科技館作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　星期六，我和爸爸媽媽又一起去了上海科技館。今年寒假時，我已去過了，但因為科技館實在太大，那次我還留有余興，噢！我又來了。

　　我們先來到了地層探秘大廳，只見大廳中央放著一條猛犸象的牙齒標本，那顆牙齒有我的大腿那么粗，一個成年人的身高那么長。再往前走，進入了“神秘的地層”，正如科學家所說：46億年來，地球世代更替，滄桑巨變，沒有文字記載，沒有文物作證，是誰見證了地球的過去？是地層，地層中記載著地球自古以來的故事。我先參觀了石英，給我印象最深的是一種名叫“白云石”的石英。它是雪白的.，形狀像一片浮云。通過參觀我還知道了：其實水晶也是石英的一種，它只是結晶完美的石英。石英類的礦物是地殼中最常見的礦物質。我還看了一張地理學家考古的場景再現(xiàn)：一個大的挖掘機正在挖土，已經(jīng)挖出了一個很深的洞，一位姐姐正在用刷子刷土，另一位叔叔正拿著照相機在給土坑拍照。后來我們還參觀了水族館、動物館、蜘蛛館……

　　今天，我真開心��！

科技館作文 篇2

　　今天，邢老師告訴我們一個振奮人心地消息：今天科普新干線——科技進校園的迷你科技館來到了我們學校。下午第三節(jié)課要參觀科技展覽，還能親自體驗呢！同學們異口同聲地說：耶！

　　我覺得今天的時間過的好像特別的慢，同學們都和我一樣焦急。我們盼呀！盼呀！好不容易等到下午第三節(jié)課。終于等到老師來了，就像麻雀開會的同學們一下子安靜了下來，個個坐得像棵小松樹，老師說：現(xiàn)在我們出去排隊看展覽。同學們像開了閘的水涌了出去。

　　來到了展廳前，一看，只有幾幅畫，我想：白激動了，怎么只有幾幅畫，沒意思。我旁邊的同學好像看出了我的心思，悄悄對我說：里面才好玩呢。我走到展廳里面，看到一個個神奇的機器，高興得說不出話來。

　　我看看這個，看看那個，可是沒有找到特別吸引我的，突然我發(fā)現(xiàn)我后面有個有趣的空氣泡。我仔細看了一下說明，哦！原來扳一下氣閘，就能產(chǎn)生氣泡，我用力把氣閘往上拉，讓它自己回落，發(fā)現(xiàn)里面產(chǎn)生了一個巨大的氣泡，真神奇，我又他細看了一下下面的科學理論，哦！原來有一個鏈接，科學就是這樣神奇！

　　我又去玩了一個籠中鳥，它能讓人產(chǎn)生錯覺，一塊板的`一面畫了一只美麗的鳥，另一面畫了一個籠子，可是當紙板轉起來時鳥就像在籠子里一樣。

　　歡樂的時間總是那么的短暫，我們又要回教室了，希望多有幾次這樣的活動！

科技館作文 篇3

　　今天我們參觀了科技館。

　　科技館里很大很大，剛進門，我們班里的一名同學往上面看了看，她看見屋頂上面有許多許多的大窟窿，不一會兒窟窿里放出了許多的`白氣球，白氣球一會兒變一個圖形和圖案，我們一邊看一邊歡笑。

　　我們在科學樂園里玩的可開心了。到中午了我們坐在地上吃東西，完了老師叫我們再玩一會兒。一會兒老師叫我們排隊，老師說咱們要去看電影，電影院的臺階很高很高，在看電影的時候我學到了許多知識。

　　要回家了，于老師在外面還給我們照了相。我們坐車回家了，我在里面學到了許多的知識。

科技館作文 篇4

　　隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百信家，他改變了我們的生活、工作與交流方式，走進科技館，就可以感受到莫高窟的神秘，欣賞圓明園的美麗，體味阿里巴巴的大智大勇……

　　想看看泰坦尼克號沉船的真面目嗎？在科技管里就能體驗。

　　我參觀的是主展廳，第二層講的是，探索與發(fā)現(xiàn)，主展廳科技的美妙和神奇，展示人類在與自然交互的過程中表現(xiàn)出的科學思想和方法，使我們體會科學探索與發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣，激發(fā)科學興趣啟迪創(chuàng)意新意識。主展廳第三層最有意思，有癌細胞放大幾萬倍的樣子，還有正常血管的樣子和覆滿了膽固醇的血管。三層的主題是，科技與生活，主展廳根據(jù)社會關注和公眾關心的科技與生活內容，從百姓生活的衣食住行出發(fā)精心選取科學技術和人類社會生活的'重要方面，配合以多樣化、情景化、互動化、藝術化的展覽形式，展示科技與人類。傳播科技以人本理念，使我們感受創(chuàng)新為人類帶來的福和恩惠，同時，關注科技發(fā)展給社會一些新的考驗。第四層是講挑戰(zhàn)與未來，未來的機器人，未來的洗衣機……

　　總之，北京科技館真好玩，應該說，北京科技館真好看。