[熱]一切皆有可能作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一切皆有可能作文，希望能夠幫助到大家。

一切皆有可能作文1

　　我這個(gè)人看上去文文靜靜，其實(shí)內(nèi)心非常喜歡冒險(xiǎn)，勇于嘗試新事物，而且從來不會(huì)輕易言敗。因?yàn)槲蚁嘈乓磺薪杂锌赡埽?/p>

　　四年級(jí)的暑假，我參加了一個(gè)滑水夏令營。這個(gè)夏令營除了我和我的好朋友以外，其余清一色的都是男孩子。第一天教練給我們講解了安全須知，并在岸上練習(xí)了一些動(dòng)作要領(lǐng)，我已經(jīng)迫不及待地想要進(jìn)行水上練習(xí)了。

　　第二天一早，先學(xué)索道跪板，教練問：“誰先來？”大家都你看看我，我看看你，我猶豫片刻便勇敢地舉起了手，我看到教練眼中閃過了一絲驚訝。俗話說得好：看人挑擔(dān)不吃力。我剛一跪到滑板上，就差點(diǎn)失去平衡翻到水里，幸好教練攙扶著我的胳膊，岸上的小伙伴們都哈哈大笑，教練笑嘻嘻地看著他們：“待會(huì)兒就輪到你們！”那些男孩子立馬噤聲，開始為我鼓勁加油，我不怕丟臉，仍然緊緊握住手柄，因?yàn)槲覉?jiān)信一切皆有可能，又經(jīng)過幾次嘗試以后，我終于順利滑出索道，我身后的水波劃出了一道完美的弧線。

　　今后幾天的訓(xùn)練中，除了跪板，我們又學(xué)習(xí)了尾波滑水，我一次又一次地栽倒，一次又一次被咸咸的海水嗆到，但在我不懈的'努力下，最終成功地站在了滑板上，雖然只有短暫的十幾秒，卻也贏得了教練和其他學(xué)員們一致的歡呼喝彩！

　　為期五天的滑水夏令營，幾乎把各項(xiàng)水上項(xiàng)目統(tǒng)統(tǒng)玩了個(gè)遍，水上沙發(fā)、香蕉船……我玩得樂不思蜀，皮膚曬得黝黑發(fā)亮，回到家媽媽幾乎都快認(rèn)不出我了， 但這個(gè)夏令營的經(jīng)歷成為了我寶貴的回憶。

　　只要勇于挑戰(zhàn)自己，傾盡全力，一切皆有可能！

一切皆有可能作文2

　　青春是一個(gè)人一生之中最美好的時(shí)光。這個(gè)時(shí)候的我們，不會(huì)認(rèn)輸，想征服整個(gè)世界。正是這股永不認(rèn)輸?shù)陌翚�，我們才敢于挑�?zhàn)一切。哪怕全世界與我們?yōu)閿�，我們也不�?huì)在乎。因?yàn)�，時(shí)間是我們最大的本錢。犯了再大的錯(cuò)，我們也有足夠的時(shí)間去改正。

　　我們往往會(huì)有這樣的感覺：我們成天渾渾噩噩地過，青春卻已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。

　　如何才能讓我們一切皆有可能的`青春綻放光彩？如何才能讓青春無悔？

　　首先，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生的首要職責(zé)。學(xué)習(xí)之路，注定艱難，我們或許堅(jiān)持不下來。這個(gè)時(shí)候，找一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽，老師……他們，不一定非要在學(xué)習(xí)上給予我們多大的幫助，在我們累了的時(shí)候，給予我們堅(jiān)持下去的勇氣；在我們失敗的時(shí)候，給予我們戰(zhàn)勝困難的信心；在我們驕傲的時(shí)候，給予我們鮮活的前車之鑒……

　　再者，我們要有一個(gè)很廣泛的交際圈。俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。一個(gè)廣泛的交際圈，很多時(shí)候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果有一天，我們?cè)獾搅藫尳伲�一瞬間變得身無分文。這個(gè)時(shí)候，我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時(shí)期。但是，有一個(gè)前提——無論是多么好的朋友，我們也要想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)還上這筆錢。信譽(yù)是一個(gè)人的立身之本，一個(gè)失去了信譽(yù)的人，最終也將失去他的一切。

　　最后，我們要有奮斗的激情。青春是創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)期，如果我們這個(gè)時(shí)候都沒有飽滿的奮斗激情，那當(dāng)我們失去青春的時(shí)候，一定會(huì)無比后悔的。馬云最開始的時(shí)候是一個(gè)電腦盲，甚至他對(duì)員工說過這樣一句話：“如果你們開發(fā)的軟件，我都會(huì)用的話，那么，所有人都會(huì)用了”�？伤�硬是憑著一股奮斗的激情，成為了中國電子商務(wù)的巨頭，開創(chuàng)了中國黃頁。

　　青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因?yàn)�，我們有足夠的時(shí)間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財(cái)富。

一切皆有可能作文3

　　只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能！

　　誰的人生之路，都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應(yīng)該正視挫折，不僅不應(yīng)該害怕挫折，也應(yīng)該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內(nèi)涵，是它告訴我們生活的真諦：樂觀，努力，不屈，沉著，奮進(jìn)。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習(xí)慣與喜悅滋潤的心，是往往承受不住打擊的坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對(duì)生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎么會(huì)懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會(huì)體味到成功的收獲與喜悅。怎么會(huì)懂得，只要努力，一切皆有可能。

　　馬上就要迎來人生的第一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，這也會(huì)決定未來的何去何從，現(xiàn)在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的`教育，即使再累，再辛苦也要堅(jiān)持，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。只要付出了，就不會(huì)后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。

　　無論設(shè)么時(shí)候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個(gè)音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個(gè)人的內(nèi)心與耳膜，達(dá)芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標(biāo)準(zhǔn)，他周而復(fù)始的練習(xí)著，不怕辛苦，不會(huì)厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的藝術(shù)大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。

　　努力吧！拼搏吧！為了自己心中的那一份堅(jiān)定的信念，那一個(gè)為此奮斗的目標(biāo)。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，不可能的事變成可能。因?yàn)榕�力，一切皆有可能�?/p>

一切皆有可能作文4

　　“哇噻！”班上傳上來了驚訝聲。進(jìn)入班里一看，全班人臉上一臉的不信，仔細(xì)一瞧：原來厚實(shí)堅(jiān)硬的土豆被扎成了千瘡百孔，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙鸵粋�(gè)既細(xì)又軟的透明吸管。

　　鏡頭一

　　只見張老師一手握著奇貌不揚(yáng)，但塊頭挺大的土豆，另一手捏著細(xì)細(xì)的、透明空心狀的吸管，神秘兮兮地說要表演一個(gè)技法—“吸管穿土豆！”張老師口出狂言，讓我們難以置信，個(gè)個(gè)面面相覷。

　　接下來的表演讓我們驚訝萬分，老師揮舞著手中的吸管和土豆。大家屏住呼吸，等待奇跡出現(xiàn)。張老師學(xué)著劉謙，裝模作樣地說了一句：“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻！”洋洋得意的土豆對(duì)陣明知山有虎偏向虎山行的`吸管。如想知道，請(qǐng)不要眨眼，仔細(xì)觀看！老師穩(wěn)穩(wěn)地端著土豆，一手將吸管舉得高高的，突然，風(fēng)馳電掣般地戳入土豆，土豆奮力抵抗，總算將攻擊抵住，沒讓“矛”穿破“盾”，但氣勢(shì)已經(jīng)消了一半，張老師深吸一口氣，一手緊握土豆，一手緊攥著吸管，大拇指按住吸管另一頭，再一次學(xué)著劉謙的樣子做了一遍，深呼吸，氣沉丹田，用力一扎，土豆被穿了一個(gè)洞，而且也掉了“淚”，全班一片嘩然，有的交頭接耳地議論著，有的坐在椅上嚇呆了。

　　鏡頭二

　　當(dāng)老師眉飛色舞地說：“讓金老師來試下，如果成功，“豆組”加五分；如果失敗，“包組”加五分。”張老師一說，下面的成員就各懷心思，我們用期待的眼神望著，但我們是想他失敗。這時(shí)，金老師頂著壓力，用力一扎，吸管與土豆擦肩而過，全班一片大笑，我們又拍掌又歡呼；他們好像從天堂入地谷，失望至極。但在第二次的時(shí)候，雖然扎進(jìn)去，但并未完全扎穿，他們的希望再次磨滅。

　　時(shí)間飛快，一節(jié)很快地過去了，可是這小實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們腦海里蹦出許多思想的火花，一切皆有可能，做任何事要有信心，信念是一種力量……看來，只要我們用心去感受生活，我們也能成為有智慧的人！

一切皆有可能作文5

　　我站在天使劇場(chǎng)的后臺(tái)，手心直冒汗，心里一直在反復(fù)想著臺(tái)詞和動(dòng)作要領(lǐng)。我的五臟六腑就好比鉆進(jìn)了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個(gè)不停。

　　一個(gè)月前同學(xué)邀請(qǐng)我參演現(xiàn)代版童話劇《白雪公主》時(shí)，我就有點(diǎn)猶豫，但當(dāng)時(shí)同學(xué)誠懇的語氣打動(dòng)了我。畢竟這是我第一次作為主角上臺(tái)表演，同學(xué)們都有表演經(jīng)驗(yàn)，看著他們有條不紊從容不迫的樣子，我心里一點(diǎn)都沒底了，排練過幾次后我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道后鼓勵(lì)我說：“同學(xué)邀請(qǐng)你，就是信任你，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果有人臨陣脫逃，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會(huì)影響進(jìn)度和大家的`士氣。我相信你一定可以的！”后來同學(xué)又跟我說：“我們這個(gè)節(jié)目需要你！”媽媽的鼓勵(lì)和同學(xué)們的信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演么，連第一次都不敢的話又怎么會(huì)有第二次第三次呢？

　　我歸隊(duì)后沒多久，張老師就來看我們排練了，她給了我們很多建議，比如臺(tái)詞精煉和動(dòng)作修飾等，看見老師這么關(guān)心支持我們，我的底氣又足了許多。最后的彩排階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看后給了我們大大的肯定。我感覺好多了，原來我也可以做主角。

　　今天是我們正式表演的日子，從化妝開始我就整個(gè)人感覺不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時(shí)候我感覺手腳都不聽使喚了。這時(shí)候張老師跟我們說：“大家不要緊張，努力發(fā)揮平時(shí)排練的水平就好，祝你們演出成功！”看著老師溫和而堅(jiān)定的眼神我感覺好多了�，F(xiàn)在我們?cè)诤笈_(tái)備演，那個(gè)叫“怯懦” 的敵人又冒出來威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領(lǐng)，鼓足勇氣走上了舞臺(tái)……

　　我們的表演不僅獲得了滿堂彩，還拿了一等獎(jiǎng)呢！我終于明白：其實(shí)許多人失敗的原因不是“不會(huì)”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！

一切皆有可能作文6

　　人活著，無非為了生存，我常問自己，一個(gè)人活在這世界上究竟是為了什么？為了金錢、名利、地位、愛情、事業(yè)……？其實(shí)無論答案是什么，最基本的還是生存。一個(gè)人若連最起碼的生存保障都沒有，他還有可能擁有什么？

　　而最基本的保障是什么呢？就是錢！

　　錢是最可惡的，因?yàn)樗�使有錢人為非作歹，逍遙法外，而窮人卻因無錢而無處伸冤；但錢又是最可貴的，因?yàn)樗�可使有錢人高高在上，有志之人前途無限……。

　　相信每個(gè)人都不愿自己是個(gè)窮人，那么怎么才能變的更有錢呢？

　　錢從哪里來？錢來源于頭腦，錢往有頭腦的人的口袋里鉆。人什么都可以缺，就是不能缺錢。誰都不愿意淪為金錢奴，但更沒有人愿意淪為街頭乞丐。我也不愿意，那么，朋友，你呢？

　　天上沒有掉下的餡餅，要想成功就必須有所付出。生活在這個(gè)復(fù)雜的.人群中，我們時(shí)時(shí)都有被騙的可能，但你要記住，我們不可能永遠(yuǎn)被騙。和你一樣，我也曾被別人騙過好多回，一次次的失敗也曾使我懊喪過，但是我依然執(zhí)著的去尋找一條真正能使人致富之路。

　　朋友，或許你也曾與我一樣充滿過希望，卻因被騙，或一次次的挫折而使自己的信心大打折扣，也許我們?nèi)缃穸际歉F人，但是，我們?cè)敢庖惠呑佣际歉F人嗎？既然不愿意，為何不試著換一種方式來生存呢？

　　我誠懇的勸你們和我一樣拋下一切的偏見、成見、固執(zhí)和架子，換一種方式來好好把握住這一份難得的機(jī)遇，為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，更重要的是讓我們?cè)谶@蕓蕓眾生中都學(xué)會(huì)生存和奮斗！！

　　干每一項(xiàng)事情都要因人而異，同一件事情你可能干不了，但他人卻可以，有些事情別人不行，讓你做卻不用吹灰之力，這說明什么？既然搞技術(shù)不行，為什么不嘗試一下?lián)Q另一種方式賺錢呢？人說“窮則思變”，人不能因失敗了一次就喪失信心。失敗乃成功之母吧！

　　富與貧往往就在那一瞬間，遇著機(jī)會(huì)還要懂得把握利用才行。光靠想而不行動(dòng)的，財(cái)富永遠(yuǎn)不會(huì)與你有緣，關(guān)住門靜靜的冥思三日吧，你定會(huì)找到如何去創(chuàng)造財(cái)富的答案的！

一切皆有可能作文7

　　偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　甘愿被虛無的宿命束縛的人叫奴仆，甘愿沉迷于假象的人將永遠(yuǎn)不會(huì)有出息，人生下來就是為了榮譽(yù)與夢(mèng)想，當(dāng)接二連三的困難向你發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，你是否能在絕處逢生？你是否能殺出一條匪夷所思的新路？

　　一切障礙都是內(nèi)心的魔杖在作亂，或許你天資平庸，或許你周圍的`一切都很平庸，平庸的學(xué)校，平庸的老師，平庸的家庭……天賦并非人人都可享有，而高尚人人都可得到。

　　潺潺流水滋潤了荒蕪干涸的心，但痛苦仍舊肆無忌憚的流淌著，每個(gè)人都想創(chuàng)造出屬于自己的絕世神話，最終，多少人都束手無策的敗下陣來？冰凍三尺，非一日之寒，痛與冷將你步步緊逼，你誓死抵抗著，苦澀砰然而起，你咬緊了牙，汗水給了你莫大的信仰，不去與抗?fàn)帲瑹嵫�與激昂，你沒有痛徹心扉的哀傷，你從未忘記內(nèi)心的熱血?jiǎng)?lì)志，這一切痛苦終將過去，終將過去，時(shí)間會(huì)告訴你，你所做的堅(jiān)持都是正確的。古銅色與血性強(qiáng)烈的為你吶喊，每時(shí)每刻都在吶喊，吶喊聲此起彼伏形成一股颶風(fēng)般的信念，血肉之軀竟能承受一切災(zāi)難，鮮血從你嘴角溢出，你在急促的呼吸，你在大口的喘氣。對(duì)與錯(cuò)在不斷的叫囂，是與非在不斷的糾纏掙扎，你非常痛苦，這是一種無法言說的痛苦。黑暗依舊，它想使你心灰意冷，但你決不會(huì)讓失敗放縱肆意而來，你依舊堅(jiān)持著，孤獨(dú)固執(zhí)的前往，漸漸的，有一絲亮光透過你所在的地方，你看到了希望，你狠著心堅(jiān)持，因?yàn)槟銏?jiān)信自己會(huì)成功，終于，成功的曙光光臨了你。

　　一切皆有可能，這個(gè)世界上沒有任何人能改變你，只有你能改變自己，也沒有任何人能打敗你，也只有你能打敗自己。永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為做什么事是不可能的，只要你認(rèn)為你能，嘗試，嘗試，再嘗試，最終你都發(fā)現(xiàn)你能。

一切皆有可能作文8

　　春暖花開的季節(jié)，我偶然間看了一部動(dòng)畫片——《少年師爺》。一開始，我看得漫不經(jīng)心，沒想到，情節(jié)越來越精彩，故事中的小師爺機(jī)智勇敢，善于思考，勤動(dòng)腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。

　　小師爺每次遇到困難，都會(huì)積極思考。有一次，小霸王錢貫正在欺負(fù)小越，小師爺見狀，立刻沖上去保護(hù)她。錢貫惱羞成怒，威脅道，如果小師爺不能讓上了鎖的獨(dú)輪車動(dòng)起來，就不放小越走。小師爺立刻開動(dòng)了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤墊在了獨(dú)輪車下，輕輕一推，車就飛快地向前駕駛?cè)�。錢貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。小師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來了正能量。這也證明：多動(dòng)腦筋，多想想總會(huì)有辦法。

　　由此，我想到了以前的一件小事。一個(gè)晴朗的午后，當(dāng)我正在十分認(rèn)真地做參賽小報(bào)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字，涂掉吧怕影響美觀，用透明膠粘吧又太顯眼。正當(dāng)我萬分焦急的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我拿來一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯(cuò)別字上。這樣一來，畫面反而更加優(yōu)美，更加生動(dòng)了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品居然獲得了一等獎(jiǎng)！看來，只要善于思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”啊！

　　通過觀看《少年師爺》，我明白了一個(gè)道理。在生活中，總會(huì)遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態(tài)去思考，積極面對(duì)，積極尋求出路，以正能量的'心態(tài)去面對(duì)困難，那么困難最終也會(huì)迎刃而解。相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開動(dòng)腦筋，只會(huì)讓困難越積越多，最終成為一道無非逾越的鴻溝。親愛的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，克服困難，為美好的生活努力奮斗！

一切皆有可能作文9

　　一些是無論你怎樣的去想，都不會(huì)成功，只有你自己快點(diǎn)兒行動(dòng)起來，才有可能成功�？障氲娜苏�天無所事事，癡人說夢(mèng)，把一切寄托在思想上，卻不曾行動(dòng)過，也就是說，這種人已經(jīng)輸在了起跑線上，要想順利到達(dá)終點(diǎn)就必須快點(diǎn)行動(dòng)起來，才有可能成功。

　　《愚公移山》的故事相信大家都聽說過吧！愚公，后代對(duì)他褒貶不一，有人認(rèn)為他太傻，竟然癡心妄想把山搬走；也有人認(rèn)為他堅(jiān)持不懈，持之以恒。我是贊同后一種觀點(diǎn)的，至少愚公比起那些只空想而不行動(dòng)的人要好得多，他付出了汗水，相信那座大山必將是屬于他的一片美麗的天空。

　　古代大文學(xué)家孔子的話也很好的闡述了這一觀點(diǎn)：“思而不學(xué)，則殆”。有很多的人知道這句話，還把它當(dāng)做自己的'座右銘，可是又有幾人真正的了解這句話的深刻含義？只空想而不學(xué)，持這種態(tài)度的人是沒有可能成功的，只有行動(dòng)起來，才能使自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？我就有過切身的體會(huì)。新年伊始，常會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，可一年到頭，算算，只有幾天為這個(gè)目標(biāo)努力過呢？而我總以事務(wù)繁多作為借口，一個(gè)個(gè)目標(biāo)還等待我我實(shí)現(xiàn)呢！所以從現(xiàn)在開始，我要行動(dòng)起來。

　　一張地圖無論多么的精確，也不可能帶著主人在地面上移動(dòng)半步；一個(gè)國家的法律，不論多么的公正，也永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生；任何寶典，即使你手中擁有羊皮卷，也永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)起來，才能使你的地圖、寶典、夢(mèng)想、目標(biāo)才能具有現(xiàn)實(shí)意義。這是一段多么簡(jiǎn)短卻耐人尋味的話語呀！卻道出了一個(gè)深刻的道理：只有行動(dòng)起來，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！一切皆有可能！

一切皆有可能作文10

　　讀四年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)入了立才學(xué)校。可每當(dāng)老師們批改到我的作業(yè)時(shí)，臉上都會(huì)瞬時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，而且多次語重心長地對(duì)我說：“陸弘煒，真的要下決心把字練好了，別讓它成為你學(xué)習(xí)的絆腳石……”

　　沒錯(cuò)，我的字就是我的頭號(hào)難題。雖然每次聽完老師的建議后，我都會(huì)暗下決心練字，并且也會(huì)堅(jiān)持一段時(shí)間，但久而久之，又把練字的事情忘得一干二凈。因?yàn)檫@樣，父母也沒少操心。

　　終于，今年的暑假，爸媽開始痛下決心——這個(gè)假期必須要我把字練好。臨近放假，媽媽給我買了一本字帖，我堅(jiān)持了幾天，很快便開始打回原形。

　　看到這樣的情況，媽媽問我：“弘偉，你真的想把字練好嗎？”

　　“想，我可以在家里堅(jiān)持好好練習(xí)�！蔽矣悬c(diǎn)心虛地回答。

　　“可是你一個(gè)人在家練的字毫無起色，剩下的假期時(shí)間，你要暫住到你姑姑家去專心練習(xí)書法�！�

　　望著媽媽堅(jiān)定的臉龐，我試著做最后的“掙扎”：“ohno！這豈不是意味著，一個(gè)漫長的暑假都見不到你和爸爸、妹妹？我不想這樣……”我哭喪著臉，繼而想到第一次離開爸爸、媽媽和妹妹，而且還有那么長的時(shí)間，我的眼淚竟然不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　離開父母之后，我每天遵照姑姑的指點(diǎn)，反復(fù)練字。有時(shí)手寫得發(fā)酸，我便在心中為自己暗暗鼓勁，一定要把字練好！一切皆有可能！那些腿斷了的青年可以用手來創(chuàng)作，那些斷了手的人可以用腳來寫字和吃飯……我一定要學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　有時(shí)遇上總寫不好的字時(shí)，我練寫上百遍才肯罷休，從不懈怠。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過每天不間斷的苦練，我的字發(fā)生了翻天覆地的'變化，用老師的話來說，就像一只毫不起眼的毛毛蟲轉(zhuǎn)眼變成了一只美麗的蝴蝶。

　　回想這練字的一個(gè)多月時(shí)間，曾遇到過許多困難，但我還是堅(jiān)持了下來。

　　如今，老師們一看到我的作業(yè)便嘖嘖贊嘆。每當(dāng)此時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。更重要的是“一切皆有可能”一直在我心中，它將激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)的困難！

一切皆有可能作文11

　　放學(xué)了，我像往常一樣背著沉重的書包向家里走去。到了家，我像往常一樣打開書包，開始寫作業(yè)。誰曾料想，看似平常的一天卻是不同尋常的。

　　作業(yè)寫到一半，鋼筆沒墨水了，我信步來到陽臺(tái)，去柜子里拿墨水。恍惚間，我一不小心撞翻了柜子。我手忙腳亂地想要扶起柜子，一扇通往地下的門慢慢顯露出來，門上還掛著一把閃亮的、嶄新無比的鑰匙。我迫不及待地拿起鑰匙，打開門。一排金光閃爍的臺(tái)階出現(xiàn)在我的眼前，我毫不猶豫地踏上去，誰料到那臺(tái)階竟是幻象而已。順著幻象臺(tái)階我飛速掉進(jìn)一個(gè)空洞里，也不知過了多久，大概要落到地球核心了吧！

　　忽然一扇門從我眼前閃過，我飛快地抓住門把手，想休息一會(huì)兒，但，一股怪風(fēng)把我刮進(jìn)了門里。門里面的世界和我想象的完全不同，那是一個(gè)充滿生氣的“不可能不王國”：那里的玉米長上天、把天的'一半給遮住；那里的草兒長成紅色，紅的比那正方形的太陽還要紅；那里的天是綠色的，是淡淡的悠悠的綠，那里……

　　我的心被融化在這生機(jī)盎然的“不可能不王國”里，伴隨著小鳥的“喵喵”聲、小狗的“嘎嘎”聲，我躺在彩云端，思緒隨著美景一直在飄。突然一陣涼風(fēng)拂過，我才意識(shí)到我已經(jīng)下來很久了，我竟然如此享受這不可思議的一切。在“不可能不王國”，一切皆有可能，我的心里也沒有焦慮與緊張。在“不可能不王國”暢游了半天，我忽然想念我的朋友和家人了，竟然又想回到我那個(gè)并不完美的世界。這樣想著，我就開始悠哉游哉往上浮，轉(zhuǎn)眼間就飛回到陽臺(tái)的柜子前。

　　我低頭看看手表，時(shí)間竟然和離開的時(shí)候一模一樣，原來在“不可能不王國”里度過的時(shí)間對(duì)我的真實(shí)不完美世界的時(shí)間竟然毫不影響。在“不可能不王國”玩，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間；可以敞開心扉，做一些隨心所欲的事情。在“不可能不王國”，我學(xué)會(huì)了雙手著地倒著走路，學(xué)會(huì)了用腳寫字、彈跳式奔跑及飛檐走壁，還有很多很多你想都想不到的事情。

　　你也想去“不可能不王國”一探究竟嗎？請(qǐng)隨我到我家的陽臺(tái)上。

一切皆有可能作文12

　　好像從我記事起，耳邊就不斷聽到“做任何事都要小心翼翼”“細(xì)心去做好每一件事，不能馬馬虎虎”之類的話，所以總是想著細(xì)心處理好每一件事情。

　　每次期待著考試的來臨，卻多半以失敗告終，在此之后又忙著總結(jié)失敗的原因。除了有難度實(shí)在不會(huì)做的題之外，許多錯(cuò)題都是自己馬虎所為。每每想著天天都做好一點(diǎn)點(diǎn)，如此積累下來，也蠻可觀的�？墒牵�一旦習(xí)慣成了自然，自己竟就成了“墮落”的幫兇。

　　有人說，創(chuàng)造需要機(jī)遇，需要執(zhí)著的追求。而在我看來，需要我們用心去創(chuàng)造。需處事細(xì)心且觀察力要強(qiáng)。的確，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么遙遠(yuǎn)，只是特別需要一種持之以恒的'追求精神。

　　人生在世，難得事事順心。挫折注定要成為所有人的朋友，對(duì)待挫折的不同態(tài)度決定了挫折對(duì)每個(gè)人不同分量的禮物回報(bào)。于是，古老的中國人不無哲理地說：“禮尚往來”。

　　為什么每天都有那么多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？為什么每天都有人在看世界地圖，而只有雯塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？天才之與普通人其鶴立雞群的原因，就在于他們肯多思多想肯爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)�？茖W(xué)研究尤其如此。

　　就法國化學(xué)博士別理迪克而言，如果不是他看國燒瓶后想起燒瓶，他能為科學(xué)界做出那么杰出的貢獻(xiàn)而獲得20實(shí)際法國科學(xué)界的獎(jiǎng)?wù)聠�？答案顯而易見。

　　機(jī)會(huì)之于成功的重要性正如烈火之于干柴，伯樂之于千里馬，時(shí)代之于英雄。只是，成功沒有絕對(duì)這一說，而機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的頭腦。

　　朋友們，勇敢些，給自己一個(gè)贏的機(jī)會(huì)！

一切皆有可能作文13

　　你光芒萬丈，我努力向上。

　　——題記

　　面前是迷霧，身后是過往回憶。一切皆未知，一切皆是混沌；抬頭是暖陽春草，低頭是空蕩蕩的世界。

　　身處迷途，身臨迷霧。期末考試已過，現(xiàn)如今大多數(shù)人都對(duì)那隨時(shí)可能發(fā)布出來的分?jǐn)?shù)虎視眈眈。手機(jī)一刻也不離手，而我也不例外。時(shí)間似那一刻時(shí)的煙花，剎然而逝，成績(jī)出來了。我看了看那不盡人意的分?jǐn)?shù)，心里有種說不出的滋味。

　　第二天，我踏著沉重的步子走在上學(xué)的路上，周圍的一切都是如此暗淡無光，時(shí)間一點(diǎn)一滴地流淌，在我的心中起伏蕩漾，腳下的路是如此漫長……我想，我要迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。

　　早讀時(shí)你布置完背誦任務(wù)，示意我去了辦公室，這一切是那么的意料之外。同時(shí)也是我的意料之中。走進(jìn)辦公室，你我共同探討著考卷中所出現(xiàn)的所有問題。共同分析著這次考試失利的原因。可終于，最讓我難以啟齒的問題，它還是來了。

　　你問我考試總成績(jī)?nèi)绾�？想起那刻骨銘心的三個(gè)數(shù)字，我的.心又驟冷成冰，我支支吾吾的說出了分?jǐn)?shù)，低下頭，像只待宰的羔羊，不再言語，等待著風(fēng)雨的襲擊。

　　出乎意料，心中的雨點(diǎn)兒并沒有來。你撫摸著我的雙手并對(duì)我說：“沒什么大不了的，老師相信你，定不會(huì)讓老師失望”。這句話看似平淡，實(shí)則波濤洶涌地撞開了我淚點(diǎn)的閘門，目前的視線頓時(shí)一片模糊……你安撫我雜亂的心情，讓我平靜了下來。最后，并親自送我出了辦公室的門。

　　雖只是短短十幾分鐘的談話，可對(duì)我而言，卻并不平常。我在少年不識(shí)愁的年紀(jì)遇見了你，幸得良師益友，承蒙教誨，茲當(dāng)白水鑒心。桃李不言，下自成蹊，諄諄父母心，殷殷師恩情。我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。

　　你護(hù)我一路成長，我定不負(fù)你所望。

一切皆有可能作文14

　　與茶藝的結(jié)緣是在一次小記者活動(dòng)中。那天春雨綿綿，爸爸媽媽帶我去參加茶葉博物館的茶藝學(xué)習(xí)。茶藝師羅老師為大家展示西湖龍井茶的沖泡技藝。我被她優(yōu)雅的'泡茶動(dòng)作深深吸引，于是報(bào)名了一周后的茶藝比賽。

　　可是接下來的一周，媽媽出差，茶具還沒買全，放棄比賽嗎?我猶豫了。既然報(bào)名了，我就要去試一試。當(dāng)我下了決心后，每天睡覺前，對(duì)照視頻復(fù)習(xí)泡龍井茶的順序，然后一遍一遍回憶，口中還念念有詞。爸爸看到我癡迷的樣子，還以為我走火入魔了呢。星期五，媽媽終于回來了，因?yàn)榈诙�天就要比賽，我趕緊練習(xí)泡茶�？墒鞘置δ_亂，不斷出錯(cuò)，心里一著急，竟哭了起來。媽媽平靜地說：“不要急，我們一起來練習(xí)!”于是，我擦干眼淚，和媽媽一起練了一遍又一遍，終于能熟練泡茶了。

　　第二天，比賽如火如荼地進(jìn)行著。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我和媽媽相視一笑�！氨M力就好!”我默默地想，深吸一口氣，開始展示龍井茶沖泡。我先把熱水倒?jié)M杯子的1/4，拿起杯子輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。再用茶勺取一些茶葉放入杯中，鋪滿杯底，慢慢倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時(shí)就可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細(xì)細(xì)的水流沖進(jìn)茶杯里。這就叫鳳凰三點(diǎn)頭。等水差不多倒七分滿時(shí)，茶就泡好了。這時(shí)候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

　　我把泡好的茶恭恭敬敬地端給評(píng)委。評(píng)委一邊喝，一邊笑著點(diǎn)頭。我熟練地完成這一整套動(dòng)作，終于松了口氣。緊張的時(shí)刻到了，最后經(jīng)過評(píng)委投票，我居然獲得了比賽的十佳之一。當(dāng)我們站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，還不敢相信這是真的!這一段學(xué)泡茶的經(jīng)歷讓我明白：只要你肯努力奮斗，一切皆有可能!

一切皆有可能作文15

　　手捧這本來之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來，我這才發(fā)現(xiàn)，一切皆有可能。

　　我是班刊的主編。六年級(jí)第一學(xué)期開始大家對(duì)班刊興致都很高，做了萬全的準(zhǔn)備。但是我隨之發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是很難完成。無人審稿，更無人策劃排版，我無法兼任所有事情。到最后，進(jìn)展微乎其微，這件事情仿佛慢慢地?cái)R置了。我仿佛一只圓鼓鼓的氣球泄了氣，感到完成班刊再無可能。

　　我無力地去求助老師，原以為會(huì)收到老師的批評(píng)，沒想到迎面而來的是大大的微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學(xué)們的`心，集聚溫暖的。我有些不確定，“班級(jí)里的同學(xué)平時(shí)都很忙，會(huì)有人愿意幫忙嗎？”“不妨試試呢�！�

　　于是我精心準(zhǔn)備了動(dòng)員詞。在班會(huì)上，我站在了講臺(tái)上。我緊張地咽了咽口水，感覺同學(xué)們絕無可能“節(jié)外生枝“，做學(xué)習(xí)以外的事情�？僧�(dāng)我一席話完畢，聽到的卻是同學(xué)們踴躍報(bào)名的聲音�！蔽襾砼虐妫　�“我來投稿！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級(jí)的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來，這便是我們的獨(dú)特回憶，也是班刊的意義所在。

　　文字組的同學(xué)們積極審核文章，適當(dāng)修改，美術(shù)組的同學(xué)們效率極高地根據(jù)本次的主題以及內(nèi)容，效率極高地設(shè)計(jì)出了精美的封面以及排版。一群同學(xué)去瀏覽了其他雜志的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個(gè)更有我們班獨(dú)特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的同學(xué)們把一些關(guān)于班刊的周邊設(shè)計(jì)起來，讓一些不參與班刊設(shè)計(jì)的同學(xué)了解班刊、關(guān)心班刊。同時(shí)還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學(xué)都了解到了我們的創(chuàng)意。盡管學(xué)業(yè)繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個(gè)文件，看著一頁頁紙從打印機(jī)里破殼而出，心里是無比的滿足。這是班級(jí)同學(xué)溫暖的結(jié)晶。手捧著厚厚的班刊，我不禁感嘆，：我做到了，原來，一切都有可能。

　　的確，只要有溫暖與愛，只要有堅(jiān)持與初心，有什么是不可能的呢？