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行走的作文(經(jīng)典15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的行走的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
行走的作文1
時(shí)光如流，歲月如沙，自指縫間流瀉，若蜿蜓盤旋的山路，曲折迂回，在輾轉(zhuǎn)間我收獲了太多太多的溫暖與感動(dòng)。
美好的相遇
席慕蓉《一棵開花的樹》中有：“我已在佛前求了五百年，求它讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我變成了一棵樹，長在你必經(jīng)的路旁�！�
正如那樣，我在七年前的秋日與你相遇，從此便成了形影不離的朋友。還記得雨中相伴歸家的身影嗎？那一幕成了我心中永恒的回憶。你總說畢業(yè)遙遙無期，可六年稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼我們各奔東西。在畢業(yè)典禮那天，平時(shí)沒心沒肺的我哭得忘乎所以，你安慰我：“離別是甜的，因?yàn)樗C明我們曾經(jīng)相識(shí)�！碑厴I(yè)了，校服丟嗎？不丟，因?yàn)樗休d了太多你與我的這幾年點(diǎn)滴回憶，我感謝時(shí)間安排了一場美好的相遇。
挫折中成長
都說“挫折是一把‘雙刃劍’，強(qiáng)者會(huì)登上高峰，愈戰(zhàn)愈勇，而弱者會(huì)一蹶不振，跌落谷底。”那是六年級的一次模擬考試，一向英語成績名列前茅的我竟然遭遇“滑鐵盧”，成績排名退后到十幾名，我聽到這個(gè)“晴天霹靂”一時(shí)傷心將試卷撕成幾片，無精打采的'趴在課桌上流淚。冷靜下來后，我重新粘好試卷，調(diào)整心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法，成績大幅提高，我慶幸時(shí)間饋贈(zèng)我挫折，它使我知道失敗的下一站是發(fā)奮圖強(qiáng)！
溫暖的旅程
書，滋潤了我干渴的心靈。在書的世界里《撒哈拉的故事》為我開啟了一段溫暖的旅程。我隨著作者流浪，我注視著她隨心的飄泊、流浪，小憩……，看著她為西班牙人的熱情所感染，放棄了以前那可怕的想法，見她在小島做3個(gè)月導(dǎo)游只為一張進(jìn)入德國的機(jī)票；看她在德國念站九個(gè)月德文就取得資格證書，看她放棄了高薪的工作，毅然回到闊別多年的故鄉(xiāng)，不再去流浪。誰知她又放棄了在文化學(xué)院的工作，再次踏上新的旅程。合上《撒哈拉的故事》，我感覺不再嘈雜，感謝時(shí)間賜予我一段溫暖的旅程，讓我下定決心走好人生的每一步。
以前我總是認(rèn)為自己一無所有，失去了太多，獲得的太少。其實(shí)我一直行走在時(shí)間的饋贈(zèng)里，我愿永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)行走下去……
行走的作文2
漫步在沙灘上，耳邊傳來浪花的絮語，我一串串零碎的腳印就這樣急促地消失在她溫柔的手心里……我沒有放慢腳步，仍舊執(zhí)著地行走在浪花反復(fù)吻噬著的沙灘上。
剛剛開始趴在幼兒園老師的懷里聽《皇帝的新裝》的時(shí)候，我就已經(jīng)有了自己的小驕傲。我總是得意于老師經(jīng)常表揚(yáng)我的聽話懂事，自己比其他的小朋友多升了一次小國旗，或者比他們多當(dāng)了一次小巡邏員。我一直是懷著我比任何人都要優(yōu)秀的眼光去看待這個(gè)世界，即使老師也難免批評我，即使我升國旗的時(shí)候常常跟不上國歌的節(jié)奏，即使我巡邏的時(shí)候褲子總是松垮到膝蓋�，F(xiàn)在想起才知道，不過問快樂是什么的人，或許是最幸福的。而那美好的一切，這難得的體會(huì)，如果不去懷想，都將慢慢隨歲月的而消逝。
故鄉(xiāng)有一片茂密的橘林。不記得是哪一年?duì)敔敍]有陪我在這林中嬉戲了。以前我總是騎在他的脖子上到一年比一年長高的樹頂上摘又大又黃的橘子，還常常賴在最高的樹上吃個(gè)沒完。那時(shí)的'我以為高便是偉大，甚至覺得地上矮墩墩的母雞向我投來的目光都含著十分的羨慕。這樣無憂無慮的日子在我九歲的那個(gè)秋天戛然而止。樹上的橘子依然如燈籠般垂著，只是少了爺爺?shù)纳碛�，顯得那么單調(diào)和落寞。那是我生命中經(jīng)歷的第一次生離死別，我不懂有一種痛可以徹人心扉，只會(huì)用無盡的眼淚恣意地宣泄。之后的課堂上老師問我：“幸福是什么？”我說：“就是能和喜歡的人一直在一起�！彼跃艢q的我是不幸的，我只能眼睜睜看著天空中的一顆流星悄悄地消逝。
沒想到?jīng)]過幾年，我又要隨父母離開生活了十幾年的古城西安了。臨走之前，爸爸媽媽帶著我游覽了一些名勝。盡管情感上多有不舍，但最后的作別卻沒有給我留下多少美好的印象。我只記得大雁塔的木樓梯被踩踏得咯吱作響，名聞遐邇的古城墻有一段斷壁殘?jiān)恍迯?fù)得充斥著現(xiàn)代氣息。而那座鐘鼓樓，則早已變成了小商小販們推銷廉價(jià)商的場所——這種貌似繁榮的景象讓我看后十分傷感。我感到歷史在傷心地流淚，一種沉重的美好即將被硬生生地撕成碎片。其實(shí)它們不想不幸地成為人們永遠(yuǎn)緬懷的對象，但這卻又似乎是它們唯一一種被人們珍惜的方式，所以索性就這般慢慢地在我們的視野中消逝。
美好的東西或溫柔得讓人迷醉，或刺激得讓人癡狂，卻始終敵不過時(shí)間的侵蝕。我們在時(shí)間中穿梭，我們在消逝中行走。就像浪花迅即撫平這深深淺淺的腳印，只允許我平和地走過，卻不讓我留下任何足跡。
行走的作文3
讓人們擁有公德心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，把我們的家鄉(xiāng)變得更加美好吧！
——題記
我行走在街頭巷道上，種種景象令我沉思，想大聲吶喊……
看著地上令人惡心的痰；看著地上令人反胃的垃圾；看著原本清澈的河中流著臭氣熏天的污水；看著原本整潔的墻壁上花花綠綠的小廣告……我沉思著，這些人是為了什么把我們干凈的地面、街道、河流、墻壁變臟？
圖一個(gè)一時(shí)痛快而隨地吐痰；為了少走幾步路而亂倒垃圾；為了省事而隨意排放污水；為了一點(diǎn)小錢而到處貼小廣告。說到底，是為了一點(diǎn)蠅頭小利。你們可以對比一下，是一時(shí)痛快值還是保持干凈的地面值？是少走幾步路值還是有一個(gè)整潔的街道值？是圖一時(shí)省事值還是維護(hù)清澈的河值？是貪一點(diǎn)小錢值還是保持整潔的墻壁值？總之這些人都是缺乏一種公德心！
難道不是嗎？那為什么他們不把痰吐在自己的家中或吐在垃圾桶呢？為什么他們不把垃圾倒在自己家里或倒在垃圾桶里呢……
我相信，如果你要走的路上出現(xiàn)數(shù)個(gè)令人反胃的垃圾堆，走路時(shí)踩到幾口濃痰�？吹皆瓉砬宄旱暮铀凰翢o忌憚排放的污水污染。踩到別人亂扔的果皮而摔得四腳朝天�？吹綁Ρ诒粺o數(shù)花花綠綠的小廣告貼滿了……你肯定會(huì)說：“這些人的公德心都喂狗了！”
其實(shí)每個(gè)人都需要一個(gè)良好的'環(huán)境，我要，你要，大家都需要。所以我們不僅不能破壞我們良好的生活環(huán)境，而且還要盡力維護(hù)良好的生活環(huán)境，你說是嗎？
要維護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每一個(gè)人的心中建立公德心，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。把整個(gè)社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家。如果大家都做到了這一點(diǎn)，那么每個(gè)人都會(huì)自覺地、盡力地去維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，再也不用擔(dān)心路上出現(xiàn)垃圾堆，走路時(shí)踩到果皮……
我希望人人都有一顆公德心，共同維護(hù)我們的生活環(huán)境！讓我們行走在街頭巷道時(shí)不再深思，不再煩惱，而是快樂開心與自豪！
人的一生是不斷行走的過程，行走不僅是走路，也是一種人生面貌，一種精神歷程。在行走的路上，我們或快樂，或感動(dòng)，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們前進(jìn)，促我們成長。
行走的作文4
“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇�！币髡b著這些蒼勁有力的詩句，一部集歷史、人文、軍事的畫卷向我展開。徜徉在這一片美好中，我不禁深深陶醉……
在古詩詞的海洋中遨游，我最喜歡的當(dāng)屬邊塞詩。可能有人會(huì)問：“邊塞詩盡是一些打打殺殺的東西，有什么美好的？”其實(shí)并不盡然。邊塞詩有著一種別樣的美，值得我們深思體會(huì)。
邊塞詩的崇高意境之美讓我陶醉。它們有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯蒼涼，有著“月黑雁飛高，單于夜遁逃”的緊張刺激，更有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，筆法鏗鏘有力，讀來讓人蕩氣回腸，永生難忘。
邊塞詩英雄氣概之美讓我熱血沸騰。在這一幀幀邊疆生活、戎馬生涯的老照片中，我最喜歡的當(dāng)屬岳飛的《滿江紅》。從小，岳飛就是我心目中的英雄。我為他的壯志難酬泫然泣下，為他的奮勇殺敵熱血沸騰，更為他的精忠報(bào)國感動(dòng)至深。他的《滿江紅》淋漓盡致地展現(xiàn)了他為國抗敵殺敵報(bào)國的不改忠心。
邊塞詩的壯志豪情之美使我感到蕩氣回腸。每天晚上必定拜讀的《新民晚報(bào)》“夜光杯”的名字便出自唐代王貴的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯”。古人言，葡萄酒性柔，錚錚男兒喝來難免有失豪邁，然而裝在夜光杯里的葡萄酒，顏色變得血紅，如同喝血一般。這大概就是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的來歷吧！
在閱讀邊塞詩的過程中，我們同時(shí)也可以了解到許多歷史知識(shí)，培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)�！稘M江紅》中的“靖康恥”就用了典故。對于一心報(bào)國的岳飛來說，北宋的滅亡、南宋的軟弱對他而言無異于是奇恥大辱。臣子恨，何時(shí)才能滅呢？因此，光復(fù)祖國成為了他最大的心愿，所以待從頭，收拾舊山河，一起朝天闕吧！
合上書冊，岳飛在我心中的形象卻越發(fā)崇高了起來。我想，他的'精神，他的美好將永遠(yuǎn)陪伴在我身旁。在閱讀邊塞詩的過程中，我受益匪淺。
時(shí)間將會(huì)沖淡一切，無論是人們想遺忘的，還是想珍藏的。而永遠(yuǎn)抹不去的，是她為我們點(diǎn)亮的光。行走在美好之中，行走在邊塞詩的波瀾壯闊中，行走在愛國英雄們的豪情壯志中，行走在——
一切又一切無邊的美好之中。
行走的作文5
路，是我們自己選擇的。而行走，正是證明人生選擇的價(jià)值和收獲路上綺麗風(fēng)景的過程。
人的一生都在行走，它可以是孔子周游列國恢復(fù)古道；可以是擁有四個(gè)博士學(xué)位的史懷哲在非洲大地上的苦旅；也可以是陶淵明漫步在精神田園的超脫自然；還可以是史鐵生用筆用心用文字在紙上釋放生命。
我已走過了我人生的14年，在這些年中，經(jīng)歷了一些事，遇見了一些人，飽嘗笑容的甜蜜和淚水的咸。小時(shí)候，理想是一道坎，一邁就過去了；長大后，理想成了一堵墻，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踉诿媲埃魏稳艘矡o法忽視它的存在。我開始學(xué)會(huì)去認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，以前忽視的東西，現(xiàn)在清晰地?cái)[在面前：國外，名校，甚至未來。
從自己只顧一味的的窮開心到開始關(guān)心那些象征成績的黑色數(shù)字；從那個(gè)成天露出白牙嬉鬧的'男孩到整日整夜埋頭于書本中的學(xué)子。環(huán)境壓力的劇增致使我被迫挑戰(zhàn)自己的心理極限，我加入了這場命運(yùn)的博弈。路走得并不順，一度覺得失去了快樂，氣氛是陰郁的，孤獨(dú)的。企圖筑一道墻，將自己與世界隔開來獲取美好，但卻越發(fā)覺得孤獨(dú)。
每天與老師拉鋸，同父母較勁。認(rèn)為這樣的叛逆才是對生活的詮釋。就像悲劇的堂吉訶德，騎著瘦馬去迎戰(zhàn)風(fēng)車，勇不可擋，也悲情萬分。孰不知，發(fā)掘真相的過程就像在剝蔥，地上的都是光鮮的假象。什么都沒有，就是真相，真相就是無。其實(shí)我應(yīng)該換種態(tài)度：在生活的道路上怎么走并不重要。無論怎么走，都要以一個(gè)積極樂觀，冷靜沉穩(wěn)的態(tài)度去面對。行走作為一門藝術(shù)，它本身僅僅是生活的一部分，后者更值得用心去體味。( )
行走是堅(jiān)定不移的執(zhí)著，是默默無聞的沉穩(wěn)，是歷史紀(jì)錄的腳印，是一曲古典的純音樂，是荒山野嶺中背包客們蒼茫的背影，是積極樂觀的態(tài)度，是沉郁超然的胸懷。
青春不止，奮斗不息；人生不止，行走不絕！
漫漫人生路，誰說生命只有辛苦？我們走在路上，時(shí)間會(huì)證明一切，將一切洗盡鉛華，回歸本真。經(jīng)歷了失敗，讓我在面對下一次失敗時(shí)不再束手無策，這已經(jīng)是人生最大的成功。黎明的鐘聲已經(jīng)響起，我還要用自己的雙腿和心去行走，開始又一段精神歷程。
行走的作文6
記得南唐中主李?的兩句詞：菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。是的，面對良辰美景，人情總是得之則喜，失之則悲。然而，換一種眼光視之，則豈是一個(gè)悲字了得。
生命的消逝，恰是生命的另一種存在，是生命行走的另一種方式。
總是感動(dòng)于哲人之詞：得失不驚，看庭前花開花落。如此坦定（編者注：似應(yīng)為淡定）的心態(tài)，為的是他深悟造化輪回之道。趙樸初大師圓寂之前留下一偈：生亦欣然，死也坦然，花落還開，水流不斷。是啊，消逝的生命，不是一去不回頭，它總會(huì)以某種因果的形式得以重生。所以面對西風(fēng)凄緊，眾芳凋零，不妨想到來年仍是一樣的群芳爭春，一樣的萬紫千紅，一樣的鶯歌燕舞。面對荷枯只有擎天蓋的一泓秋池，何不想到小荷才露尖尖角的春意的清新，何不想到接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏韻的繁盛。
一個(gè)輪回的盡頭，是另一個(gè)輪回的開始。生命就是以這樣一種消逝的方式舉行著永久的盛筵。
在這場盛筵中，個(gè)體生命的消逝使群體的生命行走成永恒。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔定庵的詩句不光昭示著落花有情，也昭示著生命消逝的彌足珍貴。年年歲歲花相似，為的是有年年歲歲的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在進(jìn)行著熱情的行走，它以基因的形式，它以泥土的形式，它以養(yǎng)料的形式確保著來年的花像它一樣的美麗、健壯，甚至比它更加的美麗、健壯。這樣，花的生命的鏈條就環(huán)環(huán)相扣，永不斷絕。而試想，若有一種生命，它的個(gè)體不會(huì)消逝，這個(gè)生命的群體會(huì)興旺發(fā)達(dá)？
在這場盛筵中，個(gè)體生命的消逝使另一生命行走成偉大。這一點(diǎn)在人類的生活中顯得特別的.鮮明。人類歷史和現(xiàn)實(shí)的星空中，固然有一些星星在熠熠生輝。他們或是政治巨人，或是文藝巨匠，或是科學(xué)大師但為他們作奠基的一定還有不可勝數(shù)的肉體的生命、藝術(shù)的生命、科學(xué)的生命古人云，一將成功千骨枯（編者注：應(yīng)為一將功成萬骨枯），多少成功的將軍，面對閃閃發(fā)光的將星，流下了辣辣的淚水。
所以啊，面對消逝的生命，可以悲慨，可以淡然，但不要忘記跪下來，掬起一捧熱淚！
行走的作文7
人的一生，就是不斷行走的過程，人生的行走，不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。
藍(lán)天碧海，風(fēng)林火山，大漠戈壁……幾千年，幾萬年，幾億年……地球母親早已存在，無數(shù)年的變遷，使美麗的大地上多了許多山清水秀的地方。茂密的樹木，妖艷的花朵，可愛的動(dòng)物，奇異的景色……當(dāng)你親身行走在它們當(dāng)中，就會(huì)體會(huì)到自然、風(fēng)景的奧秘。
在街頭巷道，從土胚房，泥土路……演變成了今日的繁榮。樓房一幢比一幢高。嶄新的油柏路上，數(shù)不盡的汽車馳騁。彩色的霓虹燈照亮夜晚，漆黑的.天空只留下一輪彎彎的明月。行走在街頭巷道，這個(gè)時(shí)代的高科技早已淘汰了那些簡樸的舊時(shí)代。親身感受著時(shí)代的改變，我們能做的就是為這個(gè)國家，這個(gè)世界出一份渺小的力量。
絢麗的畫，精美的雕像，悅耳的琴聲，優(yōu)美的舞蹈……藝術(shù)使人在疲憊時(shí)放松心情，也是人在休閑時(shí)的佳選。它還可以成為人們的愛好，成為人們的技能。每每聆聽到悠揚(yáng)的歌聲，就仿佛行走在無盡的藝術(shù)長廊之中，感受藝術(shù)的無限奧妙。
無數(shù)種風(fēng)格，無數(shù)種追求，無數(shù)種情節(jié)，無數(shù)種思想……我們都可以在書籍中找到。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神糧食。在唐詩宋詞元曲中，可以感受到詩人的喜怒憂愁，詩人想表達(dá)的美妙意境。在小說中，可以體會(huì)到精彩的故事情節(jié)，可以融入到故事當(dāng)中，可以為主角而興奮、擔(dān)憂、痛苦、流淚。在名著中，可以碰觸到世間真理。行走在漫漫書海中，書籍讓我們的內(nèi)心變得充實(shí)。
世間的仁愛、溫馨，讓無數(shù)人感到溫暖。每次向社會(huì)呼吁，向?yàn)?zāi)區(qū)捐助，向貧困山村捐助，向孤兒捐助，總會(huì)引起許多人的贊同與幫助。當(dāng)街上、路旁，你看到一個(gè)乞丐，會(huì)怎樣做？無視他，從他身邊走過；投去一個(gè)憐憫的眼神，卻無動(dòng)于衷？還是嘲笑他、諷刺他？我想，只有少數(shù)人才會(huì)這樣想，這樣做。善良的人總會(huì)有，只要口袋里有錢，哪怕一塊錢，也能讓他吃上口飯。行走在仁愛溫馨中，我們應(yīng)做一個(gè)善良的人。
行走在人生的道路上，總會(huì)有些酸甜苦辣。好好感受人生吧，這是我們在成長道路上的收獲，是無價(jià)的、獨(dú)一無二的瑰寶！
行走的作文8
漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光輝，月亮散發(fā)著清冷的月光，高高的鑲嵌在夜空中，顯得那么孤獨(dú)；微風(fēng)，樹葉“颯颯”作響，幾盞照明燈佇立在路旁，偶爾的行人路過，卻也顯得那么孤獨(dú)。
晚自修的時(shí)間已過，同學(xué)間嬉笑相伴而行，獨(dú)我一人再黑夜下孤獨(dú)的行走著，卻不經(jīng)黯然神傷，沐浴在清冷的月光下，感受微風(fēng)吹過的涼意，傾聽著樹葉們拉奏的小夜曲，小蟲們不知疲倦的開著夜間派對，盡顯它們的歡樂。徒留我在地上的孤影被燈光拉得很長，很長……
“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎自谠鹿庀陋�(dú)坐時(shí)，大概深有此感吧。他對著明月，又在想什么呢？慨嘆自己一身才學(xué)竟無用武之地的惆悵？回憶大殿之上，令高力士脫靴時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)？亦或是那黃鶴樓上與友人把酒言歡，暢談天下之事？竟而獲得“酒中仙”之名的樂趣……
詩與景的結(jié)合，是那么孤獨(dú)，但，他若不是孤獨(dú)，又怎能成為一代著名“詩仙”，又怎能感受到在那清冷的，孤寂的月光下享受著美酒中自飲自酌的寧靜呢？陪伴他的有明月，美酒和他的心血----詩，所以，他并不孤獨(dú)�。�
舉頭望月，沐浴在清冷的月光下，獨(dú)自承受著這黑夜中難熬的孤獨(dú)，不經(jīng)遐想在那清冷的廣寒宮上，那猶如謫仙的嫦娥是否也是獨(dú)自承受這難熬的孤獨(dú)。她又在想些什么呢？抱怨這廣寒宮中的孤寂和清冷；思念地上那令她朝思暮想的.所愛之人；亦或是后悔自己的貪心，令自己永遠(yuǎn)與愛人永別，與孤獨(dú)相伴……
但，若她不是孤獨(dú)的，又怎能在這廣寒宮中擁有與月兔嬉耍的歡樂；又怎能擁有摘下一朵幽香的桂花別在發(fā)間時(shí)那動(dòng)人的笑顏呢？陪伴她的有那調(diào)皮的月兔，每天散發(fā)著陣陣迷人幽香的玉桂，和那對地上所愛之人的深深的思念，所以，她并不孤獨(dú)��！
風(fēng)，拉回了我的思緒，寂靜的大街上，獨(dú)留我孤獨(dú)的行走著，那一輪孤月高高地掛著，顯得那么孤獨(dú)，但，似乎又有了不一樣的心境。是啊，倘若我不是孤獨(dú)的，這夜晚拂過的微風(fēng)帶著立秋的寒意的清爽與那自然中美妙而動(dòng)人的樂曲，我又怎會(huì)親身感受到呢？
行走在孤獨(dú)中，我不再感到孤獨(dú)！
行走的作文9
每個(gè)人都是生命的旅者。雁排長空、駝走大漠、魚翔淺底，世間萬物無時(shí)無刻不在運(yùn)動(dòng)之中。哪怕一縷陽光，也因孜孜不倦的照耀而唯美。
美的事物無關(guān)雅和俗，無關(guān)新和舊。行走亦是這樣。行走的意義，不僅僅是為去某一個(gè)地方拍照留念、放飛心情，更多的是去獲得一種感悟和收獲；行走的不僅是腳步，更是心靈。行走在路上，暫時(shí)拋卻了生活的煩惱，暫時(shí)丟掉了學(xué)習(xí)的壓力。旅行的路，或長或短，或遠(yuǎn)或近�；蛟S旅途中免不了有勞累，但是如果我們不去經(jīng)歷，人生就會(huì)有不可彌補(bǔ)的缺憾。
追隨太陽的腳步，選擇一次有意義的離開。趁現(xiàn)在還年輕，走遍天南海北、走遍大街小巷，看那昆侖的'巍峨，看那黃河的怒濤，看那風(fēng)雨的呼嘯，看那山河的壯麗與妖嬈�；蚴窃谝幻钻柟庵�，在河畔小徑上，在青翠田園里，探尋時(shí)空久遠(yuǎn)的故事……時(shí)光雖悄然流逝，但歲月的余香卻暗流涌動(dòng)。就像一首雋永的老歌，一部經(jīng)典的電影，那優(yōu)美的旋律和經(jīng)典的畫面會(huì)清晰地鐫刻在腦海里，形成不滅的回憶。每段路、每段情都會(huì)有回憶。在回憶里，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了快樂，真正還給自己一個(gè)明凈美麗的世界。
旅途中最令人期盼的，是那些美妙的邂逅。那是一種緣份，是心與心的偶遇與契合�！栋⒏收齻鳌分杏幸痪涿裕荷木剩苍S就在于你永遠(yuǎn)也無法準(zhǔn)確地預(yù)料下一分鐘將會(huì)遇見誰，將會(huì)發(fā)生什么故事。大千世界，蕓蕓眾生，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)留下什么樣的回憶。就像盒子里的巧克力，永遠(yuǎn)那樣充滿誘惑，但是倘若不去打開，你就永遠(yuǎn)不知道會(huì)是什么口味。旅途中結(jié)識(shí)的朋友、看到的風(fēng)景，或是驚鴻一瞥，或是久久難忘，都是人生中寶貴的經(jīng)歷。走過不同的地方，欣賞著不同的美，了解著不同的事，觀察著不一樣的人，有了一種不同尋常的經(jīng)歷，在去往幸福的路上，成就最美時(shí)光之旅。
行走在路上，或疾或緩，都有別樣的風(fēng)景。有些人被我們超越，有些人則把我們超越。如何對待？只有向上的激情，才能吹動(dòng)夢想的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸；同樣，只有豁達(dá)的心胸，才能看淡名利紛爭，才能欣賞旅途之美。這就是大自然的法則，唯物而辯證，殘酷而和諧。這些，都是行走途中才能得出的人生感悟。在行走中，體驗(yàn)了各種景與情，經(jīng)歷了不同的人和事，才真正明白生活的意義和價(jià)值。
夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。行走在路上，不需要過多的恐慌，不需要過重的行囊。放松心情，輕裝上陣，帶著夢想，在最好的年華，走最想走的路，讓身體和靈魂永遠(yuǎn)都在行走的路上。
行走的作文10
花兒是世上最美好的東西，正如同處在青春的我們，正值花樣年華，眼中所及皆是絢爛，一顆心也浸滿了詩情畫意。但是，我寫出的過于詩情畫意的文章，卻讓我在語文考試中摔了一跤。
那時(shí)的我正值初三，寫作文開始追求所謂的“漂亮”，因而將大量華麗的辭藻，復(fù)雜的句子堆積在文中。我以為這就是“文藝范”，并因此而揚(yáng)揚(yáng)得意，直到那一次月考，本以為語文能得高分，但是卷子發(fā)下來“八十八分”的成績將自信滿滿的我一下子給打蔫了。
看著卷子上的分?jǐn)?shù)，我的心好像被一雙手握住，用力地握住。周圍的喧鬧似乎一瞬間離我遠(yuǎn)去，抬起頭同學(xué)們那一張張笑臉好似在嘲諷我一般，我胡亂將卷子塞進(jìn)書包里，不想再看。上課時(shí)，我盡力避開老師的目光，生怕從那雙原本滿是笑意的眸子里看到憤怒與失望。
放學(xué)時(shí)，不少知道了我成績同學(xué)來安慰我，我撐起笑臉相迎：“唉，不小心考砸了嘛，沒事！”但誰又知道，堆砌笑臉的面具下藏著的是掛滿眼淚的沮喪。
回到家，看著考卷上那曾經(jīng)讓自己一度“風(fēng)光無限”的作文，卻得了如同這張卷子般殘破的分?jǐn)?shù)，耳邊響起了媽媽曾經(jīng)的告誡：“你寫作文，就是太大太空了，還老是就說半句，又沒有具體的事例，這能得高分嗎？……”
我有些迷茫了，追求“漂亮”，追求“文藝范”真的不行嗎？“寫作的答案永遠(yuǎn)在書里”。媽媽說過的話在我的'耳邊響起。我馬上打開書柜，抽出被遺忘在角落的文學(xué)著作，拂去上面的灰塵，靜靜閱讀。老舍、路遙、林清玄……他們的文字用詞并不華麗，但在他們的故事中能看到對生命，自然，世界，人情親情的熱愛和真誠。我終于明白了，寫文章時(shí)優(yōu)美的詞句固然重要，但它只是錦上添花，若“花”太多，便成了累贅，只要有自己獨(dú)特的觀察與思考，哪怕用最平凡樸素的語句同樣可以寫出好文章。
我缺少的正是這樣的一個(gè)“度”。在青春之時(shí)，無論做任何事，我都需要把握住那樣一個(gè)“度”。
青春是最珍貴的，又恰恰是最容易失去的東西。行走在花季的路上，既有芬芳的花朵，又有叢生的荊棘，我們可以盡情地享受與奔跑，因?yàn)闀?huì)有一條路幫我們避開叢生的荊棘，那便是“度”，讓我們把握好“度”，一起行走在花季。
行走的作文11
一直渴望一個(gè)人獨(dú)自遠(yuǎn)行。坐上離家遠(yuǎn)去的火車。嗚嗚的向前進(jìn)軍�？释粋�(gè)人沉默的看著車窗外倒退的農(nóng)田“房屋和天空。渴望行走在一個(gè)全是陌生面孔的城市中打量著形形色色的人們……我就像一個(gè)沒吃過糖果的孩子渴望吃糖果一樣，渴望獨(dú)自遠(yuǎn)行。獨(dú)自安靜的行走。
曾有一個(gè)可以獨(dú)自遠(yuǎn)行的機(jī)會(huì)。我早早的制定好了計(jì)劃�？伤�沒有被實(shí)施，就成了一紙空文。因?yàn)閶寢寣ξ艺f：假期時(shí)間很寶貴，你要去補(bǔ)課。
我被打擊到了。感到無奈又無力。生活中總有很多的無奈羈絆著我們的夢想。很多的”必須“制約著我們的行為……想要去反抗卻沒有勇氣。就像害怕吃下太多糖果會(huì)蛀牙一樣。我害怕反抗會(huì)遭到這個(gè)世界的摒棄。因?yàn)槲沂且粋�(gè)如此害怕寒冷的孩子。
我想我是失敗的。因?yàn)槲覠o法說服自己安于現(xiàn)狀。又無法說服自己改變現(xiàn)狀。我先輸給了自己。后輸給了生活……
當(dāng)一切都習(xí)慣了。就懶于去改變。即使是厭惡的……
我習(xí)慣了上課看小說。一本接一本……習(xí)慣了老師講課時(shí)。放任思維神游天外。習(xí)慣了放英語聽力時(shí)寫下我的靈魂。習(xí)慣了所有人都將我看做好學(xué)生。我卻在他們眼皮底下明目張膽的做壞學(xué)生。習(xí)慣了每天都沒心沒肺的笑。習(xí)慣了一切……
就這樣吧！或許很消極很墮落�？墒钦娴睦哿�。很對不起爸媽。對不起那一直跟我說不放棄我的人。對不起一直鼓勵(lì)的人。對不起……
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了用冷漠的心去看待一些一些事。學(xué)會(huì)了不去想任何復(fù)雜的事。或者說思想越發(fā)簡單了。暢問我：不知道你現(xiàn)在的樣子是幸福的還是不幸福的。
我想我是幸福的吧！因?yàn)槲也挥萌ハ胍膊粫?huì)去想那些讓人煩惱的事情。每天過著簡單重復(fù)的生活。我擁有著一顆寧靜的'心。這樣的生活里有我想要的安靜。所以我很滿足，雖然我做不到完全的冷漠。雖然我還是會(huì)因?yàn)槟承┤四承┦滦耐春涂奁�。但我依舊很滿足于現(xiàn)在的生活。我可以想哭就哭，想笑就笑。不用累人的掩飾自己的心情。
現(xiàn)實(shí)于夢想總是有很大的差別。我渴望安靜的行走。但現(xiàn)實(shí)對我說：不可以……
那么……就讓我在精神上安靜的一個(gè)人行走吧……
去尋找……我夢想里安靜的幸福！
行走的作文12
歲月的暖，漫過時(shí)間的河，撫過久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁處，聽見花開的聲音。
題記
只是坐著，看一會(huì)落葉，便覺光陰匆匆。
一陣風(fēng)吹過，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，歷時(shí)三年的長跑，即將到了盡頭。我得到了什么、又，失去了什么？
時(shí)間是一條逆流的河。
初一，初入校園的我們還有些懵懂。新的老師，新的同學(xué)，被突如其來的壓力打的猝不及防，仿佛溺水的人被卷入一場旋渦，無助，懷疑，失落，卷席著一切。有最后一根稻草嗎？答案是肯定的。友誼便在這時(shí)候放出了光輝�？荚囀б鈺r(shí)，朋友在一起陪你默默承受；回家路上，同學(xué)之間的打趣逗樂，乃至困倦時(shí)的清涼油，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的礦泉水這一切的.一切，便成了堅(jiān)持下來的理由。記得外出研學(xué)時(shí)，與同室好友聊著過去，聊著現(xiàn)在，聊著未來，聊到熱淚盈眶。
來，干杯！遙祝理想不死。
初二，班里陷入了網(wǎng)絡(luò)游戲的泥潭，大家每天睜著惺忪的睡眼上課，晚上卻在網(wǎng)上肆意馳騁。望著置警告于不顧的我們，班主任急碎了心。一天晚上，他將一部分同學(xué)叫到教室外面，他倚在欄桿上，什么也沒說。等待著挨罵的同學(xué)們面面相覷。突然，一個(gè)聲音傳來，仿佛一枚小石子打破了湖面的平靜：“老師哭了”我忙抬頭，月光照耀下，兩滴晶瑩的淚珠仿佛有千鈞重，砸痛了同學(xué)們的心，老師回過頭，看看驚慌失措的我們，忙把淚珠擦掉，又換成了平時(shí)嚴(yán)肅的樣子。那晚，老師講了很多，掛在我心里的，只有那雙微紅的眼眶�；谢秀便钡鼗氐桨嗌希瑲夥蘸苁浅林�，大家再也沒了玩游戲的興致。
過去已過去，未來還未來。步入初三，太多夢想與希望在交織。背起初三的行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想，還多了一份理想，責(zé)任與憧憬。面對鋪天蓋地而來的試卷少了“揚(yáng)花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”的平常心態(tài)。
在歲月的長堤上，星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，穿過夏天的木柵欄和冬日的風(fēng)雪后，我們終會(huì)抵達(dá)。
在歲月的長堤上，翻過高山，正遇江海，行過雪原，恰逢花期。我們的努力不會(huì)被時(shí)間薄待。
我坐在長椅上，看日出燦爛。我坐在夕陽里，看城市輝煌。
我們終將釋懷！
行走的作文13
昨夜的夢似乎太長了，以至于無法走出來，就像了偶爾的失眠，在等待漫漫天明之時(shí)，心是枯竭的。
醒來時(shí)，我看到窗外一片白，下雪了。
總是有著雪后的情緒，于是起了床來，看那舞動(dòng)的精靈，漸漸覆蓋自然。
我站在毫無生氣的院中，看那株月季變的如此地蒼老，想著過去捋出那片她應(yīng)擁有的綠色，還有那朵欲出墻的花蕾，卻讓嚴(yán)寒凍怯了腳步。
風(fēng)灌進(jìn)我單薄的衣襟里，昨日陽光燦爛啊，我終知，原來人生易變。
我也老了吧，白銀已在發(fā)須偶然飄了，就好比爺爺?shù)难劬�，過了年后卻是一日不如了一日。
我對他說：
爺爺真的是老了啊，都要我一步一步地扶著了，上下臺(tái)階都不利索，還常常地絆一下，糾著我一顆時(shí)時(shí)牽掛的心。
像了一棵滄桑的老槐，歲月已經(jīng)將他包容的膚糙而脆弱。
曾記得奶奶生活在我們世界的日子，那時(shí)她耳聾嘮叨，還整日地臥病于床，無論是夜多深，日多長，爺爺也是一餐一餐地侍候著，那時(shí)我就看到一種白頭到老的常語，我知道所有的誓言或永不變的諾言，在那一刻總是蒼白而讓人覺的是浮夸的。
后來奶奶走了，爺爺沒有傷悲，他說，那是奶奶快樂去了，在床上的幾年，是痛苦的，應(yīng)該早點(diǎn)走去才好。
越發(fā)讓我覺的悲涼。
我想著陪著他，終究是一俗人，我還是每月每月地漂游在外，而常常不相見，媽媽有時(shí)打個(gè)電話告知爺爺又念叨我了，我便心如刀絞般，想到他自從奶奶不在后，便固執(zhí)地一人搬到敬老院去，讓我念念牽掛。
尤記兒時(shí)，我騎他肩從村頭到村尾；我在寒冷的午夜吵著要回爺爺?shù)谋桓C；
我還記得他總是在禮拜天帶我去鎮(zhèn)上的浴堂洗個(gè)澡，在霧氣中他對我又摟又抱，可如今，爺爺，他連洗個(gè)澡也很費(fèi)力了。
去年我沒回家時(shí)，爺爺便讓媽媽打電話給我說，等著敬兒回家?guī)磦�(gè)澡去，好過個(gè)干凈年啊。
那時(shí)我在湖北的'那個(gè)賓館里便哭了，原來對于爺爺來說洗個(gè)澡真的是奢侈的。
今天又下雪了，這個(gè)季節(jié)太冷了，我終是抵不住寒的，在一次的咳嗽后才發(fā)覺，原來我也會(huì)老去，也會(huì)雙腿顫抖地行走在去人生盡頭的路上。
想到我在年初一與爺爺拜年時(shí)他說都想盡快地看奶奶去了，便心酸不己。
而此時(shí)雪似更大了，我站在那，亂舞的，終會(huì)易我容顏。
行走的作文14
我們陸續(xù)地下車，打開雨傘，同時(shí)打開了研學(xué)行的大門。我們撐著傘走在稀疏的雨里，向青峰寺攀登而去。
通往青峰寺的道路，并沒有同學(xué)們口中相傳的層層石階，取而代之的是被雨浸濕的瀝青路，盤曲而上，隱在目光所及的林子身后，躲在升騰而起的山霧里。越往上走，白霧悄然濃厚起來，模糊了眼鏡片，也模糊了行走在最前方的同學(xué)們的背影。
這一路行程，并不單調(diào)孤寂。有的同學(xué)兩兩共用一傘，笑談兒時(shí)軼事，暢聊人生志趣，同醉峰中山水；有的`同學(xué)則反背書包，從中掏出零食與前后一同分享；有的同學(xué)用手機(jī)拍下途中景色并記錄下途中的歡聲笑語。
在路旁水溝里流動(dòng)不息的清澈水流，在寒風(fēng)中傲然挺立的青松，在壁上長著的野花野草，還有那從竹上跳落至傘面的露珠……一切在平時(shí)如此見慣的事物，在此刻其野趣倏然被放大，將我們帶入清冷冷而迷人的仙境�；蛟S是因了我們對研學(xué)行的期許與看重，也或是因了與我們共同走在路上的老師們與同學(xué)們。
午餐時(shí)光是歡樂的。我們班幸遇一位和善的老叔叔，免費(fèi)供我們一屋以作修整，使我們能避去寒風(fēng)，于溫暖的屋子里解除肚中饑餓。同學(xué)們則聚坐一桌，或圍坐成圈，互相分享各自帶來的吃食。
曾預(yù)想過歸途的艱辛，卻不曾想到它如此漫長。我們跟隨走在前面的班級的腳步，向三快走去。雨綿綿地下，不曾間斷，但我們班已斷成幾截。我正走在中間一段，眼巴巴望著健步如飛者消失在路的轉(zhuǎn)角，有觀后方的老師和同學(xué)們即將追上來，于是加快腳步，仿佛這是一場角逐。當(dāng)我遇到下坡時(shí)，便關(guān)傘飛奔，直追上前者，然后又見他們消失在路的轉(zhuǎn)角，如此循環(huán)。
這歸途好像沒有盡頭，我漸感疲倦，腳掌也隱隱作痛。但一想到老師與同學(xué)們的行走不息與陪伴，我的身體又充滿活力。迎著寒風(fēng)，我繼續(xù)向前走，卻又禁不住地想到這片土地上的烈士們，他們也曾這樣堅(jiān)定地向前。他們拋頭顱，灑熱血，與頑匪奮戰(zhàn)，給此方人民戰(zhàn)得和平安寧，他們的奉獻(xiàn)與英勇卻為人流傳與敬仰。今天，我們懷著沉重而懷念的心，將白花與雛菊鄭重地輕放于紀(jì)念碑上。我覺得就在我們?yōu)樗麄兡У娜昼娎�，連整座青峰山都在為他們默哀。
回到校后，我感覺小腿酸痛，只是一想到一路上的歡樂與堅(jiān)持行走，又想及烈士們的英魂長存，就只剩下了四個(gè)字――此行值得。
行走的作文15
記得小時(shí)候?qū)懥粞�，有那么多同學(xué)有著相同的夢想——環(huán)游世界。那時(shí)的自己沒什么夢想，所認(rèn)識(shí)的世界也不過是平日里往返間的幾個(gè)村莊，雖然有時(shí)也會(huì)照模照樣寫下那樣的夢想，卻從未考慮過這四個(gè)字，有著怎樣的含義。
漸漸地，長大了一些，偶爾也會(huì)在翻閱的書籍中看到美麗的圖片，雖然嘆服于自然的瑰麗，但也沒有生長出非得親身涉足的念頭。只是滿足于小小庭院中的花草樹木，夏茂秋枯，冬滅春生。外有蕭蕭竹林，蜿蜒河道；茫茫田野中，孤傲獨(dú)立的深褐色枝干，遒勁而滄�！钪袃叭挥辛艘恍┑脑娨�。桂林的山水也好，黃山的四奇也罷……全引不起興趣，沒有憧憬，沒有渴望，那時(shí)的自己，以為有圖片，有文章，也就夠了。
人生的第一次遠(yuǎn)行，也只是為了求學(xué)，到了這片廣袤大地的中部，沒有感到新奇，所到之處，多是美食的誘惑，然而這種誘惑，對我著實(shí)沒什么效果。無聊之際，會(huì)去踏遍校園的每個(gè)角落，園藝師的巧手讓這片并不太大的“苗圃”，在每一季，都呈現(xiàn)出迷人的姿態(tài)�；蛟S這幾年，在記憶中，銘刻最深的感動(dòng)，還是在云端俯瞰整個(gè)大地，山川湖海，盡收眼底，也感受到了大片大片白云匯聚之處的波瀾壯闊，那是有別于看到圖片時(shí)的震撼。也許，有生之年，真該出去走走的。
去流水別墅聆聽水與光的旋律，去普林斯頓的小徑感受先人的哲思，去菲律賓的薄荷島上靜靜地冥想……不為了多拍幾張照片，更不為了能在他人面前炫耀，只因遠(yuǎn)方在召喚，只因自己也開始懷揣一份希冀與渴望。不必在意路人的說辭，因?yàn)槊恳粋�(gè)行者心中，都有著自己對旅行的'定義，想要證明這一次的遠(yuǎn)行有沒有意義，沒有什么能夠比自己的行動(dòng)與信念更加鏗鏘有力。
雖然，隨著科技的進(jìn)步，模擬旅行的服務(wù)器終將出現(xiàn)，接下來提升使用者的體驗(yàn)只不過是時(shí)間問題。然而，正如攝影只是平面藝術(shù)，或者說是放大的平面藝術(shù)，它能夠傳達(dá)的信息都是有限的，帶來的感動(dòng)也是有增有減。當(dāng)我們等待了一天，兩天，三天，甚至一星期，半個(gè)月，迎著極寒的風(fēng)，終于看到極光在天邊綻放笑顏，身上的每一個(gè)細(xì)胞，都在那一刻顫栗著，歡呼雀躍。這世上，有些體驗(yàn)是說什么也無法替代的。
所以，趁自己還活著，還年輕，還有活力，出去走走，去看看這個(gè)世界。用自己的眼睛，耳朵，鼻子，感受造物主在我們身邊無時(shí)不刻都在幻化著的奇跡，認(rèn)識(shí)自己的渺小，認(rèn)識(shí)世界的壯闊，在自己的心中建起一座豐碑，每到一處，都將身體記錄下的感動(dòng)，深深銘刻，慢慢走，細(xì)細(xì)回味，好好生活。
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