老師，我想對你說記事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師，我想對你說記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，我想對你說記事作文1

　　老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育了我們，讓我們成為祖國的棟梁之才；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上人生之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會我們無窮的'知識。

　　有一次，我正在寫字，可我寫出來的字好像在跳舞，歪歪扭扭的，后來，我心急了，就想摔筆。老師看見我心急了，就不慌不忙的走過來，耐心地給我講，怎么才能寫好字。然后給我做示范，我看老師寫出來的字整齊劃一，就算是標點符號也十分好看。再看看我寫的字，東倒西歪，大的大，小的小，但經(jīng)過老師的多次教導，我的字終于寫工整了。

　　還有一次，我生病了。老師急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到醫(yī)務室治病。還好，我得的病非常輕，很快就恢復健康了，不過這件事，讓我久久難以忘懷。

　　老師對每一位學生都是如此關愛有加的。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩行詩形容您再恰當不過了。您的奉獻讓我感動，您真是一位好老師。

老師，我想對你說記事作文2

　　在一個夜深人靜的晚上，燈照在桌子上桌子很白，燈照在墻上墻也白的很，但是我的心情不太好，因為昨天老師踢了我一腳。

　　昨天，我早早地來到了學校。我看到教室亮著燈的，整個教室仿佛下了場雪。我進了教室交完作業(yè)就坐在位子上，忽然音樂響了，我們馬上排好隊去了操場。

　　開始做操了！我們做完操聽鐘老師說：“從現(xiàn)在開始，我們全校少用衛(wèi)生紙，每人發(fā)兩塊小手帕。”然后又說：“我們全校每人一天要用一張紙就等于砍了一棵小樹，兩天就等于砍了一棵成年大樹。所以我們要用小手帕�！焙鋈磺懊娴娜艘幌峦�后一推，我和一位同學摔倒了，老師以為是我和前面的同學往前推，他們才往后靠的。踢我們兩人各一腳，好痛�。�

　　老師我想對你說不是我們倆的事，而是前面的.人推我才摔倒的。

　　還有一次上數(shù)學課，我問一位同學拿回我的摘記本，老師看到了說：“吳則辰，你在干嘛？”我說：“我問他拿本子�！崩蠋熇矶疾焕砦�。藍老師我想對你說，我真的沒說話。

　　這就是我想對老師說的話。

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