著被刀破開，再重組，塑成風(fēng)箏的雛形.
第一次上他的游泳課，我滿心不屑。泳池那邊幾乎是晃過來的一個人，個頭不大口氣卻驚天：“我不管你們以前是什么基礎(chǔ)，既然跟了我練，以前的全都忘掉，要把自己變成一張白紙，什么字都沒寫，什么東西都沒畫�！薄罢媸切υ挘∧俏覀円郧澳前肽瓴话讓W(xué)了？”我低聲叨咕了一句，招來他一個白眼。
若想飛上高空，竹篾便必須舍棄它的邊邊角角，舍棄那些讓它看起來美觀，卻徒增分量的東西：竹節(jié)，綹杈，枝枝蔓蔓。
緊鑼密鼓的正在池邊練習(xí)著，他披了大幅的浴巾走過來，一口濃濃的教練腔：“你的動作可不夠規(guī)范，看上去無所謂沒什么大不了——短池里4×50倆來回就沒勁兒了。劃水的角度和你自身的重力、水里的阻力，那關(guān)系大了去了。一會兒的課后比賽，你去參加�！彼粦押靡獾匦α耍骸绊槺阋娮R見識什么叫規(guī)范！”
經(jīng)過修剪，舍棄了邊角，竹篾的弧度和彈性很快可以看出來了，簡潔利索，內(nèi)蘊(yùn)力量。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因真的就是最后階段的體力不支，大口大口喘著粗氣的我看看跟離得最近的選手都掉了兩個身位，只好無力地停住了打水的臂膀。抹著一臉不知是汗水還是池水的滴滴答答，沮喪地上池，經(jīng)過他身邊時，他不出意料地笑了：“還可以，力量不錯！再跟我一段肯定能出來！”拍在肩頭的巴掌挺疼。
竹篾的頂端系上夠勁也夠韌的雙股絳線，抻直了扽平了，是提線也是連線。
他一連半個月帶我訓(xùn)練，每天兩個小時。在“嘿”、“好嘞”的鼓勵中傳授著要領(lǐng)：換氣的.間隔，倒氣的把握，劃水臂的展開幅度，盯足最后一口氣的魄力和掌控。我忽然覺得又用原來不僅僅是撲騰幾下水——眼前開了一片新天。
“這是我扎了半個多月的風(fēng)箏�！彼钢率议T后杵著的竹絹風(fēng)箏回頭沖著我，“跟帶你差不多！別小看這玩意兒，做風(fēng)箏，練水活兒——飛上去跟沉下去一樣，都要用心�！闭f著又用力向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
體態(tài)輕盈的風(fēng)箏，在提線的牽引下，一飛沖天。
好風(fēng)如水，或者其實(shí)，好水一樣如風(fēng)。
懵懂歲月作文4
抽屜中，一張不大不小的正方形彩紙，拿它干點(diǎn)什么好呢？拿著它，端詳又端詳�！隘B成個風(fēng)箏呢，顏色還蠻好看的。”同學(xué)說。
小時候，犯了錯的我經(jīng)常是理直氣壯地去找母親，雖說是我去認(rèn)錯，可每次就好似她錯了一樣，“你就不能態(tài)度好一點(diǎn)嗎？”她每次都這樣訓(xùn)斥我，我則不以為然。因?yàn)槲也宦犝f服和管教，平日里可沒少挨打。
“把邊修一修，不修邊怎么能做好風(fēng)箏呢？這不跟做人一樣，需要長時間的打磨... ...”
“嗯�！蔽覞M不屑地吭了一聲。
游泳課，大家仍然緊鑼密鼓地練習(xí)著。這時，教練走了過來，對我說：“你的動作還不是十分規(guī)范，這樣一來，不規(guī)范的動作很可能導(dǎo)致你在4×50的比賽中因力量不足而輸?shù)�。這是和你自身重力，下水時克服的阻力成正比的。一會兒的課后比賽，你去參加�！彼⑿χ鴮ξ艺f，“順便見識見識什么叫規(guī)范�！�
風(fēng)箏的上部修整好了，加了一些點(diǎn)綴，又查了查這方面的資料。才明白，風(fēng)箏的上部雖然絢麗無比，可是下面的部分更重要。下面的基礎(chǔ)要穩(wěn)，支架的硬度要大，但不要太沉，太沉的話會因?yàn)樽陨碇亓Χ陆�，飛不了多高。太輕則會被風(fēng)箏撕扯壞掉，無法與強(qiáng)勁的風(fēng)在空中共舞。此刻，我不僅僅明白了制作風(fēng)箏的過程及原理，還懂得了做人不要飛得太高，自滿之心會讓你在最快樂的成功之時跌入谷底。做人不要高傲，平平安安才能成大器，也不要太自卑，自卑之心會把你壓得透不過氣來。在適當(dāng)?shù)?時候鼓勵一下自己還是十分有必要的。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因是體力不支，動作的不規(guī)范讓我中途就失落地下場。教練卻鼓勵著我，不斷地糾正著我的毛�。簱Q氣間隔的把握，動作展開的大小幅度，意志力的掌控等等。
那天，我雖輸了，但我卻懂得許多。從此做人就要踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)韌不拔，不到最后一刻決不放棄。
做風(fēng)箏支架的材料讓我找尋了時間，沒過多久，風(fēng)箏做好了，在陽光的映襯下格外耀眼。真希望人生就像這風(fēng)箏一樣，不卑不亢，奮勇爭先！
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