控制作文大全[5篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的控制作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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控制作文 篇1
今天聽了涂老師給我們帶來一節(jié)心理活動(dòng)課――《做情緒的主人》，末了，讓我們分享有關(guān)情緒的體驗(yàn)。我不由得想起那個(gè)失眠的晚上……
我八歲時(shí)的'那個(gè)暑假的夜晚，我和爸爸媽媽看了一集恐怖片。我起初并不感到有一點(diǎn)兒恐怖。到了九點(diǎn)，我便刷完牙去睡覺了。到了臥室，我把燈熄滅，進(jìn)入了睡眠模式，臥室里一片寂靜。我聽著時(shí)鐘滴答滴答的聲音，心里不時(shí)的閃出那集恐怖片。這時(shí)，我出了一身冷汗，想：“今晚十二點(diǎn)骷髏會(huì)來嗎？僵尸會(huì)來嗎？到底該怎么辦？”想著，我的頭蜷縮在被子里，直不敢看那扇門，我很害怕，一想到骷髏、僵尸、死人、妖怪會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，身體就不敢移動(dòng)。就這樣，我希望我快點(diǎn)睡著，“擺脫”那些可怕的東西，但是我睡不著，可能是那天午覺睡過頭了。
這時(shí)我只能忘掉那些可怕的東西，深呼吸，慢慢地閉上眼睛，想到了草原，想到了池塘。慢慢的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，明媚的陽光照進(jìn)黑漆漆的屋子，顯得格外明亮，那些住在恐怖片里的東西，也消失得無影無蹤。
今天聽了涂老師的講座，我又獲得了一些調(diào)節(jié)情緒的方法，我很開心，因?yàn)槲椅盏搅丝鞓返慕痂�匙！
控制作文 篇2
又是英語課了，想起英語唐老師各種莫名其妙的行為，長(zhǎng)篇大論的說教，便覺得不太想上英語課，但也說不出為什么就是不想上。
英語唐老師，身材矮胖，頭發(fā)卻挺長(zhǎng)，還經(jīng)常穿裙子，進(jìn)入教室之時(shí)，總是大包小包拎著，有時(shí)還會(huì)帶著一臺(tái)筆記本電腦，但整堂課又沒見她用過。總覺得有點(diǎn)搞笑，雖然偶爾大聲訓(xùn)斥，但平常卻是老好人，總想和我們說道理。
英語課的鈴聲終于響了，教室里卻始終安靜不下來。唐老師教了兩年了，也差不多習(xí)慣了，就開始上課。然而這聲音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不斷地逼著唐老師提高嗓門。終于，唐老師怒氣值攢滿了，放出了大招：“同學(xué)們！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！季朋正你又干什么！自以為有些小聰明！好同學(xué)我見的太多了！你這樣根本算不了什么！”教室里終于安靜了下來，唐老師又苦口婆心的說了一番，才又開始上課。
然而過了沒多久，竊竊私語之聲又不絕于耳。唐老師站在講臺(tái)上，講得也是很辛苦的，無奈同學(xué)們并不買帳，仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田，一拍桌子大聲說道：“同學(xué)們！我們要做沉默不語的老鷹，不要做嘰嘰喳喳的麻雀！”于是教室里又迎來了短暫的平靜。但平靜過后，又是一陣喧鬧。如此往復(fù)循環(huán)，一堂英語課就這么過去了，唐老師真是很努力啊，但仍然控制不住課堂。
但接下來的'語文課卻安全不一樣。語文康老師個(gè)子也不高，但看到他陰沉著臉，手拿著本語文書走進(jìn)班里，整個(gè)班級(jí)便如突然加壓降溫一般凝固了�？吹剿葹踉七�要陰沉的臉，誰也不敢多說些什么。有時(shí)候課堂里出了些小騷動(dòng)，他突然提高分貝說了一句：“你們有什么好說的�！闭f話聲就像火遇到二氧化碳一般，瞬間消失了。整個(gè)課堂被他完全地控制了，安安靜靜。
我不禁有些唏噓，控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些，才能控制嗎？自己不能控制自己，而非要靠外力嗎？
控制作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上我遇到了很多的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以我清楚的記住了每個(gè)人，我不僅記住，我還要永遠(yuǎn)記住下去。
或許有的時(shí)候我錯(cuò)過了很多的人，但是我不后悔，因?yàn)槲抑篮蠡谑菦]有用處的，不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诙ジ淖兯�，你并沒有那么萬能，你改變不了的。
有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，他不會(huì)在意你的情緒，你后悔也是沒有用的，他不可能因?yàn)槟愕暮蠡�，就讓你去改變它。如果每個(gè)人都可以這樣的話，這個(gè)世界不就亂了嗎？
有一些事情不能改變就是不能改變，與其掙扎，還不如順其自然，整理好自己的情緒，充滿希望充滿期盼的開開心心的去面對(duì)，你要做一個(gè)樂觀的人，要樂觀的生活。
一定要樂觀的.生活，有一些事情不該放在心上的就不要放在心上，如果硬是要放在心上的話，無非是自找苦吃。一般的人絕對(duì)不會(huì)自找苦吃的，所以，一般情況下，不到萬不得已就不要自找苦吃。
順其自然就好，可能有一些情緒你是無法控制的，那你就努力的讓情緒穩(wěn)定下來，至少是短時(shí)間內(nèi)可以有情緒，如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)情緒很不穩(wěn)定，那你就得注意了，那你就一定要學(xué)會(huì)如何控制情緒。
控制作文 篇4
“轟隆——”一道閃電劃破天空，我從夢(mèng)中驚醒，對(duì)面站著一個(gè)黑衣人，他用衰老的聲音說：“你想控制時(shí)間嗎，這下你有這個(gè)機(jī)會(huì)了！”“轟隆——”又一道閃電照亮了天空。我感覺眼前一片黑，倒在床上。第二天我醒過來的時(shí)候我手上有一個(gè)手表表，它非常的舊，但指針是金子做的，我一看10點(diǎn)了，我大叫：“啊——，遲到了�！蔽亿s緊跑到廁所洗臉?biāo)⒀来┮路缓蟠┥闲綐窍鲁栽琰c(diǎn)，到學(xué)校。到了餐館我想：要是今天是星期天就好了。到了餐館我吃好了早餐后才發(fā)現(xiàn)沒帶錢，我又想：要是時(shí)間暫停我悄悄溜走就好了。突然人們都停住了，喝豆?jié){的一直在喝，包子都蒸過了也沒人管，我一見這樣就想起了那個(gè)表：原來是這樣，我可以控制時(shí)間了。
我一直暫停著時(shí)間跑到學(xué)校，到了學(xué)校我才繼續(xù)時(shí)間，但學(xué)校大大們是關(guān)著的，我一問才知道今天是星期天，我這才相信那個(gè)夢(mèng)，我又用他做了許多壞事，“轟隆”一聲所有人都沒動(dòng)了，我也無法繼續(xù)時(shí)間了，“怎么回事”我大叫道“怎么會(huì)這樣”這時(shí)夢(mèng)里的黑衣人冒了出來，他對(duì)我說：“你千萬不要濫用時(shí)間，要不然你會(huì)受到懲罰的！”“轟隆”人么恢復(fù)了行動(dòng)，黑衣人也消失了，我這才知道時(shí)間給我是用來做好事的'，我立刻幫助那些需要幫助的人，從此我成了世界上幫助人最多的人。
控制作文 篇5
其實(shí)在這個(gè)世界上。有許許多多的事情是你控制不了的。先別說其他的事情了。首先你也要學(xué)會(huì)控制住自己。你敢說你真的可以控制住自己?jiǎn)�？我想一定不是。所以，在這個(gè)世界上，許多的事情都是很無奈的。
我們生活在這個(gè)世界上，過著自己的人生。牽扯著一些人，一些事，而形成一個(gè)個(gè)故事。
可是當(dāng)你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，在我們生活當(dāng)中，有許多的事情，是我們承擔(dān)不了的。我們會(huì)為之感到無奈，卻只是無奈，你無能為力去為他做些什么，去彌補(bǔ)一些什么。
無奈只是你的`一種表達(dá)。你只能默默地看著，發(fā)出無奈的嘆息�？墒牵銋s永遠(yuǎn)都不敢去上前一步，因?yàn)槟悴桓�，因�(yàn)槟悴挥赂遥绻阍儆赂夷敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，或許結(jié)果就不一樣了�；蛟S你就可以改變這個(gè)事情，或許一切都變了。
可是你卻什么都沒有做，只是一臉的無奈，只是用那一臉的無奈表示你無能為力。可是你不去做，怎么可能會(huì)知道結(jié)果是你想象的那樣呢。你又怎么會(huì)知道那個(gè)結(jié)果你改變不了呢？
所以，這說明你不知道，你明明什么都不知道，可為何一定會(huì)不上前一步去改變那些事情了。你為什么不去勇敢的賭一回？你是不相信自己還是不相信這個(gè)事情會(huì)改變。
你如果一定想把這份事情改變的話，那你絕不會(huì)只在那兒靜靜地看著，而不去做一些什么。你是沒有堅(jiān)定的信念，你是沒有那足夠的勇氣，為何沒有？因?yàn)槟憧刂撇涣俗约骸?/p>
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