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在備考的日子里作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的在備考的日子里作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在備考的日子里作文1
我的生活在我看來(lái)，像一杯白開(kāi)水，平淡而又必須要過(guò)。如果硬要我說(shuō)，什么日子讓我刻骨銘心，那必定是備考的日子。
老師的摧殘
“叮鈴鈴——”上課鈴一響，那幾個(gè)下課廝打的“搗蛋鬼”，還沒(méi)來(lái)得及回到位子上，英語(yǔ)老師獨(dú)有的威嚴(yán)氣息便從門(mén)縫外沖了進(jìn)來(lái)——老師提前到班。
老師穿著皮鞋“噔噔噔”地走了進(jìn)來(lái)，從腋下取出了一堆印得密密麻麻的試卷，放在了講臺(tái)上：“再過(guò)兩周，就要期末考了，這節(jié)課做練習(xí)，下課交！”全班一陣哀聲嘆氣，我也不例外。
可練習(xí)卷終究發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們只好把埋怨吞回肚子里，全班只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。
從此以后，每節(jié)課要么在做試卷，要么在評(píng)講試卷。各種作業(yè)，抄的抄，背的背，晚上作業(yè)不做到十一、二點(diǎn)是做不完的。
老師也忒狠了吧。
老媽的嘮叨
期末考即將來(lái)臨！老媽的嘮叨就成了家常便飯。
一進(jìn)門(mén)，正在煮菜的老媽便把我叫了過(guò)去：“葉心，今天英語(yǔ)小測(cè)怎么樣?數(shù)學(xué)小測(cè)考了嗎？語(yǔ)文的文言文復(fù)習(xí)好了嗎……”我一一答完后，便趕緊說(shuō)去做作業(yè)，趁機(jī)逃之夭夭。
吃飯時(shí)，老媽又坐在了我旁邊，苦口婆心地繼續(xù)說(shuō)：“你以為你做完老師布置的作業(yè)，就足以應(yīng)付期末考了嗎？有多少人在你前面，你知不知道……”我暈!又來(lái)！我只好一邊兒點(diǎn)頭，一邊兒趕緊吃飯——吃完趕緊溜。
我在做作業(yè)時(shí)，老媽繼續(xù)坐在我旁邊，繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)、滔滔不絕地講著。
同學(xué)的抱怨
“今天作業(yè)好多呀！”“就是，就是。下節(jié)課的小測(cè)，錯(cuò)一個(gè)，照樣得抄50遍呢！”
我在多重的'壓迫下，跟同學(xué)抱怨抱怨，也就是減壓的最好方法了。
不過(guò)，老師的摧殘也好，老媽的嘮叨也罷，都是奔著一個(gè)目的去的——讓我們?cè)谄谀┛贾锌嫉酶茫瑢W(xué)得更好。
備考的日子雖然艱辛，但我們應(yīng)該理解老師、老媽的一片苦心。我們一邊兒抱怨抱怨，減減壓，一邊兒也要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，回報(bào)他們。
在備考的日子里作文2
每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，考試依然顯得那么重要，因?yàn)樗芊从沉宋覀冋鎸?shí)的成績(jī)，可是面對(duì)即將到來(lái)的又一次考試，我真想大聲疾呼：天吶，時(shí)間怎么過(guò)得那么快？
接下來(lái)的日子里，同學(xué)們又要執(zhí)筆做整日奮斗了，老師今天又拿了兩套試卷（這種情況已不是一兩天了）。對(duì)老師忠誠(chéng)的同學(xué)，還在埋頭冥思苦想，那些閑者早已遨游于神思之外了，他們咬著筆尖四處張望著……當(dāng)然考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，使用點(diǎn)戰(zhàn)略是必不可少的，我就列舉一番吧！
考、考、考，老師的法寶。
考試就像一面鏡子，可以照照自己也可以看看別人，但我們就是不喜歡它，可為了備戰(zhàn)自己的人生，同學(xué)們只好硬著頭皮往前沖，上課鈴聲響起了。老師掂了兩套試卷說(shuō)今天晚自習(xí)必須做完，同學(xué)們立刻亂了陣腳，這兩天我們還沒(méi)有復(fù)習(xí)到那些內(nèi)容，有的同學(xué)舉手抗議，有的同學(xué)紋絲不動(dòng)，只有前排的鎮(zhèn)定自若，看著老師把一張張?jiān)嚲戆l(fā)到我們手中，眼瞅著那么熟悉又陌生的題目，真不知該干啥，老師看著我們也是哭笑不得……
抄、抄、抄，我們的絕招。
突然間老師一聲令下，全班同學(xué)拿起戰(zhàn)筆——沒(méi)辦法做吧！大約過(guò)了十分鐘，不知哪位同學(xué)投了一個(gè)“三分球”給我，剛好砸在了我的試卷上，定睛一看是張求助的紙條，還好老師沒(méi)有注意到，不然它的大去之期將不遠(yuǎn)矣，好吧！我小心翼翼的.展開(kāi)，將答案寫(xiě)在上面，并附上一句話：對(duì)錯(cuò)與本人無(wú)關(guān)。再看我的同桌，他此刻已經(jīng)變成郵遞員，一個(gè)又一個(gè)給別人發(fā)“紅包”，這就發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)互助”唄，此刻我也羨慕他的好人緣了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們把一張張通行證交給了老師，飛似的跑了出去。
分、分、分，學(xué)生的命根。
考卷發(fā)時(shí)，有的同學(xué)在胸前劃著十字架，有的默念著禱詞，果然都是信佛之人吶！但是分?jǐn)?shù)不能代替一切……
回到家時(shí)，為了備考的那種繃緊的神經(jīng)終于放松了些，可我真想對(duì)天空呼喊：真累��！
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