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    1. 設(shè)計(jì)方案

      時(shí)間:2024-01-02 09:34:52 設(shè)計(jì) 我要投稿

      設(shè)計(jì)方案5篇(通用)

        為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      設(shè)計(jì)方案5篇(通用)

      設(shè)計(jì)方案 篇1

        班級(jí):中班

        科目:語(yǔ)言社會(huì)

        執(zhí)教人:李秋花

        一、活動(dòng)名稱(chēng):《獨(dú)自在家時(shí)》

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        l 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。

        l 提高幼兒在危急時(shí)刻的自我保護(hù)能力。

        l 引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的.自我保護(hù)方法,能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        l 詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng),了解幼兒獨(dú)自在家的情況。

        l 排練情景表演“獨(dú)自在家”。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        開(kāi)始部分:

        請(qǐng)幼兒觀(guān)看情景表演“獨(dú)自在家”,引起幼兒興趣。

        基本部分:

        引導(dǎo)幼兒討論:亮亮一個(gè)人在家時(shí),為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?當(dāng)他聽(tīng)到“滴答滴答”聲音時(shí),他又是怎么做的?請(qǐng)幼兒思考并評(píng)價(jià):亮亮是不是一個(gè)勇敢的孩子?為什么?

        教師和幼兒圍繞“和亮亮比一比”共同討論:你有沒(méi)有獨(dú)自在家呆過(guò)?獨(dú)自在家時(shí)感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?

        師幼共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子,想辦法,幼兒可自由分組,用語(yǔ)言表達(dá)或大膽創(chuàng)編“獨(dú)自在家”的情景表演的形式表達(dá)自己的想法。

        結(jié)束部分:教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

        五、活動(dòng)延伸:可與家長(zhǎng)商定為幼兒獨(dú)自在家創(chuàng)造適宜條件,讓幼兒親身體驗(yàn)獨(dú)自在家的感覺(jué),培養(yǎng)幼兒的勇敢精神。

      設(shè)計(jì)方案 篇2

        為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái),加強(qiáng)教職工的凝聚力,展現(xiàn)教師真我風(fēng)采,活躍校園文化生活,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿(mǎn)陽(yáng)光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶祝活動(dòng),讓大家在愉快的活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

        一、中心思想:禮物不大、一片心意,獎(jiǎng)品不重、快樂(lè)就好

        二、活動(dòng)組委會(huì):黃水英、劉先武、周志紅、鐘華、馮萍、孫澤良、肖健、易海珊、傅嫻瓊

        三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日下午

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        聯(lián)誼會(huì)地點(diǎn):濱河路快樂(lè)時(shí)光卡拉ok廳(糖果糕點(diǎn)廠(chǎng)旁)

        聚餐地點(diǎn):追日酒家(快樂(lè)時(shí)光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內(nèi))

        五、活動(dòng)形式:娛樂(lè)活動(dòng)+節(jié)目演出+聚餐

        六、前期準(zhǔn)備:

        1、頒獎(jiǎng)嘉賓:校長(zhǎng)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)

        2、禮品準(zhǔn)備:孫澤良、姚小鳳(鮮花、氣球、禮物)

        3、禮品運(yùn)輸:劉先武、黎正林

        4、主持、串詞撰寫(xiě):劉先武、馮萍

        5、場(chǎng)地布置:謝衛(wèi)仁、劉任馳(吹氣球、椅子)

        6、節(jié)目準(zhǔn)備:全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備1——2個(gè)節(jié)目(校長(zhǎng)室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室),也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限,要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。

        7、所有參加聯(lián)誼會(huì)的.教職工均可參與抽獎(jiǎng)。(進(jìn)門(mén)時(shí)到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng))

        8、詩(shī)歌朗誦:羅錦程、楊欣怡(指導(dǎo)老師:唐先知、徐鋒)

        9、抽獎(jiǎng)處:鐘華(抽獎(jiǎng))、姚小鳳、鄧勉(兌獎(jiǎng))

        10、節(jié)目統(tǒng)籌:易海珊、肖健

        11、組織學(xué)生獻(xiàn)花:陳聰(活動(dòng)攝像)

        七、活動(dòng)內(nèi)容——七色陽(yáng)光篇:

        (一)紅色陽(yáng)光篇——情滿(mǎn)陽(yáng)光

        1、主持人宣布活動(dòng)主題,介紹來(lái)賓

        2、校長(zhǎng)致辭

        3、校長(zhǎng)室和總務(wù)室表演節(jié)目

        (二)綠色陽(yáng)光篇——愛(ài)心感恩

        4、學(xué)生詩(shī)朗誦《為您獻(xiàn)上一朵花》

        5、在場(chǎng)學(xué)生(子弟)為全體教師獻(xiàn)上一支花。

        7、101辦公室表演節(jié)目

        (三)青色陽(yáng)光篇——祝福獻(xiàn)禮

        8、102辦公室(教導(dǎo)處)表演節(jié)目

        9、201辦公室表演節(jié)目

        (四)橙色陽(yáng)光篇——快樂(lè)健康

        10、游戲《破氣球》。規(guī)則:每2人一組,共10組。(每個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球,運(yùn)到對(duì)面椅子處,將氣球放在椅子上,兩人合作將其坐破,不能用手。最先完成的小組獲勝。

        11、202辦公室表演節(jié)目

        12、301辦公室表演節(jié)目

        (五)藍(lán)色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著

        13、給教師頒獎(jiǎng):甘為人梯獎(jiǎng)(從教25年教師)

        14、302辦公室表演節(jié)目

        15、401辦公室表演節(jié)目

        (六)紫色陽(yáng)光篇——夢(mèng)想激情

        16、師徒結(jié)對(duì)、共同成長(zhǎng)——新老教師結(jié)對(duì)儀式

        17、師傅代表、徒弟代表講話(huà)

        18、402辦公室表演節(jié)目

        (七)黃色陽(yáng)光篇——陽(yáng)光和諧

        19、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

        20、全體教師合唱《明天會(huì)更好》

        活動(dòng)結(jié)束:陽(yáng)光祝愿,自由活動(dòng),稍后歡慶晚宴

        八、需要所有老師配合的地方

        1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。

        2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請(qǐng)于9月5日下午放學(xué)前上報(bào)到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。

        3、如有特殊情況本人不能參加,需履行請(qǐng)假手續(xù),方可請(qǐng)人代為抽獎(jiǎng)。否則,本人不來(lái)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況,大家統(tǒng)一調(diào)配。

        4、其他未盡事宜,另行通知。

        醴陵市泉湖中心小學(xué)工會(huì)

        20xx-9-8

      設(shè)計(jì)方案 篇3

        教學(xué)要求:

        1、會(huì)認(rèn)1個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字

        2、有感情的朗讀課文,能讀準(zhǔn)字音。

        3、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得禮物寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼。使學(xué)生學(xué)會(huì)用禮物表達(dá)自己的心意

        4、仿照課文前四自然段寫(xiě)一段話(huà)

        教學(xué)重點(diǎn):有感情的朗讀課文,通過(guò)朗讀理解課文內(nèi)容

        教學(xué)難點(diǎn):仿照課文前四自然段寫(xiě)一段話(huà)。

        教學(xué)設(shè)想:講這篇課文不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,而是要讓學(xué)生從朗讀中去體會(huì)文章的內(nèi)容。課前先讓學(xué)生把自己心愛(ài)的禮物帶來(lái),給大家介紹這個(gè)禮物是什么時(shí)候,誰(shuí)送的。在學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上,通過(guò)多種形式的讀,讓學(xué)生體會(huì)文章內(nèi)容。最后再讓學(xué)生仿寫(xiě)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自帶禮物

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入

        1、同學(xué)們,你們帶來(lái)了什么心愛(ài)的禮物,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的禮物是什么時(shí)候,誰(shuí)送給你的?

        2、有位小朋友她的寶貝可多了,你想不想看看是些什么?就讓我們大家把課文打開(kāi),看看都有什么

        二、初步感知課文

        1、學(xué)生自讀課文,用自己的方法識(shí)記生字。

        2、教師抽查自學(xué)情況

        (1)認(rèn)讀生字卡片

        禮物

        發(fā)芽

        懂得

        一套書(shū)

        精彩

        寄托

        果斷

        滋潤(rùn)

       。2)理解詞語(yǔ)

        漸漸

        指針

        精美

        期盼

        幼小

        博大

        三、有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容

        1、同桌互讀課文。注意讀準(zhǔn)字音。

        2、教師范讀,指導(dǎo)學(xué)生讀出長(zhǎng)短句的停頓。教師重點(diǎn)指導(dǎo)第三節(jié)。

        3、學(xué)生朗讀自己喜歡的小節(jié)。說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這一小節(jié)?

        4、組織學(xué)生討論詩(shī)歌描述的畫(huà)面、內(nèi)容和作者所表達(dá)的感情。

        重點(diǎn)指導(dǎo):

        我收到了哪些禮物?

        我從一粒種子生根發(fā)芽,讀懂了哪些自然?(種子在春天會(huì)生根發(fā)芽,生長(zhǎng)時(shí)需要陽(yáng)光,水。植物給大地帶來(lái)了綠色,可以吸收有害氣體,釋放出氧氣)

        看到小雞漸漸長(zhǎng)大,我心里是怎么想的?(小雞是那么可愛(ài),只要對(duì)它們好,它們也會(huì)對(duì)你友好。它們和人一樣,都是有感情的。生命是可貴的,動(dòng)物長(zhǎng)大是多么不容易呀,我們要保護(hù)動(dòng)物。)

        看著手表的.指針不停的跳動(dòng),我懂得了什么(時(shí)間就這樣不停歇,當(dāng)你玩的時(shí)候,它就從你的身邊悄悄溜走了。我們要珍惜時(shí)間)

        為什么說(shuō)世界是博大和精彩的?能把你知道的精彩的事講給大家聽(tīng)嗎?

        為什么說(shuō)小小禮物寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼?你收到過(guò)親人什么禮物?

        5、仿照課文前四自然段寫(xiě)一段話(huà)。

        第二課時(shí)

        一、有感情的朗讀課文

        二、復(fù)習(xí)鞏固

        1、讀完課文后你又認(rèn)識(shí)哪些字?你會(huì)用嗎?

        2、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)多音字:種得

        這兩個(gè)字你還知道什么

        3、學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)的字

        在識(shí)字教學(xué)中要注意以下指導(dǎo):

        禮:左邊一個(gè),右邊一個(gè)

        組詞:禮物禮品禮貌

        芽:注意牙的第2筆是,不要封口。

        組詞:發(fā)芽嫩芽豆芽

        懂:重的筆順:

        組詞:懂得懂事懂禮貌

        套:上面一個(gè)大,下面一個(gè)。

        組詞:套裝圈套套話(huà)

        精:左邊一個(gè),右面一個(gè)。

        組詞:精神精彩精力

        托:右邊第一筆是

        組詞:寄托拜托托人

        三、寫(xiě)字

        1、讓學(xué)生觀(guān)察生字在田字格中的位置,注意橫中線(xiàn)上的筆畫(huà)

        2、寫(xiě)字。注意把字寫(xiě)端正。

      設(shè)計(jì)方案 篇4

        一、青川縣油橄欖基本情況

        青川縣油橄欖栽植于**年,全縣種植規(guī)模達(dá)8萬(wàn)畝,主要品種有弗奧、萊星、皮削利、皮瓜爾、阿斯、配多靈、小蘋(píng)果、科拉蒂、鄂植8號(hào)(國(guó)內(nèi)自研品種)、城固(國(guó)內(nèi)自研品種)等17個(gè)。

        根據(jù)**年調(diào)查,全縣油橄欖開(kāi)花小班面積30%,坐果小班面積21%,當(dāng)年建成豐產(chǎn)示范園5個(gè),面積1500畝。

        根據(jù)全縣油橄欖產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,擬到**年新發(fā)展2萬(wàn)畝,達(dá)到10萬(wàn)畝規(guī)模。**年我縣被中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)譽(yù)名為“中國(guó)油橄欖第一縣”。

        二、投資條件及優(yōu)勢(shì)

        一是水上交通方便,項(xiàng)目建設(shè)地圍繞白龍湖庫(kù)區(qū),水利資源豐富;二是陸地交通方便,國(guó)道211從項(xiàng)目區(qū)沙洲鎮(zhèn)貫穿,國(guó)家即將建設(shè)的蘭(州)海(南)高速公路貫穿整個(gè)項(xiàng)目區(qū),鄉(xiāng)道和村道相連;三是電、通信都十分方便;綜合以上三點(diǎn),本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)價(jià)值及大,愈到后期,獲益則越高。

        三、投資項(xiàng)目及投資方式

       。ㄒ唬┩顿Y項(xiàng)目

        油橄欖苦甙提取

       。ǘ┩顿Y理由

        多數(shù)歐洲學(xué)術(shù)研究者報(bào)告橄欖苦甙(Oleuropein)能夠通過(guò)溶解細(xì)菌隔膜來(lái)使細(xì)菌鈍化(抑制細(xì)菌)。橄欖苦甙(Oleuropein)這種化學(xué)物質(zhì)長(zhǎng)期存在于橄欖樹(shù)的果實(shí)、樹(shù)皮、根以及葉子中,是種重要抵制疾病的化合物。橄欖苦甙(Oleuropein)在無(wú)機(jī)酸作用下會(huì)被水解,改變它糖酯結(jié)合狀態(tài)。

        中級(jí)化合物就是由水解運(yùn)中級(jí)化合物就是由水解運(yùn)動(dòng)組成的,自發(fā)的重新結(jié)合,把橄欖苦甙(Oleuropein)變成一種新的.細(xì)菌狀的、抑制真菌生長(zhǎng)的寄生化合物。這種化合物已被生化學(xué)家及其他在橄欖油產(chǎn)業(yè)方面的學(xué)術(shù)研究者驗(yàn)證為愛(ài)諾酸。由此推斷,橄欖苦甙(Oleuropein)具有所有的抗菌特性。在有限的范圍內(nèi),(—)愛(ài)諾酸也同樣具有這種特性。

       。ㄈ┩顿Y方式

        獨(dú)資:誠(chéng)邀各制藥廠(chǎng)家、企業(yè)來(lái)我縣投資,該項(xiàng)目在我國(guó)現(xiàn)在、將來(lái)都是開(kāi)發(fā)潛力巨大的項(xiàng)目。

        聯(lián)系方式:

        聯(lián)系單位:四川省廣元市北京招商分局 青川縣招商局

        聯(lián)系人:袁華明

        地 址:北京市西城區(qū) 青川縣喬莊鎮(zhèn)

        電 話(huà):*******

        傳 真:******

      設(shè)計(jì)方案 篇5

        活動(dòng)主題:喜迎教師節(jié)禮品大贈(zèng)送祝老師們身體健康、生活快樂(lè)

        活動(dòng)目的:積極參與社區(qū)的活動(dòng),提高賣(mài)場(chǎng)的親和力

        活動(dòng)安排:

        1、贈(zèng)送活動(dòng)

        針對(duì)對(duì)象各大中小學(xué)校的老師

        具體內(nèi)容9月10日,憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份;

        執(zhí)行方式每位教師憑教師證到三樓登記后,即可領(lǐng)取一份禮物;

        2、感恩教師節(jié)征文比賽

        針對(duì)對(duì)象任何人士均可參加,年齡不限

        具體內(nèi)容以記自己與老師間的一件事為線(xiàn),體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。

        執(zhí)行方式即日起接受到9月8日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書(shū)屋,請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰、工作單位、地址、電?huà);9月9日,進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。另:凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

        3、教師節(jié)特賣(mài)

        針對(duì)對(duì)象9月10日的.教師顧客和部分相關(guān)顧客。

        具體內(nèi)容

        a.家電組喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳

        推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。

        相關(guān)支持:樣機(jī)選擇采購(gòu)部

        樣機(jī)陳列家電組

        pop支持市場(chǎng)科

        b.文體組迎教師節(jié)文具特賣(mài)

        針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng),推出特價(jià)一欄。

        教師節(jié),我們?cè)摬辉撍投Y?年年教師節(jié),今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

        相關(guān)支持:商品選擇采購(gòu)部

        商品陳列文體組

        pop支持市場(chǎng)科

        c.煙酒組老師,我們喝一杯吧!

        營(yíng)造節(jié)日氣氛,拉動(dòng)酒的銷(xiāo)售。

        相關(guān)支持:商品選擇采購(gòu)部

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        pop支持市場(chǎng)科

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        口號(hào):用愛(ài)蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

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        活動(dòng)配合:

        1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。

        2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

        附贊助品清單

        教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1

        收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套

        精美筆盒10圓珠筆1000

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