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    1. 藝術(shù)節(jié)作文

      時間:2023-12-16 17:46:48 藝術(shù) 我要投稿

      藝術(shù)節(jié)作文(合集8篇)

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      藝術(shù)節(jié)作文(合集8篇)

      藝術(shù)節(jié)作文 篇1

        今天我們盼望已久的藝術(shù)節(jié)開始了,只是我們在溫州市第二實驗中學(xué)的第一個藝術(shù)節(jié),我懷著興奮期待的心情,早早地來到了學(xué)校,開始了這開心的一天。

        今天早上沒有節(jié)目,我隨著那些老師同學(xué)一起來到了多功能廳看表演。主持人宣布開始之后我們都聚精會神地看了起來。第一個環(huán)節(jié)是“小演奏家”,一位位“小演奏家”莊重地向我們鞠躬之后,便開始了表演。其中令我印象最深刻的,一個是我們班陳炯帆表演的爵士鼓:隨著音樂的響起他開始擊爵士鼓了,那一個個鏗鏘有力的鼓聲,以及節(jié)奏感讓我耳目一新,不禁感嘆好帥啊,看著聽著他的鼓聲以及擊鼓的樣子,讓我也為之動容,我也想去學(xué)鼓了;另外一個的則是八年級的三位哥哥姐姐的小提琴演奏:我記得那首曲子叫《那些年》,那是一部電影的主題曲,我也看過那部電影,男主角對女主角那刻骨銘心的愛,深深地印在了我的心里,即使最后沒有在一起。三位哥哥姐姐演奏的十分投入,連他們的身體也跟著動起來,他們把那份情,那份愛表現(xiàn)地淋漓盡致,閉著眼睛靜靜感受……

        接下來的環(huán)節(jié)就是“小舞蹈家”,一位位“小舞蹈家”用她們那優(yōu)美的舞姿把我們帶到了舞蹈——著美妙的世界里。我最喜歡的也是其中的兩個節(jié)目了,一個是一位七年級的姐姐表演的拉丁舞(單人),另一個是我們班陳思琪表演的古典舞。兩種的風(fēng)格是截然不同的`,一種是富有激情的,一種則是柔美的。但同樣的,都帶給了我震撼。因為時間關(guān)系我們沒能看到八年級的舞蹈以及“校園小歌手”環(huán)節(jié)的表演,但是通過了他們的服裝及神情,我就知道一定是很精彩的!我想對所有的表演者(或比賽的同學(xué))說:你們真棒!

        下午我們要舉行了合唱比賽,經(jīng)過一中午繁忙的化妝后我們換上了漂亮的衣服,都渴望帶給大家最美妙的歌聲,最好的姿態(tài)以及最大的震撼!唱歌時我們?nèi)σ愿,雖然成績并不是六七年紀(jì)中最好的,但我們實現(xiàn)了自我!我們成長了!我想對我們班的同學(xué)說:Goodjob!

        振奮人心的藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,我們同樣也是收獲了,成長了。在今后的歲月中我們一定會更加地努力,不再僅僅是“實現(xiàn)自我”了,而是“超越自我”。加油!藝術(shù)節(jié)——她將成為我童年美好的回憶……

      藝術(shù)節(jié)作文 篇2

        9月29日至9月30日上午,我們在學(xué)校的操場召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。

        一進(jìn)校園,便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色,不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹,被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹,它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛,再往里走,只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅,還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動會都會掛著的“一切為學(xué)生成長,一切為教師發(fā)展!弊詈螅有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。

        節(jié)日開始了,第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組,他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組,中間還會穿插吉尼斯大賽,吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……,我最喜歡的還是四年組的節(jié)目,因為我就是四年組的一名演員,我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦,在表演大合唱和詩朗誦的時候,我們手里拿著一個向日葵,大合唱的時候,我們只要拿著它就可以了;而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進(jìn)步,則祖國進(jìn)步”這句話里,左手拿著向日葵,右手舉起手來做一個動作;在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵,并和右手一同向左右分開。表演這兩個節(jié)目的時候,我的心里有些緊張,但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺下響起了一陣熱烈的'掌聲后,我的心情就放松下來了。

        接著是民族舞和寫字展,在表演這兩個節(jié)目的時候,老師曾經(jīng)告訴過我們:“到演這兩個節(jié)目的時候,我們要對他們當(dāng)背景,要一動不動的!毕肫鹄蠋煂ξ覀兊慕陶d,我變照做了。

        這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮,爭做四好少年,是我們每個少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇3

        在今天我們學(xué)校要舉行一年一度藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)的前一天我們都為這件事興奮不已。

        到了今天,也就是星期六。我們?nèi)5耐瑢W(xué)都懷著愉快的心情進(jìn)了校門。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論今天要表演藝術(shù)節(jié)的節(jié)目都興奮得很,這時我也開始議論起來。

        到了下午我們班同學(xué)們的心情都激動了起來,希望快點上課,因為上課后就可以看到精彩的表演了!岸b忊彛b忊彙鄙险n了。我們班表演的同學(xué)去了表演的舞臺。其他同學(xué)就坐在教室里觀看現(xiàn)場直播。

        開始了,開始了。我們大家異口同聲的叫著。第一個節(jié)目是吉他接著是剛琴、魔術(shù)……到了我們班同學(xué)張宇和二班的一個同學(xué)一起表演的`古箏,好聽極了。

        有一個節(jié)目令我的印象最深,那就是武術(shù)表演。在七人武術(shù)表演中也有我們班的同學(xué),付文澤。當(dāng)我看見付文澤那身威風(fēng)凜凜的武術(shù)服時不由得驚訝起來,因為那身 衣服太有氣勢了。表演的時候,付文澤打了個空翻,我們班的同學(xué)就驚訝的叫了起來。還有四五班的周俊豪雖然不是我們班的,但他出人意料的劍法,還是令我們歡 呼了一陣。

        雖然這次藝術(shù)節(jié)只有短短的兩節(jié)課,但還是留給我們深刻的印象。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇4

        今天,是我們清林小學(xué)第11屆的音樂藝術(shù)節(jié)。每一年我們清林小學(xué)只要到了音樂藝術(shù)節(jié),就會以演出的方式來慶祝音樂藝術(shù)節(jié),今年也不例外。一、二、三年級的同學(xué)在星期一看演出。四、五、六年級的`同學(xué)在星期二看演出。

        到了星期二下午,我們在老師的帶領(lǐng)下,安靜地到體育館看演出。到了體育館,我們坐在二樓。只見眼前的場面人山人海,非常熱鬧。過了一會,演出就開始了。

        首先表演的是我們學(xué)校的管樂隊的同學(xué),他們每一個人都吹奏的栩栩如生,我們在場的人都被他們吹奏的歌聲所陶醉了,等到他們吹奏完,下面早以是熱烈的掌聲了。接下來的表演也非常的精彩。

        表演結(jié)束后,表演的同學(xué)在舞臺上謝幕后,我們就會教室了!

        真是開心的一天!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇5

        文體藝術(shù)節(jié)已拉開帷幕,回想起文體藝術(shù)節(jié),所發(fā)生的事仍歷歷在目,教室裝扮、節(jié)目準(zhǔn)備、班級表演,這些事,久久不能忘懷。

        教室裝扮,人人稱贊

        為了準(zhǔn)備文體藝術(shù)節(jié),老師派幾位同學(xué)把教室打扮一番。我是不是走錯教室了?我疑惑的問道。一看牌子,簡直難以相信這是我們班!現(xiàn)在的班和以前的班真是天壤之別!瞧!黑板上掛著一個氣球,氣球下面是一個紅色的蝴蝶結(jié);中間的兩盞白熾燈之間掛著紫色的彩帶,紫色的彩帶上掛著五顏六色的氣球;后面黑板上的邊緣用金黃色的彩帶包裹起來了,黑板上貼著我們優(yōu)秀的作文,供我們品味,黑板上貼著畫,供我們欣賞;它的兩旁便是《我的夢中國夢》和《爭十星級學(xué)生 創(chuàng)十星級班級》;雙優(yōu)目標(biāo)貼在后面黑板的上面;墻上畫著兩幅畫;還貼著國慶小報;窗上貼著用紙疊的星星和窗花;窗臺上的地球儀大小分好,整整齊齊,真是一道亮麗的風(fēng)景!

        節(jié)目準(zhǔn)備,井然有序

        文體藝術(shù)節(jié)需要節(jié)目,而節(jié)目需要準(zhǔn)備。所以,運(yùn)動會報跑步的同學(xué)練跑步;報定點投籃同學(xué)的練定點投籃;報仰臥起坐的同學(xué)練仰臥起坐。特別是陳功、楊定坤等同學(xué),每天早晨都犧牲自己早讀的時間,到操場跑兩圈。果然,這些同學(xué)都在比賽中拿到了好名次。文體藝術(shù)節(jié)不僅有運(yùn)動會的項目要準(zhǔn)備,而且在班上表演也要準(zhǔn)備節(jié)目?!練舞蹈的同學(xué)頂著烈日在操場上認(rèn)真的排練著;合唱的同學(xué)無論嗓子唱啞了還要唱;朗誦的同學(xué)有感情的朗誦著,感情十分強(qiáng)烈;演小品的同學(xué)全神貫注的演著,反復(fù)演,抱著不把小品演好不停下的心態(tài)。

        班級表演,激動人心

        辛苦的排練終于要展現(xiàn)了!同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著表演,生怕錯過了什么精彩的畫面。這時,麻煩找上了上來,我聲音有點啞,所以唱歌唱到高音的時候會唱不好,但好在我沒有破音。唱完了歌之后,我的手麻得不能動了。當(dāng)我們小組朗誦《沁園春&iddt;雪》的時候,麻煩又出來了,朗誦的時候聲音要大,可是我要是大聲朗誦,可能會加重聲音沙啞,對我下一個節(jié)目很不利,于是我便既不大聲也不小聲又懷著感情的朗誦完了。我長舒了一口氣,但在我表演小品的時候,又出現(xiàn)了麻煩,在小品中朗誦作文的.時候,我緊張的又忘了詞,豆大的汗珠落在地上,還好我身旁的演員們給我提了臺詞,使我恢復(fù)了狀態(tài)。終于結(jié)束了。

        這屆文體藝術(shù)節(jié)取得了圓滿的成功!通過文體藝術(shù)節(jié)的表演不僅減輕了我們的壓力,還增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼!并且彰顯了我們七(5)班的實力,也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們班各類人才輩出!這次文體藝術(shù)節(jié),給了我們太多的驚喜!也讓我們收獲很多,愿在下一次的文體藝術(shù)節(jié)里,每個同學(xué)八仙過海,各顯神通,讓我們班也能取得更好的成績!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇6

        昨天,是我喜歡的藝術(shù)節(jié)。那么,我就講藝術(shù)節(jié)那天。

        藝術(shù)節(jié)的時候,天氣是陰天。我報了蠟筆畫。

        昨天一早,我就起床了,之后干好事情就出發(fā)。到了學(xué)校,我找到座位,把東西放在抽屜里。剛要拿書看。咦,書沒帶?我再把袋子里的畫板、蠟筆等等都拿出來,還是沒有書。正好,李雅各來了,他的書包里全是書,起碼有五六本。我就向他借了一本,是卡梅拉系列的?赐陼,比賽就開始了。我們就各到各班,有比水粉、蠟筆、國畫等。

        我是在二(2)班的。有好幾個是我班級里的同學(xué)。

        開始畫畫了,老師叫我們畫什么都行。我問:“老師,沒有主題嗎?”老師說:“。磕銈兌疾恢赖难?”大家回家:“嗯 !崩蠋熅驮诤诎迳蠈懥似饋恚海、民族魂,中國夢——陽光生活。2、校園足球。時間:3小時。黑板上一、二兩句的意思是:有兩個題目,自己選一個當(dāng)題目,畫這“題目”。

        我想:民族魂是什么意思?算了,算了,還是不畫這個了,我畫校園足球吧。

        我大約想了五分鐘,才想到該怎么畫了。

        我先畫了一個高大的球門。那個球門里站著一個男孩,男孩比球門矮一點。再畫一些高的和矮的男孩。男孩們個個跑地飛快。一個男孩奪走了球,想把球踢進(jìn)球門的時候,后面趕來一群男孩。在遠(yuǎn)處的.我把他畫地小一點,在近處的我把他畫地大一點。

        開始勾線了,劉老師就走了過來。我勾好了,涂色的時候,她正好在我身邊。那時,我緊張的心都怦怦直跳。劉老師說:“畫地不錯,就是每個人的動作不要一樣,下次要注意!眲⒗蠋熣f完,我想:“我這次肯定得個三等獎。”顏色涂好了,我就把畫交給了監(jiān)考老師,我就和蔡卓穎一起回教室了。

        今天早上,下課的時候,我和尤妮卉互相交流藝術(shù)節(jié)那天。尤妮卉說她毛筆字寫地很快,旁邊的人說尤妮卉寫的很菜。她寫好了,交給老師的時候,老師用溫州話說,尤妮卉寫的很好。尤妮卉還說:“那天,你給我的紙巾犧牲了好幾張!边@句話是說她在洗毛筆的時候用了好幾張我送她的紙巾。我們倆個一個課間有說有笑,我說說,你說說,我們一直說到上課。

        今天、昨天真開心!

      藝術(shù)節(jié)作文 篇7

        掌聲久久沒有停息,好似陣陣海浪翻涌,又如雷聲震耳不絕,叫好的聲音不斷傳來,臺下的老師同學(xué)紛紛豎起了大拇指,我不由得感慨這樣的成績是靠多少辛勤的汗水換來的?

        本周二至周五是我們城關(guān)一中一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié),此活動是為了提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平及藝術(shù)品味、鑒賞能力而開展的。

        其中最讓人激動的就是五星級學(xué)生的頒獎儀式了,聆聽五星級學(xué)生的頒獎詞更是讓我們?yōu)橹駣^。記得其中一句最讓我印象深刻:再大的風(fēng)浪改變不了她永求上進(jìn)的心態(tài),再高的山峰也阻擋不了她勤奮踏實的步伐。這句話點明了星級學(xué)生的'幾個共同特點:積極上進(jìn)、勤奮踏實、持之以恒。我們學(xué)校評選五星級學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是:文明進(jìn)步、體育健美、藝術(shù)創(chuàng)造、勤奮好學(xué)、智慧管理,只有做到這五點,五星級學(xué)生的綬帶才會掛在你的身上。美麗的石楠在陽光下綻放著火紅的新芽,鮮艷的綬帶在五星級學(xué)生的肩上顯得更加光彩奪目,我暗暗在心中立下目標(biāo),將來我也要成為其中之一。

        在眾多節(jié)目中最值得一提的就是我們班肖雅柔和李鑫萍共同演出的二胡伴奏《敖包相會》。二胡是本次我們藝術(shù)節(jié)中唯一一樣中國傳統(tǒng)樂器,兩位同學(xué)富有蒙古族特色的服裝,讓整個節(jié)目看起來更加和諧,更能彰顯中華民族的傳統(tǒng)文化。她們的精彩表演與她們平時的刻苦努力是分不開的。聽李鑫萍說她和肖雅柔從小就是好朋友,她們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起學(xué)習(xí)樂器,一起考級,她們經(jīng)常抽出課余時間來練習(xí),也正是因為如此,她們之間才能配合得這么默契。說到這兒,我有些慚愧,其實從小我也學(xué)過不少才藝,像拉丁舞、民族舞、唱歌等,我都報過班,可為什么現(xiàn)在一樣都拿不出手呢?原因是我從來沒有堅持,總是半途而廢,要么怕苦,要么怕累,要想學(xué)好就應(yīng)該做好一切吃苦的準(zhǔn)備。由此我想到了西班牙“萊昂諾爾”公主的一句話:欲戴王冠,必承其重。這也是她在為將來成為西班牙女皇做著準(zhǔn)備,近日剛過完14歲生日的她,首次用泰羅尼亞語作了官方演講,這讓人不得不為之敬佩。

        明日藝術(shù)節(jié)還會繼續(xù),讓我們期待更多的精彩瞬間。

      藝術(shù)節(jié)作文 篇8

        雖然,學(xué)習(xí)是我校園生活的主色調(diào),它伴隨著我的成長。但是,那些豐富的校園活動,如雨后彩虹般絢麗,調(diào)劑了我原本單調(diào)的生活。

        一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)開始了。在選拔過程中,同學(xué)們?yōu)闋幦”硌莸拿~,都拼命的展示自己的“絕活”,讓周圍的老師和學(xué)生都為之一震。為此,我也動了一番腦筋。我為了突顯我的特別,選了一首與眾不同的較歡快的曲子,演奏效果果然出人意料的好,得到了老師們和同學(xué)們的一片掌聲。在賽中,有一個女生也是拉二胡的,他的'曲子雖然不是很特別,但是他的演奏效果確卻很好,也引來了一片掌聲。我心里就不服氣了,當(dāng)即就記下了他的名字。選拔結(jié)果出來后,令我沒有想到的是,老師居然讓我和他在一個節(jié)目,那時我露出一份興致不高的樣子,而她則是滿臉微笑。選拔賽結(jié)束后,我拍了他一下,他回頭!澳闶切≤绨?”我問。“呵呵,是呀。你怎么會知道我的名字的?”“我從別人那里聽的,他們都說你二胡拉的好呢!”“呵呵,哪有啊,你比我演奏的好多了。以后我們得在一起演奏,我還得向你學(xué)習(xí)呢。”我也應(yīng)付似的笑了笑,心里還嫉妒著。這就開始了我們的“職業(yè)生涯”。

        其實,在后來的接觸中,我發(fā)現(xiàn)小茜是一個很好的女孩子,并且他是一個自來熟。她的所有喜怒哀樂從不掩飾,待人也很親切,所以他幾乎能和所有人聊得很好。他給我的印象永遠(yuǎn)都是很陽光,很快樂,別的人亦是感覺如此,所以我們都管他叫“嘻哈茜”。記得有一次排練,那時的我和她還不是很熟,所以在練的時候也不是很默契。第一次“合作”的時候,我和他總是合不上拍,不是她拉快了,就是我快了,不是她錯了,就是我錯了,在一旁排練其他節(jié)目的同學(xué)聽見我們樂曲的時候都齜牙咧嘴的在一邊笑,我還聽見有人在一旁小聲議論:“藝術(shù)節(jié)居然還有個這么奇葩的節(jié)目,天啊。 蔽倚睦锪ⅠR就不舒服了,于是我仔細(xì)聽,發(fā)現(xiàn)那真的是不堪入耳,那聲音是如此的不協(xié)調(diào),給我的感覺就像是驢叫,感覺我們就像是兩頭驢在吵架一樣,給人感覺非常不舒服,連我自己都忍不住大笑起來。之后,心里忿忿不平,一股斗志就上來了,我就不信我練不好了。而那邊的小茜亦是如此。我們再后來的練習(xí)中迅速找到錯誤的根源,于是我們一拍即合,在最后一遍練習(xí)的時候,雖然不是特別動聽,但比之以前的算是堪稱完美的了。

        在演出節(jié)當(dāng)天,同學(xué)們陸續(xù)都到了,演出后臺變得越來越熱鬧。同學(xué)們互相幫助著,都在為這次的藝術(shù)節(jié)而付出著。這時,一陣大笑聲從墻那邊傳過來,我們的視線立馬就被吸引了過去:只見一個男生穿了一身古代的裝束,又化了一臉“帶有東方韻味”的美人妝。我和小茜看了一眼后笑的合不攏嘴,甚至有的人都笑的肚子疼了,連在給我們化妝時不茍言笑的老師都不禁笑出了聲。只見這時,那個穿著怪異的男生大聲說:“我給大家說段相聲吧!”他拿起快板就開始打,全然不顧我們的笑聲!罢f鄉(xiāng)下有一老漢……”藝術(shù)節(jié)就在我們后臺的笑聲中開始了。

        在滿懷期待又忐忑不安中,我們終于上臺了。在演出過程中,我和小茜配合的十分默契,聲音如行云流水般動聽,引來臺下的陣陣掌聲。在觀眾雷鳴般的掌聲中,我和小茜相視一笑,那份默契,那份友誼,便在心中蕩漾開來。曾經(jīng)的陌生,曾經(jīng)的分歧,曾經(jīng)的困難,此時已消失得無影無蹤,剩下的只是我們之間純真的友誼。

        正是這些五彩繽紛的校園活動,鍛煉了自己,使自己更加自信,開闊了視野,增長了知識,交到了真正的朋友,磨練了自己的意志,使自己更加堅強(qiáng),更加成熟!

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