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    1. 團(tuán)隊(duì)精神作文

      時(shí)間:2023-12-30 17:13:27 作文 我要投稿

      團(tuán)隊(duì)精神作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)精神作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      團(tuán)隊(duì)精神作文

      團(tuán)隊(duì)精神作文1

        昨天半夜也不知怎么回事,我明明沒(méi)有蓋被子,可全身仿佛著了火一般,使我忍無(wú)可忍,在床上翻來(lái)覆去仍無(wú)法降低我身體的溫度,也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,才在難受中入睡。到了早上,我被媽媽給叫醒了,可感覺(jué)腦袋暈乎乎的,全身仍像烈火一樣滾燙。實(shí)在是太難受了,于是我向媽媽說(shuō)等會(huì)再走,就這樣我又陷入了睡夢(mèng)之中。

        到了學(xué)校,我半睡半醒地徑直向大門(mén)中走去,卻渾然不知,一個(gè)巨大的危險(xiǎn)正等待著我,我走進(jìn)校門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn),只聽(tīng)一聲喝斥“站住”,可把我嚇了一跳,原來(lái)是校長(zhǎng),他好好地把我訓(xùn)了一頓,由于我一說(shuō)話(huà)頭都疼,我也沒(méi)有給他說(shuō)明原因,還讓我繞操場(chǎng)跑了十分鐘。唉!真是太倒霉了。

        現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想,確實(shí)是我的錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的跑操,彼此之些間己經(jīng)十分熟悉了,前后左右的人跑步的特點(diǎn)都十分了解,可是我的離去,使一切都陌生了起來(lái),整個(gè)隊(duì)伍自然就不整齊了。北斗三號(hào)的總設(shè)計(jì)師謝軍曾說(shuō):一萬(wàn)減一筆于零,一個(gè)零件的失誤可能導(dǎo)致整個(gè)航天工程的'失敗,一個(gè)人的缺實(shí)可能使整個(gè)團(tuán)體失敗。

        我們班是一個(gè)統(tǒng)一的整體,缺一個(gè)人都不可以。只有這樣,才會(huì)使我們更加團(tuán)結(jié),更加強(qiáng)大!

      團(tuán)隊(duì)精神作文2

        最近閑得無(wú)聊,從電視上無(wú)意中翻出了密室大逃脫,這部綜藝沒(méi)看多少期就被吸引住了,里面有一些非常有趣又驚悚的密室,每一期都凸顯出了團(tuán)隊(duì)精神。

        在安保危機(jī)這一期中,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的失敗,有一種器型植物只要被T星植物感染,就會(huì)變成怪物兒蜜桃團(tuán)的任務(wù)就是取回24盆T型植物并放在花店就可以逃離了,就是要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神,每個(gè)電視都不都有不同的T型植物的數(shù)量,他們首先去了瑜伽房,每個(gè)人拿一盆。拿到之后快速撤退,監(jiān)控室的人也配合好,給他們說(shuō)明逃跑的路線(xiàn),這就是很好的團(tuán)隊(duì)精神,就這樣的'團(tuán)隊(duì)精神讓他們一次次的成功了,有一個(gè)店開(kāi)門(mén)之前需要解鎖,大家把線(xiàn)索拿回來(lái)之后一起思考,最終也破解了,這也是團(tuán)隊(duì)精神。

        最后他們拿完了花,要把所有的花送回花店,需要抵御所有的怪物的攻擊。一名隊(duì)員主動(dòng)站出來(lái)吸引怪物,其他人用鐵籠死死擋住怪物,一個(gè)人運(yùn)化,每個(gè)人都分工明確,團(tuán)隊(duì)默契移動(dòng),這也叫真正的團(tuán)隊(duì),而不是自私,蛇人為己,遇到事情總是想著逃跑。不幸的是,怪物們察覺(jué)到了不對(duì)勁兒,一窩蜂涌上來(lái),大家趕緊逃跑,一名隊(duì)員為了團(tuán)隊(duì)用身體擋住了怪物,為隊(duì)友爭(zhēng)取逃跑的時(shí)間,舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn),換做我應(yīng)該會(huì)穿的比兔子還快,面對(duì)恐懼真應(yīng)該學(xué)習(xí)一下人家怎么做的。

        這部綜藝讓我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)精神,不光這一期每一期都是這樣的,所以團(tuán)隊(duì)就是非常重要,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)了團(tuán)魂,那就不是個(gè)好的團(tuán)體了。

      團(tuán)隊(duì)精神作文3

        最近,我把吳承恩的《西游記》讀完了。里面的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧,在去西天取經(jīng)的路上共同經(jīng)歷了九九八十一難。

        我最喜歡齊天大圣孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、機(jī)智勇敢,一個(gè)跟斗就是十萬(wàn)八千里,還有七十二變,還有他把那重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能大能小的“如意金箍棒”玩得出神入化,他的眼睛更是火眼金睛,不管是什么妖魔鬼怪,他都能識(shí)別。唐僧很無(wú)能,一天到晚只會(huì)念經(jīng),不能識(shí)別妖魔,還經(jīng)常冤枉孫悟空,念“緊箍咒”使孫悟空痛苦難堪,但他的菩薩心腸是最好的.,更是一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)者。豬八戒好吃懶做,而且還貪生怕死,但還是服從領(lǐng)導(dǎo),有怨言也認(rèn)真完成任務(wù)。沙僧雖然很笨,但也任勞任怨,為大家挑行李,替師傅牽馬。在這個(gè)組合里,悟空是斬妖除魔的主力,八戒是探敵先鋒,沙僧是后勤部長(zhǎng),唐僧是四人的中心。

        最后,唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)共同努力終于取到了真經(jīng),孫悟空成了斗戰(zhàn)圣佛,八戒成為了凈壇使者,沙僧為金身羅漢。最讓孫悟空高興的是,發(fā)現(xiàn)頭上的金箍已經(jīng)消失不見(jiàn)了

        讀完這本書(shū),讓我懂得:只有具有唐僧師徒那樣的團(tuán)隊(duì)精神,才能做出一番大事業(yè)。

      團(tuán)隊(duì)精神作文4

        《孟子》云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和!崩习傩罩辛鱾鳎喝诵凝R泰山移。時(shí)代的先驅(qū)人物,提出了時(shí)尚的話(huà)題:“團(tuán)隊(duì)精神”。

        三國(guó)時(shí)期的宜渡文戰(zhàn),二戰(zhàn)期間的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……這無(wú)數(shù)從寡勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的'例子無(wú)一不體現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性。

        我們知道,在團(tuán)隊(duì)中包括許多個(gè)體,在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中,個(gè)體的作用固然不可忽視,但個(gè)體之間相互聯(lián)系的順序、合理則更為重要了。要處理好個(gè)體之間的關(guān)系,調(diào)整好個(gè)體間的布局,從而使整個(gè)力量大大勝于個(gè)體的力量。

        當(dāng)今世界,科技不斷發(fā)展,科學(xué)的分支越來(lái)越多。人們智力、能力都是有限的,不可能方方面面都通曉,而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神無(wú)疑是取長(zhǎng)補(bǔ)短的最好方法。但在合作中絕不能爭(zhēng)強(qiáng)好勝,爭(zhēng)名奪利,否則就會(huì)讓人們走上那條岐途。

        大家了解巴西球隊(duì)嗎?他們擁有天、皇級(jí)的球員、龐大的強(qiáng)勁陣容、得勝的啦啦隊(duì),但他們內(nèi)部卻不肯合作,每個(gè)球員都想在那片綠茵場(chǎng)上盡情展示自己的風(fēng)采,忘掉了團(tuán)隊(duì)精神,最終,由于原因種種,巴西隊(duì)在那年的世界杯上,打破了這“不可勝利”的神話(huà)。

        正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們學(xué)會(huì)了包、諒解;學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)的時(shí)刻首先顧忌他人;學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了忍讓。一時(shí)間中華的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑,而我們也在團(tuán)隊(duì)精神中實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。

      團(tuán)隊(duì)精神作文5

        我們都知道,個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)。只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展才能挖掘自身的潛力,我們也知道,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的'能力出自于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員努力的結(jié)果,而每個(gè)成員的進(jìn)步需要團(tuán)隊(duì)的支持與自身潛力的相結(jié)合。如果這種能力受到封殺,個(gè)人潛力挖掘不出來(lái),整個(gè)團(tuán)體陷入墮落狀態(tài),可想而知,在他們受到困難與挫折時(shí)不能有較好的領(lǐng)導(dǎo)著領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,團(tuán)體中每個(gè)成員即使再團(tuán)結(jié),沒(méi)有了上進(jìn)心與斗志,永遠(yuǎn)走不上成功道路!

        換言之,一個(gè)成功的團(tuán)體內(nèi)必將有一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,則這需要個(gè)人能力做支柱!假如在這個(gè)團(tuán)體中,每個(gè)人的個(gè)人能力都十分強(qiáng)大,那么團(tuán)結(jié)起來(lái),力量力大無(wú)窮,就如雪球一般,每個(gè)雪球都很大,團(tuán)結(jié)成一個(gè)球,則更大,相反之,則更!

        我們不能否認(rèn)團(tuán)結(jié)壓倒一切,如果在團(tuán)體中每個(gè)成員的能力得到發(fā)揮,潛力得到挖掘,個(gè)人能力又十分強(qiáng)大,則這會(huì)比團(tuán)結(jié)時(shí)團(tuán)結(jié)的更要強(qiáng)大!但,在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷的年代里,個(gè)人能力無(wú)疑是最好的殺手锏!

      團(tuán)隊(duì)精神作文6

        生活中很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的精神,比如:出版報(bào)、大掃除、球賽、合唱會(huì)……

        有一個(gè)故事:十兄弟鬧不團(tuán)結(jié)。要出門(mén)遠(yuǎn)行,父親把他們叫到跟前,拿了一根筷子,輕輕一折,“啪”的一聲,筷子斷掉了;又拿了一把筷子,狠狠地折,怎么都弄不斷。于是,父親告訴他們:團(tuán)結(jié)就是力量!

        我和我的同學(xué)最近進(jìn)行了一個(gè)“作詩(shī)集”的活動(dòng),這就考驗(yàn)到了我們的.團(tuán)隊(duì)精神了。我們先分工:我抄唐詩(shī);甲抄宋詞;乙抄元曲;另外每人再加抄三首現(xiàn)代詩(shī),這樣就分工好了。后來(lái),我們只用了兩天時(shí)間,就把工作完成了。這讓我明白了, 成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)精神。

        拔河也是考驗(yàn)一種團(tuán)隊(duì)精神,大家的力量必須往一處使,不然,就輸給對(duì)方了。

        通過(guò)這些事,我知道,團(tuán)隊(duì)精神就是力量!合唱時(shí),需要團(tuán)結(jié),這樣,歌聲才能更整齊嘹亮;大掃除時(shí),需要團(tuán)結(jié),這樣,速度會(huì)更快,打掃的地方也會(huì)更干凈;球賽時(shí),要團(tuán)結(jié),這樣,球賽才能取得勝利。生活中的這些事情,讓我懂得,成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)精神!

      團(tuán)隊(duì)精神作文7

        團(tuán)隊(duì),就是許多人組成的一個(gè)團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)精神,自然也就不言而喻了。團(tuán)隊(duì)精神當(dāng)然無(wú)處不在的。

        返校那天,學(xué)校找來(lái)了一位曲老師。起初,老師讓我們玩一個(gè)“傳話(huà)”的游戲。這個(gè)游戲就是老師告訴最后一個(gè)同學(xué)一串?dāng)?shù)字,以自己組特有的暗號(hào)來(lái)專(zhuān)遞。我們覺(jué)得很新奇,就匆匆定了一個(gè)暗號(hào),并全組一致同意用這個(gè)暗號(hào)。當(dāng)時(shí),這個(gè)暗號(hào)的漏洞很大:小數(shù)點(diǎn),負(fù)號(hào),分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)......都表示不出來(lái)!當(dāng)時(shí)老師就像是故意跟我們對(duì)著干似的',出的是“—(這個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),后面忘了)!”當(dāng)時(shí),我后面的同學(xué)很機(jī)智地在我后背上橫著劃了一道。我愣了一下,思考著這可能是什么數(shù)字,大概是分號(hào),或是負(fù)號(hào)吧,也就這兩個(gè)符號(hào)是橫著一道。但不管是什么東西,還要依照原樣傳下去不是?但結(jié)果很是出人意料,最前面的同學(xué)很默契地說(shuō)出了正確答案!當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)了,只有少數(shù)組答對(duì)了。我們組答對(duì)就是因?yàn)槲覀兘M有極其默契的團(tuán)隊(duì)精神。

        之后,老師又教了我們杯子舞,有幾個(gè)同學(xué)不會(huì),有的同學(xué)就耐心教導(dǎo),直到會(huì)了才離去。后來(lái)整個(gè)年級(jí)聚在籃球館里比賽。賽后老師公布了成績(jī),結(jié)果是在我們意料之中的——第一。取得了獎(jiǎng)杯,我們?nèi)喽继貏e開(kāi)心。

        團(tuán)隊(duì)精神,在團(tuán)隊(duì)中起到不可或缺的重要部分。因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)一心,才有這個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

      團(tuán)隊(duì)精神作文8

        大約在一個(gè)星期前,我校開(kāi)展了籃球比賽。

        我們隊(duì)有10個(gè)人,我也是其中的一個(gè)隊(duì)員。比賽分上半場(chǎng)、下半場(chǎng)。我們的隊(duì)長(zhǎng)去抽簽,我們是和二班對(duì)打,時(shí)間是第二天。

        我們班的實(shí)力不怎么樣,而他們二班是一支強(qiáng)隊(duì),我們心里都有點(diǎn)虛。

        時(shí)間像流水似地在我們身邊流過(guò)。()次日,我們的心都抽得緊緊的。

        我說(shuō):“我們和二班比賽,就像山羊和老虎打斗,我們?cè)趺创虻眠^(guò)他們?”這時(shí),我們的班主任從邊上走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們是一群山羊,他們是一群老虎,你們只要團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,一起用自己的尖尖角,把一群老虎一個(gè)個(gè)撞開(kāi),最后的.勝利就是你們的!

        比賽開(kāi)始了,我們一起上場(chǎng),心里想著:“人心齊,泰山移!标(duì)長(zhǎng)說(shuō)要敢沖,我們開(kāi)始發(fā)球,大家都沖了上去,一個(gè)人在接應(yīng),我們配合默契,如一群勇敢的山羊,齊心協(xié)力,用尖尖角一次次沖破他們的防線(xiàn)。結(jié)果出乎意料,我們以30:27的比分贏了。

        事后,我們總結(jié)這次以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)驗(yàn),大家都深深體會(huì)到,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就能無(wú)往而不勝。

      團(tuán)隊(duì)精神作文9

        榮譽(yù)無(wú)非是兩種:個(gè)人榮譽(yù)和團(tuán)體榮譽(yù)。那我此刻問(wèn)你:那種榮譽(yù)更重要!更有意義!我覺(jué)得是團(tuán)體榮譽(yù)。因?yàn)閳F(tuán)體的成功要靠大家的努力完成的,僅靠一個(gè)人是不行的。

        以往看到過(guò)這樣一個(gè)故事:森林里,一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小,螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí),意想不到的一幕發(fā)生了:那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈,圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球?焖俚腵滾出火海。在滾出火海時(shí),外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳,令人膽顫。滾出火海后,僅有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦,外層的基本上全都被燒焦了。

        這個(gè)故事告訴我們什么!團(tuán)體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻(gè)驚人的舉動(dòng),會(huì)怎樣樣!答案是全軍覆沒(méi)。

        這群螞蟻不但有團(tuán)體精神,還有一種對(duì)團(tuán)體的職責(zé)。

        記得那次拔河比賽前,我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了:因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯,而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。

        拔河比賽時(shí),每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣,脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員,雖然體型上比他們差,可是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩,漲紅臉,使出吃奶的力氣一拉。:“成功了!“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一!

        我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)!因?yàn)樗麄兌季哂袌F(tuán)體合作意識(shí),同時(shí)也明白自我背負(fù)著一種職責(zé)。

        一個(gè)人成功并不稀奇,稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以,我們要從此刻開(kāi)始,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),走向成功的彼岸!

      團(tuán)隊(duì)精神作文10

        星期三下午,老師宣布我們班和四.三班同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。

        “比賽開(kāi)始!”隨著裁判員老師的一聲令下,兩個(gè)班的同學(xué)立刻使出了吃奶的勁,用上了自己最大的力氣,可紅繩還是一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,像一只紅色的小鳥(niǎo)左右飛舞。“哎呀,不好!”我不禁叫了起來(lái),我班有一個(gè)同學(xué)滑到了,“小鳥(niǎo)”向四.三班同學(xué)移動(dòng),眼看著四.三班就要贏了,可我班同學(xué)不言敗,大家沒(méi)有一個(gè)松勁的。你瞧,滑倒的'那個(gè)同學(xué)又爬起來(lái)了,他使勁的咬住牙,閉上眼,身體往后傾著,使出全身力氣,終于使“小鳥(niǎo)”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗,懸著的心也落下來(lái)了。我們不約而同全都喊:“加油!加油!”我班同學(xué)勁更大了,只見(jiàn)他們咬著牙,屏著氣,臉憋得通紅,身子一個(gè)個(gè)使勁的往后傾,往后傾……就在這時(shí),四.三班有的同學(xué)滑倒了,我班同學(xué)一看,士氣大振,各個(gè)使盡全力去博,使“小鳥(niǎo)”一點(diǎn)一點(diǎn)往我班移動(dòng),移動(dòng)……這時(shí),全場(chǎng)靜悄悄的,我把眼睛瞪到最大,以防看不清這一精彩的時(shí)刻,啊!“小鳥(niǎo)”還在我班境內(nèi),我班士氣越來(lái)越高,勁頭也越來(lái)越大,終于,“嘟”的一聲哨響,裁判員宣布我班贏,全場(chǎng)立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲,笑聲震耳欲聾。四.三班隊(duì)長(zhǎng)不服氣說(shuō):“下次一定要贏你們!”我班班長(zhǎng)說(shuō):“下次我班還要拿冠軍!闭f(shuō)完兩個(gè)班同學(xué)都笑了。

        拔河比賽就在笑聲中結(jié)束了,它使我明白了一個(gè)道理,“團(tuán)結(jié)力量大!

      團(tuán)隊(duì)精神作文11

        這個(gè)學(xué)期,作為班主任,每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)精神,要團(tuán)結(jié)起來(lái),要有一分光發(fā)一分熱?礃幼舆是很有效果的,在這次文化藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生還是沒(méi)有給自己丟臉,獲得了團(tuán)體總分第一名與精神文明班。呵呵,看著那一疊獎(jiǎng)狀自己還是感到高興。

        不過(guò)當(dāng)班主任還真累,每天你得想著要如何去管理好他們,不過(guò)對(duì)于自己還是一種鍛煉,畢竟好多年沒(méi)當(dāng)班主任了,現(xiàn)在當(dāng)班主任的心態(tài)早已不是當(dāng)初那個(gè)毛頭小子,到今日,現(xiàn)在班級(jí)評(píng)比的那些結(jié)果,對(duì)于自己似乎并不是很重要,自己可能很少去關(guān)心最終的結(jié)果,更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的做人做事的能力。有人說(shuō),彪哥,看不出啊,你沒(méi)怎樣撲到班上去,你們班的成績(jī)與排名不錯(cuò)嗎。呵呵,在別人眼中自己確實(shí)做得少了,只是可能自己想的`更多了,自己更多地注重如何培養(yǎng)班干部的獨(dú)立處事能力,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,更多地讓學(xué)生自己管理自己,自己當(dāng)一個(gè)旁觀(guān)者就好。

        無(wú)論自己怎樣去想當(dāng)然,想讓學(xué)生自己去管理好班級(jí),看樣子自己還是會(huì)不經(jīng)意間激動(dòng)起來(lái),就比如拔河比賽,自己覺(jué)得組織好了,可以不管它了,到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。

      團(tuán)隊(duì)精神作文12

        鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里,鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

        一天,鉛筆驕傲地說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你們?nèi)寐?tīng)我的。因

        為要是小主人沒(méi)有了我,她就不能寫(xiě)字了,而你們是可有可無(wú)的!

        橡皮和卷筆刀聽(tīng)了都很激動(dòng),橡皮生氣地說(shuō):“憑什么我要聽(tīng)你的,”它邊說(shuō)邊向鉛筆做了個(gè)鬼臉,“要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢?”

        卷筆刀也氣憤地說(shuō):“要是沒(méi)有我,你的衣服臟了破了,小主人會(huì)馬上把你丟到垃圾桶里去!闭f(shuō)完,它倆氣鼓鼓地走了,只留下鉛筆孤零零一個(gè)人。

        第二天,小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)桌上可愛(ài)的橡皮和卷筆刀不見(jiàn)了,“媽媽?zhuān)业南鹌ず途砉P刀到哪兒去了?”然后就哭了起來(lái)。橡皮和卷筆刀有點(diǎn)兒內(nèi)疚。

        小主人既沒(méi)有橡皮,也沒(méi)有卷筆刀,寫(xiě)的.作業(yè)亂七八糟,竟然是全班倒數(shù)第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對(duì)它們說(shuō):“只有我們一起合作,才能讓小主人交出漂亮的作業(yè),并且學(xué)習(xí)更上一層樓,我們要永遠(yuǎn)在一起!

        的確,做什么事都要合作,要有團(tuán)隊(duì)精神才能把事情做得更好。

      團(tuán)隊(duì)精神作文13

        靠“你就是公司”五個(gè)字凝聚人心的美國(guó)惠普公司,首先提出了“鄰桌原則”的經(jīng)營(yíng)理念!班徸涝瓌t”就是鼓勵(lì)每個(gè)員工在干自己的工作之余,看看鄰桌的人正在干什么事,是不是遇到了困難,想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。

        “人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺,穩(wěn)當(dāng)?shù)昧⒂谔斓刂g,說(shuō)明人與人需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支撐,美國(guó)人際關(guān)系專(zhuān)家卡耐基也說(shuō):“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專(zhuān)業(yè)技術(shù),而85%卻要依靠人際交往、有效說(shuō)話(huà)等軟科學(xué)本領(lǐng)!笨梢(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神何等重要。

        在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學(xué)生在完成自己的作業(yè)后看一看周?chē)娜擞袥](méi)有困難;在自己值日已打掃干凈時(shí)看一看周?chē)娜耸欠裥枰愦钜话咽帧W(xué)生在群體中為同伴提供力所能及的'幫助,與同伴群策群力解決問(wèn)題,建立自信心。使班級(jí)具有內(nèi)聚力和親合力。讓人與人間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因?yàn)檎w智慧、團(tuán)隊(duì)精神是造就人才不竭的動(dòng)力源泉。

        學(xué)會(huì)關(guān)注別人的困難,隨時(shí)有自己的一雙手等待援助別人,有一顆為開(kāi)拓集體潛力優(yōu)勢(shì)而思考的心。我想,不僅學(xué)生需要,教師更需要。

        大家開(kāi)始合作吧,因?yàn)槲覀冃枰舜说闹С?

      團(tuán)隊(duì)精神作文14

        榮譽(yù)無(wú)非是兩種:個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現(xiàn)在問(wèn)你:那種榮譽(yù)更重要?更有意義?我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因?yàn)榧w的成功要靠大家的努力完成的,僅靠一個(gè)人是不行的。

        曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事:森林里,一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小,螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí),意想不到的一幕發(fā)生了:那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈,圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球?焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí),外層的`螞蟻被燒焦的聲音不是入耳,令人膽顫。滾出火海后,只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦,外層的基本上全都被燒焦了。

        這個(gè)故事告訴我們什么?集體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻(gè)驚人的舉動(dòng),會(huì)怎么樣?答案是全軍覆沒(méi)。

        這群螞蟻不但有集體精神,還有一種對(duì)集體的責(zé)任。

        記得那次拔河比賽前,我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了:因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯,而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。

        拔河比賽時(shí),每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣,脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員,雖然體型上比他們差,但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩,漲紅臉,使出吃奶的力氣一拉。:“成功了!“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一!

        我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)?因?yàn)樗麄兌季哂屑w合作意識(shí),同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。

        一個(gè)人成功并不稀奇,稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),走向成功的彼岸!

      團(tuán)隊(duì)精神作文15

        團(tuán)隊(duì)合作是最重要的團(tuán)結(jié)才能成功,團(tuán)結(jié)能讓大家興奮,團(tuán)結(jié)能讓大家了解友誼。

        這是拔河比賽,這也是我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的拔河比賽。但是我們充滿(mǎn)自信地去參加比賽。第一輪比賽開(kāi)始后,我們奮力抽離。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們像軟弱的草一樣,不團(tuán)結(jié)的我們不像一片的.石頭一樣聚集在一起。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)才能贏得比賽!暗炎印钡睦嚷曧懫,2班獲勝。雖然我已經(jīng)理解了這個(gè)結(jié)局,但我還是很難過(guò)。所以膽小的我決定鼓起勇氣讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的想法。是團(tuán)結(jié)大家的方法。老師同意了在接下來(lái)的比賽中,我們占據(jù)了前鋒。雖然我沒(méi)有去比賽,但我會(huì)用我強(qiáng)壯有力的聲音為他們加油。之后我們進(jìn)入了決賽。第二節(jié)課,我們?nèi)噙M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室練習(xí),首先姿勢(shì),左腳前,右腳后,然后用力拔就可以了。但是我們好像少了什么。

        第三節(jié)課,雖然我們是第二強(qiáng),但沒(méi)有力量,但我們有經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)結(jié)的力量。因?yàn)槲覀兪且粋(gè)群體,我們不是一個(gè)弱風(fēng)不起眼的小草。現(xiàn)在我們是高聳的大樹(shù)我們不是一個(gè)的石頭,而是一個(gè)完整的堅(jiān)硬的大石頭。我們現(xiàn)在有非常強(qiáng)大的力量。就是團(tuán)結(jié)!森中心的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn),像年輕的老鷹翅膀,在頭包里引著紅臉,像牛奶的力量,努力地拉著。耶!我們贏的時(shí)候,老師微笑著,我們很高興,那場(chǎng)面太激動(dòng)了!我無(wú)法用三句話(huà)來(lái)表達(dá)那個(gè)場(chǎng)景。每個(gè)人的嘴都是不閉的。

        這讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量。不管烏龜跑得多慢,只要他們努力,就必須到達(dá)終點(diǎn)。就算失敗也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)樾?shù)苗倒水,總有一天會(huì)成為大樹(shù)。

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