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    1. 小制作的作文

      時間:2023-12-27 12:03:39 生活常識 我要投稿

      [精選]實用的小制作的作文4篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小制作的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      [精選]實用的小制作的作文4篇

      小制作的作文 篇1


        今天下午的第二節(jié)課數(shù)學課上了半截,有一位老師進來說讓老師帶我們去參觀我們學校學生做的小發(fā)明小制作。數(shù)學老師立刻帶我們去三樓參觀。往常都是自己做手工,而這次則是去參觀別人的制作,大家聽了都非常激動。

        我們排列著整齊的隊伍,在老師的帶領下我們進了展覽室。我們來也許是有些同學太高興了,有點管不住自己的嘴巴,一會和你說這個;一會和你討論那個……一直到了三樓的科技展覽室才閉上了嘴巴,很認真地看著這些栩栩如生的手工制作品。

        這些手工制作品千奇百怪,有瓦楞紙改造成的機器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有多姿多彩的雕刻品,都做得很漂亮,很精致。

        其中有一個小板凳做的很精致,讓我贊不絕口。經過老師一番介紹,我才知道,這材料是兩個月餅盒蓋子子,和許多廢舊書報用膠粘制而成的.,都是家里都有的東西。里面還能儲存東西,很方便也很實用,我就想:回家多做幾個,反正也方便還實用。

        看著這些精妙絕倫的手工制作品,我們仿佛走進了燦爛輝煌的藝術殿堂!

      小制作的作文 篇2

        我有一個小制作,是沙發(fā)我的沙發(fā)是需要七種材料的,是這樣制作的。

        我先用四個不一樣的盒子來制作沙發(fā)的',我用最長的盒子座靠背,再用最短的盒子做作墊,然后再用兩個,比最小的盒子大一點的做扶手,然后再給四個盒子都粘起來,這樣盒子的外表就做好了。然后再用一塊布把盒子粘起來就做好了沙發(fā)最后一步就是用一張大紙,在大紙上畫一個人,然后剪下來那彩色的畫筆畫出人的眼睛、鼻子、耳朵然后放在做好的沙發(fā)上,這樣沙發(fā)就做好了。

      小制作的作文 篇3

        說起我的小制作——瓜子盒,是在一次不經意的事情中,產生了靈感而想到的,并且進行了動手制作。

        過年時,我們一家在一起吃糖果、磕瓜子,可瓜子皮總是不聽話,經常從桌子上掉下來,害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說:“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃,美得你們!”說完,就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。

        我突發(fā)奇想:如果用紙疊一個瓜子盒,讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

        于是,我找來一張廢彩紙,首先把它撕成正方形,然后把正方形對折再對折成雙正方形,再一層一層得往上卷(粗細自定),卷到中間為止,反面也一樣。從中間翻過來到沒有疊的那一面。然后,從外面的那個角往中間的線上折,反過來也是,再從下面的角往上折,最后撐開就行了。

        裝的時候,由于支撐得不太牢,瓜子皮就往外掉,爸爸拿起觀察一陣,意味深長地說:“紙?zhí),支撐不住,瓜子皮才往外掉的`,你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴,很不情愿。

        爸爸看見了,就對我說:“別灰心,你再動動腦筋,一定會行的。”我恢復了信心,又疊了一個,爸爸說:“這一個比上一個好用!蔽以嚵嗽,真的挺好用。

        我終于成功了,那一刻我十分激動,用了之后,爸爸夸獎了我,我心里比吃了蜜還甜呢!

        其實在我們生活中有許多事,只要我們多留心觀察,多動腦筋,多動動手,一個個小“愛迪生”就會出現(xiàn)在我們身邊!

      小制作的作文 篇4

        今天,我放學回到家,看見寫字臺上有一大堆鉛筆,已經堆的像一座“小山”。晚飯過后,看著我的 “鉛筆山”,我想:“如果,我做一個筆筒,我的'筆不就有地方放了嗎?”于是,我把這個想法告訴了爸爸,爸爸高興地說:“好呀!那我們就一起去找材料吧!

        我們找來的材料有:塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開始做筆筒了,先把紙對著塑料桶量了量,接著把紙裁成和塑料桶一樣高,卷起來能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫了:太陽、白云、小花,再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠,然后小心翼翼地把膠撕下來,最后把畫好的紙貼在上面。

        看,我的筆筒終于做好了,我把所有的筆都放在里面,書桌一下子變得整潔了許多!

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