生物初二下冊知識點（精品2篇）

　　在平凡的學習生活中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編幫大家整理的生物初二下冊知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物初二下冊知識點1

　　1、細菌的發(fā)現：17世紀后葉，荷蘭人列文�；⒖酥谱髁孙@微鏡，觀察發(fā)現了細菌;法國科學家巴斯德證實細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。巴斯德還發(fā)現了乳酸菌、酵母菌(真菌的一種)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”。

　　2、細菌的大�。捍蠹s10億個細菌堆積起來，才有一顆小米那么大。

　　3、細菌的形態(tài)：球菌、桿菌、螺旋菌;單細胞，獨立生活。

　　4、細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質，有的外面還有鞭毛和莢膜。

　　與植物不同之處：雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核(因此像細菌這樣的生物被稱為原核生物);雖有細胞壁，卻沒有葉綠體(異養(yǎng))。

　　5、細菌的營養(yǎng)方式：多數細菌利用現成的有機物，把有機物分解為簡單的無機物，是生態(tài)系統的分解者。

　　6、細菌的生殖：靠分裂生殖在環(huán)境適宜的時候，不到半小時分裂一次。

　　7、細菌分布廣泛的原因：個體小，繁殖快和形成芽孢的特性。(細菌生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力，可隨風飄散，再萌發(fā)成細菌)

　　八年級生物下冊知識點

　　1、孟德爾(遺傳學之父)的豌豆雜交試驗：

　　(1)實驗過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反)，獲得了雜交后的種子，結果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高莖的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去，結果發(fā)現長成的植株有高有矮(高矮之比為3：1)。

　　(2)在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀(矮豌豆)的，其基因組成只有dd一種，表現為顯性性狀(高豌豆)的，其基因組成有DD或Dd兩種。

　　2、我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。

　　3、近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。

　　八年級生物下冊必考知識點

　　1、我們形容外國女郎為“金發(fā)碧眼”，那么碧眼指的是眼球哪一部的顏色呢?(C)

　　A.角膜B.鞏膜C.虹膜D.視網膜

　　2、咽部發(fā)炎引起中耳炎，病菌由咽部到達中耳經過的'結構是(B)

　　A.外耳道B.咽鼓管C.喉D.耳郭

　　3、在視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是(C)

　　A.視網膜、視網膜B.大腦皮層的視覺中樞、視網膜

　　C.視網膜、大腦皮層的視覺中樞D.角膜、視網膜

　　4、下面四幅圖，分別表示來自遠方物體的光經過遠視眼、近視眼折光系統折射后的成像情況和對它們進行矯正的做法。其中表示近視眼成像情況和矯正做法的是(D)

　　A.②①B.②④C.③④D.③①

　　5、醉酒的人走路搖晃，東倒西歪，站立不穩(wěn)，說明酒精麻痹了腦的哪一個部分?(C)

　　A.大腦B.腦干C.小腦D.腦神經

　　6、下列關于神經元的敘述，不正確的是(D)

　　A.神經元是神經系統的結構和功能的基本單位

　　B.神經元能接受刺激，產生興奮，并能傳導興奮

　　C.神經元由細胞體和突起組成

　　D.神經元包括神經纖維和神經末梢兩部分

　　7、食用加碘食鹽和海帶等含碘豐富的海產品，可防治(D)

　　A.腳氣病B.侏儒癥C.壞血病D.地方性甲狀腺腫

　　8、某人酒后車禍，脊髓從胸部折斷，以后他排尿的情況可能是(B)

　　A.膀胱內有尿就排B.膀胱充盈到一定程度就排

　　C.產生尿意就排D.產生尿意，環(huán)境適宜就排

　　八年級生物下冊知識點歸納

　　1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間以及子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現的。

　　2、性狀：生物體所表現的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式統稱為性狀。

　　3、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。例如：家兔的黑毛與白毛

　　4、轉基因超級鼠實驗(研究的是鼠的個體大小，注入的是大鼠生長激素基因)啟示：基因控制生物的性狀，同時也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。

　　5、轉基因技術：把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。

生物初二下冊知識點2

　　細菌和真菌

　　第一節(jié)細菌和真菌的分布

　　1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

　　2、列表細菌和真菌菌落的不同

　　3、培養(yǎng)細菌真菌的方法：

　�、倥渲婆囵B(yǎng)基(含營養(yǎng)物質的有機物)

　�、诟邷販缇�

　　③接種

　�、芎銣嘏囵B(yǎng)

　　4、接種——將少量的.細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。

　　5、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧，而有些則厭氧(即有氧時生命活動受抑制)。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養(yǎng)(即營養(yǎng)方式為異養(yǎng))

　　第二節(jié)細菌

　　1、細菌是由列文·虎克發(fā)現的

　　2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產生的。

　　3、細菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細胞核。大多只能利用現成的有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。

　　4、細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。

　　5、細菌的結構：課本圖(73頁)

　　(1)一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。

　　(2)它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛，卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態(tài)系統中的分解者。

　　6、細菌生殖

　　細菌是靠分裂進行生殖的，20—30分鐘一次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

　　7、動物、植物、細菌、真菌細胞的對比

　　8、營養(yǎng)方式(異養(yǎng))：腐生和寄生(靠現成的有機物來養(yǎng)活)

　　腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體;

　　寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內。

　　9、作用：作為分解者促進自然界物質循環(huán)。

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