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實(shí)用的科技館作文常用(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的科技館作文4篇，歡迎大家分享。
科技館作文 篇1
今天是國慶放假的第五天，我們小記者來到了揚(yáng)州市科技館參觀。首先，我們來到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚、犀牛、長頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動物標(biāo)本，那些栩栩如生的動物模型及實(shí)物標(biāo)本讓我們大開眼界。
后來，我們?nèi)チ丝萍拣^的教室，在那里科技館副館長刁國斌老師給我們上了一堂生動而有趣的恐龍知識講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的一類能夠直立行走的爬行動物。
上課結(jié)束后，老師現(xiàn)場給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，原來是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開盒子一看，全都驚訝地張開了嘴巴，怎么是一個(gè)白色的`土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。
今天我不僅參觀了“地球家園”看了很多地球上的動物模型標(biāo)本，還學(xué)習(xí)了“恐龍”知識，動手挖掘的“恐龍化石”，還動手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天��！我希望下次可以去看汽車，因?yàn)槲易钕矚g汽車了！
科技館作文 篇2
來到上海的第二天，爸爸媽媽帶我直接來到了上�？萍拣^，這是一個(gè)球型的玻璃建筑，外觀晶瑩，進(jìn)入到館里，我立刻被這里的一切所吸引，真有點(diǎn)目不暇接了：這里有超酷的四驅(qū)車，有趣的磁力，可怕的空中自行車，神奇的“天上之水”，還有有趣的“食物旅行”……
先說說這“天上之水”，這是一個(gè)水龍頭，這個(gè)水龍頭不同往常，它沒有水管，沒有繩子掛著它，但它卻懸在空中，水不停地從管中“飛”流直下，我盯著它看了好半天，更奇怪地是水在池里不往上長，總是那么多，我想它也許流下的水柱很粗，水柱里面一定有個(gè)東西支撐著它。
再來說說“食物旅行”，我和爸爸坐上水果軌道車，帶上四維眼睛，一會黑洞洞一片，一會立體光影解說，像是游樂園，又像鬼屋，進(jìn)入口腔、胃、十二指腸……讓我們體會了自己被當(dāng)作食物的感覺，真有趣！
在科技館里，還有各種各樣的機(jī)器人，有的機(jī)器人會射箭，有的`機(jī)器人會畫畫，還有一個(gè)機(jī)器人會演奏鋼琴，太神奇了。
后來，爸爸媽媽還帶我來到了科技館里的球幕影院，在這里看電影，感覺真是不一樣，球形的屏幕環(huán)繞在我們周圍，影片中的鯊魚就好象在身邊游過，海水中的珊瑚更是絢麗多彩，好象伸手就可以摸到一樣，有一種身臨其境的感覺。
上�？萍拣^里太有趣了，希望下次有機(jī)會再來！
科技館作文 篇3
星期六，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，來到了濟(jì)南參觀山東科技館。
走進(jìn)科技館，便來到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個(gè)巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發(fā)射的模型，它形象地展示了“神舟六號”在發(fā)射前的全過程。
乘電梯到二樓，便迎面撲來一股濃厚的科學(xué)氣息：墻壁上掛著各位科學(xué)家的頭像，各式各樣的科普儀器，使我們急于領(lǐng)略其中的奧妙。向左走，是幾個(gè)測量體重的儀器，你別小看它，它可不一般，這種儀器測量的是你在其它星球的體重。它除了一個(gè)底座外，還有一個(gè)架得高高的屏幕，我先去水星，當(dāng)我站上去后，黑黑的屏幕上方出現(xiàn)一行字“歡迎來到水星，您在水星的體重為12。4公斤�！闭嫔窳耍尤荒軋�(bào)得這樣精確，后來才知道，它是先測出我在地球上的體重，然后再應(yīng)用它們的差來算出我的體重。
再向前走，我看到了仿真的地動儀，這是一個(gè)黃銅做的橢圓形，球體八個(gè)方面各有八條龍，嘴里含著一顆珠子，下面對應(yīng)有八只黃色青蛙，據(jù)說地震來時(shí)龍口中的黃珠子會落到青蛙嘴里，用這樣的.方式來告訴大家地震的方位。
一直向前走，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就來到了“傾斜小屋”門前。我進(jìn)了小屋，里面并不大，房頂?shù)臒舭l(fā)出黃色的光�？蛇M(jìn)去之后，多立刻感到天旋地轉(zhuǎn)，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學(xué)們像一群醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來，摸索著，急切地走出了小屋。當(dāng)我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實(shí)，可忍不住再一次走進(jìn)小屋……太神奇了，我通過看介紹，向工作人員詢問，知道了那是一種幻覺，因?yàn)榈孛媸切钡模瑝γ娌淮怪�，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會平衡感失控，導(dǎo)致眩暉。
后來，我們又去了三樓和四樓，玩了更多更有趣的東西，我們親身領(lǐng)略到自然界的奧秘和科技的神奇，激發(fā)了我們探索科學(xué)奧秘的強(qiáng)烈愿望。你們?nèi)绻信d趣的話，也來吧，你一定會度過快樂的一天。
科技館作文 篇4
星期五的傍晚，我們四年級的一部分同學(xué)坐在校車上，從上海的科技館歸來。一路上，車?yán)镅笠缰覀兊臍g笑，談?wù)撝裉斓乃娝劇?/p>
雖說是暑假里的早上七點(diǎn)多，校門口卻早已人頭攢動。我校組織部分學(xué)生去上�？萍拣^游玩，大家情十分激動，憧憬著向往已久的科技館。
大約兩個(gè)小時(shí)的車程，便到了上�？萍拣^。我們先到了“動物世界”，里面的動物模型栩栩如生：威武的大象、身披黑斑點(diǎn)的長頸鹿、最令人贊嘆的是氣勢磅礴的獅群。在動物館里大家還觀看了精彩的四維電影，讓我們懂得了如何與動物和平相處，如何保護(hù)大自然。
繼續(xù)向前走，就到了巖石礦產(chǎn)館。五顏六色的巖石礦物使我們應(yīng)接不暇。在這里我親眼目睹了課本中學(xué)過的黃鐵礦、云母、赤鐵礦等礦物，還認(rèn)識了*課本上沒有的巖石，例如有一個(gè)個(gè)氣泡的碧綠的孔雀石等，使我們大飽眼福。還看到了礦石模擬開采的.全過程和已提煉出來的石油。我們還玩了一個(gè)開采石油的游戲呢，嘗試了很多遍才開采到一次，可見作為地球脊髓的石油是多么的稀有啊！走出礦產(chǎn)館之前，我們還經(jīng)歷了一次模擬地震，深深感受了一回自然災(zāi)害來臨時(shí)的恐懼。
從巖石礦產(chǎn)館出來，我們又來到了信息技術(shù)館。發(fā)現(xiàn)有許多人都圍在那里，我們也湊過去看熱鬧，原來是機(jī)器人在表演：機(jī)器人一會兒修車子，專心致志；一會兒打躬作揖，文質(zhì)彬彬；一會兒……動作應(yīng)有盡有，都能夠替代人啦！聰明的機(jī)器人還可以和人下棋，我們派出班上的“棋王”姜庾幸和他較量，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，大家都對它佩服得五體投地。接下來的那個(gè)機(jī)器人更是了不起，工作人員隨意地畫了一幅圖，它居然能模仿得一模一樣，所有參觀的人都為這高科技的產(chǎn)物贊嘆不已。
我們最后來到的是“智慧之光”館，驚險(xiǎn)的“空中自行車”、奇妙的“腦電波推球比賽”等，一陣陣熱烈的掌聲和興奮的尖叫聲把這次科技館之行推向了高潮。
短短一天的科技館之旅結(jié)束了，讓我感觸頗深的是：人類與自然之間只有和諧共處，合理開發(fā)和利用資源，我們賴以生存的地球才能一直存在，人類才能得以延續(xù)，自然資源才能為我們未來高科技地發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后盾！
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