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    1. 給老師的一封信

      時(shí)間:2023-12-18 18:24:48 教師 我要投稿

      給老師的一封信精華(15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

      給老師的一封信精華(15篇)

      給老師的一封信1

      親愛的老師:

        您好。最近您工作順利嗎?最近工作忙嗎?說(shuō)不定您有煩惱,那我就講一件快樂的事。

        在一個(gè)暑假里,爸爸的單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩。雖然時(shí)間只有一天,但我玩得很開心,尤其是捉知了的'事。晚上,我們閑著無(wú)聊,只能在賓館里看電視。這時(shí),哥哥靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我們來(lái)捉知了吧!蔽液兔妹糜X得這件事非常新鮮,舊答應(yīng)了。我和妹妹先拿了一個(gè)礦泉水瓶,然后磋幾個(gè)洞,才開始捉知了。我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到。這時(shí)哥哥跑了過來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們看!你們看!我捉到知了了!我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,兩只小的,三只大的,我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥。可看到小只的知了是綠色的,好奇心就上來(lái)了,便和哥哥觀察了起來(lái)。老師,您看了這封信可,心情好多了吧!

        祝您:身體健康,工作順利。

        xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信2

      尊敬的熊老師:

        從小學(xué)到高中,我遇到了許許多多的語(yǔ)文老師,可每次上他們的課,我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺。上您的課,讓我們感到很快樂、很輕松,與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過去了六年,我都忘不掉您上課時(shí)的激情,您走路時(shí)的那輕快地腳步,和您對(duì)自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后,我們都像兄弟姐妹一樣,我們一直把您當(dāng)哥哥。我們以為會(huì)永遠(yuǎn)有您這個(gè)哥哥,可是老天卻那么不公平。

        畢業(yè)后,您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí),突然有一天收到您給我們寄的喜糖,我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書來(lái)我們都會(huì)很快樂,F(xiàn)在想想我們真的不太會(huì)換位思考,太過于幼稚。我們想您的時(shí)候,每次都跟您說(shuō)快點(diǎn)回來(lái)看我們,還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒想到您會(huì)很忙,您會(huì)有很多的`不方便,可您還是為了我們,帶著懷孕的師娘來(lái)看我們。您們來(lái)了,可是我們只顧著怎么玩,也不為您和師娘準(zhǔn)備合適的住處,居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷,我們還想著您下次來(lái),肯定會(huì)帶著小熊來(lái),可您就這樣離我們而去?熊老師,您知道嗎?您的離開給多少人帶來(lái)了痛苦。您以前上課時(shí),問過我們一個(gè)問題,您說(shuō):“如果您只有三個(gè)月活著的時(shí)間,您會(huì)做什么事?”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問題。有一天,我看了您編寫的那本書,又看到了那個(gè)問題。我得出了和當(dāng)年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水,我想著回來(lái)要給您講一下的,可是我晚了。現(xiàn)在,我把它寫下來(lái),我相信熊老師您一定能看見的。如果我只有最后三個(gè)月活著的時(shí)間:第一個(gè)月,我會(huì)帶著爸爸媽媽去麗江旅行,并且給我的朋友每人買一份禮物;第二個(gè)月,我會(huì)幫家人做很多很多家務(wù),盡量不讓他們勞累;第三個(gè)月,我會(huì)找到我所有小伙伴,每天和他們一起玩,一起野炊?炜鞓窐罚瑹o(wú)憂無(wú)慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語(yǔ)中離去。熊老師,您如果收到了我的答案,就給我一些建議吧~我們還約定了長(zhǎng)大以后去看您和師娘還有小熊,可……真的很遺憾。我們連見您最后一面也沒有機(jī)會(huì)了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時(shí),我們?cè)趺崔k?我們要找誰(shuí)與我們同行。熊老師,我們都知道您很喜歡冒險(xiǎn),這次您一定也去冒險(xiǎn)了,是嗎?如果您沒有去,今年寒假一定會(huì)來(lái)看我們對(duì)不對(duì),一定會(huì)帶著汽艇再讓我們玩,那該多好!熊老師,您每次回來(lái)都會(huì)給我們帶來(lái)很大的驚喜,我們真的很懷念和您一起玩,一起瘋狂的日子。熊老師,您安心地走吧,我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您,和我們開玩笑的您,上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過得很快樂,那里沒有苦難,唯一有的就是無(wú)邊無(wú)際的天空,這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們腦海里,埋藏在內(nèi)心最深處,只是想您了,才輕輕地說(shuō):熊老師,您可好?

        熊老師,有一首《生日與忌日的問候》樂曲,那是銘記愛的旋律,過去的點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶,過去的滴滴成為心靈的痕跡,在屬于您我共同的白云和大地,向您贄于我們最真誠(chéng)的緬懷和思念,您若能聽到我們今晚對(duì)您說(shuō)的話語(yǔ),就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻,就像瀘沽湖的格;ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑,閃爍您含笑的眼睛。

      您的學(xué)生——達(dá)祖小學(xué)。20xx級(jí)全體學(xué)生

      給老師的一封信3

      親愛的Cici老師:

        您好!在您教我的這幾年中,我的英語(yǔ)成績(jī)得到了很大的進(jìn)步,但是,我要向您提一點(diǎn)意見。

        還記得二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課嗎?那時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò)。那一節(jié)課上,您卻讓同學(xué)們選三位異性同學(xué)組成“黃金搭檔”,我犯愁了。

        智慧超群的“小博士”Jim,熱情的John,成績(jī)一直非常不錯(cuò)的stven,語(yǔ)言能力超棒的Danny。?粗麄兿蛭彝秮(lái)期待的目光,我問您“能不能所有男生組成一組”時(shí),您堅(jiān)定的搖頭說(shuō)不行。我故作鎮(zhèn)定的說(shuō):“哦,那我選Jim,stven。”被選中的.兩個(gè)男生歡呼雀躍,其他男生卻安靜下來(lái)了。

        還有一個(gè),該選誰(shuí)呢?我看了看四周,定下決心:“還有一個(gè),我選。選John!”

        “哦噢!”被選中的三個(gè)男生歡呼起來(lái)。

        更難堪的事來(lái)了。下課后,男生們一臉冷若冰霜的從我身邊走過去。有的只給我一個(gè)后背:有的對(duì)我說(shuō)“你太令我失望了”;有的看都不看我。老師,您能理解我的苦衷嗎?

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:姚瑤

        xx年xx月xx日

      給老師的一封信4

      尊敬的周老師:

        您好!

        時(shí)間過得可真快呀!一晃我就到了六年級(jí)了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯也要將結(jié)束了,我很想讓時(shí)光倒流,多聽聽你講幾節(jié)課。

        每次進(jìn)入QQ我點(diǎn)進(jìn)班級(jí)群,點(diǎn)進(jìn)相冊(cè),看見那些照片,勾起了我許許多多的回憶。我以前看著這些照片覺得沒什么的,直到我到了六年級(jí)看見這些照片,我便熱淚盈眶,想控制住自己的情緒,可是淚水嘩啦啦的流下來(lái),直到哭紅了眼睛。以前我不懂得珍惜那些美好的時(shí)光,可知道到了六年級(jí)我卻非常珍惜這段時(shí)光。你用照片把我們所有美好的回憶都記錄了下來(lái),由我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)候的照片有節(jié)目表演的.照片……

        有多少次我們犯錯(cuò)你都包容我,除非我們犯了大錯(cuò)。我們跟著你學(xué)習(xí)了那么多節(jié)課,可是就是這次要考散所有人。馬上我們就要離開您,我是多么懷念我們昔日那些美好的事情。如果時(shí)間能倒流我希望我到一年級(jí),你還做我的老師。我只想對(duì)你說(shuō)一句話:老師“我愛您,我舍不得你!

        祝您

        桃李滿天下!

      您的學(xué)生

        xx年x月xx日

      給老師的一封信5

      尊敬的老師:

        您好!

        我是鳳凰小學(xué)的一名學(xué)生,但這并不是我一年級(jí)到五年級(jí)的“棲身之所”,我原來(lái)的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是您的.學(xué)生,陶老師。相別已經(jīng)有兩年了,我無(wú)比向往三年的的時(shí)候。雖然,我想在已不是您的徐盛,但是時(shí);貞浧鹉南嗝。

        我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了,即將踏入緊張的初中生涯。在我數(shù)位老師中,您也許沒有其他老師聰明,或者沒有其他老師招學(xué)生喜歡,但是您是對(duì)我們最嚴(yán)厲的一位,沒有之一,或許以后可能會(huì)有,但至少現(xiàn)在不是。

        還記得我們第一次見面,我們這群小孩不知天高地厚,上課時(shí)間了還在一如既往的瘋啊,蹦啊,跳啊,跳啊,您突然出現(xiàn)了,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我們趕快回到座位,頓時(shí)空氣寧?kù)o下來(lái),嚇得我們大氣不敢出,乖乖的回到座位做好。

        當(dāng)被別人問起,你們班主任啥樣啊,我們都這樣描述,她一頭烏黑亮麗的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,好似能發(fā)射出快釘,讓你感到害怕,心撲通撲通的加速跳動(dòng),越跳越快,像有只兔子在亂撞,實(shí)在可怕了。

        我知道,您為了我們付出了太多的心血,讓我們覺得您如同一只怪獸。但是,正是您這種“魔鬼式訓(xùn)練”,讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,將來(lái)讓我們的人生更加精彩!

        祝

        身體健康、工作順利!

      您的學(xué)生:xx

        xx月xx日

      給老師的一封信6

      親愛的劉老師:

        您好!

        如果您是浩瀚的藍(lán)天,我們就是飛翔的小鷹;如果您是沁涼的春雨,我們就是嫩綠的小草;如果您是勤勞的園丁,我們就是嬌艷的花朵;如果您是溫暖的陽(yáng)光,我們就是茁壯的幼苗。

        劉老師您還記得嗎?那時(shí)是在三年級(jí)的時(shí)候,您把我當(dāng)成事班長(zhǎng),其實(shí)我不是。我上課記完講話名字,下課登記時(shí),您關(guān)切的問我:“坐在前面看的清吧??jī)?nèi)容筆記知道怎么記嗎?”聽完后,我非常欣喜,因?yàn)榈谝淮斡欣蠋熯@樣問我。

        每次上課,您總能用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和同學(xué)們打成一片,您是同學(xué)們中名副其實(shí)的“姥姥”。有一回上課,您突然叫我背一下新課文的背誦。我的'心“咯噔”一下,我緩緩地站了起來(lái)。站定后,我張了張口,明明昨天已經(jīng)背的滾瓜爛熟的課文,如今卻連成一片。您鼓勵(lì)我說(shuō):“沒關(guān)系的,你要相信自己”。我受到了鼓舞,于是課文內(nèi)容一個(gè)接一個(gè)地從我腦海里冒出來(lái),我最終流利地背了出來(lái)。從此以后,我愈發(fā)自信起來(lái),這都是您的功勞!

        老師,您無(wú)私的愛是我學(xué)習(xí)的信心,您不倦的教誨更是我前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的心意,做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生。

        祝您

        桃李滿天下!

      您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信7

      熊老師:

        您8月的來(lái)信我早已收到,謝謝,當(dāng)時(shí)我正在歐洲,八月中曾到瑞士,在梅紐因的音樂節(jié)希望見到金力,可惜當(dāng)時(shí)他正在外地演出,我們沒有機(jī)會(huì)見面。憑一切的報(bào)告,他情況很好,請(qǐng)您放心。我知道他一定會(huì)勤奮努力,獲得最優(yōu)異的`成績(jī)。

        我十一月底被邀請(qǐng)赴上海音樂學(xué)院六十周年校慶和紀(jì)念齊爾品逝世十周年音樂會(huì),假如星海音樂學(xué)院希望我來(lái)講學(xué)的話,可以直接和上海音樂院聯(lián)絡(luò),也許貴校屆時(shí)也能舉辦一次齊爾品的作品音樂會(huì)。

        請(qǐng)代我問李素心老師好,并其他音樂學(xué)院老師好。當(dāng)您去信給金力時(shí)請(qǐng)代筆問他好,祝他進(jìn)步,祝健康如意!

        xxx

      給老師的一封信8

      敬愛的x老師:

        您好!

        您是我們成長(zhǎng)路上的向?qū)В瑤覀凂傁蛑R(shí)的海洋。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,你就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我們,使我們找到正確的方向,在我們喪氣的時(shí)候,給予我們鼓勵(lì),讓我們重新找回自己。在學(xué)習(xí)的過程中教會(huì)了我們很多知識(shí)和方法。您就仿佛是一位園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。

        還記得有一次我有一道題不會(huì)做,我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),老師您走了過來(lái),見到我愁眉苦臉,便摸了摸我的頭,關(guān)心的問:“xx,你怎么了?哪道題不會(huì)做了嗎?”我滿臉痛苦的說(shuō):“這道題!崩蠋煖厝岬卣f(shuō):“其實(shí)這道題并不難,是這樣做的'。”老師耐心的為我輔導(dǎo),直到我聽明白為止。

        老師,謝謝您xx年多以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望,我要從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了建設(shè)我們偉大了祖國(guó)。

        最后,祝愿老師萬(wàn)事如意工作順利!

        您的學(xué)生:xx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信9

      敬愛的老師:

        您好!

        沒有寫這封信之前,我發(fā)誓我有一火車的話想跟你說(shuō),但手放在鍵盤上,卻又不知從何說(shuō)起。

        時(shí)光過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)三年沒見了。我現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué),開學(xué)后就要上四年級(jí)了,我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)、科學(xué)和探索課代表,在學(xué)校擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)。

        在信封里有我一張照片,好看嗎?想我的時(shí)候就看看吧!不忙的'時(shí)候能回封信嗎?記得帶上您的照片哦!

        老師,我很想念您,要是您現(xiàn)在還在教我就好了。

      給老師的一封信10

      敬愛的麻老師:

        您好!

        時(shí)光伴隨時(shí)間老人的步伐,悄然無(wú)聲的離開。六年時(shí)光,在這個(gè)熟悉的學(xué)校,熟悉的.班級(jí),曾有過多少難以忘懷的回憶。那記憶的長(zhǎng)河里,會(huì)議的泡泡從水底鉆出,每一個(gè)泡泡,都一段回憶。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦阋彩侨绱恕H绻覀兪且豢每弥赡鄣男涿,那您就是辛勤的種樹人,我們?cè)谀暮亲o(hù)下逐漸成長(zhǎng),逐漸進(jìn)步。

        兩年前,您來(lái)到我們班授課。那時(shí)的我是一個(gè)沒自信心的孩子,是您,改變了我。記得以前考試,我總是考不好,沒有自信也逐漸變?yōu)樽员。是您的一句問候,一句鼓?lì),如冬日里的太陽(yáng),溫暖著我的心。就這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì),卻給了我巨大的動(dòng)力。

        師恩如山,難忘恩情。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”您的教育之恩我終身難忘。謝謝您,麻老師。

        祝您:青春常在,工作順利。

        您的學(xué)生:王燦

        20xx年4月22日

      給老師的一封信11

      尊敬的老師:

        您好!

        六年的時(shí)光如流水匆匆地過去了,我也即將小學(xué)畢業(yè)。六年,您把我們從稚嫩的一年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)。在這期間,我們?cè)屇_心,曾讓您怒氣沖天,曾讓您傷心……回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁想說(shuō)一聲:“老師,感謝您!”

        那年,我升了小學(xué)。開學(xué)第一天,我第一次見到您。您那筆直的腰桿,那一筆好字,那一張巧嘴,讓我對(duì)您有了敬佩之心。從此,您成了我努力的目標(biāo),我也生怕被您批評(píng)。

        上四年級(jí)時(shí),我上課開了小差,和同學(xué)傳紙條。下課,一個(gè)同學(xué)拿著紙條跑到您那告狀。那一瞬間,我知道自己做了錯(cuò)事,便到您那認(rèn)了錯(cuò),我的心情一下子輕松了不少。

        上體育課時(shí),您在辦公室的窗戶邊悄悄望著我們。我一抬頭看到了您,頭立馬就低了下來(lái),從遠(yuǎn)處都不敢直視您的'眼睛。

        解散了,我回到了教室,只見您雙手背著走了過來(lái),把我們叫去了辦公室。我懷著忐忑不安的心情進(jìn)去了,一進(jìn)去,我感覺空氣都變得和水泥一樣凝固了,難以讓我呼吸。我們的雙手不知放哪,只緊緊地用手拉著另一只手,緩解緊張的心情。

        一分鐘過去了,二分鐘過去了,三分鐘過去了……終于有人打破了沉默。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們?nèi)绻焉险n開小差的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí),那么你們的成績(jī)會(huì)提高,知識(shí)會(huì)增加,你們的未來(lái)會(huì)更加地美好呀!”聽了您的一番話,我心想:我上課應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以后一定不能再吵了。您又說(shuō)了一大堆的話,都是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。

        謝謝您,老師!您讓我這六年過得十分有意義,您的話也讓我有了不開小差的決心。我相信,我今后會(huì)與您一般,越來(lái)越優(yōu)秀。

        祝:

        工作順利

        您的學(xué)生:謝志娟

        20xx年4月26日

      給老師的一封信12

      親愛的王老師:

        您好!

        您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進(jìn)的行程!多謝您我的啟蒙老師——王老師!

        您還記得我們初次見面的時(shí)候嗎?!當(dāng)時(shí),您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點(diǎn),用和藹可親的話語(yǔ),與我們交流!還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,您的目光中,飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭(zhēng)先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜愛上了語(yǔ)文及老師您的!

        您工作起來(lái)一絲不茍,您對(duì)工作的'熱情能使冰山融化,您對(duì)我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

        在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),此刻多了根根銀絲!

        老師我必須不辜負(fù)您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)報(bào)答您的恩情!

      您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      給老師的一封信13

      陪伴我五年的友愛的X老師:

        您好!

        還記得在教室里與您第一次說(shuō)話,您親切溫存地與我開玩笑,我大方的回答。從那個(gè)時(shí)候,我就堅(jiān)信,您確定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上,您都沒有嚴(yán)峻地批判我,而是急躁地詢問我的狀況,給我出解決問題的方法,委婉地告知我要好好學(xué)習(xí)。對(duì),您是溫存的。

        但是,由于我們的種.種數(shù)不清的'過錯(cuò),您很生氣,所以,您口上總是讓我們抄課文、試卷,卻有很多次原諒了我們。我也是知道,其實(shí)您也是心軟,不忍心讓我們抄那么多。對(duì),您是嚴(yán)峻的。

        咱們班有XX個(gè)人,您就要改XX本作業(yè),您多么辛苦啊。每天夜晚,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在為我們制定學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí),您卻在與時(shí)間賽跑,努力地改著作業(yè),爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁,變著X法地給我們上課,讓我們寵愛上。對(duì),您是嚴(yán)峻的。

        X老師,請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^錯(cuò),我知道,您表面上無(wú)論有多嚴(yán)峻,但是骨子里永久都是關(guān)懷我們、愛我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里呈現(xiàn)出新的自己。希望在最終的一年里,我們能夠好好相處。

        加油!

        祝您:身體健康

        您的同學(xué):XXX

        20xx年XX月XX日

      給老師的一封信14

      敬愛的史老師:

        您好!

        我是您的學(xué)生俞可凡,這個(gè)雙休日我在紹興的.培新小學(xué)參加國(guó)際象棋比賽,比賽七局,我贏了五局,輸了二局,只獲得了第四名,是我這么多次比賽以來(lái)最差成績(jī),我心里特別難過,喉嚨里仿佛有什么東西堵住了,感覺口干舌燥。雖然今天是晴天,但是在我眼里看來(lái)卻烏云密布,眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),見到媽媽時(shí),我害怕極了,認(rèn)為媽媽會(huì)罵我打我,但出乎我意料之外,媽媽不但沒有打我反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講起了道理:輸并不可怕,可怕的是兩種對(duì)待輸?shù)膽B(tài)度,一是無(wú)所謂,二是一蹶不振!俗話說(shuō)的好:不是輸在起跑線上,而是看誰(shuí)能笑到最后!

        聽了媽媽的教誨,我總結(jié)了一下,現(xiàn)在我理論知識(shí)已經(jīng)很豐富了,但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在對(duì)局的時(shí)候不夠靈活多樣,如果我要改正這個(gè)缺點(diǎn),只有一個(gè)辦法,那就是多練,還是多練。多練的方法有參加比賽,還可以跟電腦里的高手對(duì)局,當(dāng)然對(duì)弈時(shí)不能隨隨便便,下完后還要總結(jié),從棋中汲取教訓(xùn),這樣就可以把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用起來(lái)了。

        史老師,您還記得上一次您讓我把那些獎(jiǎng)杯展示出來(lái)嗎?我就是因?yàn)檫@段時(shí)間狀態(tài)不佳才不肯把獎(jiǎng)杯展示出去,我現(xiàn)在找到了弱點(diǎn),您放心,我不出五個(gè)月肯定調(diào)整自己,努力練習(xí),每個(gè)星期爭(zhēng)取下到五盤棋,得更多獎(jiǎng)杯,到那個(gè)時(shí)候再把所有的獎(jiǎng)杯展示出來(lái),為自己增光!為班級(jí)增光!請(qǐng)您相信我!

        敬祝

        身體健康!工作順利!

      您的學(xué)生

        XXXX年X月X日

      給老師的一封信15

      尊敬的麻老師:

        你好!我是您的學(xué)生薛晗。

        當(dāng)您收到這封來(lái)信,您一定很奇怪,我們明明天天見面,為什么還要給您寫封信。每天都看見您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著,不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話,今天老師您歇一歇,聽聽您學(xué)生的話,我要說(shuō)的話很多……很多……

        感謝您,這些年來(lái),您一直對(duì)我像是自己的孩子,教我讀書,教我知識(shí),教我學(xué)習(xí),教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向,您在我膽怯的時(shí)候給予了我力量。

        您就像花園里辛勤的園丁,含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭,用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您像一支粉筆,默默地書寫著偉大的故事!

        感謝您,耐心地教我們“aoe”,眼睛里充滿了慈愛,臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花;還記得,您講評(píng)試卷時(shí),每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析;還記得,團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí),同學(xué)受傷了,您心疼得流下眼淚......這不足以表達(dá)您對(duì)我們的關(guān)愛嗎?

        感謝您,在我學(xué)習(xí)情況不太理想,作業(yè)上的.紅叉迅速蔓延的時(shí)候,準(zhǔn)備放棄,沒有信心的時(shí)候,安慰我,鼓勵(lì)我,給我講許多故事...

        您是我們最最親愛的老師,感謝您您心疼我們,知道我們聽試卷很累,在中間給我們講笑話;感謝您體貼我們,在我們表現(xiàn)好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì);您讓我們覺得班級(jí)就是我們第二個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)光添彩。

        老師,感謝您,您辛苦了。五年來(lái),我們一直看著您忙碌的身影;看著我們慢慢長(zhǎng)大,但您的頭發(fā)漸漸白了。雖然如此,但是您從來(lái)沒有說(shuō)過要休息,沒有一刻在停歇。

        老師,我要感謝您,感謝您給我創(chuàng)造了這么多機(jī)會(huì),給了我這么多展示自我的平臺(tái),F(xiàn)在的我,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、生活,這一切都要?dú)w功于您,我親愛的老師!

        感謝您,老師。今天,我要敞開心扉,大聲地告訴您“老師,謝謝您”。

        此致

      敬禮!

        你的學(xué)生:薛晗

        20xx年4月22日

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