設計作文【優(yōu)秀3篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的設計作文3篇，歡迎大家分享。

設計作文 篇1

　　每個人都有各自的理想，他們的理想?yún)s又各不相同，而我的理想則是當一個服裝設計師。

　　我的第一個理想是當一個演員，那是在看過《爸爸去哪兒》《快樂大本營》之后蔡想喲啊當一個演員，因為我看到演員又可以去旅游，又可以玩游戲，并且演戲的話又可以體驗不同角色帶來的感覺，又可以得到錢，還能讓許多人知道你，認識你，何樂而不為呢？

　　可是這個理想伴隨了我三、四、五年級以后，便不復存了，像水滴一樣被蒸發(fā)了，一個新的理想代替了它的位置，這個理想的名字叫做：服裝設計師。為什么我會想當服裝設計師呢？是因為我的衣服太過單調(diào)了，要是有一天，我能穿著我設計的.衣服走在外面，讓別人看見我以后便說：“哇，你看她穿得好時髦�。　弊咴谏虉錾�，人們指著我設計的衣服說：“看！這是趙大師設計的衣服！”我的心里便會有一種自豪感！不過理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，我還不具備有這個條件，但是我會一直學習，我會多看看網(wǎng)絡上的時裝秀，或者在書上看一看關于設計衣服之類的，不過最重要的是畫畫，因為畫畫不僅僅是最重要的，也是最基本的，因為有的時候，你有了構思，你卻畫不出來，這是多么的難受�。�

　　這就是我的理想，一個未來的服裝設計師的理想！

設計作文 篇2

　　一、教學理念

　　主體性和主動性是語文課的核心。在語文活動課中，學生始終是知識、技能、能力、品德等的主動獲取者。學生是否主動參與活動，這是衡量語文活動課效果的重要標志。設計語文活動課要在學生主動參與上下功夫。

　　1．發(fā)展學生潛能的教育目標。

　　2．“自我實現(xiàn)”的學習動機。

　　3．以“學生為中心”的教育原則。

　　4．感情型的師生關系。

　　二、教學目標

　　1.使學生會按活動的順序?qū)懽?/p>

　　2.鍛煉學生的合作能力，及語言表達能力

　　3.使學生通過本次活動，加強對生活的熱愛，以及能夠說出自己的心情

　　三、教學重點

　　會按活動的順序?qū)懽?/p>

　　四、教學難點

　　會按活動的順序?qū)懽?/p>

　　五、教具準備：

　　若干個圓形、三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形

　　六、設計流程

　�。ㄒ唬�談話入題

　　同學們喜歡拼圖嗎？今天，老師想和你們一起舉行一次拼圖比賽。好不好？

　　[以情境導入，讓學生對此產(chǎn)生強烈的興趣，加強學習的欲望]

　�。ǘ�）活動過程

　　1.學生自由談論比賽規(guī)則。

　　2.宣布比賽規(guī)則：各小組同學用手中的三種圖形拼成一個組合圖形，組合圖形中的每個圖形不能重合，比賽時間是3分鐘，看哪一個小組拼得最多。

　　3.比賽開始。

　　各小組進行活動，老師計時。

　　4.比賽結(jié)束，宣布比賽成績。

　　5.同學們你們喜歡今天的活動嗎？說說你們的'心情。

　　[充分發(fā)揮學生的自主意識，教師不是教學生怎樣學，而是提供學習手段，由學生自己決定怎樣學。教師不以“指導者”而以“方便者”自居，要鼓勵學生“自我實現(xiàn)”，而不是“自我戒防”]

　　（三）回顧過程

　　1.活動開始

　　2.活動過程

　　3.活動后的心情

　　[讓學生形成有序的思維]

　　(四）按上面的過程練說

　　1.提出要求

　　2.先自己說給同桌聽，再在全班說。

　　[鍛煉學生的語言表達能力的同時，也讓學生有我寫作的思路，以及學生的思維能力]

　　(五)動筆練寫。

　　(六)互相點評。

　　自評、生生互評、師生共評

　　[鍛煉學生的點評能力，是非能力，以及語言的運用能力]

　　七、總結(jié)

　　今天的這節(jié)作文活動課，同學們能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極動腦思考，積極動手操作，并且把自己激動心情寫得淋漓盡致，老師為你們驕傲。希望同學們在今后的日子學習生活中，善于積累抓住生活中的每一個亮點，讓它載入我們七色的童年。

設計作文 篇3

　　我有一個夢想，深深扎根于我的心中——長大后我想成為一位服裝設計師。

　　老天賜給了我一雙靈巧的小手和豐富的想象力，我仍然會不停地追求，實現(xiàn)自己的夢想。我知道在實現(xiàn)我的夢想過程中會遭遇無數(shù)的挫折與磨難，我相信我自己絕不會被困難壓倒，也不會喪氣和灰心。我相信只有流過血的十指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過失敗才能收獲成功；只有經(jīng)歷過了挫折與困難的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想！

　　在我7歲的時候，我憑著自己的想象在紙上畫了一幅自己非常喜歡的連衣裙，本想在爸爸媽媽面前炫耀一下自己的作品，可是沒想到不但沒有得到爸媽的表揚，反而爸媽還在這幅畫上指出了種種缺點。當時，我心里特別難過，真的好想放棄了，就在這個時候，爸爸媽媽對我說了一句話：“要想實現(xiàn)心中夢想的人不會遇到一點點挫折就放棄的，相反他會虛心接受別人提出的任何意見。只有經(jīng)歷了失敗，他才會真正成功�！庇谑俏矣种匦履闷鹆算U筆精心畫了起來。我想我一定會實現(xiàn)我的夢想！

　　每當我看到模特兒們穿著那些漂亮的衣服出現(xiàn)在豪華的舞臺上，吸引著無數(shù)人們的'眼球。我知道一名優(yōu)秀的服裝設計師，總是會設計出世間最美最漂亮衣服展現(xiàn)給人們。我是多么的羨慕與敬佩他們，因此我有了一個想成為一名優(yōu)秀服裝設計師的夢想。我一定要設計出最美的服裝來，讓最美的設計出現(xiàn)在舞臺上，把最美、最精致、最漂亮的服裝奉獻給全世界。

　　這就是我的夢想——當一名出色的服裝設計師！

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