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少年向上，真善美伴我行作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的少年向上，真善美伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年向上，真善美伴我行作文1
“沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。
輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我們了解認(rèn)識(shí)了許多求真、向善、盡美的故事……
輕輕地合上書(shū)，離開(kāi)書(shū)海的世界，回到現(xiàn)實(shí)世界，卻早已淪陷。
拉開(kāi)窗簾，展望社會(huì)，你瞧：
不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來(lái)來(lái)往往的中小學(xué)生都視而不見(jiàn)，淡然走向校園。幾個(gè)企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過(guò)去，小心被訛。老人孤獨(dú)無(wú)助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼�？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開(kāi)，沒(méi)有人愿意幫助他……
小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說(shuō)沒(méi)有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。
這是為什么？為什么沒(méi)有一個(gè)人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？
是什么讓我們的`心變得如此冷漠？
置身于這個(gè)充滿(mǎn)欲望和錢(qián)權(quán)的世界，讓我們感覺(jué)到更多的是：世界變得越來(lái)越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也越來(lái)越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶(hù)關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無(wú)情、自私自利、野心勃勃，充滿(mǎn)欲望。心靈的沙漠失去了支點(diǎn)，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。
當(dāng)人與人之間的冷漠變成常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。
現(xiàn)在，我們中小學(xué)生正值少年時(shí)期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過(guò)著無(wú)所事事的日子，面對(duì)需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)！書(shū)是我們精神的糧食，從《給予是快樂(lè)的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書(shū)籍如明燈，照亮我們的前途；如航標(biāo)，指引我們方向，在大海里航行！
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長(zhǎng)的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無(wú)常，學(xué)會(huì)走過(guò)人生的順境與險(xiǎn)途。生活，有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士，只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生！
同學(xué)們，讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！真善美永遠(yuǎn)伴我行！
少年向上，真善美伴我行作文2
《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)寫(xiě)了許多名人成功的例子和一些十分感人的事情。
其中我最喜歡的是《曼德拉的寬容》這一篇了，這篇文章說(shuō)了南非前總統(tǒng)曼德拉在當(dāng)選總統(tǒng)前，因?yàn)闉槿嗣袢〉米杂啥硐堇为z27年。每天都要去開(kāi)采礦采，因常年勞作，他被灼傷了雙眼，三位看守也經(jīng)常找茬虐待他。出獄后，他當(dāng)選了總統(tǒng)，卻沒(méi)有報(bào)復(fù)，而是向三位看守?fù)肀е轮x，感謝他們磨煉了他的意志和對(duì)情緒的控制，這是多么偉大的寬容啊。
生活中，如果我們也有這種豁達(dá)大度的精神，許多事也許就不會(huì)發(fā)生。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)踩了另一個(gè)同學(xué)的腳，被踩的同學(xué)隨即還了他一腳。于是他們便踩來(lái)踩去，最后爭(zhēng)吵了起來(lái)，甚至動(dòng)手扭打了起來(lái)。同學(xué)們有的來(lái)幫忙，有的'來(lái)拉架，結(jié)果亂打成一片，叫罵聲，哭鬧聲連成一片，把大家都卷了進(jìn)去。如果起初這兩個(gè)同學(xué)也向曼德拉一樣學(xué)會(huì)寬容對(duì)方，那么一件小事就不會(huì)變成現(xiàn)在這樣。
曼德拉的故事讓我懂得了寬容的可貴和重要性。也正是因?yàn)樗麘阎环N豁達(dá)大度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，他才成為了偉大的政治家。如果大家都學(xué)會(huì)了寬容對(duì)方，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好，更和諧。
少年向上，真善美伴我行作文3
人應(yīng)該活的真善美。 不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真； 以同情之心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善； 溝通心靈和儀表，融合人類(lèi)與自然，這是美。 以真善美的品味做人，其樂(lè)無(wú)窮。《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是在教你怎樣好好學(xué)習(xí)，怎樣做人，怎樣擁有正確的人生價(jià)值觀。
我對(duì)書(shū)中的一句話，印象十分深刻——閱讀應(yīng)該是一種享受。這是出自英國(guó)作家毛姆寫(xiě)的`《為樂(lè)趣而讀書(shū)》中的節(jié)選。平時(shí)，我不是很喜歡看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)里都是文字，看起來(lái)很枯燥，就不樂(lè)意看，所以我就不善于思考。
看了毛姆的這篇文章，讓我懂得了：閱讀雖然不能幫我干任何事情，但是能使我得生活更豐富、充實(shí)、圓滿(mǎn)、快樂(lè)。養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣實(shí)在是受益無(wú)窮。因?yàn)閹缀鯖](méi)有任何一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地就可以開(kāi)始，一旦有要緊的事不得不做時(shí)，還可以放下。等到有空時(shí)，還可以接著繼續(xù)讀。
突然，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一件十分美妙的事，它不斷能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我享受生活。閱讀應(yīng)該是一種享受，從明天起，我要享受每一篇精彩的文章，享受每一本有益的書(shū)。
少年向上，真善美伴我行作文4
讓我們來(lái)獻(xiàn)身，獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義。讓我們來(lái)贊美，贊美學(xué)識(shí)，贊美品德，贊美精神。寒假中，我看了一本書(shū)，這本書(shū)是老師推薦我們看的，題目是《少年向上，真善美伴我行》。
我慢慢地翻看著，發(fā)現(xiàn)這是一本啟發(fā)教育我們的書(shū)，里面有許許多多的故事，每一個(gè)故事都會(huì)帶給我們很多道理，激發(fā)我們要奮發(fā)向上。每一個(gè)故事都有它的意義在，而最吸引我，是那一篇——《最燦爛的遺產(chǎn)》。
核物理學(xué)家陳佳洱的父親，在他年幼的時(shí)候，給了他正確的人生教導(dǎo)。打雷的時(shí)候，陳佳洱害怕地說(shuō)：“雷公要劈不孝的人�！备赣H用兩手相擊來(lái)演示云層匯集、相撞在一起放電，以此來(lái)告訴陳佳洱任何現(xiàn)象都要用科學(xué)的眼光去看待事情，不能盲目地聽(tīng)從他人或者自己想當(dāng)然地認(rèn)為。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影，而居里夫人為了祖國(guó)、為了人類(lèi)不懈追求科學(xué)的`精神，對(duì)陳佳洱的一生產(chǎn)生了無(wú)比重要的影響。
父親的啟蒙和教導(dǎo)，是留給陳佳洱最燦爛的遺產(chǎn)。父母的言傳身教是引導(dǎo)我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的眼光去看待事物。追求真善美，就是要追求有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。
少年向上，真善美伴我行作文5
“沐浴著陽(yáng)光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)。”郎讀著這本書(shū)的開(kāi)頭，讓我體會(huì)到這本書(shū)有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)。真善美，已經(jīng)刻畫(huà)在我心里，仿佛在激揚(yáng)我，開(kāi)闊我， 譜寫(xiě)出新的章節(jié)。團(tuán)結(jié)友善才能交到朋友，在這本書(shū)里我再次體會(huì)到。
在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛��！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動(dòng)的，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經(jīng)譜寫(xiě)了一篇篇新的'樂(lè)章。
在生活中，我們何嘗不是需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)？在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，我們各有各的長(zhǎng)處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美�，F(xiàn)在創(chuàng)建的全國(guó)文明城市，光靠我一人是得不到這個(gè)稱(chēng)號(hào)的，需要全市的人民一起齊心協(xié)力，去保護(hù)我們自己的家園。在朋友有困難時(shí)，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)，我們要用這種方式來(lái)讓別人快樂(lè)。這才是生活，是有著美麗快樂(lè)的生活。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！
少年向上，真善美伴我行作文6
中國(guó)是個(gè)有著五千多年歷史的文明古國(guó)。五千多年的文明孕育了一個(gè)偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的`是擁有真、善、美的品格。
寒假里，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書(shū)。這本書(shū)講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的行為和品格的故事。例如：南非總統(tǒng)曼德拉，雖然當(dāng)初在死亡營(yíng)時(shí)，三個(gè)看守對(duì)他并不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學(xué)家史蒂芬�；艚穑m然癱瘓，卻依然有著一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀。承諾是金，替戰(zhàn)友守墓的戰(zhàn)士陳俊貴等等。他們無(wú)論是普通人，還是杰出人物，共同的特點(diǎn)都是擁有真、善、美的優(yōu)秀品格，都值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
作為中華民族的一分子，我們每個(gè)人都要繼承和發(fā)揚(yáng)真、善、美的品格，我們小學(xué)生也不例外。我們只有做一個(gè)擁有真、善、美品格的公民，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為創(chuàng)建文明城市、建設(shè)偉大國(guó)家增光添彩。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，追求真、善、美的人生，為祖國(guó)奉獻(xiàn)和奮斗！少年向上！
少年向上，真善美伴我行作文7
在四川省成都市新新路小學(xué)的校園里，老師和同學(xué)們經(jīng)常能看到有天生殘疾的小宇來(lái)上學(xué)。
小宇患有先天性成骨不全癥，一天除了睡覺(jué)只能坐在輪椅上，學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯，都是如此。一稍不小心，就會(huì)骨折。可以說(shuō)就是傳統(tǒng)的‘玻璃人’。但同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關(guān)心他、幫助他。下課后，同班的卿浩洋第一個(gè)希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學(xué)之間的.友情。小宇和卿浩洋是一個(gè)小區(qū)的鄰居，他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話，小宇卻堅(jiān)持了六年。從那時(shí)起，小宇和卿浩洋成了形影不離、無(wú)話不談的好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書(shū)、玩具、和零食。下課也總是推著小宇一起玩，一起散步。六一兒童節(jié)時(shí)，人們也熱情邀請(qǐng)小宇，此時(shí)，小宇雖然雙腿殘廢，可小卿、同學(xué)們、老師對(duì)他的照顧，早已讓他感覺(jué)自己與別人一樣，甚至比別人更幸福。小卿用他的實(shí)際行動(dòng)表明，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有歧視，對(duì)殘疾人只有關(guān)心、讓他們感到溫暖。
在我的生活中，也有這么一個(gè)人。他是個(gè)老奶奶，但只有一只手臂，每天在小區(qū)前義務(wù)指路。每當(dāng)有人對(duì)她說(shuō)謝謝，他總會(huì)露出滿(mǎn)足的笑容。但在大雪中，他還在指路�？粗帐幨幍男渥樱也唤行┬乃�。她，雖然沒(méi)有手，但他還能盡自己所能搭別人一把手。
而他折斷了翅膀，可無(wú)私的人要做他的翅膀，當(dāng)今社會(huì)的溫暖，讓每個(gè)失聰人士都感覺(jué)到人間的真善美。
少年向上，真善美伴我行作文8
人的純真、善良和心是世間最寶貴的東西，生活中美無(wú)處不在，讀了這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)到了許多生活中的美。
書(shū)中有許多人物都是只是一個(gè)個(gè)的普通市民，可他們與別人不同之處，是因?yàn)樗麄儞碛羞@一顆要感恩的心。有人感恩父母，有人感恩社會(huì)，還有人感恩幫助過(guò)他的人。湖南男孩黃珂，自知只能活到18歲，楊要當(dāng)面謝謝曾幫助過(guò)他的人，他和他爸爸“走”過(guò)了82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)多公里，向30多位恩人當(dāng)面道了謝。在20xx年11月，黃珂離開(kāi)了這世界。讀完了這故事，我的心總是停不下來(lái)，我覺(jué)得黃珂那感恩、善良的心還在這個(gè)世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我們看到了一顆感恩的.心，再說(shuō)說(shuō)美，在暴雨中的美，你見(jiàn)過(guò)嗎？在這暴雨中一個(gè)女孩對(duì)一位與她不相識(shí)的老人送出了愛(ài)心，為他打著傘，自己卻淋濕了，這小小的舉動(dòng)周?chē)嗌偃丝梢宰龅降模靠烧l(shuí)又去做了呢？沒(méi)有任何人！！這既讓我感到憤慨，又感到羞愧，心情如翻騰的大浪一樣，難以平靜……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。有了我們的奮斗與奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家將更加美麗，中華民族必將為世界文明作出了大的貢獻(xiàn)，讓我們奮斗吧！
少年向上，真善美伴我行作文9
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思是只有少年強(qiáng)了，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)；只有少年富了，國(guó)家才會(huì)富。這更說(shuō)明了少年的發(fā)展關(guān)系到國(guó)家。所以，我們更要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好少年。
說(shuō)起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我賣(mài)完了早餐，便朝家走去。突然，我看見(jiàn)有一群人圍著一個(gè)地方，我好奇，便湊過(guò)去看看。
后來(lái)，我才知道，這是有個(gè)阿姨的親人得了白血病，沒(méi)錢(qián)，耽誤了治療，迫不得己，只能到街上乞討。周?chē)娜硕际强纯淳妥叩�，一副若無(wú)其事的樣子。
這時(shí)一位小男孩一蹦一跳的跟著媽媽走了過(guò)去，他個(gè)子不高，臉蛋粉通通的`�？吹搅苏诼愤吰蛴懙陌⒁�，愣了一會(huì)兒，一聲不吭地向媽媽伸出手，好像在要錢(qián)。媽媽也好像知道他的意思，給了他10元。小男孩接住了錢(qián)，走到了阿姨聲邊，小心翼翼的把10元錢(qián)遞到了阿姨手上：“阿姨，這10元錢(qián)給你吧。”阿姨緊緊攥著錢(qián)，忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！好人必有好報(bào)�。 碑�(dāng)她在抬起頭來(lái)看小男孩時(shí)，小男孩已經(jīng)跟他的媽媽消失在茫茫人群中了……
真，善，美，是中國(guó)人民的一種美德，它們無(wú)處不在，但重要的是要開(kāi)你有沒(méi)有一顆感恩和善于發(fā)現(xiàn)的心。
少年向上，真善美伴我行作文10
沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！
讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！
讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！
讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
這是《少年向上，真善美伴我行》開(kāi)篇中一首積極向上、催人奮進(jìn)的詩(shī)歌。周日的午后，我重讀了這本書(shū)，對(duì)真善美有了更深的理解，心房也隨之亮堂、純澈起來(lái)。
全書(shū)圍繞“求真、向善、尚美”，例舉了許多身邊的小故事，這一個(gè)個(gè)故事里蘊(yùn)含著深刻的道理，如春雨，滋潤(rùn)著幼小的心田；如明燈，指引著前進(jìn)的方向；如準(zhǔn)則，規(guī)范著我們的言行，更如朵朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著迷人的馨香。
在這篇篇雋永向上的`文章中，退伍軍人陳俊貴伯伯的事跡震撼著我的心靈。主要講了退伍軍人陳俊貴隨部隊(duì)來(lái)到新疆天山深處參加修筑獨(dú)庫(kù)公路大會(huì)戰(zhàn)。1980年4月6日，因施工部隊(duì)被暴風(fēng)雪圍困，班長(zhǎng)鄭林書(shū)帶領(lǐng)陳俊貴等3名戰(zhàn)士向駐守在山下的部隊(duì)送信，不料被大雪圍困。生死關(guān)頭，班長(zhǎng)將最后一個(gè)饅頭給了陳俊貴，說(shuō)：“如果你能活著出去，一定到湖北老家看一下我的父母。”后陳俊貴被當(dāng)?shù)啬撩窬绕�，他始終沒(méi)有忘記班長(zhǎng)的臨終囑托。在多方打聽(tīng)無(wú)果的情況下，他作出了改變一輩子命運(yùn)的決定，帶領(lǐng)妻兒來(lái)到天山腳下，終身為戰(zhàn)友守墓�！耙痪湓捠亓艘惠呑印保惪≠F伯伯以實(shí)際行動(dòng)履行了自己的承諾。
他的事跡讓我想到了中華民族的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是一處風(fēng)景，是真善美的外在體現(xiàn)，是盛開(kāi)在心靈中的最圣潔的鮮花。
突然，一件往事浮上心頭。那天，正值冷空氣南下，氣溫很低。放學(xué)時(shí)，還下起了雨，做完值日的我發(fā)現(xiàn)同桌忘帶作業(yè)本了。因她家離我家較近，于是我主動(dòng)跟老師說(shuō)幫她帶去。一路上，北風(fēng)呼呼，冷雨凄凄，陣陣被寒意包圍著我。面對(duì)如此惡劣的天氣，歸心似箭的我選擇了徑自回家。待在開(kāi)著空調(diào)的房間里，我想：天這么冷，本子不給同學(xué)送去了，明天早上讓她補(bǔ)做一下，老師也不會(huì)責(zé)怪的……此時(shí)此刻，我卻感到臉上像火在燒似的！假如生活中再遇道德難題，我一定要像陳俊貴伯伯那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
書(shū)中還有許許多多感人的事跡，如河南鄭州“無(wú)人售饃”攤給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，廈門(mén)大學(xué)第一任校長(zhǎng)王亞南一生讀書(shū)，成就一生，還有替亡兄還債的信義兄妹，17歲的老慈善家等，他們無(wú)不凸顯了人性中的真善美，使真善美的內(nèi)涵得到了最好的詮釋。
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。閱讀這本書(shū)，讓我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。我們不但要做真善美的欣賞著、聆聽(tīng)著、品味者，更要做真善美的呵護(hù)者、傳承者、創(chuàng)造者。讓我們攜起手來(lái)，天天向上，與真善美同行，讓真善美之花遍地開(kāi)放，在成長(zhǎng)的旅途中留一路馨香。
“群花吐蕊開(kāi)春色，千柳扶風(fēng)入畫(huà)屏”。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！
少年向上，真善美伴我行作文11
我們追求自我完善，無(wú)非就是要變得討人喜歡，變得回到原來(lái)真善美的內(nèi)心，可誰(shuí)又能真正參透這三字之中的意味深長(zhǎng)呢？我想每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的見(jiàn)解，但我也有自己的.淺薄看法。
真，就是真誠(chéng)，真行，不弄虛作假。在春秋晉國(guó)時(shí)期重耳出亡至楚，楚成王禮遇，并問(wèn)：“公子若返晉，該如何報(bào)答我呢？”重耳答：“一旦兩國(guó)交戰(zhàn)，我就讓晉軍撤回九十里路。”后來(lái)兩國(guó)交戰(zhàn)，重耳果然兌現(xiàn)承諾，由此看來(lái)，重耳待人真誠(chéng)，一言九鼎。如果我們向他人敞開(kāi)自己最真實(shí)的一面，那么他人也會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待。
善，三字經(jīng)中寫(xiě)到“人之初，性本善”，這句話字字珠璣，說(shuō)的是人生來(lái)本性為善，性情相近，但隨著各自的生長(zhǎng)環(huán)境的影響，性格逐漸微妙地變化著，最后分為善惡兩類(lèi)，善人自然受人尊敬喜愛(ài)，惡人定會(huì)受人唾棄。
美，不是傾國(guó)傾城的容顏，不是華麗美艷的衣服，是至高無(wú)上的心靈美，是人心靈深處那份對(duì)潔白畫(huà)布填上色彩使之變成無(wú)價(jià)瑰寶的力量。一張平整的紙，經(jīng)過(guò)心靈手巧的改造，就會(huì)變成一件藝術(shù)品。一段普通的木材，經(jīng)過(guò)巧奪天工的雕琢，就會(huì)有了永生不滅的靈魂。美來(lái)自心靈深處。
他人渴望你的真誠(chéng)，道德渴望你的善良，心靈渴望你的美麗。真善美是人生目標(biāo)，真善美是心靈支柱，真善美是精神故鄉(xiāng)。真善美，永伴我行！
少年向上，真善美伴我行作文12
“真善美”是每一個(gè)青少年應(yīng)該具備的良好品質(zhì)，是我們每一個(gè)青少年應(yīng)肩負(fù)起的職責(zé)。
“真”是讓我們青少年覺(jué)每一件事是真實(shí)的，做人要真實(shí)地去做，不要弄虛作假，導(dǎo)致某種災(zāi)難發(fā)生在某個(gè)人身上；而弄虛作假的人就逍遙法外，所以我們要做真實(shí)的自我，要做真實(shí)的青少年！
“善”是善良，善良就說(shuō)讓我們每一個(gè)青少年都有一顆善良、樂(lè)于助人、關(guān)心和包容他人的心。不是行兇作惡，不要讓一些無(wú)辜的人再受到一絲折磨，不要讓那些可憐的人無(wú)家可歸、喪失親人、流浪街頭，所以除了“真”，我們還要做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的青少年。
“美”是心靈美，心靈美的.青少年會(huì)受到人民的無(wú)任歡迎。雖然她很丑，但是她心靈很美，這是比美貌更重要的。比如某些人，雖然外貌很好，但是心里卻是蝎子般毒辣的心，心胸狹窄的人，狼心狗肺的人再美也不會(huì)受到人們的歡迎，反而迎來(lái)的是人們的厭惡。心靈不好的人反而會(huì)做出一些令人驚訝的事情來(lái)，所以說(shuō)我們青少年不僅要“真”、“善”，還要有一顆不可缺少的“美”的心靈。
所以，我們21世紀(jì)的青少年要具有必不可失的“真、善、美”的品格，而且還要有一顆樂(lè)于助人，關(guān)心和包容他人的心。做一個(gè)令人們無(wú)任歡迎的青少年，讓21世紀(jì)的中國(guó)這顆明珠更加璀璨奪目，屹立于東方，騰飛于世界，更讓我們“真、善、美”的青少年托起一盞又一盞無(wú)比輝煌的明燈。
少年積極向上，真善美伴我行！
少年向上，真善美伴我行作文13
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富！”者膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思就是少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明、有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。
暑假的時(shí)候，我去了上海。那天我坐上了通往泰晤士小鎮(zhèn)的'地鐵，對(duì)面坐著一排衣著整潔的年輕人，因?yàn)槿松�，所以做的很松散�?/p>
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位工人，他身穿勞動(dòng)服，上面有許多泥印、灰塵，一看就是剛從工地上回來(lái)的，臉色黝黑，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手緊握扶手。我對(duì)面那位年輕人把身體往左挪了一下，微笑著招手示意那位工人坐在他身邊，工人不好意思的搖了搖頭，用手指了指自己臟兮兮的褲子，又朝小伙子擺了擺手，笑了一下，很自然地坐在了地上。
雖然這位工人沒(méi)坐在椅子上，但也感受到了人們對(duì)他的關(guān)心，沒(méi)有人會(huì)嫌棄他。因?yàn)槲抑�，城市的高樓大廈需要他們的辛苦付出！心里對(duì)那小伙子敬佩之意油然而生！
再一次坐地鐵的時(shí)候，里面很擠，我好不容易才坐在了座位上，這時(shí)一位媽媽帶著一個(gè)小女孩迎面走來(lái)。我立刻竄了位置，摟著妹妹坐在我身邊。
是呀！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，不嫌棄每一個(gè)人，幫助別人，快樂(lè)自己，做一個(gè)文明的少年。
少年向上，真善美伴我行作文14
眾所周知，看一個(gè)人的好與壞，先看的不是外表，而是心。
“真”指的就是真誠(chéng)。我們做人、做事都要真誠(chéng)對(duì)待，做真實(shí)的自己。
看心靈的好與壞，要看三個(gè)方面：真、善、美。的自己，不吹噓、不浮夸。大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)程門(mén)立雪的故事，它講了古時(shí)候有個(gè)叫程頤的人，非常愛(ài)好學(xué)習(xí)，也很尊敬老師，有一次他為了一個(gè)問(wèn)題和朋友爭(zhēng)吵不休，為了盡快解決問(wèn)題，他和朋友去問(wèn)老師，來(lái)到老師門(mén)口，看到老師正在午睡，程頤說(shuō)：“老師正在休息，我們還是等一會(huì)兒吧�！庇谑撬麄儌z就靜靜地站在大雪紛飛的門(mén)外，老師醒來(lái)，知道了情況心疼不已，后來(lái)程頤成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。程頤就是因?yàn)橛羞@樣真誠(chéng)待人的品質(zhì)，才會(huì)有如此高的成就。
“善”指的就是善良。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆善良的`心，對(duì)人憐憫�！叭酥酰员旧�，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，這是《三字經(jīng)》里的一句，意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候，都是一樣的善良，但是因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境的不同，才有了“好人”與“壞人”。
“美”指的是心靈美。人的心靈是很重要的，如果人的心靈不美，那其他的再好，也無(wú)濟(jì)于事。比方說(shuō)，有一個(gè)女孩很漂亮、學(xué)習(xí)也很好，但她心腸狠毒，大家都不愿跟她做朋友；還有一個(gè)女孩，她不算漂亮、學(xué)習(xí)一般，但她心腸好，大家都喜歡她。
“真、善、美”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，我們作為21世紀(jì)的青年，就應(yīng)該有著向上的心，努力做好“真、善、美”這三點(diǎn)！
少年向上，真善美伴我行作文15
這兩天，我看了《真善美伴我行》這本書(shū)，對(duì)于看書(shū)我的興趣并不在于書(shū)的外表，我覺(jué)得我有一種能力，一看書(shū)名就知道書(shū)的內(nèi)容，但是這本書(shū)并不是我想的那種......這本書(shū)講了四個(gè)單元，一單元是求真，第二單元是人文教人向善，第三單元是生活叫人向美，第四單元是五好小公民大行動(dòng)！
當(dāng)年，偉大教育家陶行知極力主張讀書(shū)求學(xué)、教書(shū)育人的第一任務(wù)就是“求真”，每人都應(yīng)懷著一顆感恩的心，有了感恩一切就陸續(xù)來(lái)臨，我們的科技愈發(fā)發(fā)達(dá)20xx年英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)先后發(fā)明了數(shù)種科技創(chuàng)新......
同學(xué)們，還記得那些“算命大師、風(fēng)水大師、神醫(yī)、神婆……”和各種搖著大師旗的騙子嗎？他們給人們帶不了任何好處，還會(huì)帶來(lái)危害想要防備這些人，首先要用知識(shí)武裝自己，提高科學(xué)素質(zhì)。記住一點(diǎn)，你自己的未來(lái)是你自己打造的，它會(huì)像小船一樣隨波逐流，你就是大海，你要自己打理好現(xiàn)在為小船打基礎(chǔ)！
讀了這本書(shū)，我了解了各國(guó)各地的`人都做到了真善美，身邊的每一個(gè)人，都是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣！同學(xué)們，記�。�
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
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