給老師的信匯總14篇
給老師的信 篇1
尊敬的老師：
您好！
春雨無聲，隨風(fēng)入夜?jié)櫶依�；秋�?yáng)有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谶@里代表全體學(xué)生，向?qū)W校的每一位教職員工致以節(jié)日的問候！老師，您辛苦了！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。在國(guó)家與民族的歷史長(zhǎng)河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開來的'光榮使命；您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。無論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都凝結(jié)著您的心血。小舞臺(tái)，大作為，三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見證了我們成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血？哪一朵沒有您的辛勞？您的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因?yàn)槟�，學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)
唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離�！苯處熅秃盟埔恢淮^，在埋沒自己的同時(shí)，默默地牢握住社會(huì)這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�？晌覀冞�要說：“師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量�！蹦煤Ｒ粯硬┐蟮男貞�，堅(jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛，她不圖索取，不求回報(bào)，源源不斷，義無返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠(chéng)至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢？就是您，我們親愛的老師，讓我們?cè)鯓痈兄x您？當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶ǎ鷧s給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)霐X取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。千言萬語(yǔ)、萬語(yǔ)千言凝成一句深深的祝福：老師，節(jié)日快樂！
此致
敬禮�。�
六年級(jí):老天罵我?guī)?/p>
給老師的信 篇2
親愛的老師：
您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的.神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
給老師的信 篇3
敬愛的劉老師：
劉老師，您好！晚風(fēng)吹來的是思念，秋風(fēng)送來的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。
記得在我們五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間大部分同學(xué)都感冒咳嗽了，您非常關(guān)心我們，當(dāng)天晚上您就去買了檸檬，第二天帶到了學(xué)校里來，給我們泡了檸檬茶喝，那股暖流溢進(jìn)我的`心窩，我頓時(shí)感動(dòng)萬分，這件事我至今記憶猶新。
您在我心目中的教學(xué)水平很高。您的課總是那么生動(dòng)有趣，您經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背也不行，還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。您讓我們和書交朋友，在書的海洋中遨游。讓我們懂得了書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。您要求我們每天都讀書，并讓我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句，時(shí)不時(shí)還會(huì)讓我們寫讀書筆記、畫讀書記錄卡和做讀書小報(bào)，并與同學(xué)們分享自己的感悟，使我們的口才得到了很好的鍛煉。您也說過作文來源于生活，來源于大自然，大自然就是我們的老師。我也從大自然中獲得了許多啟示。
這六年來，您陪著我們一起度過了兒童節(jié)、立夏、元宵節(jié)……您與我們一起猜燈謎時(shí)的樣子真是像極了我們的朋友呢！
您教導(dǎo)我們的一切，我們?cè)跄芡洠靠飚厴I(yè)了，我懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀之情�，F(xiàn)在，中學(xué)新的生活吧我們召喚，想起老師您，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
祝您青春永駐，身體健康，心想事成。
您的學(xué)生：朱雨婷
給老師的信 篇4
敬愛的老師：
您們好！感謝您們教育了我們，從我們還是幼小無知的幼兒時(shí)，是您們用汗水得來的勞動(dòng)成果，來教導(dǎo)我們，把我們教成一個(gè)個(gè)懂事的好孩子。
記得第一次見到您們時(shí)，我們是多么的`害怕。是您們用那溫柔的話語(yǔ)、慈祥的面孔，讓我們對(duì)您們的壞想法重新改變。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您會(huì)伸出援手來幫助我們；當(dāng)我們考試前，您還會(huì)叮囑我們一些重要的東西；考完試后，有些考不好的同學(xué)，都會(huì)滿臉憂愁，有些考得好的同學(xué)就會(huì)得意洋洋，您就會(huì)對(duì)我們說：“考得好的同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)加油，考不好的同學(xué)不要灰心，下次一定要考好！”真是“一句良言暖三冬”�。】疾缓玫耐瑢W(xué)不再滿臉憂愁了，考得好的同學(xué)不要驕傲。
老師！您們的愛是無私的！老師！我們會(huì)報(bào)答您們的！
給老師的信 篇5
親愛的王老師：
您好！
是您這位好老師讓我動(dòng)的了怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要！
記得六年級(jí)開學(xué)后，第一個(gè)月我的作文就是“流水賬”。第一個(gè)手把手教我寫作文的是您--王老師�！巴趵蠋煛边@是多么親切地稱呼��！您是那么親切、那么耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以后我就最愛上您的語(yǔ)文課，因?yàn)槟傆修k法讓我們寫好那一個(gè)個(gè)陌生的'作文，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊(duì)；您讓我們深情地讀詩(shī)歌、認(rèn)真的看名著。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班里的同學(xué)一樣，強(qiáng)烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導(dǎo)下，我看到了漢字在跳動(dòng)，詩(shī)歌在飄揚(yáng)，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的仙女，您一指，那一點(diǎn)，我那普普通通的日子滿是生機(jī)勃勃的。作文中大樹長(zhǎng)出了枝葉，小花長(zhǎng)出了花瓣，小鳥也長(zhǎng)出了翅膀；作文中有我為童年傻事發(fā)出的笑聲，也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……
老師，我的進(jìn)步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了，在曼城的一年中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我仿佛康健了一個(gè)眼圈是為我而生。
我就是您身下的一棵小樹，您用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教我學(xué)會(huì)做人，告勸我要獨(dú)立自主。
祝您：
青春永在，身體健康！
您的學(xué)生：張?jiān)掠?/p>
給老師的信 篇6
胡瓊文同學(xué)：
謝謝你的來信，我感到很高興，你能把心中的想法告訴老師。
你說得很對(duì)，作文在報(bào)紙上發(fā)表應(yīng)該是件讓大家都高興的事，現(xiàn)在怎么會(huì)變成令人煩惱的事呢？我?guī)湍銇矸治鲆幌�，咱們還是先從自身找找原因吧！
你是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。你熱愛集體，班委工作負(fù)責(zé)，特別是你唱歌的聲音，特別悅耳動(dòng)聽。你還總熱心的幫助班里的同學(xué)，大家都喜歡和你做朋友。
你在來信中也意識(shí)到了這樣的想法是不對(duì)的，那么問題到底出在哪兒了呢？
首先，我們來說說樓哲瑋吧。他可是我們班的寫作大王，想象力豐富，寫得內(nèi)容題材總是別出新意。比如 “帥狗”、“夢(mèng)中的仙校”、“善良的.可樂瓶”。其次，他寫作特別認(rèn)真仔細(xì)，作文總是反復(fù)修改，不斷完善，他也總喜歡拿自己寫過的作文向老師請(qǐng)教從不應(yīng)付老師。當(dāng)然最重要的原因：他喜歡看書讀報(bào)。他總是央求媽媽給他買各種書籍，有時(shí)候?yàn)榱丝磿�忘了吃飯呢！就是平時(shí)的日積月累，讓他的寫作水平不斷地提高呢！
對(duì)比自己你做到了嗎？老師小的時(shí)候也總是不服氣，為什么別人的成績(jī)總比自己好？那時(shí)候媽媽總和我說：“想一想別人比你多付出了什么。”當(dāng)時(shí)我還沒有真正明白媽媽的意思。進(jìn)入大學(xué)以后才真正發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上可真是人外有人，天外有天呢！比我們優(yōu)秀的人還有很多很多，但我們要學(xué)會(huì)去其糟粕取其精華，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一個(gè)人如果只是一味的嫉妒別人，而不從中發(fā)現(xiàn)問題就只會(huì)原地踏步，不會(huì)有所收獲。
你是個(gè)好孩子，老師理解你的想法，也希望你把這種想法轉(zhuǎn)化為你前進(jìn)的動(dòng)力與方向。你愿意試一試嗎？
祝你健康快樂！
傅老師
12月28日
給老師的信 篇7
親愛的農(nóng)業(yè)老師：
你好!
你就像一個(gè)辛勤的園丁。每天很早教我們很難。是辛勤的園丁精心澆灌小樹使它們茁壯成長(zhǎng)。
你就像一支蠟燭，給了我們你所有的知識(shí)。只有當(dāng)蠟燭發(fā)出所有的光時(shí)，貨物才能被點(diǎn)燃。
你用粉筆寫了很多知識(shí)。粉筆能讓我們看到豐富的知識(shí)。
農(nóng)老師，你更像一個(gè)大香蕉，而我們更像一個(gè)小香蕉。沒有大香蕉的`營(yíng)養(yǎng)，小香蕉就不能生存。:
農(nóng)老師，我必須用我最好的表現(xiàn)來回報(bào)你!
希望
良好的健康
你的學(xué)生吳婷婷
10月20日
給老師的信 篇8
尊敬的吳老師：
您好！
時(shí)光飛逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在美麗的厚德路小學(xué)學(xué)習(xí)、生活六年了。想到不久之后，我就要離開古色古香的母校，離開可親可敬的老師，離開形影不離的同學(xué)，我心里就充滿了不舍。吳老師，六年里，是您和其他老師一道，將我從一個(gè)不諳世事的幼童培養(yǎng)成了德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的少年。
還記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們年級(jí)去花田小鎮(zhèn)研學(xué)，大家都玩得不亦樂乎。有的同學(xué)組隊(duì)玩“大腳板”游戲，有的同學(xué)津津有味地推著南瓜手推車，還有的同學(xué)在拔河比賽呢！可是您卻并沒有和我們一起瘋，只是在一邊靜靜地看著。有位同學(xué)忍不住問您為什么不和同學(xué)們一起玩，您卻笑而不語(yǔ)。當(dāng)您帶著我們返回學(xué)校后，才公布了這個(gè)“秘密”：“是我?guī)嗤瑢W(xué)出去的，全班同學(xué)的安全都在我的手上，我必須為每一位同學(xué)的安全負(fù)責(zé)，你們玩開心了我就開心了�！比嗤瑢W(xué)聽了后，都沉默了。吳老師，您是一個(gè)多么盡職盡責(zé)的好老師�。�
還記得那個(gè)剛下過滂沱大雨的早晨，當(dāng)我來到教室準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，一不小心踩到地上的水漬滑倒了。一陣陣的'巨痛從我的腳踝處向全身蔓延，我痛得齜牙咧嘴，半天坐在地上站不起來。同學(xué)們立即把您找來了，您關(guān)切地問我疼不疼，半扶半抱地將我挪到了我的座位上。之后，您又第一時(shí)間打電話通知我媽媽。在等待的過程中，我腳上的疼痛感越來越強(qiáng)烈……
媽媽終于來了！這等待的短短幾分鐘時(shí)間，在我看來就像是有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我原本認(rèn)為您會(huì)回班里管理班級(jí)了，可您堅(jiān)持和媽媽一起攙扶著我下樓梯，當(dāng)時(shí)我特別不好意思，下個(gè)樓都要兩個(gè)人扶，可腳又實(shí)在疼得厲害。出校門后又是一長(zhǎng)溜的階梯，又是您和媽媽一人一邊，將我腳不落地地?cái)v了下去，才好不容易來到媽媽的電動(dòng)車旁。到醫(yī)院一做檢查，我得到了一個(gè)不能接受的壞消息：我骨折了！接下來的一個(gè)月，我只能在家里安心養(yǎng)傷了！事后回想起來，如果當(dāng)時(shí)沒有您的幫忙，同我一般高的媽媽該怎么背我走下那么多、那么長(zhǎng)的階梯呢！吳老師，您真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！
吳老師，雖然您只教了我們班一年，卻給同學(xué)們留下了深刻的印象。在這臨近畢業(yè)之際，我要向您說聲：“謝謝您！您辛苦了！您對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無私關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：胡語(yǔ)軒
20xx年6月30日
給老師的信 篇9
敬愛的駢老師：
您好！
在您不在學(xué)校的日子里，每當(dāng)語(yǔ)文課前我抬起腳，準(zhǔn)備去辦公室?guī)湍脰|西時(shí)，卻突然止步，猛然想起您已經(jīng)去外地開會(huì)了，星期一才能回來。于是，我回到座位上，拿開數(shù)學(xué)書，等待著楊老師的到來……
駢老師，您知道嗎？在您外出開會(huì)不在的這一段日子里，盡管和以往您不在的時(shí)候相比，同學(xué)們的進(jìn)步已經(jīng)非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀(jì)律也不太好。如果說課堂紀(jì)律還勉強(qiáng)說得過去的話，那信息課就別有“一番風(fēng)味”了......
上信息課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地來到微機(jī)室門前�！罢娟�(duì)！”李曉雨大喊著。同學(xué)們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊(duì)。這時(shí)，不論是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不論是守紀(jì)律的，還是不守紀(jì)律的，都把這里當(dāng)成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的.談?dòng)螒颍械耐嫠�，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令�?dāng)成事兒（個(gè)別人除外）。時(shí)間一分一秒地過去了，有些人開始醒悟了，大聲說：“同學(xué)們，別說了，再說就回班上去！”過了好久，同學(xué)們才漸漸安靜了，蔣老師對(duì)大家進(jìn)行了一番教育后，便打開了微機(jī)室的門，讓我們進(jìn)去上課�？墒牵覀冎簧狭瞬坏桨牍�(jié)課的時(shí)間，甚至連電腦都沒來得及開就下課了。
駢老師，我很期待星期一的到來，并不僅僅是我希望您管管同學(xué)們，更多的是我對(duì)您的思念……
敬祝
身體健康、工作順利！
20xx年XX月XX日
您的學(xué)生：XXX
給老師的信 篇10
我們尊敬的老師：
您好！
這是第一次給您寫信。面對(duì)信紙，回想起和您相處的兩年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、有淚水，也有感動(dòng)……
老師，還記得那次您與我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話嗎？您告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不要松懈，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己哪樣事情該做，哪些不該做。雖然您說話時(shí)比較嚴(yán)厲，但我知道您是為我們著急��！那一次的談話，我們每個(gè)人都深受啟發(fā)，我們都很感激您，并把感激化作了努力學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，您看到了嗎？
老師，您還記得我們班的“打架”事件嗎？那一次是預(yù)初的一節(jié)體育課上，我們班的兩名男生起了爭(zhēng)執(zhí)，而那時(shí)他們?cè)匠吃絻�，因此打了起來，兩人都受傷了。您�?yán)厲教育了他們不能打架，而且還是在上課時(shí)候。您時(shí)刻關(guān)注著我們，我們讓您費(fèi)心了。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，您還記得嗎？那次我的英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)考得不是很理想，是您關(guān)切詢問我最近怎么了，是不是遇到困難了。您的關(guān)心讓我非常感動(dòng)。
您還記得嗎？那次上英語(yǔ)課有一篇已經(jīng)讀過很多次的小短文沒有背出來，下課后是您提醒我上課要集中精力，并問我原因。在這里，老師，我要對(duì)您說：“謝謝”。
您對(duì)我們的教育之恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您那精彩的講課，用心良苦的復(fù)習(xí)資料，您那疲憊的神情，沙啞的嗓子，我們不會(huì)忘記。
您那嚴(yán)厲的話語(yǔ)是為我們好，我們懂。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
您就像我們的`母親一樣愛護(hù)我們，我們也會(huì)像對(duì)待母親一樣尊敬您，這就是純潔的師生情��！盡管還有兩年我們就要升入高中，但是老師您還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我們的腦海里。為了學(xué)生，您實(shí)在是付出了太多太多了。
老師，您的關(guān)愛如正午的太陽(yáng)，我們頂著太陽(yáng)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)退步。
那一幕幕的往事，我們一生難忘。
老師，您辛苦了！
祝您天天快樂，永遠(yuǎn)年輕！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：金亦丁
日期：
給老師的信 篇11
尊敬的楊老師：
您好！
首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P(yáng)我了！
記得有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒聽進(jìn)去過，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說，我卻聽進(jìn)去了，您說起一些勵(lì)志故事，您說著說著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開始早早地來到學(xué)校，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難�。∽罱鼘W(xué)校作業(yè)特別的多，都要求我們要寫好，我也努力的`去寫，但有時(shí)候心里覺得作業(yè)太多了，我也就只能在信里和你說說，好啦！心里話說完了，感覺舒服一些了，悄悄告訴你喲！我最喜歡上你的課了，雖然有時(shí)我很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)搗亂，但是您都沒有放棄過我，而且還會(huì)告訴我這樣做是不對(duì)的，給我講好多好多道理，我在這里向你保證，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您及我的父母失望的！再次謝謝您，楊老師！
祝：
工作順利！事事順心！
尊敬您的學(xué)生：陳昶旭
時(shí)間：20xx/12/23
給老師的信 篇12
親愛的老師：
您好!
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學(xué)校，我猶豫著，不敢走進(jìn)您的辦公室，您還記得我嗎?那個(gè)被您稱為“呆木頭”的女孩……
那天，您叫同學(xué)到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)做對(duì)了，只有我做錯(cuò)了。您很生氣，說從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業(yè)簿上的'題，每次我都做對(duì)的。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)人還偷偷地笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問題，盡管我把手舉得很高，可您卻從不會(huì)叫我；在上興趣班時(shí)，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會(huì)我。老師，您知道嗎?這一切對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是多么殘酷啊!老師請(qǐng)您聽我說，我是個(gè)活潑的女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢?每天上課我非常認(rèn)真的聽講，回家也努力地學(xué)習(xí)，為的是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的看法。
老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進(jìn)去，只偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)的背影。我把花放在窗臺(tái)上，老師，當(dāng)您累時(shí)，您回頭看看花；當(dāng)您倦時(shí)，您嗅嗅花香吧。憑借這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望您喜歡我和永遠(yuǎn)記著我。
身體健康! 生活愉快!
您的學(xué)生張萌
20xx年2月7日
給老師的信 篇13
敬愛的老師：
您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。您對(duì)我的教育，我終身難忘。期終考試完后，我的成績(jī)很好，這都是您的.心血��！我想對(duì)您說：老師，謝謝您！老師，您還記得嗎？一天，您正在上課我卻在下面開小差，你發(fā)現(xiàn)了，便批評(píng)了我。我的臉唰的一下全紅了，真怕同學(xué)們笑話我。但我知道您是為我好。幾天前，我被您選去跳舞，后來，音樂老師又把我換了。下課，還是您安慰了我，我的心一下子感到了溫暖。我的話講完了。
祝您：工作順利，心想事成！此致敬禮！
您的學(xué)生：夏宇騁
20xx年5月13日
給老師的信 篇14
敬愛的胡老師：
您好！
您是我最喜歡的老師。因?yàn)槟阌幸活w關(guān)懷我們的心。您像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃我們，燃燒自己。您起早貪黑，想著好的教學(xué)方案。有時(shí)為了讓我們有更直觀的課件，您下載，制作常常熬夜。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光。而我們的生活，離不開老師。有了老師的幫助，有了老師的教誨，才會(huì)有了我們的健康成長(zhǎng)……
老師，太感謝您了，這一年來，您苦口婆心的教育我們，把我們的`一些壞毛病都糾正過來了。您說的每一句話，教育我們的每一件事，我都?xì)v歷在目。
老師我想對(duì)你說，您太慈祥了，您像我們的媽媽一樣疼我們，愛我們。今天提筆給您寫信，就是告訴你我會(huì)改正缺點(diǎn)，茁壯成長(zhǎng)起來的。
正因?yàn)槟亲o(hù)我們這些“祖國(guó)的花朵”，我們才能健康的成長(zhǎng)，您讓我們覺得您是我們的依靠，讓我覺得離不開您。老師，我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的汗水。我們的每一次進(jìn)步，都離不開您循循善誘的教導(dǎo)。
胡老師，還記得嗎，剛上四年級(jí)時(shí)，有一次我因?yàn)橄挛缁丶邑澩�，忘了寫作文，�?dāng)組長(zhǎng)來檢查作業(yè)時(shí)，我撒謊給組長(zhǎng)說：“我寫了的，忘記帶本子了�！碑�(dāng)組長(zhǎng)離開我的座位時(shí)，我表面上像一塊石頭落了地，但是內(nèi)心里面慌得像熱鍋上的螞蟻一樣不踏實(shí)。語(yǔ)文課的鈴聲響了，當(dāng)老師一上課說，要檢查語(yǔ)文作業(yè)……真是：屋漏偏雨傾盆雨，當(dāng)老師檢查到我時(shí)，我只好真實(shí)的說：“老師，我昨天下午因貪玩，忘記寫作文了，請(qǐng)您原諒我�！崩蠋熾m然手摸著我的頭，但是語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說：“任何時(shí)候，玩不能影響學(xué)習(xí)，下不為例，中午抽時(shí)間抓緊補(bǔ)齊。”我中午吃完飯就趕緊來到學(xué)校，在午自習(xí)前補(bǔ)齊了語(yǔ)文作業(yè)。
從那以后，我再也沒有因?yàn)槿魏问露锨愤^任何作業(yè)。
老師，謝謝您對(duì)我們的教育，您除了教給我們課本知識(shí)，更多的教我們做人的道理。我只有學(xué)好知識(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)，才能報(bào)答您的教誨之恩！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：瞿佳祎
20xx年11月5日
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