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教師的公開(kāi)信
教師的公開(kāi)信1
全體高三老師：
昨天，學(xué)校召開(kāi)了高三工作會(huì)議，對(duì)高三前期工作進(jìn)行了總結(jié)與分析。在全體高三老師的共同努力下，高三各項(xiàng)工作較為平穩(wěn)，但與學(xué)校的目標(biāo)和市區(qū)教育主管部門(mén)的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹�。今天離高考還有116天，09屆高三的最后決戰(zhàn)已經(jīng)打響，在這重要的時(shí)刻，我希望全體同志統(tǒng)一思想，協(xié)同作戰(zhàn)，科學(xué)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量，為超額完成目標(biāo)任務(wù)努力工作。為此，我對(duì)高三后期的工作提幾點(diǎn)想法，以期促進(jìn)高三各項(xiàng)工作更好開(kāi)展。
首先，要破除生源決定論。無(wú)論是我校歷屆高三升學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，還是班級(jí)內(nèi)部的個(gè)案發(fā)展情況和省內(nèi)外兄弟學(xué)校如衡水中學(xué)、杜郎口中學(xué)等現(xiàn)象都充分說(shuō)明，初中生源不是一成不變的因素。希望大家摒棄生源決定論思想，注重團(tuán)結(jié)合作，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，講求工作的藝術(shù)性，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，創(chuàng)造09屆高三新的輝煌。
其次，要認(rèn)真做好補(bǔ)差工作。學(xué)校將補(bǔ)差工作列為后期一個(gè)工作重點(diǎn)，是因?yàn)楦呷笇?dǎo)小組認(rèn)為，這是有效提高我校本科進(jìn)線率的捷徑，更是科學(xué)用力、協(xié)同作戰(zhàn)、節(jié)約資源的好辦法，也是因材施教，取得實(shí)效的重要途徑，這是教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是教師應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極投入學(xué)生補(bǔ)差工作，并提高補(bǔ)差實(shí)效，設(shè)立了補(bǔ)差獎(jiǎng)勵(lì)，這實(shí)質(zhì)上是學(xué)校對(duì)高三教師增加的福利。試想如果學(xué)校不設(shè)該獎(jiǎng)項(xiàng)，高三老師也必須無(wú)條件自行落實(shí)補(bǔ)差工作，這是高三老師的崗位職責(zé)所在。不容否認(rèn)，不同學(xué)科的老師補(bǔ)差對(duì)象的實(shí)力是有差別的，考取本科的把握也是不一樣的，獲得補(bǔ)差獎(jiǎng)的可能性是有差別的，希望大家要正確認(rèn)識(shí)補(bǔ)差獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立的目的和意義，不要因?yàn)楠?jiǎng)金的不均而斤斤計(jì)較，更不要因此影響情緒，影響學(xué)科老師之間的關(guān)系，大家要把注意力集中到班級(jí)、年級(jí)整體目標(biāo)的達(dá)成和超越上，這樣每個(gè)人都可以拿高額獎(jiǎng)金。補(bǔ)差，一周只有一次，而我們教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂和輔導(dǎo)（每周近10節(jié)課，5-6次輔導(dǎo)），所以我們要分清主次，同時(shí)要一著不讓?zhuān)置氡貭?zhēng)，要以教師的責(zé)任感、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)精神投入到補(bǔ)差工作中去，努力取得好的效果，學(xué)校和學(xué)生都不會(huì)忘記您辛勤的付出。
最后，要關(guān)愛(ài)所有的`學(xué)生。學(xué)校給高三確定了升學(xué)的目標(biāo)和要求，加強(qiáng)有針對(duì)性教育教學(xué)工作是十分必要的，但是還有一部分學(xué)生在本科目標(biāo)之外，他們還需要上好一些的本三和專(zhuān)科，教師仍要給予他們足夠的關(guān)注和信心，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光看待他們，多指導(dǎo)他們，讓他們感到很有希望，為心中美麗的夢(mèng)想而努力。這必將會(huì)促進(jìn)他們成人、成才，終身受益，也能為高三最后的沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
高考沖刺是學(xué)生人生中最重要的一次拼搏，在這個(gè)過(guò)程中您多一份付出，就可創(chuàng)造出更多的奇跡；您多一些關(guān)愛(ài)，就會(huì)使更多的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。您的功德學(xué)生會(huì)終身銘記。高三的質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，您多一份用心，多一些投入，就會(huì)造就學(xué)校新的跨越，也能成就您事業(yè)的輝煌。
高三的老師們，辛苦了，謝謝你們，也拜托你們！
教師的公開(kāi)信2
親愛(ài)的老師：
一次，老師發(fā)了一套卷子讓我們做，我有一道題不會(huì)做，剛向右邊一轉(zhuǎn)想問(wèn)問(wèn)同學(xué)，就被叫了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，秦老師對(duì)著我怒目圓瞪，大吼一聲：“你在說(shuō)什么話呢?”我正要解釋?zhuān)坏任艺f(shuō)完就對(duì)我說(shuō)：“你要小心點(diǎn)，要專(zhuān)心。”不知道為什么，我就是不喜歡老師們對(duì)我說(shuō)這樣的話，莫名其妙地對(duì)她不滿起來(lái)。
我剛到補(bǔ)習(xí)班不久，看著“老兵”成績(jī)都在95分以上，很不甘心，總想著要追上他們。這天，要寫(xiě)一篇作文，我一看標(biāo)題，懵了，我很少寫(xiě)不出來(lái)豈不是會(huì)被別人笑話，那太丟臉了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我越發(fā)焦急地?fù)钢^皮，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，挖空心思的想著，但還是束手無(wú)“題”，我甚至有了一點(diǎn)絕望的'感覺(jué)，幻想到老師在訓(xùn)我，同學(xué)們?cè)诔靶ξ�，那太可怕了，�?jiǎn)直是奇恥大辱!我用手使勁的敲了敲腦袋。秦老師好像看透了我的心思，面帶笑容走了過(guò)來(lái)，在我身邊輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了幾句開(kāi)導(dǎo)我的話，一下就啟發(fā)了我，思路突然變得清晰起來(lái)，想說(shuō)的話源源不斷，提筆就寫(xiě)。我心里覺(jué)得真是神奇，但上次對(duì)老師的不滿還是沒(méi)散去，老師像看穿了我的心事，對(duì)我說(shuō)了一句：“別生氣，老師愛(ài)你，要自信!”
這時(shí)，我恍然大悟，正所謂“嚴(yán)師出高徒”。在秦老師的嚴(yán)格要求下，我的成績(jī)慢慢地提高了，有了很大進(jìn)步，并時(shí)刻充滿著自信。我感激秦老師對(duì)我的教導(dǎo)，也喜歡秦老師身上那種樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
xxx
xx年xx月xx日
教師的公開(kāi)信3
尊敬的省廳：
我們是隆回一線教師，在此借紅網(wǎng)平臺(tái)，特向貴廳反映情況。
隆回教育主管部門(mén)每年組織二次大型統(tǒng)考，上學(xué)期那次無(wú)可非議，六年級(jí)畢業(yè)考試、初三會(huì)考等等，但是下學(xué)期對(duì)小學(xué)、初中、高中也進(jìn)行全縣統(tǒng)考排名，老師就不太理解。冰凍天，聲勢(shì)浩大的教師隊(duì)伍跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)考，老師怨聲四起。學(xué)生也可憐，天寒地凍，天沒(méi)亮就要趕往學(xué)校考試，哪怕感冒發(fā)燒也得去考試，如果遲到、缺考，就不得了，班上就出現(xiàn)一個(gè)0分，那就嚴(yán)重影響了老師成績(jī)排名，進(jìn)而影響老師評(píng)優(yōu)晉職。
可以說(shuō)，現(xiàn)在隆回各學(xué)校及主管部門(mén)，評(píng)價(jià)老師就是看學(xué)生統(tǒng)考排名，所以考學(xué)生實(shí)際就是考老師，學(xué)生的分?jǐn)?shù)就是老師評(píng)優(yōu)晉職的分?jǐn)?shù)。于是出現(xiàn)音、體、美課被擠占，學(xué)生下課、中午休息也強(qiáng)壓在教室讀書(shū)做試卷，放學(xué)后補(bǔ)課，星期天補(bǔ)課，教師指定買(mǎi)大量試卷要學(xué)生完成，我一外甥讀五年級(jí)，近段每晚在家里要完成10多版試卷，簡(jiǎn)直成了做題背書(shū)的機(jī)器。“既然你對(duì)我不仁，我就對(duì)你不義”老師對(duì)付分?jǐn)?shù)低的學(xué)生更是手段驚人：抄課文1xx遍，放學(xué)后留下來(lái)背到天黑，中午不準(zhǔn)吃飯?jiān)诮淌易x……
在當(dāng)今這樣的“新課標(biāo)教育改革”時(shí)代，由于統(tǒng)考頻繁，統(tǒng)考排名成為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的素質(zhì)教育都成為空談，教學(xué)改革成為空談，全面發(fā)展也成為空談，更談不上素質(zhì)教育、個(gè)性發(fā)展，一切都成為了應(yīng)付做秀，學(xué)校的教育實(shí)際就是“題海式”“強(qiáng)迫式”“死記硬背式”教育……學(xué)生的'個(gè)性被扼殺，成為了讀書(shū)機(jī)器，沒(méi)有了音體美課，沒(méi)有了休息時(shí)間……
我們一線教師不忍心看到這種狀況，根本也不愿意這樣做，希望學(xué)生能快快樂(lè)樂(lè)上音體美課，希望課堂是快樂(lè)的，但又無(wú)可奈何，為了評(píng)優(yōu)晉職只有讓學(xué)生拼分?jǐn)?shù)!
懇請(qǐng)省廳來(lái)基層學(xué)校調(diào)研，深入一線教師。
xxx
xx年xx月xx日
教師的公開(kāi)信4
尊敬的老師們：
首先祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!
伴隨著金色的秋天，教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩走來(lái)。教師，是這一季的主題;師恩，蕩漾在每個(gè)人的心里。在此，我們祝所有的老師致以最誠(chéng)摯的祝福和最崇高的`敬意：祝您身體健康，心情舒暢，事業(yè)有成!
懷揣同一份夢(mèng)想，我們走到了一起湖塘中心幼兒園。這方美麗的土地因?yàn)橛心由鷦?dòng)、充滿靈氣這里會(huì)是我們幸福工作的家園。在這個(gè)感恩的季節(jié)里，我們有說(shuō)不盡的感謝。感謝您對(duì)湖塘中心幼兒園工作的支持和理解，可以說(shuō)幼兒園的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次發(fā)展、每一個(gè)飛躍，都凝聚著您的信任、寬容、關(guān)愛(ài)、支持、奉獻(xiàn)你們智慧的創(chuàng)造、踏實(shí)的苦干、陽(yáng)光的心態(tài)深深感動(dòng)著你、我充滿激情的工作狀態(tài)讓幼兒園的內(nèi)涵和外在一樣的博大、厚實(shí)、充滿美感。
為了共同把幼教事業(yè)做好，為了讓湖塘中心幼兒園的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，我們兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰，不敢有絲毫懈怠。盡管在前進(jìn)的道路上，我們遇到了這樣或那樣的困難和挫折，但在您的支持和幫助下，我們一次又一次地跨過(guò)泥濘，融化堅(jiān)冰，不斷向前邁進(jìn)。這縷縷真情我們銘記于心。
感謝您!感謝您!感謝您!用青春和熱情，去演繹孩子最快樂(lè)的童年。為孩子們做出最好的早期教育規(guī)劃，讓他們從小成長(zhǎng)在快樂(lè)、幸福的樂(lè)園里，享受最佳的啟蒙教育。老師們，我們和世界上最純凈的心靈如此貼近!讓我們用寬容、感恩的心態(tài)使自己更加充滿陽(yáng)光地生活!
真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身!當(dāng)孩子們從您手中接過(guò)接力棒，他們的生命將在您的注視下開(kāi)始閃光。在這丹桂飄香，天高云淡的金秋九月，在教師節(jié)感動(dòng)來(lái)臨之際，我們?cè)俅畏钌献钫\(chéng)摯的祝福，祝福您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，桃李芬芳!
讓我們迎著朝陽(yáng)上路
教師的公開(kāi)信5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在第32個(gè)教師節(jié)及中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際，我們真誠(chéng)地感謝您長(zhǎng)期以來(lái)的信任和支持，并在這里向您和您的家人致以節(jié)日的問(wèn)候。
師者，傳道授業(yè)解惑也。教師，從事著太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，他們不僅是知識(shí)的.傳授者，更是孩子們心靈的引導(dǎo)者、道德的塑造者和完整人格的培育者。為了捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣,綠波小學(xué)向全體家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議：堅(jiān)守教育公平，過(guò)一個(gè)綠色教師節(jié)。
我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)們用賞識(shí)、微笑和最積極的家校合作來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重、理解和認(rèn)同，杜絕一切饋贈(zèng)(包括鮮花、禮品、禮金及宴請(qǐng)等)。
我們倡導(dǎo)孩子們用一張親手制作的賀卡、一句真誠(chéng)的祝福、一份優(yōu)秀的作業(yè)……如果孩子能用自己的進(jìn)步來(lái)向教師節(jié)獻(xiàn)禮，那將是我們收到最好的禮物。
我們倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律，謝絕任何形式的“有價(jià)心意”，堅(jiān)決維護(hù)教育的公平與尊嚴(yán)。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)，希望得到你們的理解與支持。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)“公平、高尚、廉潔、健康”的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，悉心維護(hù)人民教師——人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，一起度過(guò)一個(gè)清新、恬淡教師節(jié)和中秋佳節(jié)!
祝全體家長(zhǎng)身體健康，家庭和美!
xx小學(xué)
2016年9月6日
教師的公開(kāi)信6
各位老師：
大家好!
從上學(xué)期的“塑膠操場(chǎng)”事件到如今的“行風(fēng)”工作，20xx年的新昌小學(xué)經(jīng)受了太多的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，所以我們克服了工作上一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。對(duì)于新昌小學(xué)20xx年是不平凡的一年，對(duì)于大家，20xx年是感觸頗多的一年。對(duì)于包括我在內(nèi)的很多人來(lái)說(shuō)，20xx年又是失望中看到希望的一年。
對(duì)于工作形勢(shì)，相信很多人都有新的'看法，作為校長(zhǎng)在此我重提習(xí)對(duì)我們的工作要求：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。
在工作中我們永遠(yuǎn)要與社會(huì)發(fā)展和學(xué)校要求相一致。感謝六.4班同學(xué)隊(duì)會(huì)上的劇目，它讓我們重新思考我們的工作觀，重新定位我們的領(lǐng)導(dǎo)職能，在具體的工作面前，我們的理解，可能還不如六.4班的同學(xué)們來(lái)的深刻!
永遠(yuǎn)感謝那些在工作中勇于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)的同志，他們樂(lè)于看到工作有效地開(kāi)展，而且總是準(zhǔn)備去承擔(dān)更多的責(zé)任，重要的是還不講價(jià)錢(qián)，不提要求，感謝你們!
我們新昌小學(xué)只有一個(gè)中心，那就是以工作為中心，凡是能維護(hù)學(xué)校整體利益，主動(dòng)配合學(xué)校工作，顧全大局的就是我們的主流價(jià)值觀。
老師們，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步近了，讓我們給工作、生活一個(gè)微笑，因?yàn)榈缆愤�在繼續(xù)，不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著大家微笑著走下去，做工作和生活的主人，不做情緒和金錢(qián)的奴隸。人生是一場(chǎng)旅途，就讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸贿吀惺埽贿呅扌邪?
請(qǐng)大家和我一起給學(xué)生們一個(gè)微笑，播種一個(gè)善念，得到一份尊重……快樂(lè)而知足!
xxx
20xx年xx月xx日
教師的公開(kāi)信7
同學(xué)們：
“九年磨劍、六月試鋒”，我們就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識(shí)和能力，為此建議以下復(fù)習(xí)備考要求。
第一、確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們以動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。
第二、樹(shù)立必勝的信心�！靶判氖腔床潜Ｕ稀�。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己的機(jī)遇，相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。
第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的'學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。憂慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)我暫時(shí)失利時(shí)，我心中正醞釀著成功。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情，有志者事竟成。
第四、注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的功底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng)。我們必須抓住這一方
向，在復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和聯(lián)考中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ),不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。
第五、復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)�？茖W(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。教師的教學(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，課堂教學(xué)具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末，事倍功半。上課要作好筆記，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)的再現(xiàn)，重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要再看看，只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，才能有效地使知識(shí)得到強(qiáng)化，概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患;管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低;管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識(shí)化為自己的思維能力。
同學(xué)們，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三個(gè)多月的調(diào)整期，在未來(lái)的三個(gè)多月里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!
珍惜今天,拼搏明天,奮斗100天，不向困難低頭，嚴(yán)守紀(jì)律,科學(xué)作息,重基礎(chǔ),勤鉆研,能吃苦,善攻堅(jiān),艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,爭(zhēng)分奪秒,精益求精。請(qǐng)相信：
全體初三教師
20xx.3.10
教師的公開(kāi)信8
老師：
聽(tīng)說(shuō)羅老師教四、五、六班物理了，原實(shí)驗(yàn)班物理老師教一、二、三、班不知是否有此事，如果真是這樣能否重新考慮，這樣安排有些欠妥，首先對(duì)于實(shí)驗(yàn)來(lái)講教學(xué)上若考慮連慣性就不應(yīng)換老師，何況原有物理老師教的也不錯(cuò)，期末平均分也都挺高，如果換老師，新老師和學(xué)生都要有適應(yīng)過(guò)程，而對(duì)于普通班來(lái)講，本身?yè)Q的就是張老師，羅老師直接教不就行了嗎，這屆學(xué)生是師大附初中較好的生源，其特點(diǎn)就是與實(shí)驗(yàn)班差距不大，這一點(diǎn)也是您在家長(zhǎng)會(huì)上所說(shuō)的，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩年的.學(xué)習(xí)，差距越來(lái)越大，出現(xiàn)這種情況，除與孩子智力及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)外，做為學(xué)校的教研組組長(zhǎng)的您是否也應(yīng)該從你們的教學(xué)師資安排上找找原因，類(lèi)似這樣的教師安排也太不公平了，兩年來(lái)我們沒(méi)說(shuō)什么，學(xué)校要保實(shí)驗(yàn)班我們能理解，但如果此事是真，這也太過(guò)份了，我們?cè)诖颂岢鰪?qiáng)烈抗議，我們懇請(qǐng)您慎重考慮，不希望進(jìn)入附中的金子、出來(lái)都是沙子，更不希望由此給孩子們?cè)斐山K身的遺憾，您可知道普通班的學(xué)生也都在玩命努力，他們比實(shí)驗(yàn)班的孩子付出的更多，這種不公平的教學(xué)安排，使我們的孩子在心靈上造成傷害，每次期中期末考完試所有題型實(shí)驗(yàn)班大都做過(guò)了，可普通班孩子連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他們?cè)跄芸汲龊贸煽?jī)，他們也希望平時(shí)能多做題，多考試，多見(jiàn)題型，可他們沒(méi)有機(jī)會(huì)，他們要想趕上實(shí)驗(yàn)班唯一的辦法就是付出更多的心血，太不公平了!!!!!我真希望那老師看到此信調(diào)整安排，讓所有孩子的機(jī)會(huì)均等，我先在此謝謝您了。
一個(gè)無(wú)奈的家長(zhǎng)
X年XX月XX日
教師的公開(kāi)信9
各位老師：
大家好!
從上學(xué)期的“塑膠操場(chǎng)”事件到如今的“行風(fēng)”工作，20xx年的xx小學(xué)經(jīng)受了太多的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，所以我們克服了工作上一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。對(duì)于xx小學(xué)20xx年是不平凡的一年，對(duì)于大家，20xx年是感觸頗多的一年。對(duì)于包括我在內(nèi)的很多人來(lái)說(shuō)，20xx年又是失望中看到希望的一年。
對(duì)于工作形勢(shì)，相信很多人都有新的看法，作為校長(zhǎng)在此我重提習(xí)對(duì)我們的工作要求：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。
在工作中我們永遠(yuǎn)要與社會(huì)發(fā)展和學(xué)校要求相一致。感謝xx班同學(xué)隊(duì)會(huì)上的劇目，它讓我們重新思考我們的工作觀，重新定位我們的領(lǐng)導(dǎo)職能，在具體的工作面前，我們的理解，可能還不如xx班的`同學(xué)們來(lái)的深刻!
永遠(yuǎn)感謝那些在工作中勇于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)的同志，他們樂(lè)于看到工作有效地開(kāi)展，而且總是準(zhǔn)備去承擔(dān)更多的責(zé)任，重要的是還不講價(jià)錢(qián)，不提要求，感謝你們!
我們xx小學(xué)只有一個(gè)中心，那就是以工作為中心，凡是能維護(hù)學(xué)校整體利益，主動(dòng)配合學(xué)校工作，顧全大局的就是我們的主流價(jià)值觀。
老師們，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步近了，讓我們給工作、生活一個(gè)微笑，因?yàn)榈缆愤�在繼續(xù)，不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著大家微笑著走下去，做工作和生活的主人，不做情緒和金錢(qián)的奴隸。人生是一場(chǎng)旅途，就讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸贿吀惺埽贿呅扌邪?
請(qǐng)大家和我一起給學(xué)生們一個(gè)微笑，播種一個(gè)善念，得到一份尊重……快樂(lè)而知足!
xxx
xxxx年xx月xx日
教師的公開(kāi)信10
xx大學(xué)的全體教師：
暑去秋來(lái)，新學(xué)期伊始，我國(guó)第29個(gè)教師節(jié)如約而至。在此，我們代表學(xué)校黨委、行政，向長(zhǎng)期耕耘在教學(xué)、科研、管理第一線的各位教師致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
一直以來(lái)，我校廣大教師以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，甘于教書(shū)育人，勤于科學(xué)研究，樂(lè)于服務(wù)社會(huì)，教育、感染、影響了一代又一代上理學(xué)子，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展和國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展歷史的創(chuàng)造者和見(jiàn)證者!特別是在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教師們顧全大局，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，砥礪前行，展現(xiàn)出了對(duì)學(xué)校教育事業(yè)高度的責(zé)任感、大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的中流砥柱和堅(jiān)強(qiáng)后盾!
近一年來(lái)，學(xué)校按照關(guān)于“以提高教育質(zhì)量為核心，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的會(huì)議精神，緊緊圍繞“推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，深化內(nèi)涵建設(shè)”的工作主題，全神貫注做精品本科、爭(zhēng)一流學(xué)科、創(chuàng)百?gòu)?qiáng)大業(yè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略，學(xué)�！肮こ绦汀�(chuàng)新性、國(guó)際化”人才培養(yǎng)深入推進(jìn)，卓越工程教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和國(guó)際化教育的辦學(xué)特色進(jìn)一步凸顯，管理服務(wù)提效與校園硬件提升齊頭并進(jìn)，學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力、行業(yè)影響和社會(huì)聲譽(yù)逐步提升，學(xué)校正以平穩(wěn)有序的狀態(tài)昂首挺胸邁向新一輪發(fā)展階段。這些成績(jī)的`取得，離不開(kāi)廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮工作、團(tuán)結(jié)實(shí)干!
目前，上海高等教育正以提高教育質(zhì)量為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，并將從規(guī)劃引導(dǎo)、質(zhì)量提升和評(píng)介提效三個(gè)方面深化改革，深入推進(jìn)高校內(nèi)涵建設(shè)。面對(duì)上海高等教育新的發(fā)展形勢(shì)和機(jī)遇，當(dāng)前和今后一段時(shí)期，學(xué)校將以高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施精品本科，以高層次推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，以高水平建設(shè)師資隊(duì)伍，把人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重中之重，把建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，集全校之力加快推進(jìn)國(guó)內(nèi)一流理工科大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程!
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)之所本者在教師。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。高素質(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要因素，是學(xué)校的底氣和力量的源泉。近期，學(xué)校將創(chuàng)新人才管理體制機(jī)制，探索推出系列政策，為人才引進(jìn)、教師發(fā)展創(chuàng)造條件。今后，我們將進(jìn)一步思想解放、思維創(chuàng)新，以更加廣闊的視野與胸襟，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，并切實(shí)關(guān)注廣大教師的工作和生活訴求，努力為想干事、能干事的教師搭建施展才華的舞臺(tái)，讓每位教師都能干成事、干大事。
老師們，學(xué)校昨日的成就歸功于你們辛勤付出，未來(lái)的輝煌更需你們奮發(fā)圖強(qiáng)。希望廣大教師恪盡職守，以更加振奮的精神、更加飽滿的狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心教書(shū)育人，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)再上新臺(tái)階而共同努力!
祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!闔家幸福!
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XXXX年XX月XX日
教師的公開(kāi)信11
全體教職員工：
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!恭祝大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、生活幸福!
教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著啟迪智慧、傳播文明的重任。作為一所以教師教育為主要特色的師范大學(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師甘守三尺講臺(tái)，牢記職責(zé)使命，教書(shū)育人、為人師表，情系學(xué)生、甘為人梯，默默耕耘、奮力探索，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才，也涌現(xiàn)出一批又一批好老師，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步，特別是教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我們誠(chéng)摯地向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
黨和國(guó)家始終關(guān)心和尊重教師工作，站在科教興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度，把對(duì)教育和教師工作的重視提到了新的高度。對(duì)廣大教師提出做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師的要求，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切期望。教育部確定今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師。學(xué)校將通過(guò)舉行教師節(jié)表彰大會(huì)、師德報(bào)告會(huì)、教師代表座談會(huì)，開(kāi)展“尋找身邊的名師”——優(yōu)秀教師風(fēng)采展、“教學(xué)終身成就獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”評(píng)選、首屆研究生“我心目中的好導(dǎo)師”評(píng)選、新入職教職工“認(rèn)家”、離退休教職工座談會(huì)、“感念師恩﹒深情問(wèn)候”微博微信留言等一系列活動(dòng)，切實(shí)宣傳好、落實(shí)好這一主題，內(nèi)化于心，外見(jiàn)于形，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
今年是我�！笆濉币�(guī)劃的開(kāi)局之年。在深化改革、蓄勢(shì)追趕、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)校將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加扎實(shí)的`舉措，為全體教師的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，讓廣大教師潛心教書(shū)、靜心研究、用心育人;讓廣大教師更為自豪、更有尊嚴(yán)的工作和愉快生活;讓更多的學(xué)生喜愛(ài)、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)與傳承創(chuàng)新文化的能力。
希望全體教職員工不忘初心、牢記使命，立足崗位、把握機(jī)遇，以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”為追求，上下合力、同心同德，滿腔熱情地履行好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，全面服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
祝愿全體教職員工身體健康、工作愉快、闔家幸福!
xx年xx月xx日
教師的公開(kāi)信12
尊敬的閱卷老師：
您好！
感謝您在炎炎夏日還不辭勞苦地為我們閱卷！我們向您致以崇高的敬意！
作為剛剛走出考場(chǎng)的20xx屆高中畢業(yè)生，高考對(duì)于我們的重要性不言而喻。事實(shí)也的確如此：12年寒來(lái)暑往，考場(chǎng)9個(gè)小時(shí)的拼搏已成為檢閱我們成功與否的唯一標(biāo)尺；起早貪黑風(fēng)雨無(wú)阻，高考也一直是懸在我們前方的指路明燈。是的，在高考作為國(guó)家選拔人才的唯一方式的今天，誰(shuí)不希望通過(guò)這根獨(dú)木橋，走上陽(yáng)關(guān)道呢？
正因?yàn)槿绱�，您，以及您手中那支閱卷的筆，對(duì)于我們所有的考生來(lái)說(shuō)，才顯得那么重要與關(guān)鍵！因?yàn)槟u(píng)判的每一分，不僅關(guān)乎我們的前程，我們的命運(yùn)，甚至關(guān)乎某些人的性命！因此，我們大力吁請(qǐng)您認(rèn)真再認(rèn)真地看每一份試卷、每一道試題，以一顆公平公正的'良知來(lái)為每一位考生打出最符合事實(shí)的分?jǐn)?shù)！如果您能做到這一點(diǎn)，我們將感激不盡！
我們聽(tīng)說(shuō)由于時(shí)間關(guān)系，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求高考評(píng)卷速度非�？�，達(dá)不到一定速度的老師甚至要扣錢(qián)。我們也聽(tīng)說(shuō)作文卷一個(gè)老師平均一天能改三四百份，標(biāo)準(zhǔn)化試題一個(gè)老師一天要改數(shù)百甚至數(shù)千份卷子(只改其中一題)。我們還聽(tīng)說(shuō)某些閱卷老師很不負(fù)責(zé)任：一篇作文五、六十秒改完還算是慢的，有的人只用20—30秒就能改完；理科類(lèi)題目只看結(jié)果不看過(guò)程，文科類(lèi)題目得多少分看心情，甚至還有極個(gè)別的閱卷老師邊聽(tīng)MP3邊閱卷……當(dāng)然，我們衷心希望，這一切，都僅僅只是傳說(shuō)而已！
尊敬的老師，也許，對(duì)您來(lái)說(shuō)，一分，僅僅只是一個(gè)數(shù)字，但您知道嗎？一分，有時(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻有可能是改寫(xiě)命運(yùn)的契機(jī)！可能有人憑借這一分躍入龍門(mén)破涕而笑，也可能有人因?yàn)檫@一分與大學(xué)校園失之交臂而潸然淚下，甚至有人因?yàn)檫@一分而走上不歸路……我們從網(wǎng)上查到一條新聞：《被“打撈”出的優(yōu)秀作文終審評(píng)價(jià)提升17分》！某省一位考生的作文，一評(píng)老師給了36分，二評(píng)老師判給它42分。按照預(yù)設(shè)程序，一評(píng)、二評(píng)相差6分，它被電腦傳給第三位老師。第三位老師判39分。而在終審抽查時(shí)，它再次被幸運(yùn)地抽到，并最終得到53分的高分！或許，這17分，讓這位考生避免了從一本掉到二本的悲��！我們無(wú)法祈求每個(gè)人都像這位考生一樣幸運(yùn)，我們唯一祈求的就是，您，尊敬的閱卷老師，無(wú)論高溫酷暑讓您有多難受，無(wú)論閱卷時(shí)間的緊迫與任務(wù)的繁重讓您有多辛勞，也無(wú)論流水化的作業(yè)讓您有多倦怠——請(qǐng)無(wú)論如何，無(wú)論如何，不要讓這些成為您放棄責(zé)任心、隨意判分的理由！我們非常理解您的難處與壓力，也明白您一定也是真心希望能夠給我們一個(gè)公平公正的分?jǐn)?shù)。那么，我們懇請(qǐng)您放慢點(diǎn)擊鼠標(biāo)的速度，懇請(qǐng)您摘下耳機(jī)用心改卷，懇請(qǐng)您想想那些或許不怎么好看的筆跡中承載了我們多少的汗水與淚水、包含了我們的父母、老師多少的心血與操勞�。∪绻墙M長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)，我們懇請(qǐng)您降低要求、允許老師們放慢速度認(rèn)真看卷！
高考結(jié)束了，我們的路還很長(zhǎng)。重新上路時(shí)，我們無(wú)法忘卻父母的背影，無(wú)法忘卻老師的叮嚀，無(wú)法忘卻兒時(shí)的夢(mèng)想，無(wú)法忘卻對(duì)未來(lái)的承諾。希望您也能從您評(píng)閱的試卷中看到您曾經(jīng)的寒窗苦讀，曾經(jīng)的青春歲月，以及我們充滿期待與敬意的目光！
再次感謝！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
教師的公開(kāi)信13
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
長(zhǎng)期以來(lái)，我校高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師認(rèn)真履行教書(shū)育人職責(zé)，為人師表，廉潔從教，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康快速發(fā)展。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和全體家長(zhǎng)的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員的共同努力，學(xué)校各校工作都取得顯著成績(jī)。根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，市、區(qū)教育局多次下文，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教，堅(jiān)決禁止有償家教，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。但是，目前有償家教現(xiàn)象有所抬頭，我區(qū)仍有極少數(shù)在職教師以贏利為目的，采取補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班等形式對(duì)學(xué)生實(shí)施有償家教。盡管只是極少數(shù)教師的個(gè)人行為，但它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的精神內(nèi)涵，異化了純潔的師生關(guān)系，淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任，失去了師生互動(dòng)中純潔的情感，損害了人民教師的形象，影響了教育行風(fēng)。
根據(jù)溫州市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的暫行規(guī)定，教師有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)視為從事有償家教：
�。ㄒ唬┰诒救俗》炕蜃饨璺课荩ê�(chē)庫(kù)）等場(chǎng)所進(jìn)行課外輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利的`；
�。ǘ┰谏鐣�(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課從事學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利的；
�。ㄈ├寐殑�(wù)之便為其他教師從事有償家教或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班介紹生源并從中獲利的；
�。ㄋ模閷W(xué)生提供家庭寄宿式輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利的；
�。ㄎ澹┌凑障嚓P(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有償家教的其他行為。
�。┙處熚兴嘶蛏鐣�(huì)機(jī)構(gòu)舉辦各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班，從事有償家教活動(dòng)的，一律視同本人行為。
我們希望廣大家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，制止有償家教是為了讓教師有更多的精力和時(shí)間來(lái)鉆研教育教學(xué)，構(gòu)建公平的、面向全體學(xué)生的高效課堂。有償家教，極易讓學(xué)生形成“輕課堂、重補(bǔ)習(xí)”的不良習(xí)慣，極易讓學(xué)生喪失社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉的機(jī)會(huì)。有償家教，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，與上級(jí)的有關(guān)要求背道而馳，與打造人民滿意的教育格格不入。
我校教育事業(yè)的發(fā)展需要全社會(huì)共同關(guān)心，治理有償家教需要廣大家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督。我們號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)自覺(jué)抵制有償家教，歡迎廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極舉報(bào)有償家教，我們將根據(jù)舉報(bào)線索，嚴(yán)肅查處，絕不姑息。
祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
祝您的孩子健康快樂(lè)，天天向上！
舉報(bào)電話：
教師的公開(kāi)信14
全體西南模范中學(xué)初三老師：
你們好!我是初三(2)班的一名學(xué)生，有一些話不便在上課時(shí)對(duì)你們說(shuō)，所以就用這種形式發(fā)表出來(lái)，請(qǐng)你們諒解。
這學(xué)期伊始，從任課老師的言談中得知，很多老師在考試之后，總會(huì)說(shuō)我們(2)班的成績(jī)是虛假的，是作弊作來(lái)的。的確，我們(2)班中有一些同學(xué)在平時(shí)溜奸�；�，能偷懶就偷懶，一到考試時(shí)便把希望寄托在“互相幫助”上，自以為瞞天過(guò)海，實(shí)則“臭滿一條街”，既丟了自己的臉，又丟了班級(jí)的臉。這種行為為所有公平競(jìng)爭(zhēng)的老師與同學(xué)所不齒、唾棄。我身為班級(jí)的一員，在此為他們的'行為對(duì)老師和其他同學(xué)所造成的傷害向大家道歉，希望能得到大家的諒解。
但是，老師們，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們的言行，對(duì)我們，對(duì)那些公平、守信的同學(xué)，對(duì)那些年級(jí)中的其他同學(xué)，造成了什么樣的影響!
盡管我們班級(jí)里確實(shí)有一些敗類(lèi)，但我們班絕大部分同學(xué)，他們的行為，完全符合一個(gè)學(xué)生，所應(yīng)有的道德品質(zhì)，他們?cè)诳荚囍械男袨椋峭耆\(chéng)信的。他們有什么錯(cuò)?為什么，為什么要連他們一起否定掉，難道就因?yàn)槟切⿺☆?lèi)，把整個(gè)(2)班的成績(jī)都否定掉，為什么，告訴我為什么，告訴我!老師們，我知道你們是為了(2)班好，但是，請(qǐng)不要再繼續(xù)傷害那些無(wú)辜的人，好嗎，請(qǐng)不要再無(wú)視他們努力了9年的成果，好嗎?批評(píng)人的時(shí)候，請(qǐng)劃清界限，好嗎?
一個(gè)受了傷的(2)班的學(xué)生
X年XX月XX日
教師的公開(kāi)信15
敬愛(ài)的康老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的`調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝
工作順利，笑口常開(kāi)！
xxx
xx年xx月xx日
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