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不能沒(méi)有你作文[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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不能沒(méi)有你作文 篇1
你是燈塔，帶領(lǐng)我們走進(jìn)浩瀚的書海。
你是鑰匙，為我們開啟智慧的大門。
你是石子，為我們鋪平前進(jìn)的道路。
文字是你的語(yǔ)言，紙張是你的身軀，記敘著豐富的多彩的`故事，述說(shuō)古代人民的人情風(fēng)俗；講述各地風(fēng)景名勝。我從字里行間讀取他們的心聲，會(huì)意他們的感情。
是你告訴我，做人要有一顆寬容的心�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”沒(méi)有完美的人。在別人犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，告訴他正確的做法，讓他改正錯(cuò)誤。但寬容不是對(duì)霸者的忍氣吞聲，在霸者面前需要勇氣和正義。
是你告訴我，做人要學(xué)會(huì)拼搏�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒(méi)有一個(gè)人能夠隨隨便便便成功。每個(gè)成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我。所以，我們?cè)谑〉臅r(shí)候，也可以從新選擇一條適合自己的路。
是你告訴我，永不言棄固然好，但有時(shí)候放棄卻也很美。無(wú)論是人還是物，美得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵固然好，但適合自己的才是最好。與其費(fèi)盡力氣去追求遙不可及東西，還不如為適合自己的付出一點(diǎn)關(guān)心和努力。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出真心能夠得到真心。信任也是對(duì)別人的尊重，在這個(gè)復(fù)雜的世間，我們要做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�
你告訴了我們?cè)S多許多，我們不能夠沒(méi)有你，這個(gè)世界不能沒(méi)有你——語(yǔ)文。
不能沒(méi)有你作文 篇2
拉開窗戶，讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子；伸開雙臂，擁抱黎明……是你教會(huì)我如何去享受這一切，欣賞這不為人知的絕美佳樂(lè)。我的生活里，怎能沒(méi)有你？
陽(yáng)光灑了滿滿一屋子，我想起了你，你的無(wú)私，你的慈愛，你的偉大。我的生命就像是一粒種子，你默默無(wú)聞的滋潤(rùn)著我，陪伴我從無(wú)知到懂事。你從不言自己的辛苦與付出，從不希望有什么回報(bào)。是你，一次次的.鼓勵(lì)我，一次次耐心的教導(dǎo)我，幫助我改正錯(cuò)誤。你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。不能沒(méi)有你，我的老師！
你不僅傳授給我無(wú)窮盡的知識(shí)，更傳授我做人的道理。你說(shuō)，學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)生，就該以學(xué)為生。你希望我們能夠?qū)W有所成，而我們卻很讓你失望。你是我們的老師，你很負(fù)責(zé)；你是我們的媽媽，你很無(wú)私；你更是我們的朋友，一個(gè)會(huì)關(guān)心我們的，給我們提意見的，讓我們做得更好的朋友。
我的老師，不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你的無(wú)私奉獻(xiàn)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
今天，教師節(jié)。你是否忘了，今天是教師節(jié)？你是否忘了，今天，是屬于你的節(jié)日？你是否忘了，還有一個(gè)屬于你的節(jié)日？我無(wú)數(shù)次的經(jīng)過(guò)辦公室門口，無(wú)數(shù)次的看到，你俯身工作，一絲不茍的身影，也無(wú)數(shù)次的看到，你為了評(píng)改同學(xué)們的作業(yè)而累到睡著了。你時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥無(wú)比，就是這樣的你，帶給了我許多東西。
鳥兒最懂天空的廣闊，花兒最懂綠葉的清香；作為你的學(xué)生，最懂你無(wú)私奉獻(xiàn)的愛！
敬愛的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
我們的路還很漫長(zhǎng)，以后的日子里，不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文 篇3
你雖然已經(jīng)不在籀園了，但我仍對(duì)你印象深刻。
在我印象中，你總是帶著笑容出現(xiàn)在教室，給我們帶來(lái)一節(jié)歡樂(lè)的科學(xué)課。我們十分快樂(lè)地上著科學(xué)課，課堂上充滿歡笑，我們也牢牢將知識(shí)記在心中。
可自從你走了，科學(xué)課變得死氣沉沉，連回答問(wèn)題都是刻板的、嚴(yán)肅的，一改以往自由歡快的氣氛，科學(xué)死板的知識(shí)一個(gè)又一個(gè)生硬的往腦中塞。
自從你走了，我對(duì)科學(xué)課不再是那么有興趣了，現(xiàn)在的科學(xué)課與我想象中的科學(xué)課偏差巨大。同學(xué)們不再特別積極地參加科學(xué)活動(dòng)了，不再在課下討論科學(xué)知識(shí)了，與以往你在時(shí)，截然相反�？茖W(xué)與我們似乎多了道隔閡。
真地很想你回來(lái)！你走了，把你和其他老師相比較，才能發(fā)現(xiàn)你的與眾不同、你的.好處，真的想回到過(guò)去你在時(shí)。
曾經(jīng)，我們能在課上悄悄討論；現(xiàn)在，我們連一句話都不能說(shuō)。曾經(jīng)，我們能在課上向老師你自由提問(wèn)；現(xiàn)在，我們答非所問(wèn)都要接受嚴(yán)厲懲罰。曾經(jīng)，我能在課下向你提出心中的疑問(wèn)；現(xiàn)在，老師的回答永遠(yuǎn)只有“嗯！”、“對(duì)！”，永遠(yuǎn)冷淡如水……
你在籀園時(shí)，總是和我們打成一片，仿佛你也十一二歲一樣，我們呢，也自然把你當(dāng)成我們的一員。你離開以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)似乎少了一股特別的勁兒。望著講臺(tái)上新的老師，常下意識(shí)地想到，不是那個(gè)高高的、滿頭卷發(fā)、滿臉笑容的女老師上嗎？回教室的途中，也經(jīng)常覺(jué)得自己好像少干了幾件事；大課間活動(dòng)時(shí)，人群中好像少了一個(gè)高高瘦瘦的身影……
真的好想你回來(lái)。
不能沒(méi)有你作文 篇4
當(dāng)我還是一個(gè)躺在搖籃里的小嬰兒時(shí)，母親就擺動(dòng)著搖籃，為我講《安徒生的童話》《格林童話》，漸漸地，我長(zhǎng)大了，我開始喜歡讀書漫畫，《啊衰正傳》《多拉A夢(mèng)》《三毛流浪記》都是我的最愛。直到現(xiàn)在，我還是視書如寶，不過(guò)現(xiàn)在我喜歡看得的文學(xué)書籍。它帶領(lǐng)我走入文學(xué)的殿堂，遨游于知識(shí)的海洋。
書，給予我歡樂(lè)，在碰到煩憂時(shí)，讀一本帶喜劇色彩的書，定會(huì)讓你歡樂(lè)無(wú)比，把煩憂都拋于腦后。
書，給予我力量子，在遇到困難時(shí)讀一本勵(lì)志的書籍，就會(huì)讓你大悟人生哲理，知道困難是走向成功的.必經(jīng)之路。
漫漫長(zhǎng)路中，沒(méi)有一本好書怎么行？巴金曾經(jīng)說(shuō)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料，文學(xué)作者用俱體的形像打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的世界�！笔前�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)你打開一本，靜靜地與它溝通、交流時(shí)，你定會(huì)被書中的幫事情節(jié)深深地牽動(dòng)著。
曾讀過(guò)一本科幻小說(shuō)《我的媽媽是精靈》這本書深受青少年的喜愛。里面的內(nèi)容富于趣味，帶有神秘色彩。那時(shí)候，每當(dāng)一有空，我就會(huì)捧起著這本書，不肯離手，常常被里面所描述的內(nèi)容所震撼。書中，媽媽是個(gè)精靈，為了帶給家人歡樂(lè)，給孩子幸福，她為這個(gè)家不知付出了多少，其中的母女深情不知讓我流過(guò)多少次眼淚，當(dāng)媽媽要離開人間，回到屬于自己的家鄉(xiāng)時(shí)，那依依昔別的不舍情，讓我恨不得插上翅膀飛入書中，去攔住媽媽，使得人精神振奮，被書中情景所深深感染。
我愛書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)無(wú)窮趣味，給我的生活添上了一道亮麗的風(fēng)景線。讓我拓寬視野，提高修養(yǎng)，明白事理。如一位良師，又如一位知心朋友，伴我走到現(xiàn)在。
不能沒(méi)有你作文 篇5
自從升到三年級(jí)，就有了科學(xué)這個(gè)課程，三年級(jí)的科學(xué)課由一位親切的老師——李老師來(lái)上課。
李老師的科學(xué)課一直上到了五年級(jí)。這個(gè)學(xué)期開學(xué)，老師卻換了！我急忙四處打聽：“原先的`李老師呢？她怎么沒(méi)有來(lái)教我們班？她去哪兒了？去教誰(shuí)了？”
“要么不教了，要么轉(zhuǎn)到另外的校區(qū)了……”同學(xué)個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣……
這堂課，就算這位新老師講得有多好，我也心不在焉，李老師在哪兒了？去哪兒了？
我尋找起了老師。有時(shí)，到多功能教室上課，我就會(huì)跑到那兒的辦公室，朝門縫向里望著。有時(shí)，我就從窗戶向里邊瞄。就算是這樣，我也一無(wú)所獲。她也許不在這個(gè)校區(qū)了。
當(dāng)天晚上，我就上QQ問(wèn)李老師，“老師，老師，您怎么沒(méi)有在我們這個(gè)校區(qū)教了呀？您去哪兒上課了？”
苦苦地等待，持續(xù)了不知多久，也沒(méi)有回復(fù)。也許，老師太忙了吧！也許，老師把我們遺忘了吧……算了，一去不復(fù)返，世上沒(méi)有不散的宴席，別等了！接受現(xiàn)實(shí)吧！
漸漸地，我不再尋找記憶里的科學(xué)課了……
可是，有些事情，不該忘的還是會(huì)記起。那天在隊(duì)部里，我碰巧發(fā)現(xiàn)了李老師的介紹牌！凝視了好久老師的照片，我把牌子翻到了空白的那個(gè)面，默默離開了……
現(xiàn)在，我只能看著老師的QQ空間，回憶過(guò)去的科學(xué)課了。
不能沒(méi)有你作文 篇6
“終于結(jié)束了。歡歡，好看么？”“媽媽，你說(shuō)迷你虎是不是很勇敢��？”“是的，比你勇敢，哈哈！”“反正《玩偶奇兵》就是好看�！蔽液蛬寢尶赐觌娪�，一路有說(shuō)有笑地走在回家路上。
我看了看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了。咦？前面河邊的路燈怎么一閃一閃的，是不是壞了？等等，路燈怎么一下就都黑了，出故障了吧！東河邊的小路上，黑暗頓時(shí)籠罩了四周。一種莫名的恐懼感涌上了我的心頭。天公不作美，這時(shí)還開始下起了淅淅瀝瀝的小雨。這種場(chǎng)景，好像都是出現(xiàn)在什么《半夜別出門》啊，什么《雨天夜晚別散步》啊，什么《畫皮》等等的恐怖片里的。一系列的鬼片鏡頭接二連三地潛入到我的腦海里。我拉緊媽媽，小心地向前走著，仿佛身后有什么東西在跟上來(lái)。媽媽也有點(diǎn)害怕，拽緊了我。
“�。 蔽彝蝗辉谟悬c(diǎn)泥濘的石板路上滑了一下，差點(diǎn)摔倒。但我卻不敢大聲喊出來(lái)。又走了幾步，腿一軟，摔倒在地上。媽媽把我拉了起來(lái)，我們趕緊加快了步伐。這個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到，在沒(méi)有路燈的'夜晚走路，是多么困難和無(wú)助。
如同突然滅了那樣，路燈又突然亮了起來(lái)，頓時(shí)驅(qū)散了黑暗�；椟S的燈光盡管沒(méi)有白天的陽(yáng)光那么明亮，但卻更加讓人感到溫馨和安全。我的心里踏實(shí)了很多，甚至覺(jué)得哪怕走錯(cuò)了路也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槁窡魰?huì)指引我們回到家里。
終于到家了。我躺在床上，回味著剛才的場(chǎng)景。路燈，盡管平時(shí)并不起眼，但是缺少了它，人們就只能在黑暗中摸索，遭遇各種不便。我突然想到了老師。辛勤工作的老師們，是他們?yōu)槲覀冊(cè)谇笾牡缆飞铣洚?dāng)了一盞盞明燈，為我們指引正確的前進(jìn)方向。
不能沒(méi)有你，路燈。
更不能沒(méi)有你，我敬愛的老師！
不能沒(méi)有你作文 篇7
在一個(gè)偶然，我迷戀上了你，從此不能分開。你就像那一縷清風(fēng)，吹散我心頭所有的愁云，給了我一片樂(lè)章悠揚(yáng)的天空。
那天，陽(yáng)光明媚，我坐在書店的一角，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了你——《唐詩(shī)宋詞》。書頁(yè)滑過(guò)指尖，嗅著淡淡的墨香，我沉醉了。我喜愛“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中草的堅(jiān)強(qiáng)；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的情愫；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中老漁翁垂釣時(shí)孤獨(dú)里帶著的一絲倔強(qiáng)。那一天，我毫不猶豫的把你帶回了家。
從那時(shí)起，我與唐詩(shī)宋詞結(jié)了緣，再也放不下�，F(xiàn)在，我已經(jīng)背下了書中的一大半詩(shī)詞，但我仍然沒(méi)有丟棄你，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)了我的心里，我的生活不能沒(méi)有你。
去西安之前，我背下了長(zhǎng)長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》，到了華清池，我真的讀懂了“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”的愜意，也明白了在安祿山攻進(jìn)城內(nèi)時(shí)，李隆基被迫逃亡時(shí)的`那份深深的不舍。
有天經(jīng)過(guò)公園，聽見陣陣琵琶聲，我的心里不由泛出“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的意境，那種詩(shī)與景在心里的融合，簡(jiǎn)直美妙極了。
一個(gè)冬日的下午，我偶然翻見了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，悟出了杜甫對(duì)自己家破人亡的處境的不甘和他重整家業(yè)的決心�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏”，眼前仿佛真的出現(xiàn)了千萬(wàn)間房屋，里面透出的燈火，把寒冬舞暖。
幾年過(guò)去了，書頁(yè)已經(jīng)有些卷曲，但我從沒(méi)在你上面畫過(guò)一條橫線，蹭過(guò)一點(diǎn)污跡，因?yàn)槟阍谖业男睦锸鞘嵉�。我更沒(méi)有想過(guò)要丟棄你，我已經(jīng)和你融為一體。我實(shí)在不能沒(méi)有你，你滋潤(rùn)我的心田，凈化我的心靈，手里捧著你，我眼前浮現(xiàn)出的是一幅幅生動(dòng)的畫面……
我知道，從此，無(wú)論度四季，還是走天涯，我的生命里不能沒(méi)有你……。
不能沒(méi)有你作文 篇8
不知不覺(jué)，她的眼角多了幾縷皺紋，她的發(fā)線有了白雪的痕跡，她的眼神不知為何滄桑了許多。是的，她老了，但她對(duì)我的愛從未因歲月變遷而減絲毫。
自我記事起，便是奶奶在我的身邊照顧我。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，并不�?jīng)�；貋�(lái)。所以我便把對(duì)媽媽的依賴都給了奶奶。奶奶很疼愛我，整天把我捧在手心里，我被寵的想個(gè)小公主。
小時(shí)候，夜夜都是奶奶擁我在懷里睡。一次晚上睡覺(jué)前，我的胃不太舒服，我以為會(huì)沒(méi)什么事，于是壓著難受勁兒就睡了。半夜里，我突然從夢(mèng)中驚醒，胃里翻騰著，隨之而來(lái)的就是一陣嘔吐。奶奶也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，被我嚇了一跳，我看得出來(lái)奶奶很擔(dān)心，也不知道該怎么辦。我不想讓她擔(dān)心，擠著笑容告訴她我沒(méi)事�？蛇�沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，又是一陣嘔吐。這回奶奶是徹底嚇壞了，說(shuō)什么也要帶我去看病，她急忙披上外套，替我穿好衣服，把我抱進(jìn)了車子里。寒冷的冬夜，冷風(fēng)吹得刺骨，但我的寒意片刻間就沒(méi)有了。原來(lái)奶奶在車?yán)飵臀忆伾狭艘粚雍窈竦腵棉被，我整個(gè)人都被裹在暖暖的棉被里，絲絲暖意涌入我的心中。而奶奶只穿了一件小棉襖，在漆黑的夜里騎車載著我往醫(yī)院趕。那一刻，奶奶仿佛一座高山，為我遮擋住凜冽的寒風(fēng)，給我溫暖。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回憶起那時(shí)的我和她，我還會(huì)問(wèn)她為何當(dāng)時(shí)在黑夜里獨(dú)自一人載我沒(méi)有害怕，而奶奶每次的回答都是“你是我的寶，放在手里融不了，你的健康比什么都重要�！蹦棠毯�(jiǎn)短的話里包含了對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。
是��！奶奶雖然老了，但在我的心里她至關(guān)重要�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓她變老了，我想用我的一切換她歲月長(zhǎng)流”，奶奶啊，我忘記全世界但至少還有你，你可知道你的孫女不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文 篇9
我不是詩(shī)人、不是騎手，我只是個(gè)尋夢(mèng)人，因而，夢(mèng)想呵，我的生命不能沒(méi)有你!
你可曾想過(guò)，雪野茫茫里，一棵小草如何度過(guò)一個(gè)寒冬寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，她維持生命的溫度僅靠夢(mèng)想微弱的光芒。直至春暖風(fēng)煦，她才緩緩舒展開兩片綠葉，而那兩片綠葉，便是雪地上以往的輕輕的夢(mèng)囈。
曾幾何時(shí)，我也像那雪野之幼草，被無(wú)盡的風(fēng)吹、無(wú)盡的雪壓所困鎖于迷茫與黯淡交織的人生維谷。直到凄楚的世界劃過(guò)星火，那顆叫夢(mèng)想的星月點(diǎn)亮夜空，我才有了生的動(dòng)力，有了生命取暖的光芒。是的，夢(mèng)想讓我有了遠(yuǎn)方，因而不再悵然躊躇。
如詩(shī)人海子寫的：我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)的短暫情人和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣不得不和小丑和烈士走在同一道路上。
我不是詩(shī)人，但我也將是一個(gè)追求遠(yuǎn)方的`尋夢(mèng)人，即便路途坎坷讓我如小丑一般被人嘲笑、如烈士般死在路途，我依然執(zhí)然前行風(fēng)雨兼程。既然有了夢(mèng)想，就不該再甘于靈魂在永久的碌碌無(wú)為中寂然熄滅。惟有追尋，惟有前行!
夢(mèng)想這一太陽(yáng)的兒子，籍著陽(yáng)光而生的黎明，即使光芒微弱，或如風(fēng)中殘燭般令人痛心。然而，她畢竟像夜途中的一束星辰，給了你、給了我最需要的方向指引。她告訴我們，踏破鐵鞋苦苦追尋的東西就在不遠(yuǎn)處，只要迎著她的指引，終將撥開眼前的迷茫，讓自我獲得生的價(jià)值和愉悅。
可能，苦苦的追尋依舊不能讓我們到達(dá)夢(mèng)想的終站，不能將夢(mèng)想擁在懷里輕輕訴說(shuō)——我們所為她所遭受的苦難。但，至少我們能更靠近她一些，于是，便無(wú)憾，因?yàn)槿松膬r(jià)值已在追求中完美呈現(xiàn)!
泰戈?duì)栒f(shuō)，讓我不祈求在苦難中找到命運(yùn)的手緊握，但祈求能在追求中執(zhí)然前行。于此，我們明悟，生命不能沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)，才有了遠(yuǎn)方!-
不能沒(méi)有你作文 篇10
小鳥感激樹木，感激它給了自我一個(gè)溫暖的家;魚兒感激大海，感激它給了自我生命;小草感激大地，感激它給予自我充分的營(yíng)養(yǎng)……
我們相識(shí)在11年前的那個(gè)寒冬臘月，那時(shí)你見到的是一個(gè)啼哭不止的嬰兒。是你，忍著七月早產(chǎn)劇痛將我生下;是你，在冰冷的病房里用溫暖的雙手將我托起，讓我感受到了人間第一縷濃濃的愛意;是你，因?yàn)榕挛覡I(yíng)養(yǎng)不足而喝下一碗又一碗的.魚湯，吃下一個(gè)個(gè)不愛吃的荷包蛋，身材急劇走樣卻毫不在意。
有一段時(shí)間，我很喜歡吃一種薄皮魚，每次走過(guò)烤魚攤，我都要買一些吃。一次，家里停電了，我的饞勁兒又犯了，窗外正下著傾盆大雨，家里的傘又不見了，我只好懊惱地等著雨停。過(guò)了許久，雨絲毫沒(méi)有停的意思，你抓了一頂遮不住頭的帽子，硬著頭皮沖了出去，步行到中天街買魚。許久，熟悉的腳步聲響起，你回來(lái)了，我欣喜若狂地跑過(guò)去開門，看見的是一個(gè)頭發(fā)凌亂不堪，衣服往下淌著水的女人，你一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)，換了鞋子，進(jìn)了臥室。我關(guān)上門，不經(jīng)意間瞟見白色的運(yùn)動(dòng)鞋被染成了鮮艷的紅色，是新鮮的血液。原先你為了給我買魚，被一根簽子扎破了腳。我來(lái)到房間，看到殷紅的血一滴一滴地落在地板上!
“感激你”三個(gè)字在我心中久久埋藏，在那里，我想對(duì)你深情地說(shuō)一聲：媽媽，我愛你，我的生命中不能沒(méi)有你!
不能沒(méi)有你作文 篇11
小草，春天不能沒(méi)有你
小溪開始演奏了，小鳥開始唱歌了，就連大地也變得松軟了，在那柔軟的土地上，有一個(gè)尖尖的綠綠的草芽，鉆出了土層。它伸出了小腦袋，在小溪的伴奏下成長(zhǎng)。在寒風(fēng)的`吹拂下，它堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)出綠葉，向著藍(lán)天歡呼：春天，我來(lái)了。
春天，不能沒(méi)有你，盡管你弱小，但是你是春天的使者，因?yàn)橛辛四悖庞辛瞬莸厣峡鞓?lè)的人群。
荷花，夏天不能沒(méi)有你
烈日炎炎的夏，在一池污泥中，開出了一朵粉色的荷花。它沒(méi)有向烈日低頭，沒(méi)有向淤泥妥協(xié)，它迎著灼熱的風(fēng)，向人們宣告：夏天，因?yàn)槲叶利悺?/p>
夏天，不能沒(méi)有你，盡管你姍姍來(lái)遲，但是你是夏天的點(diǎn)睛之筆，因?yàn)橛辛四�，才有了池塘邊思索的人�?/p>
菊花，不能沒(méi)有你
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉簌簌落下。在一片蕭條，一切的舞蹈都接近尾聲時(shí)，你——菊花盛裝出場(chǎng)。絲絲縷縷，如煙如霧；濃妝艷抹，淡雅清俊。你才是這個(gè)季節(jié)的主人，你獨(dú)立于寒風(fēng)中，向人們昭示著生命的意義：即使秋天，也可以獨(dú)傲寒風(fēng)。
秋天，不能沒(méi)有你，盡管你淡泊，但是你是秋天的公主，因?yàn)橛辛四�，才有了孤傲清高之美，才有了秋天的絢麗之美。
總有一個(gè)屬于你的季節(jié)，總有一個(gè)季節(jié)不能沒(méi)有你。相信吧，在人生的每一個(gè)階段，你是自己生命的唯一主宰，唯一一個(gè)主角，不能沒(méi)有你，那就讓自己的每一個(gè)經(jīng)歷都精彩紛呈吧。
不能沒(méi)有你作文 篇12
在我的一生中有歡樂(lè)，但也有煩惱。每當(dāng)想起那些苦惱的事，心里就不是滋味。
我的爺爺為了給奶奶治病，去爸爸承包的工地上貼地板掙錢。但是畢竟人老眼花，由于技術(shù)的原因，常常出現(xiàn)不盡如人意的'情況，爸爸看后總是大聲嚷道：“你老糊涂了！這點(diǎn)事都做不好！”這時(shí)候，爺爺總是呆呆地凝視著遠(yuǎn)方，一句話也不說(shuō)。
記得有一次，爸爸在喝酒后打牌輸了錢，回到家就瞪著一雙血紅的眼睛，看哪兒都不順眼——特別是對(duì)爺爺奶奶。
這一切我都看在眼里。雖然這樣，我還是能諒解父母。然而惟獨(dú)每次學(xué)校收費(fèi)都讓我找爺爺要，我怎么也不能原諒他們，而且非常憤恨。
記得我要去學(xué)英語(yǔ)，早晨我向爸爸要兩元錢的車費(fèi)，剛一開口，爸爸就說(shuō)：“找你爺爺要去！”這回我可火了，反駁道：“天天都找爺爺要，爺爺又不是搖錢樹，哪有那么多錢？你們兩個(gè)人掙錢，卻只顧自己……”我還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸吃飯的筷子便打在了我的頭上，我沒(méi)有躲，只是默默地流著淚……
飯后，媽媽拿出四元錢給我，對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)你自找苦吃吧，你還不相信。你爺爺現(xiàn)在給你這幾個(gè)錢，以后他老了，我們可要供他的吃、穿……”記得那天我非常憤怒，卻什么話也說(shuō)不上來(lái)。
爸媽，我恨透你們了。你們可知道我將來(lái)長(zhǎng)大之后將會(huì)如何對(duì)待你們嗎？
我的煩惱徹底改變了自己。我恨透了那些缺乏孝心的人。
這就是我的煩惱。
不能沒(méi)有你作文 篇13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是開啟成功之門的鑰匙。書籍就在我們身邊，她是我們生活中不可或缺的一部分，不能沒(méi)有你——書籍。
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親常會(huì)抱著我們，拿一本書，吟誦古詩(shī)兒歌給我們聽。那時(shí)候，我們常常會(huì)感到喜悅，因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮谓佑|到書。
長(zhǎng)大些，我們進(jìn)入小學(xué)，拿到手中的第一本書就是語(yǔ)文書。她教會(huì)了我們認(rèn)字寫字，讓我們?cè)谏钪心芨鲿车亟涣�，讓我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字的寶貴。不能沒(méi)有你——書籍。
當(dāng)我們能熟練的掌握和運(yùn)用漢字的時(shí)候，我們就不能滿足學(xué)校里的幾本書了，生活中占得更多的就是課外書�？臻e時(shí)我們往往會(huì)陶醉于古今中外的名著之中。讀《三國(guó)演義》，我感受到滾滾長(zhǎng)江東逝水的氣勢(shì)，讀《草房子》，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)中困難是人生的重要課題，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到保爾堅(jiān)定的人生信念，讀《昆蟲記》，我了解到了諸多動(dòng)物的'喜怒哀樂(lè)。書籍，豐富了我的思想，啟迪我的智慧。書籍，我的生活不能沒(méi)有你。
進(jìn)入初中，堆在我們面前的書就更多了，我徜徉在分子原子的世界里，漫步于圓周對(duì)稱的花園中，行走在撒哈拉大沙漠……這些書籍中的知識(shí)開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，陶冶了我的情操，訓(xùn)練了我的思維。他將成為我們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的基石。書籍，不能沒(méi)有你。
書籍對(duì)我們起到了巨大的作用，它使我們明智、明理，讓我們的生活充滿樂(lè)觀情緒。如果沒(méi)有書籍，我們將不會(huì)進(jìn)步，我們的生活也會(huì)枯燥無(wú)味。
我們的學(xué)習(xí)生活還很長(zhǎng)，接觸的書籍也會(huì)越來(lái)越多，我相信，未來(lái)只要有你，我們的思想就會(huì)越來(lái)越受砥礪。