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    1. 小制作的作文

      時間:2023-12-14 12:56:34 生活常識 我要投稿

      小制作的作文7篇[精]

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小制作的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      小制作的作文7篇[精]

      小制作的作文 篇1

        今天,我做了一個小熊蕩秋千。

        我先用紙剪出小熊的耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴,再用紙剪出小熊的身體形狀。把它們都用膠粘起來。我把小熊放在一邊,開始做秋千。我用紙剪出一個長方形,粘在兩根細小棒上當秋千的`座位,然后用繩子系住四角,掛起來。最后把小熊放在上面。我的小熊蕩秋千就做好了。

        看,小熊蕩秋千玩得多開心啊!

      小制作的作文 篇2

        我有過很多小制作,其中我最喜歡的是不倒翁。它是怎么做的呢?讓我一一告訴你吧。

        做不倒翁需要的材料有:一張彩紙,一個大一點兒的'蛋殼,蠟筆,彩紙,雙面膠,一把刀和一點細沙。

        首先,用刀在雞蛋的頂頭扎一個小洞。然后把雞蛋清和蛋黃倒到碗里。再用清水把蛋殼沖洗干凈。接下來再往里放細沙,滴上幾滴蠟把細沙凝在一起,再用彩紙做一個帽子,最后用蠟筆畫上眼睛、鼻子和嘴巴。一個不倒翁就做好了!

        看看,多多動手,是不是有意想不到的收獲呢?

      小制作的作文 篇3

        有一天,我在家閑得沒事做,就出去走了走,我看見一個像Y字的樹杈,我把它撿起來看了看,想著反正沒事做不如做個彈弓來玩。

        我用刀子把它削得很光滑之后,就去找橡皮筋,我把家里翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要,哥哥聽了后非常感興趣,他也要做個彈弓,還要跟我比賽。我欣然同意。經(jīng)過努力,我和哥哥都做好了彈弓,然后“大戰(zhàn)”開始了。

        我一會兒的功夫就找來了許多石子,而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說:“哥哥,你也太磨蹭了,找了這么久才找到幾顆。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的搖搖手里的石子。

        我們來到一棵大樹下,看到前面不遠處有一棵竹子,哥哥對我說:“我們就射那棵竹子吧!蔽议_心的說:“OK‘沒問題!

        比賽開始了,我先射,我?guī)缀醢阉械氖佣加猛炅,都只中了幾顆。我開始以為哥哥一顆都中不了,可是,他卻出乎我的意料,竟然白發(fā)百中。我立馬走向哥哥,問道:“哥哥,你是怎么做到的?”哥哥說:“嘿嘿……關鍵在于石子。”哥哥順手撿起一顆石子對我說:“你看,要這樣比較圓的石子才射的比較遠!蔽衣牶,拿起哥哥手中的'石子射了一下,果然射中了。

        回家后,我把我的小制作放在房間,如果朋友問我那是誰做的,我會自豪的說:“那是我做的!

      小制作的作文 篇4

        今天,我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。

        我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。

        接著,我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個圓形下來,這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。

        然后,我們找來一些細線,把剛才剪下的.五角星圖案背對背的貼在細線上。最后,把細線貼在圓環(huán)的正下方。

        這樣,芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品,還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢呢。

      小制作的作文 篇5

        炎熱的夏天又到了,在中午,我們一活動就會出一身大汗,我連作業(yè)都不敢寫,自從我發(fā)明了“電風扇”,我家就再也不用為這件事發(fā)愁了。

        上周六,天氣就像100℃的大油鍋,誰都不敢出門,盡管躺在床上,一動不動,吹著空調還是很熱,于是我便開始想辦法。

        我先決定每天回家用冷水洗一遍頭,爸爸說:“每天用水洗頭,該浪費多少水了!蔽乙幌脒真是,于是我又想別的辦法。

        我又決定換一個超制冷空調,爸爸又對我說:“用這種空調要浪費多少電呢?”哦,對了,這樣的空調,果然要浪費很多的電,到底該用什么呢?

        后來我終于決定了,我應該做一個太陽能的便攜小電風扇,爸爸說這個辦法真好,我們就去外面實驗一下吧。

        我們一邊吃著冰棒,一邊實驗,原來這個小風扇,是我買的`風扇帽子上的小太陽能風扇,于是我便把它拆下來,用導線和開關控制,這個小風扇做好了。

        我把它放在太陽下打開開關,剛開始,它一動不動,等了半天才慢慢轉動,后來才加快速度,我把臉往前挪,太爽快了,我成功了,爸爸說:“你太棒了!”

        通過這件事,我明白了,只有嘗試才能成功,遇到困難,我們不能放棄,要勇于面對困難才能成功。

      小制作的作文 篇6

        今天老師布置了一項手工小制作,題目花樣不限,只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動手制作,心想我一定會做得最好?勺笏加蚁肓撕芫脜s無從下手,感覺什么都想做,可又不知從何做起。一時急得快哭了,手拿彩色的卡紙,鉛筆在上面亂畫,眼淚在眼里直打轉。

        這時爸爸回家了,一見坐在書桌前的我,手足無措,呆呆的`坐著,問怎么了,我低著頭說:“老師布置小制作我不會,您能不能幫我想一下”?

        爸爸微笑著說:“你畫的小汽車不會做,你可以試著做其簡單的東西,比如你眼前的臺燈,也可以啊。做什么事情,一定要靈活機動,不要死板遇到難題,要善于思考”!

        對啊,我一聽,擦干眼淚一笑,原來事情也可以這樣做的。很快找來可樂瓶,用剪刀小心地剪下來做成燈罩,廢舊充電器做底座,用金屬夾子當支架,最后用彩色的膠泥捏一個燈泡,粘在燈罩里面。終于做成功了,我仿佛看見做好的小臺燈亮起來了,我在它明亮的燈光下做作業(yè)呢!

      小制作的作文 篇7

        星期天下午,我參加了凱藝英語的繪本創(chuàng)作活動。

        豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本,內(nèi)容可豐富了,有字母繪本,有動物繪本,還有香蕉繪本。

        開始創(chuàng)作了,老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發(fā)的`印泥動物圖案,快速地在腦海中構思了一下,想出了一個很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的:早上,烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過于輕敵,機智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。

        故事構思好了,我就開始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下,手指頭就變得紅紅的了。接著,我在紙上印下紅指印,然后在邊上畫上烏龜?shù)乃闹皖^,在指印上畫上烏龜殼的花紋,一只小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前。我又用同樣的方法畫了一只蝸牛。邊上還畫了一只寄居蟹,它舉著旗子,吹著口哨,認真地當著裁判呢。我畫了一頁又一頁,一本制作精美的繪本就完成了。

        我把繪本拿給豆老師看,并讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對我的繪本贊不絕口,還獎勵給我一個小禮品。做繪本真是太有趣了!

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