關(guān)于樂(lè)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于樂(lè)的作文1
“哎，小心�！薄啊淖印粶�(zhǔn)偷吃！”“呀，鹽掉了” ……這是我們年級(jí)段正在搞野炊活動(dòng)呢！
為順利開展活動(dòng)，我特地跑去“大潤(rùn)發(fā)”買材料，還去市場(chǎng)買了一些雞胸肉。
到了下午，我們整個(gè)年段就熱鬧起來(lái)了。我們組把煤球爐拎到外面，可這時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)煤球不見了。這可糟了，沒(méi)有煤球怎么生火��？我心想。他們一個(gè)個(gè)質(zhì)問(wèn)著小徐，因?yàn)檫@是小徐的任務(wù)�！拔野謥�(lái)了！”小徐的眼睛向樓下望去。拿來(lái)了煤球，我們男生就開始生火了，而那些女生則在教室里準(zhǔn)備要炒的菜。不一會(huì)兒，女生就拿著盤子出來(lái)了，不過(guò)盤子里沒(méi)有一點(diǎn)東西“怎么啦？”我問(wèn)道“看里面，咳 咳”“哇！”教室里烏煙瘴氣，跑出來(lái)的人的臉上都掛著晶瑩的淚珠。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的火就生起來(lái)了。女生把鍋和油都拿了出來(lái)還端出來(lái)了一盤香腸，這是為了試油溫的。炸好了香腸，看上去還不錯(cuò)就輪到主菜了。我做的是“宮保雞丁”。我架起鍋，放好油，等它冒煙了，我就將切好的辣椒、姜片放入鍋中炒香，有香味了就把事先準(zhǔn)備好的雞胸肉丁放入鍋中，我鏟呀鏟，翻呀翻，馬上就飄香四溢了，再把調(diào)好的`汁倒入鍋中“哇！”小淳跑了出來(lái)，“香，給我來(lái)一點(diǎn)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他夾了塊雞丁“好吃！”小淳豎起大拇指說(shuō)。當(dāng)我的“宮保雞丁”出鍋時(shí)它已經(jīng)黑了。不過(guò)畢竟是自己做的。
哎呀，吃著自己的“勞動(dòng)成果”真好�。�
關(guān)于樂(lè)的作文2
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中，永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上先等一會(huì)兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的'灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫(yī)生做過(guò)來(lái)，面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù)模缓煤每茨愕睦细赣H。醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先�，指�?zé)中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。老爺爺躺在病床上，被人們斥責(zé)的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來(lái)救我的。圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了，都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂(lè)、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習(xí)。中年人，我一定要學(xué)習(xí)你這種精神！
關(guān)于樂(lè)的作文3
助人為樂(lè)，是人類的本質(zhì)，也是人類美好的品德，每當(dāng)你幫完別人以后便會(huì)覺得很快樂(lè)，當(dāng)你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方，大腦中便會(huì)讓畫面再次翩翩起舞，心中便會(huì)浮起一絲絲快樂(lè)和輕松……又是在小小的商店門前，我又遇到了那一對(duì)婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我來(lái)給你講講吧！
那天中午，我?guī)еp快的步伐走在回家的路上，當(dāng)我快要走過(guò)小商店時(shí)，突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，��！是那對(duì)婦夫，當(dāng)我看到他們正在費(fèi)勁地將那天的三輪摩托車正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說(shuō)：“哈哈！這次不會(huì)有人再來(lái)幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)，也會(huì)讓自己快樂(lè)�！蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō)：“謝謝�。⌒∨�！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的.！”雖然是這樣說(shuō)，可我明白單我們?nèi)说牧α渴遣粔虻�，就在這時(shí)，那位叔叔和阿姨又出現(xiàn)了，他們義不容辭地來(lái)幫忙，在我們的齊心協(xié)力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢包給我和那位叔叔和阿姨錢，看著他們把錢推來(lái)推去的，我悄悄地把錢放在地上；加快步伐，跑回了家。
此時(shí)此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……
關(guān)于樂(lè)的作文4
讀書有苦有樂(lè)，苦中帶甜，甜中摻樂(lè)，樂(lè)苦摻半，其中情趣無(wú)窮。而我認(rèn)為，讀書的苦與樂(lè)完全取決于自身對(duì)讀書本質(zhì)的理解與個(gè)人的讀書經(jīng)驗(yàn)。對(duì)書我是別致的鐘愛，總是很自然的走進(jìn)別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來(lái)主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開以至于被她永遠(yuǎn)淹沒(méi)。我喜歡閱讀，所以對(duì)她親切有加，常常留戀于那擰我心弦的文字，優(yōu)美的語(yǔ)段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節(jié)中。正如前人所言：“讀一本好書，就像與一位高尚的'人談話”的確是這樣的，書中的精辟言語(yǔ)，又何嘗不像是一位德才雙兼的導(dǎo)師所言，與這樣的人交流，你會(huì)不快樂(lè)？你會(huì)不興致激揚(yáng)嗎？但讀書有時(shí)也會(huì)令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》時(shí)，那時(shí)候我上小學(xué)4年級(jí)，對(duì)書中的語(yǔ)言很是不理解，不明白文章內(nèi)容，磕磕絆絆的，幾天下來(lái)，厚厚的一本書也沒(méi)被我翻看幾頁(yè)，覺得難��！一段得反復(fù)看幾遍才難往下繼續(xù)，那時(shí)我真想放棄，與其這么痛苦的讀，還不如不讀！其實(shí)我確實(shí)是先放下她了，但當(dāng)我初中再看她時(shí)，覺得并沒(méi)有剛接觸時(shí)那么辛苦，想來(lái)主要是取決于自己的心態(tài)，因?yàn)槟菚?huì)兒我首先害怕她太厚，自己啃不動(dòng)，內(nèi)心先否決了自己，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時(shí)會(huì)很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)的東西，不僅包括知識(shí)上的收獲，還包括來(lái)自精神領(lǐng)域的升華。說(shuō)到底，讀書的苦樂(lè)還是取決于自身的態(tài)度，與書為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂(lè)不為呢？
關(guān)于樂(lè)的作文5
昨天剛下過(guò)雨，今天，鄰居家的叔叔要去釣魚，我看了，也想去，因?yàn)槲疫�沒(méi)釣過(guò)魚，今天也正好學(xué)學(xué)。我和叔叔一說(shuō)，叔叔欣然同意了。
我們扛著漁具，來(lái)到了河邊。叔叔是個(gè)行家，我專心致志地看著他的一舉一動(dòng)。只見他不慌不忙地上好魚餌，輕輕放入水中。剛過(guò)了十幾分鐘，叔叔的'漁線就動(dòng)了。只見叔叔動(dòng)作迅速，一下子把魚竿提起來(lái)。呵，好一條大魚。
看著看著，我也想試一試。我從叔叔手里接過(guò)魚竿，慌慌張張地?fù)Q好魚餌。我把漁線一甩，只見魚鉤慢慢沉入水中。這時(shí)，叔叔在旁邊按了按一塊電子手表。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，等了很久也沒(méi)有等到魚。我大聲說(shuō)：“不釣了�！笔迨逍χ鴨�(wèn)：“怎門啦？”我擰著臉說(shuō)：“都釣了半天了，也沒(méi)見一條魚上鉤。”“你來(lái)看看表�！笔迨逭f(shuō)道。我斜身一望，原來(lái)叔叔正在記時(shí)，才剛過(guò)了16分鐘。叔叔說(shuō)：“釣魚不但要有技術(shù)，更要有耐心。像你這樣一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，怎能釣到魚呢？”聽了叔叔的話，我有點(diǎn)不好意思了，覺得自己確實(shí)耐心不足。叔叔拍拍我的肩，說(shuō)：“孩子，繼續(xù)釣。”“哎�！庇谑俏矣种匦箩炂痿~來(lái)。大約過(guò)了二十幾分鐘，我的魚鉤一沉。我連忙提起魚竿，眼看著一條大魚躍出水面。由于它挺沉的的，而且還不停地使勁搖擺，以致于提起來(lái)有掉了下去。于是我開始遛魚，直到它沒(méi)了力氣，我才慢慢將它拉近岸邊�？瓷先�，這條魚比叔叔釣的還重呢！
釣魚，不但快樂(lè)，還教人許多東西，從今天開始我便喜歡上了釣魚。
關(guān)于樂(lè)的作文6
朋友，挽救了我的自信心。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得知在創(chuàng)網(wǎng)上可以發(fā)表文章。我興沖沖地寫了一篇自認(rèn)為很不錯(cuò)的發(fā)表在網(wǎng)上。打開我的作文本，目不轉(zhuǎn)睛地看著文章的狀態(tài)，三個(gè)字--未審核。噢？要審核嗎？是不是審核以后就可以在刊物上發(fā)表了？我喜滋滋地想著，幻想未審核三個(gè)字濃縮，濃縮，再濃縮，變成兩個(gè)字--精華。
眼睛澀了，我也不敢動(dòng)，生怕三個(gè)字濃縮成兩個(gè)字的過(guò)程我看不到。左等右等，我想：是不是我的文章太棒了，專家們驚喜地忘了給我下評(píng)論�。∪欢�，未審核沒(méi)有濃縮，它們變成了普通文章。噢，天哪，難道我的作文水平很差嗎？不！是這里的小作家的水平太高！
我振作精神，又發(fā)表了兩篇，可現(xiàn)實(shí)仍舊那么殘酷。我沉淪了。
昨天上網(wǎng)時(shí)，手指頭不由自主的把我?guī)нM(jìn)了自己的房間，我看見創(chuàng)網(wǎng)上來(lái)自四面八方的朋友給我的留言：GOOD！不錯(cuò)，加油！你的想法我贊成！好多好多，都是鼓勵(lì)我的.話！接著我又看到，我的文章有40多人瀏覽，這字眼沖進(jìn)我的大腦中，一個(gè)奇怪的問(wèn)題涌上心頭：我的文章還有人看？我的文章還有人看？？？既而我熱血沸騰：我的文章還有人看�。�！
文章有讀者是作者莫大的欣慰，而我這位作者，有人肯定！
如今，我又有了奔頭。
其實(shí)，有這么多的摯友，還有什么不滿足的呢！
關(guān)于樂(lè)的作文7
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)下著小雨，路面非常滑，光線非常暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來(lái)，但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車子，又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著，他又問(wèn)媽媽：“大姐，你有沒(méi)有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說(shuō)：“我的車子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞�，說(shuō)完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車子，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，車子沒(méi)事，可能是碰著石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現(xiàn)在可以開了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的'頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂(lè)的好人好事。
關(guān)于樂(lè)的作文8
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，每個(gè)人都需要他人的幫助，但你有沒(méi)有主動(dòng)向他人伸出援助之手呢？
今天早上，我就體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。這個(gè)暑假，尤漂瑩到我們家來(lái)做作業(yè)，第一次離開媽媽的她，有很多的事情都不會(huì)做。早上，梳頭對(duì)她來(lái)說(shuō)就是個(gè)大問(wèn)題。只見她拿著梳子，東一下，西一下，怎么都扎不成辮子，她急得汗都出來(lái)了�？此渴直磕_的樣子，我都替她著急了，于是，我就對(duì)她說(shuō)：“漂瑩，我來(lái)幫你吧。”她趕緊說(shuō)：“好呀，好呀。”連忙把梳子塞到我的手中，好像生怕我后悔似的。
其實(shí)，我也是第一次幫別人梳頭，心里也沒(méi)底的很，怕自己也梳不好。我先把她的頭發(fā)全部抓成一把，用梳子梳直，再把前面的頭發(fā)梳平，不讓它鼓起來(lái)�？墒�，它好像就是不聽我的話，我梳好上面的，下面的頭發(fā)散出來(lái)；我梳好下面的，上面的頭發(fā)又掉下來(lái)。
我想放棄了，又覺得既然答應(yīng)了別人的事，不論多難，都應(yīng)該全力以赴地去完成，怎么可以半途而廢呢。這時(shí)，漂瑩也看出了我的為難，就說(shuō)：“要不，隨便梳一下就好了。”“那怎么行？這樣太亂了，不好看的。”我又開始與她頭發(fā)的'對(duì)抗。終于，功夫不負(fù)有心人，她的頭發(fā)終于被我征服了，我?guī)退藗�(gè)漂亮的馬尾辮。
梳頭只是一件微不足道的小事，但是我卻感受到了真真切切的快樂(lè)，這個(gè)快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的。
關(guān)于樂(lè)的作文9
人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，有成功之之樂(lè)，團(tuán)結(jié)之樂(lè)，分享之樂(lè)……我也有快樂(lè)時(shí)候，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
我在三歲時(shí)，特愛吃糖，我二歲的弟弟也愛吃，我們經(jīng)常為了一顆糖而打起來(lái)，那是拳打腳踢，拳拳到肉，絲毫就沒(méi)有手下留情，結(jié)果總是弟弟被打哭，糖被拿去扔了。
有一次舅舅來(lái)我們家做客，弟弟出去玩，舅舅笑著給我一包糖，那時(shí)的我眉開眼笑，手舞足蹈，然后，想到了弟弟，立馬就從笑臉變成了愁眉苦臉，心想：“弟弟回來(lái)看我那么多糖，百分之百會(huì)來(lái)跟我搶，那時(shí)候就糖全部都被爸媽兩人分了。”于是我輕手輕腳的想糖蔵好，這時(shí)我看到了弟弟回來(lái)了，我頓時(shí)大驚失色，趕緊像一只脫弦的箭一樣，沖進(jìn)房間把糖藏進(jìn)了一個(gè)盒子里封好，出來(lái)以后，看到了弟弟，我就表面上面無(wú)表情，可是心底里卻感到了一種做賊心虛的感覺，然后回到房間之后，頓時(shí)松了一口氣，偷偷吃了一顆糖，嘴里甜密密的`，可是卻感覺味道沒(méi)這么好。然后弟弟進(jìn)來(lái)說(shuō)：”哥，同學(xué)給了我二顆糖，我來(lái)分給你一顆。”此時(shí)我感到一陳陣臉紅，紅的像只蘋果，而且我還感到一些愧疚。
我打開了盒子，把糖拿了出來(lái)，弟弟說(shuō)：哥，你哪里來(lái)的那么多糖？我邊說(shuō)把糖塞到弟弟手里："舅舅給我的，我也分點(diǎn)給你，然后我跟弟弟各拿了一顆糖吃，我覺得那顆糖最甜。
懂得分享，才能得到最大的快樂(lè)。
關(guān)于樂(lè)的作文10
俗話說(shuō)：“別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，幫助別人就是快樂(lè)自己�！钡拇_是這樣，這種幫助別人的精神確實(shí)可貴，這樣的精神不是誰(shuí)都有的，也不是誰(shuí)都能做到的'。我一開始也沒(méi)有做到，但是一位老爺爺教會(huì)了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢，也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大，他只是我的鄰居，我們見面，我只會(huì)問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時(shí)候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛的鄰居爺爺。
有一個(gè)晚上，我和老媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進(jìn)老媽懷里，老媽看了看別人家，都有電。老媽平靜了一下，說(shuō)：“哦，那應(yīng)該是家里電卡箱里沒(méi)錢了�！庇谑�，便拉著我的手去樓道里充錢。可是，把卡插上也不行。老媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有鑰匙才能打開電箱，只不過(guò)鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過(guò)，他不就是我的鄰居“張爺爺”嗎？張爺爺看見了我們，就對(duì)我們說(shuō)：“別著急，鑰匙好像是通用的，我去找找。”不一會(huì)兒，張爺爺把鑰匙拿了出來(lái)，把電箱的門打開，可電閘根本抬不動(dòng)，他又把總電箱打開，說(shuō)：“上回我們家沒(méi)電了，就是這兒有問(wèn)題�！闭垓v了好半天，終于弄好了。看著這亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時(shí)張爺爺對(duì)我說(shuō)：“以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，幫助了別人，別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，這真是人生中的一大樂(lè)事！
關(guān)于樂(lè)的作文11
我的好朋友——何一瀟，他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動(dòng)。
暑假里的一天，我正對(duì)著英語(yǔ)作業(yè)苦思冥想，但是過(guò)去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時(shí)候，何一瀟來(lái)了，他見我一臉的苦惱，就問(wèn)：“怎么了?”我皺著眉說(shuō)：“這幾題英語(yǔ)題目我不會(huì)�！薄芭�，讓我看看�！彼J(rèn)真的拿起我的作業(yè)本，看了看說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)，我來(lái)教你吧�！苯又鸵活}一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞、句子他都跟我說(shuō)清楚。經(jīng)過(guò)他的講解，我頓時(shí)茅塞頓開，心中的.迷惑都一一解開了，心情也開朗起來(lái)。他真是我的導(dǎo)師啊!以后，我遇到不會(huì)的難題就主動(dòng)向他請(qǐng)教，他也樂(lè)于幫助我，還說(shuō)：“以后不會(huì)的，就找我好了。”
一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海，船開出不遠(yuǎn)，海浪很大，船搖搖晃晃起來(lái)，胃也跟著搖晃起來(lái)，接著就有一種翻江倒海的感覺，真不舒服啊!何一瀟找來(lái)了釣魚竿叫我去釣魚，看我趴在桌子上，就關(guān)心的問(wèn)：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說(shuō)：“是的，想吐�！薄拔覀�?nèi)メ烎~，這樣你就不會(huì)想到吐了。”于是，他就拉著我去底層釣魚。我們把手里的魚竿都裝上魚餌，然后一一把魚鉤放入海中，就一心一意的盯著浮標(biāo)的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)一個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了，這時(shí)，我連忙去拉魚竿，竟拉上來(lái)一條小魚，我們開心的不得了。這時(shí)，原本暈船的我，現(xiàn)在卻沒(méi)事了，我們一起開心的掉了好多條小魚，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的好朋友，要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。
每當(dāng)想起我的好朋友，我心里都覺得暖暖的。以后，我要向他學(xué)習(xí)，多幫助別人，給別人帶來(lái)溫暖。
關(guān)于樂(lè)的作文12
評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)在變，但“樂(lè)”的本質(zhì)一定是相同的。
有時(shí)候，“樂(lè)”就是放下了擔(dān)子，輕輕松松的活著。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“責(zé)任完了，算是人生的一件樂(lè)事”。沒(méi)有了種種負(fù)擔(dān)，多了幾分閑情逸致，尤其是對(duì)于我們這些生活在快節(jié)奏時(shí)代的人，這種“樂(lè)”顯得格外難得和重要。
但在居里夫人看來(lái)，“累”與“困難”也是一種樂(lè)。她說(shuō)：“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂(lè)。”這種“樂(lè)”是純潔的、高尚的，是由責(zé)任與奮斗匯聚而成的.。能夠體會(huì)到這種“樂(lè)”的人，他一定值得我們尊敬。
我認(rèn)為“樂(lè)”是一種如期而至，它會(huì)在某一個(gè)時(shí)間結(jié)點(diǎn)突然出現(xiàn)，但它帶給你的感覺并非是突如其來(lái)，而是一種理所應(yīng)當(dāng)，用三毛的話說(shuō)，就是：“最深、最平和的快樂(lè)就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧�！�
值得我們注意的是，隨著時(shí)代的改變，“樂(lè)”變得越來(lái)越膚淺。有人沉浸于笑話，有人沉迷于漫畫，卻沒(méi)有多少人能去探索更深一層的“樂(lè)”。甚至，也不會(huì)有人能理解這種層次更深的“樂(lè)”。那種高尚的“樂(lè)”，仿佛與我們相距萬(wàn)里。不過(guò)，我們身邊仍有“清流”的存在，讓“樂(lè)”變得更純粹。
“樂(lè)”有不同的含義，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，意義也不同。但總而言之，“樂(lè)”的本質(zhì)就是讓人們享受快樂(lè)，擁抱生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)！
關(guān)于樂(lè)的作文13
世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有，相信總有一樣會(huì)令你快樂(lè)。但我可不鐘意于一樣，世間事物讓你萬(wàn)般快樂(lè)，又何必鐘意于哪一樣呢？
肚子“樂(lè)”
我喜歡吃，苦的、甜的、酸的、咸的，全部都臣服于我的胃。我吃美食時(shí)，總會(huì)感到快樂(lè)，
因?yàn)槊朗痴媸翘懔�！吃一口，還行；吃兩口，不錯(cuò)；吃三口，誰(shuí)都不要跟俺搶！尤其是吃在嘴里時(shí)，有時(shí)勁道，有時(shí)軟糯。天啊！這總令我沉迷美食，忘記學(xué)習(xí)。當(dāng)你吃下去時(shí)，飽腹感油然而生，我的.小肚腩很滿足啊。
精神“樂(lè)”
每當(dāng)說(shuō)到玩耍時(shí)，我的本性就會(huì)暴露：歡得很。天王老子也管不住。我總是喜歡整人，但同時(shí)也決不會(huì)使他們受傷。比如之前放寒假，我在雪球里包了一個(gè)鋼絲球，扔給了表哥。表哥一臉不屑地用“蠻牛沖撞”攔雪球，一下子被鋼絲球扎得生疼�！鞍�！誰(shuí)在這里面包了鋼絲球，看我不揍死你個(gè)小兔崽子！”我躲在草垛中，聽見這句粗話，不由得嗤笑起來(lái)。后來(lái)，我在他的椅子上放了一只老鼠，還涂了兩瓶502膠水，后果可想而知，哈哈！玩耍使我精神振奮，快樂(lè)無(wú)比。
心靈“樂(lè)”
不只是玩耍，閱讀也令我快樂(lè)。我在讀到爆笑的語(yǔ)段時(shí)，也會(huì)捧腹大笑，腦海中想象著當(dāng)時(shí)發(fā)生的場(chǎng)面。閱讀還令我受益匪淺，積累上面的好詞好句，會(huì)讓我的作文變好，受到表?yè)P(yáng)、夸贊，這也讓我很快樂(lè)。閱讀讓我心靈快樂(lè)，讓我的靈魂成長(zhǎng)，所以，我認(rèn)為閱讀“樂(lè)”。
好啦，上面就是我認(rèn)為快樂(lè)的事。你有嗎？不妨說(shuō)來(lái)聽聽。
關(guān)于樂(lè)的作文14
“今天，老師讓同學(xué)們回家造個(gè)句，造句的詞是*不如*，希望同學(xué)發(fā)揮自己的想象造出一個(gè)讓同學(xué)和老師吃
驚和稱贊的的句子。好！放學(xué)�！崩蠋熆捎H的講道。
睿子回家后，左思右想，他心想一定要造出一個(gè)像“原子彈發(fā)射”那樣有威力的句子。突然，頭中一閃，“哈！哈！！小菜一碟，這樣老土二百五的問(wèn)題，還難得過(guò)我這樣的神童嗎？哼！”睿子把小手向背后一靠，
大言不慚的說(shuō)道�！邦Ｗ�，做完了作業(yè)嗎？”睿子的媽媽聽說(shuō)睿子說(shuō)話，就急忙跑來(lái)看�！澳谴_實(shí)！媽媽你
看完我的“杰作”后可不要太吃驚，和總稱贊個(gè)不停哦。我還小，受不了別人對(duì)我過(guò)高的稱贊，我嘛，我可是很謙虛的哦！嘻！嘻！”睿子頭一揚(yáng)，粗心的.媽媽手微微一滑，手中的茶杯一傾，茶水一小股的流到睿子臉上。
“干嘛？都說(shuō)不要太激動(dòng)！”睿子并沒(méi)生氣的說(shuō)道，他還等著接下來(lái)媽媽欣賞他的“杰作”呢！媽媽這時(shí)也沒(méi)太理會(huì)兒子，一手端茶杯，一手正拿著兒子的作業(yè)本兒。媽媽一看傻了眼，嘴里的茶水“撲”地一聲，就像灑水機(jī)一樣，又噴了睿子一頭茶水�！岸颊f(shuō)你不要太驚訝。看吧，又給我這棵小生命免費(fèi)澆水了吧！哎！我這個(gè)
人那，生來(lái)就是神童��！”媽媽在一旁先是有些生氣，然后笑地上氣不接下氣。
這怎么能讓媽媽不笑呢？六個(gè)歪歪扭扭的字“你連豬都不如！”這就是睿子的“杰作”。
睿子是誰(shuí)？嘻嘻，睿子說(shuō)我有他這樣聰明可愛的弟弟是我的“福氣”�。�
關(guān)于樂(lè)的作文15
生活中，總有一些事情需要我們?nèi)プ觯鯓幼霾拍軆扇涿滥�？那就需要我們學(xué)會(huì)拒絕。
有一天，老師讓我們統(tǒng)一買同樣的日記本。放學(xué)時(shí)，我便和同學(xué)一起去學(xué)校附近的文具店。剛要進(jìn)店門，有一位60多歲的老奶奶把我拉住，問(wèn)我：“這里有網(wǎng)吧嗎？”我說(shuō)有，便飛快地跑到一家網(wǎng)吧門前，告訴她這就是網(wǎng)吧�？衫夏棠毯孟裼悬c(diǎn)為難，又讓我一起進(jìn)去幫她找一個(gè)十八九歲的大孩子。我從未進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，不想幫她找，可不知怎么了還是走進(jìn)了網(wǎng)吧。進(jìn)去一看，里面都是十八九歲的.大孩子，有男孩也有女孩。我心想，我要是一時(shí)半會(huì)兒回不去家，爺爺奶奶著急怎么辦？就想一走了之，但覺得這老奶奶要是一急有什么事怎么辦？最后還是幫她找到了要找的人。
但是第二天我可就慘了，被老師狠批了一頓，因?yàn)槲一藘蓚�(gè)多小時(shí)幫老奶奶找人，所以回家后作業(yè)就馬馬虎虎地做了。奶奶告誡我說(shuō)：“如果你已經(jīng)把自己的事情做好了，你才可以考慮幫助那老奶奶。有時(shí)，你要學(xué)會(huì)拒絕別人的‘求助’�！�
是呀，奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。其實(shí)我只要幫她找到網(wǎng)吧就可以了，一個(gè)小孩子不必再幫她找人，我這是有點(diǎn)善良過(guò)度了。原來(lái)自己的想法也可以大膽地說(shuō)出來(lái)，不是你該做的事就不要插手，而是要適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)拒絕。