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職業(yè)學校勵志口號
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到口號吧，通過口號可以增加團隊凝聚力，起到事半功倍的效果。你所見過的口號是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)學校勵志口號，希望對大家有所幫助。
職業(yè)學校勵志口號1
1、光有知識是不夠的，還應當應用；光有愿望是不夠的，還應當行動。
2、成功的鮮花需要我們用汗水去澆灌，天道酬勤！
3、事實上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結果。
4、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
5、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
6、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。
7、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
8、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
9、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手頭腦與心靈的是藝術家，只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷員。
10、做對的事情比把事情做對重要。
11、學如駕車登山，不進就退。（日本諺語）
12、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
13、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。（蒙古諺語）
14、學問學問，不懂就問
15、學問淵博的.人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
16、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，�？浼褐L。
17、虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
18、選擇作者如同選擇朋友。 ——w·狄龍
19、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
20、學到知恥處，方知藝不精。糧食補身體，書籍豐富智慧。
21、學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃�
22、學而不厭，誨人不倦�！浊�
23、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
24、踏踏實實做學問，安安穩(wěn)穩(wěn)做真人。
25、態(tài)度決定一切，奮斗成就未來。
26、體驗成長過程，享受生命快樂。
27、天才就是長期勞動的結果。
28、天道酬勤，恒者能勝。
29、天道酬勤，踏實靜慧。
30、不找任何借口，細節(jié)決定命運。
31、查漏補缺，萃取知識精華，爭分奪秒，成就三年夢想。
32、成功垂青奮斗之人。
33、成人成才，崇德崇美。
34、吃苦耐勞，英勇頑強，摘冠扛旗，振我班威。
35、初二班，生之希望，師之欣慰，校之驕傲。
36、創(chuàng)最好班級，做最好自己。
37、大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。
38、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
39、道雖邇，不行不至；，事雖小，不為不成。
40、得意時淡然，失意時坦然。
41、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
42、對人委婉真誠，于己負起責任。
43、多志存高遠，腳踏實地，青春飛揚，永不言棄。
44、發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育體育美育有機結合起來。
45、發(fā)展體育運動，推行全民健身。
46、分努力，零起點準備，零極限突破，人起飛。
職業(yè)學校勵志口號2
1、 學如駕車登山，不進就退。(日本諺語)
2、 學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
3、 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。(蒙古諺語)
4、 學問學問，不懂就問
5、 學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
6、 虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長。
7、 虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
8、 選擇作者如同選擇朋友。 ——w·狄龍
9、 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
10、 學到知恥處，方知藝不精。糧食補身體，書籍豐富智慧。
11、 學而不思則罔，思而不學則殆—孔子
12、 學而不厭，誨人不倦�！�---孔丘
13、 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
14、 天道酬勤，踏實靜慧。
15、 踏踏實實做學問，安安穩(wěn)穩(wěn)做真人。
16、 態(tài)度決定一切，奮斗成就未來。
17、 體驗成長過程，享受生命快樂。
18、 天才就是長期勞動的結果。
19、 天道酬勤，恒者能勝。
1、 不找任何借口，細節(jié)決定命運。
2、 查漏補缺，萃取知識精華，爭分奪秒，成就三年夢想。
3、 成功垂青奮斗之人。
4、 成人成才，崇德崇美。
5、 吃苦耐勞，英勇頑強，摘冠扛旗，振我班威。
6、 初二班，生之希望，師之欣慰，校之驕傲。
7、 創(chuàng)最好班級，做最好自己。
8、 大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。
9、 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
10、 道雖邇，不行不至;，事雖小，不為不成。
11、 得意時淡然，失意時坦然。
12、 讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
13、 獨立的.思想，創(chuàng)新的意識，寬容的胸懷，高貴的氣質。
14、 對人委婉真誠，于己負起責任。
15、 多志存高遠，腳踏實地，青春飛揚，永不言棄。
16、 發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育體育美育有機結合起來。
17、 發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績。
18、 發(fā)揚體育精神，提高師生素質。
19、 發(fā)展體育運動，推行全民健身。
20、 分努力，零起點準備，零極限突破，人起飛。
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