實(shí)用的元旦的意義作文300字[通用4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的意義作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的意義作文300字 篇1

　　時(shí)間就像一匹正在奔馳的駿馬，跑著跑著，就把我學(xué)習(xí)的煩惱跑丟了。一直期盼著的美好的元旦也如約而至。

　　在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我發(fā)現(xiàn)不僅僅“玩”有意思，有許許多多有意義的.活動(dòng)也會(huì)給我們帶來樂趣。比如那些細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐的活動(dòng)。

　　昨天，爸爸帶我去釣魚。先把魚食放到魚竿上，再把魚竿投進(jìn)水中，沒過一會(huì)兒功夫，一條又肥又大的魚上鉤了。我高興得一蹦三尺高，嘴里喊著：“太好啦！晚上有紅燒鯉魚啦！“它白白的，眼睛鼓鼓的，看上去挺機(jī)靈。還有它的小尾巴，猶如小仙子的白紗裙一樣翩翩卓然。它的嘴巴一張一合，好像在祈求我們讓它重回水里。可是，小饞貓的我，怎么可能放了它呢，我要吃紅燒鯉魚！

　　滿載而歸以后，我們又去看了電影。因?yàn)楣?jié)日的關(guān)系，影院里很熱鬧。爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了很多吃的喝的，可是我沒怎么動(dòng)。這部電影太感人了，我的眼淚一滴一滴落下來，哭得不能自已。

　　一天很快就結(jié)束了，一年也會(huì)匆匆而過。希望下一個(gè)節(jié)日也能有所收獲，過一個(gè)有意思也有意義的節(jié)日。

元旦的意義作文300字 篇2

　　今天是二零一八年的元旦。我們?nèi)�家人都出去玩，不過，這次出去玩是不同的，咦，這是什么不同呢？在這里先買個(gè)關(guān)子。

　　今天一早，我就早早起來，準(zhǔn)備好出去玩。我準(zhǔn)備好了，我爸爸才起來。他刷完牙洗完臉。接著，我就問爸爸：“今天去哪玩？爸爸說：“那你想去哪玩？”我說：“我也不知道，不如去兜兜風(fēng)吧�！卑职终f：“好�！闭f到這，你們應(yīng)該知道有什么不同了吧。對了，就是不知道目的地在哪。

　　上午九點(diǎn)，我們?nèi)�家人就出發(fā)了。我們先是往平東的方向走。一路上，我們看見了很多人，很多花。我們?nèi)サ狡綎|的盡頭。爸爸問我：“往那里去，往古鶴那邊，還是往泉林山莊那邊走？”我說：“往古鶴那邊吧�！卑职终f：“好�！比缓�，我們就往古鶴那邊走了。

　　我們一邊走就一邊說，說說笑笑的，很快就到了古鶴了。我們在古鶴那里走了走，我們就看見了中山古玩城。在那里，我們看見了七十年代的家具，六十年代的家具……我們還看見了以前的門，碗，筷子……總之，以前的家具和餐具我都看過。

　　回來的時(shí)候，我的`心里很開心，覺得我今天又學(xué)到一些關(guān)于歷史的東西了。

元旦的意義作文300字 篇3

　　今年的元旦與往年都不一樣。這個(gè)元旦聽不到歌舞聲，卻能聽到吆喝聲和滴滴汗水聲。哈哈，你們一定感到很奇怪吧。我們在舉辦美食節(jié)。

　　大家都使出了渾身解數(shù)，帶來了各種各樣的美食。我的漢堡包最受歡迎了，不一會(huì)就賣光了，我認(rèn)為原因有兩個(gè)，一是色香味俱全，二是那時(shí)已經(jīng)是第三節(jié)課了，大家都餓了吧。閆思甘做的翡翠羹，看上去青翠欲滴，看著就想流口水。孟思陽的銀耳蓮子羹也得到了大家的青睞。一開始大家都給自己的美食訂上了價(jià)，慢慢地就都共同品嘗起來、共同分享了，真是其樂融融的、相親相愛的一家人啊。

　　下午，迎接我們的'是環(huán)保伴我行活動(dòng)。我們戴著統(tǒng)一的小黃帽，拿著垃圾袋，到操場上拾撿垃圾。我們分工有序，各就各位。從遠(yuǎn)處看，就像一朵朵盛開的向日葵，給操場增添了一道別樣的風(fēng)景。

　　第二天下午，老師竟然破例讓我們到操場上去撒歡了，我們有點(diǎn)受寵若驚呢。同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在玩手抓球，到處都充滿了我們的歡聲笑語。

　　這真是一個(gè)特殊而有意義的元旦。

元旦的意義作文300字 篇4

　　元旦快到了，為了慶祝新年的到來，學(xué)校決定舉行一些慶�；顒�(dòng)，活動(dòng)安排在元旦的前一天，家長也被邀請來參加。

　　同學(xué)和家長一起做游戲。第一個(gè)游戲是《投動(dòng)物》，就是由小朋友扮演小動(dòng)物，在操場中間跑，由站在操場兩邊的學(xué)生和家長用繩子來投，被投中的小朋友要學(xué)扮演的小動(dòng)物的叫聲。第二個(gè)游戲是《過河接力》，我們二年級按班級被分成四個(gè)小組，每個(gè)小組二十個(gè)人，由家長用兩個(gè)泡沫板當(dāng)船，同學(xué)跳到前邊一個(gè)泡沫板，家長再把后邊的`泡沫板移到前邊，就這樣不停地往前跳，看哪個(gè)組最先完成。第三個(gè)游戲是《同步跑》，就是把家長和同學(xué)的一條腿綁在一起，然后分成四個(gè)組，繞操場跑一個(gè)來回，看哪一個(gè)組最先完成。

　　有的還可以表演文藝節(jié)目，比如唱歌、跳舞等，大家還把家里多余的和不用的玩具、書籍和工藝品拿來在校園里賣，然后把義賣得來的錢捐給那些需要幫助的人。

　　這次的活動(dòng)，我們和家長還有老師一起度過了一個(gè)有意義的節(jié)日。

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