設(shè)計方案4篇[熱門]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的設(shè)計方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案 篇1

　　【教學(xué)要求】

　　1、體會行楷的運筆特點，學(xué)習(xí)用鋼筆寫行楷，提高寫字速度。

　　2、通過和聯(lián)系上下文弄清帶點字-的讀音和意思。

　　3、選詞填空。

　　4、讀句子并體會排比句的特點。

　　5、熟記成語。

　　6、口語交際：小小辯論會。

　　【重難點】

　　重點

　　1、讀句子并體會排比句的特點。

　　2、口語交際：小小辯論會。

　　難點

　　1、讀一讀，背一背。

　　2、口語交際：小小辯論會

　　【擬定課時】3課時

　　第一課時

　　【教學(xué)要點】

　　練習(xí)的1、2、3、4題

　　【教學(xué)過程 】

　　一、導(dǎo)入

　　二、學(xué)習(xí)第1題

　　1、自由讀，初步感知描紅內(nèi)容。

　　2、仔細觀察字形結(jié)構(gòu)，提出自己認為較難寫的筆畫。

　　3、針對重點，集體指導(dǎo)。

　　4、生自由描紅，師巡視指導(dǎo)，針對班中普遍的問題再集體指導(dǎo)。

　　5、展評優(yōu)秀作業(yè) ，向其他同學(xué)傳授自己是怎樣把字練好的？

　　三、學(xué)習(xí)第2題

　　1、指名讀題目，明確題意。

　　2、小組自學(xué)。

　　3、反饋自學(xué)效果。

　　4、鞏固：自由默讀此項。

　　四、學(xué)習(xí)第3題

　　1、自由讀題，明確題意。

　　2、體會三組詞的意思。

　　3、自由獨立完成此項。

　　4、指名回答。

　　⑴經(jīng)過三天多時間的飛行，宇宙非船（漸漸）接近月球。

　�、莆覀冑I種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，（居然）收獲了。

　�、俏覀冊谧x書的時候，（常常）會遇到一些生字。

　　⑷金水橋兩旁有一對漢白玉華表，在藍天白云的映襯下，顯得（格外）挺拔。

　�、尚毂�鴻從此（更加）奮發(fā)努力。

　�、饰衣N首遠望西南方向，（果然）有許多黑點向這邊移動，——灰椋鳥開始歸林了。

　　5、自由讀句子，體會句中詞語的用法。

　　五、學(xué)習(xí)第4題

　　1、明確題目要求。

　　2、自由讀，小組討論句式特點。

　　3、總結(jié)：

　　一句話或一段話中有三處或三處以上相同的句式的句子叫排比句。

　　4、齊讀排比句，體會作用。

　　5、訪寫句子，評議，修改。

　　六、布置作業(yè)

　　預(yù)習(xí)5、6題。

　　第二課時

　　【教學(xué)要點】

　　練習(xí)的5、6題。

　　【教學(xué)過程 】

　　一、直接導(dǎo)入

　　二、熟記成語

　　1、自學(xué)此項，要求：⑴借助字典讀準字音。

　�、评斫獬烧Z意思。

　　2、反饋

　�、胖缸x，正音。

　�、讫R讀。

　�、翘岢霾焕斫獾�'成語，師生共同解決。

　�、茸杂删毐�，全班打節(jié)奏齊背。

　　三、讀讀背背

　　1、出示。

　　2、自學(xué)。

　　3、檢查自學(xué)效果。

　　4、自由發(fā)言。

　　5、理解句子含義。

　　6、熟讀成誦。

　　四、布置作業(yè)

　　預(yù)習(xí)說話訓(xùn)練

　　第三課時

　　【教學(xué)要點】

　　口語交際：小小辯論會

　　【教學(xué)過程 】

　　一、導(dǎo)入

　　二、登臺前的準備

　　1、自由讀，思考：本次辯論的主題是什么？

　　2、分角色朗讀，師生共評，引導(dǎo)。

　　3、學(xué)生再練，達到誦讀。

　　三、演一演

　　1、小組內(nèi)練習(xí)。

　　找小伙伴一起。

　　甲方：三人，主辯一名；

　　乙方：三人，主辯一名；

　　主持人一名。

　　2、自告奮勇到臺前來表演。

　　3、評價。

　　4、小組內(nèi)再練習(xí)。

　　5、表演，評出最佳表演組和個人。

　　四、總結(jié)

　　大家辯論得很精彩，相信經(jīng)過訓(xùn)練，一定會成為一名出色的辯手。結(jié)合大家的論述，小學(xué)生看電視應(yīng)當有選擇，應(yīng)當適度適量。今天的辯論會到此結(jié)束，謝謝大家！

設(shè)計方案 篇2

　　一、保費計劃30%，達成首季度XX萬目標，特制訂開門紅方案

　　二、開門紅活動時間：XX年1月1日至XX年3月30日

　　三、開門紅口號：搶占高峰，開門大紅

　　四、開門紅對象：中支公司全體員工

　　五、開門紅事項安排：

　　1、確定開門紅目標，擬定開門紅方案。各個渠道、機構(gòu)上報XX年保費計劃，擬定開門紅保費目標。業(yè)管部擬定各渠道業(yè)務(wù)費用政策，各渠道、機構(gòu)制定開門紅具體方案。召開中支會議，匯總并確定個機構(gòu)、渠道的開門紅方案。

　　各個渠道根據(jù)分公司要求和自身實際業(yè)務(wù)能力情況上報XX年度度保費計劃，并擬定開門紅的保費目標和重點推動險種，并完成期間的產(chǎn)品銷售培訓(xùn)及各自的一季度合作方案；業(yè)管部根據(jù)各渠道上報的保費計劃和預(yù)備方案，擬定其業(yè)務(wù)費用政策，制定整個公司的保費計劃和整體方案，積極做好產(chǎn)品銷售支持工作，并對部門制定的具體方案進行審閱。并由總經(jīng)理室召開中支開門紅會議，會議中統(tǒng)一思想，營造集體及職場氛圍，匯總并確定各機構(gòu)、渠道的開門紅方案，完成部署并落實開門紅前的準備工作。

　　2、開門紅方案的宣導(dǎo)及執(zhí)行

　　（1）、對外：強化與各業(yè)務(wù)單位的拜訪與溝通，加強業(yè)務(wù)單位與公司的合作深度�？偨�(jīng)理室牽頭對業(yè)務(wù)合作單位高層進行商務(wù)拜訪活動，以保持良好的合作關(guān)系；中層業(yè)務(wù)骨干進行上門拜訪，了解其業(yè)務(wù)合作單位的合作新意向和動態(tài)，保持業(yè)務(wù)合作的上升趨勢，；業(yè)務(wù)員確保要做到經(jīng)常走訪合作單位，保持日常良好的溝通與聯(lián)系，熟悉合作單位的保險需求，以便能有較快的業(yè)務(wù)反應(yīng)能力。另外，在維護、鞏固業(yè)務(wù)合作的同時，還要時刻關(guān)注市場動態(tài)，隨時掌握第一手消息，各部門、渠道要做到信息交流一致，時刻做好拓展新業(yè)務(wù)的準備。由總經(jīng)理室牽頭銜接，確定保費的規(guī)模與類別后，中層業(yè)務(wù)骨干進行跟進，業(yè)務(wù)員進行業(yè)務(wù)處理，加強業(yè)務(wù)的穩(wěn)定度。如此一來，實現(xiàn)級別對應(yīng)的分層級、差異化的公關(guān)工作，徹底實現(xiàn)上層公關(guān)、中層跟進、底層維護的三位一體的營銷策越。利用公司的品牌優(yōu)勢，開拓并迅速占領(lǐng)市場。

　�。�2）、政策到位：業(yè)管部大力支持前線銷售部門的工作，要結(jié)合分公司下發(fā)的政策，根據(jù)不同的'市場情況和業(yè)務(wù)狀況，最大程度上的爭取機構(gòu)費用和政策，并使其合理化、最大化的保證各渠道費用政策、激勵方案的及時到位和兌現(xiàn)，并密切關(guān)注市場動態(tài)，做好經(jīng)營分析，及時指導(dǎo)各渠道有效經(jīng)營。

　　（3）、對內(nèi)：公司召開開門紅啟動會議，業(yè)管部做整體開門紅會議宣導(dǎo)并做相關(guān)工作報告，由各渠道介紹其渠道開門紅方案，并對其做相關(guān)講解，最后由總經(jīng)理室強調(diào)會議精神。從根本上增加員工的使命感和自身學(xué)習(xí)自覺性；為了更好的鼓勵先進，激發(fā)落后，業(yè)管部每日根據(jù)各渠道完成的業(yè)務(wù)情況用日報形式通過郵件箱全公司播報當日業(yè)績情況，并點評戰(zhàn)事、追蹤差距。各渠道、機構(gòu)要充分重視日報內(nèi)容，利用渠道會議和業(yè)務(wù)分析會來強化開門紅政策的學(xué)習(xí)，制定渠道內(nèi)的具體行動力方案，每日填寫活動日志，建立客戶資料。并安排責(zé)任到人、保費到日的詳細活動方針，并在會議中檢視活動中的一系列過程，積極總結(jié)活動經(jīng)驗，并反饋市場變化和自身所遇到的困難，使其它渠道總結(jié)經(jīng)驗，以便及時調(diào)整方案和措施，以保證方案的機動性和靈活性，以此通過交流和總結(jié)來讓目標順利達成。

　　3、開門紅期間業(yè)績追蹤，及市場情況。收集開門紅期間業(yè)績?nèi)請蟮母�蹤，同時關(guān)注市場信息并及時調(diào)整政策。

　　業(yè)管部設(shè)立專項人員進行督導(dǎo)、追蹤，每天以保費日報的形式通報公司內(nèi)各渠道的整體數(shù)據(jù)通報，深入分析數(shù)據(jù)的構(gòu)成，積極調(diào)整渠道比重和給予更多的政策支持和渠道費用，推動落后渠道的二次發(fā)力，保證渠道間的均衡性。并利用渠道間的保費差距，并跟蹤日報報導(dǎo)的數(shù)據(jù)和渠道的后續(xù)狀況，激勵先進，鼓勵后進，充分調(diào)動渠道、業(yè)務(wù)員之間的競爭力和動力。

　　在每獲得一周的業(yè)績數(shù)據(jù)后，業(yè)管部利用數(shù)據(jù)進行分析和后續(xù)跟蹤，旨在以數(shù)據(jù)提醒各部門、渠道的業(yè)績完成狀態(tài)如保費達成情況。并及時檢視渠道的工作，利用周例會時間及時指出其不足，并督促其進行改正并制定相應(yīng)的目標，提出新的需求，并關(guān)注市場信息，及時調(diào)整相應(yīng)的政策，以在總體上制定新的、更貼合實際應(yīng)用的行動力方針。并在會議中，由保費達成理想的部門做經(jīng)驗分享，督促鼓勵后進部門，并明確獎懲制度，提高員工的積極性。

設(shè)計方案 篇3

　　一、活動目標

　　1.初步感知方位，練習(xí)短句：在××下面、在××后面、在××里面等方位語。

　　2.鼓勵幼兒大膽在集體面前講述，培養(yǎng)自信心。

　　3.體驗游戲所帶來的愉快情感。

　　二、活動準備

　　1.大樹、桌子、房子、柵欄等羊村場景。

　　2.喜羊羊、懶羊羊、美羊羊等卡通動物形象。

　　3.《喜洋洋與灰太狼》主題歌視頻

　　三、活動過程

　　1.導(dǎo)入

　　師：看看，知道這是哪里嗎？哇，看起來這里面還真漂亮呢， 有大樹，有柵欄，還有……不如，我們進去看看吧！

　　2.找一找

　　師：咦，奇怪了，怎么這羊村里一只羊也沒有呢，它們都去哪了？哦，我知道了，它們在玩躲貓貓。猜猜它們會躲在哪里呢？（幼兒討論）

　　師：這樣，我們大家輕輕的去找找看，一人找出一只小動物來，千萬要記住你是在哪里找到它的.？大家去找吧，一人找一只！

　�。ㄓ變翰僮鳎�邊找教師邊適當提問點評“你是在哪里找到的××？”）

　　3.躲一躲

　　師：如果說讓你們?nèi)ザ悖�你們會躲在什么地方呢�?/p>

　　師：現(xiàn)在你們就帶著你們各自的動物好朋友，輕輕的找個地方去躲起來，老師蒙上眼睛數(shù)到10就去找你們哦！

　�。ㄟ呎疫呍儐栍變核�找對象的躲藏方位，加深方位認知）

　　再次躲一躲

　　小朋友們玩得真開心，想不想再玩一次呢？剛才大家都躲得很好，這次請大家換個不一樣的地方躲一躲，你又會躲到哪里去呢？（幼兒討論后，再次躲一躲找一找）

　　4.跳一跳

　　躲貓貓好玩嗎？大家玩得太開心了，一起跳個舞吧！

設(shè)計方案 篇4

　　活動名稱：自己梳頭發(fā)

　　目標：1、學(xué)習(xí)梳頭的方法，知道要注意自己的儀容的整潔。

　　2、了解梳頭的需要的工具。

　　3、幼兒養(yǎng)成初步的自己做自己能做的事情的意識。

　　準備：梳頭發(fā)流程圖、梳子、小鏡子、毛絨娃娃、自編兒歌

　　過程：1、教師情境引入活動，以引起幼兒的注意。

　　師：一天，洋娃娃起床了，頭發(fā)亂糟糟的，可是她的媽媽有事先走了，沒有人幫她整理頭發(fā)，怎么辦呢？

　　2、了解梳頭的'工具。

　　師：梳頭發(fā)需要哪些工具呢？

　　小結(jié)：梳頭需要有一把梳子和一面鏡子。

　　3、師幼討論梳頭發(fā)的方法。

　　師：怎么用小梳子梳好頭發(fā)呢？

　　4、幼兒嘗試自己梳頭發(fā)。

　　5、師幼共同梳理正確的梳頭方法，并展示梳頭流程圖。 小結(jié)：拿起梳子，先從頭上往下梳整前面，再梳梳側(cè)面、最后梳后面的頭發(fā)�？梢砸贿吺幔�一邊檢查頭發(fā)梳好沒有。

　　6、將梳頭的方法創(chuàng)編成郎朗上口兒歌，幼兒按照正確的梳頭方法梳頭。

　　兒歌： 小梳子手上拿，

　　先從上往前梳，

　　再梳頭兒兩邊， 頭兒后面不能忘， 看誰的頭兒最整潔。

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