元旦作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼脑┳魑�8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦作文 篇1
洋節(jié)圣誕過(guò)去之后，接踵而來(lái)的是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日元旦。孩子掰著指頭盼過(guò)節(jié)，只知道元旦卻不知道陽(yáng)歷年，就像我們小時(shí)候只知道陽(yáng)歷年不知道啥叫元旦。多大才知道元旦就是老百姓口中的陽(yáng)歷年也鬧不清.
現(xiàn)在翻看資料，才知道中國(guó)的元旦起源于3000多年以前，最早出現(xiàn)于《晉書》“顓帝以孟夏正日為元，其實(shí)正朔元旦之春”的詩(shī)中，還有南朝蕭子云的《介雅》詩(shī)中“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”，在漢語(yǔ)里，“元”是開始，也就是第一，“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天。
小時(shí)候盼著過(guò)陽(yáng)歷年，不只是因?yàn)檫^(guò)節(jié)能吃好吃的，重要的是過(guò)了陽(yáng)歷年就離春節(jié)不遠(yuǎn)了。在距離春節(jié)的這段日子里，也是一年來(lái)農(nóng)人們最清閑的日子了。墻根下、柴垛旁是曬太陽(yáng)的老頭老太，冬日的'暖陽(yáng)讓他們褶皺的臉盡情的展開。年輕一點(diǎn)的三五成群的圍著爐子打牌、喝酒，女人們則你上我家，我上你家，聚在一起邊拉著家常，邊納鞋底、打毛衣。一進(jìn)臘月就開始忙活過(guò)年了，大人孩子開始添新衣，女人們開始攤煎餅、蒸饅頭，男人們進(jìn)城趕集買年貨，雖然忙忙碌碌，但心里卻美滋滋的。
如今的人們一年四季都忙著奔波掙錢，不會(huì)像以前那樣再過(guò)閑冬了，那簡(jiǎn)陋的家鄉(xiāng)，那溫馨的場(chǎng)面也只會(huì)在思念里與我纏繞了。
轉(zhuǎn)眼間又是一年元旦如期而至，人生如四季，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料自己的一生中會(huì)有多少個(gè)轉(zhuǎn)眼間。春天里我們播下希望的種子，想象著它發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，像一個(gè)孕育生命的母親，期待自己將要出生的嬰兒。夏天我們?nèi)甾r(nóng)人一般辛勤的耕耘著、奮斗著、呵護(hù)著。秋天我們會(huì)和所有的人一樣收獲思想，收獲感情，收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲智慧，而且收獲的永遠(yuǎn)大于我們的勞作。到了冬天，我不知道我們會(huì)干什么，因?yàn)槲业娜松�未曾到達(dá)冬季，但是我想我可能會(huì)在冬日里隔著窗子看外面飄落的雪花、落寞的黃昏，會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上與冬日的暖陽(yáng)親密接觸。
回首過(guò)去的一年，輝煌、暗淡，成功、失敗，都曾有過(guò)，新的一年就讓我們一起帶著真誠(chéng)和夢(mèng)想，在生命的舞臺(tái)上用心的揮灑，心想事成，前程似錦！
元旦作文 篇2
今年的元旦是我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)元旦。老師想讓我們?cè)诮淌依镩_個(gè)聯(lián)。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。
由于班費(fèi)少，我們買的裝飾品根本不夠用。可是再過(guò)一天就要裝飾教室了，我們?nèi)ツ膬杭Y買裝飾品呢？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請(qǐng)大家?guī)б恍┭b飾品，如彩帶、氣球……到了第二天早上，一進(jìn)教室我就看見了許多同學(xué)帶來(lái)的彩帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。
上午的后兩節(jié)課，我們就開始裝飾教室了。同學(xué)們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛勞動(dòng)的同學(xué)，這次也都忙了起來(lái)。不太會(huì)裝飾的同學(xué)就當(dāng)起了幫工。一會(huì)兒跑到這兒來(lái)送剪刀，一會(huì)兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。
大家都忙得不可開交。教室里前后穿梭著傳遞物品的同學(xué)，上下攀扶著粘貼彩帶的同學(xué)，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著同學(xué)們開心的說(shuō)笑聲，真是熱鬧極了，頗有過(guò)年的.氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過(guò)來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。
直到下午兩點(diǎn)半左右，我們把教室的每一個(gè)角落都裝飾得漂漂亮亮的。看著那五彩繽紛的教室，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因?yàn)榻淌夷苎b扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀。。
當(dāng)我看到這美麗的教室時(shí)，我想，今年的元旦聯(lián)大家一定都會(huì)很開心、快樂的！
元旦作文 篇3
時(shí)光的步伐如此的匆忙，轉(zhuǎn)眼間，xx年要跟我們揮手告別了，為了迎接嶄新的一年，我的班級(jí)里舉辦了別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。
太陽(yáng)公公似乎知道我們要聯(lián)歡似的，今天的天氣格外的明媚，我早早地來(lái)到了校園，映入眼簾的是裝扮的五彩繽紛的教室和激情似火的同學(xué)們，大家都熱烈地討論著關(guān)于元旦聯(lián)歡的話題，炫耀自己帶來(lái)的零食，我也加入了著龐大的隊(duì)伍中，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，聊起天兒來(lái)。
終于，元旦聯(lián)歡會(huì)拉開了帷幕，隨著主持人的一聲令下，孫振峰、崔錦浩等人的音樂《一起搖擺》，迅速把聯(lián)歡會(huì)帶入了最高潮，同學(xué)們也跟著唱起來(lái)，教室頓時(shí)變成了一個(gè)狂歡的海洋，沒有任何的拘束，只有盡情的搖擺，而鄭凱鑫和宋浩佳二人演唱的歌曲《明天你好》，則婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，優(yōu)美的音韻徜徉在我們的耳邊，教室里一片肅靜，人人都在享受著這天籟般的'音樂。表演結(jié)束，我們給予了雷鳴般的掌聲，緊接著的節(jié)目更加精彩，宋思瑤的魔術(shù)讓我們發(fā)出驚異的尖叫，代雅平等人的歌曲讓我們拍手叫好……
元旦聯(lián)歡會(huì)雖然結(jié)束了，但歡聲笑語(yǔ)卻扎根在了我們的心田。
元旦作文 篇4
元旦放假，我們到湯峪溫泉碧水灣泡溫泉，我們開車走了一個(gè)多小時(shí)才走到，剛剛到，天上就開始下雪，我心里好高興，終于下雪了，我想，下著雪會(huì)不會(huì)冷？
我們換完游泳衣，每人發(fā)一條浴巾皮在身上，好冷好冷。里面大大小小的池子有八九個(gè)，我們走到第一個(gè)池子，里面人好多，走到第二個(gè)池子人也很多，于是繼續(xù)往下走，下面這個(gè)池子水溫剛好，我們幾個(gè)開始互相仍水球，打水仗，玩得好開心，由于水溫過(guò)高，不能泡太長(zhǎng)時(shí)間，泡了兩個(gè)小時(shí)就要走，我真不想走，媽媽說(shuō)，沒關(guān)系，咱們下次再來(lái)。
元旦作文 篇5
今天是12月31日，也是20xx年的最后一天。這一天是一個(gè)讓人興奮的日子，因?yàn)檫@天我們學(xué)校要開展游園活動(dòng)。
早上，不出我所料，同學(xué)們都迫不及待地早早地來(lái)到學(xué)校。別看同學(xué)們的臉上好像和平時(shí)上學(xué)一樣，可他們心里都想著游園的事呢！早上8：30，老師宣布開始游園，并給我們發(fā)了一張藍(lán)色的游園記錄紙。我們興奮地離開了教室，開始了游園活動(dòng)。
我首先來(lái)到操場(chǎng)，開始勇闖三關(guān)。輪到我了，我又興奮又緊張，我先投球，呀，一個(gè)也沒有投進(jìn)�！安灰箽猓诙P(guān)袋鼠跳和第三關(guān)猜謎語(yǔ)我一定能通過(guò)！”我一邊在心里為自己打氣，一邊拿起布袋，套到腳上，像袋鼠一樣跳到了對(duì)岸。到了對(duì)岸，我進(jìn)行闖最后一關(guān)——猜謎。我選了一個(gè)謎面，是打一動(dòng)物的，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)是螃蟹。這輪活動(dòng)我得了兩顆星！
之后，我又去了美術(shù)教室，這里的活動(dòng)是根據(jù)課文插圖和序號(hào)排列正確的序號(hào)，這太簡(jiǎn)單不過(guò)了！我很快排好了序號(hào)，工作人員說(shuō)非常棒，可以得三顆星，并給我蓋了章。我用智慧換來(lái)了收獲，心里美滋滋的！
離開美術(shù)教室，我又來(lái)到了四（x）班，四（x）班是在搞謎語(yǔ)大賽和昆蟲記大比拼的活動(dòng)，其中，謎語(yǔ)大賽可以猜3次，如果不會(huì)還可以換謎面。我先開始了第一關(guān)——謎語(yǔ)大賽，我抽了一個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎面恰巧是我非常熟悉的，我想也沒想就猜出來(lái)了答案。我又抽了第二個(gè)謎，這次就沒那么簡(jiǎn)單了，我決定放棄，換一個(gè)。第三個(gè)是個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的謎——“復(fù)習(xí)”，這么簡(jiǎn)單的`謎語(yǔ)還用想嗎？！我迫不及待地告訴工作人員是“羽”。就這樣，我又得了三顆星！之后我開始了第二關(guān)——昆蟲記大比拼，我抽了一個(gè)關(guān)于昆蟲記的問題，拿著題目開始排隊(duì)。好不容易輪到我，可惜我一個(gè)都沒有答出來(lái)，真?zhèn)�！后�?lái)，我又去了四（x）班、電腦教室、四（x）班，分別參加了接歇后語(yǔ)、拿紅包、做動(dòng)作猜成語(yǔ)的活動(dòng)，分別得到了兩顆星、三顆星、兩顆星。這樣，整個(gè)游園我總共得到了十五顆星。我到閱覽室，拿這些星星領(lǐng)到了二等獎(jiǎng)――一套尺子。
這次游園，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也為我的20xx年畫上快樂的一筆。
元旦作文 篇6
今天真高興呀!學(xué)校要舉行游園活動(dòng).
老師一說(shuō)可以做游戲了,我們就小鳥似的飛到了操場(chǎng)集合.我一到操場(chǎng),就很驚訝.哇!人山人海.集完合以后,我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級(jí)的每個(gè)班上去看一看,聽說(shuō)教室里也有游戲呢!可我們到教室里一看,教師里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒有.我們又火速地跑到操場(chǎng),生怕錯(cuò)過(guò)些什么.
我們到操場(chǎng)一看,他們都開始玩游戲了.我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊(duì).過(guò)了一陣,終于輪到我了.我定了定神,我把手往袋子里一摸,在一抓.藍(lán)色珠子好像跟我作對(duì)似的`,抓了五次都沒有抓到藍(lán)色珠子.該到郭賽穎了,我看她一摸一抓,竟然連抓了兩顆藍(lán)色珠子.郭賽穎喜出望外.其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的.
我去參加了吹蠟燭游戲,我深呼吸,用出吃奶的力氣,一口氣吹滅了四支蠟燭.李鴻婷大聲地說(shuō);"周稚蕓你太能干了."我得意洋洋地說(shuō);"這點(diǎn)小事,沒什么大驚小怪的."那時(shí),我的心里像灌了蜜似的,甜絲絲的.
我又去參加了摸鼻子的游戲.這次是老師選誰(shuí)來(lái)玩.我跑過(guò)去,高高的舉起手.我被老師選中了,我走進(jìn)去,被老師蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,然后向記憶中的鼻子走過(guò)去,我一摸,摸到一小張卡紙,我摸到了.我高興得跳了起來(lái).
我還玩了插筷子`忙人擊鼓``````我玩得高興極了.最后,這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們依依不舍地離開了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng).
元旦作文 篇7
元旦節(jié)到了，橘子洲的煙花秀也會(huì)在這一天燃起。
吃過(guò)晚飯，才到19點(diǎn)，我和爸媽決定早點(diǎn)出門，我們抵達(dá)湘江邊時(shí)，這時(shí)候人還不是人多，所以我們選擇占據(jù)最好的觀看位置。
隨著時(shí)間的推移，湘江邊的人也漸漸多了起來(lái)，路開始變得很擁擠。爸爸媽媽都牽著我的手，生怕我弄丟。煙花秀開始了，爸爸一把抓住我，讓我騎在他的肩膀上，我成了觀看者中最高的一個(gè)人。
坐在爸爸的.肩膀上，覺得爸爸的肩膀很寬，旁邊的爸媽也把自己的小孩舉起來(lái)，仿佛在比賽，看誰(shuí)能把孩子放在肩上撐得時(shí)間最長(zhǎng)。因?yàn)榘职终镜暮芊�(wěn)，我坐在肩上也很穩(wěn)，我還時(shí)不時(shí)的踢腿，爸爸也依舊保持這個(gè)姿勢(shì)沒變。煙花結(jié)束了，人群也漸漸散去，爸爸說(shuō)，我們不急，等人流量少了，我們?cè)僮哌@樣安全。
我身邊的大人們都已經(jīng)離去，畢竟江風(fēng)不能讓我們久久停駐。這時(shí)爸爸把我從肩膀上放下來(lái)，爸媽各牽著我一只手往回走，路上爸爸問我，為什么看煙花時(shí)先看到煙花后聽到煙花爆裂的聲音？我不知道就頑皮的說(shuō)，因?yàn)檠劬υ诙淝懊妗０职中α艘魂嚭�，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，過(guò)幾年等你讀初中后就會(huì)知道為什么了，所以，記住這個(gè)問題，等你知道了答案再來(lái)告訴我吧！我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走著。
回到家，我們已經(jīng)很疲憊了，泡了腳早早地躺在床上，希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)弄清楚爸爸的問題，但是我又希望自己慢慢長(zhǎng)，這樣我就可以在爸爸的肩膀上多停留一會(huì)兒
元旦作文 篇8
記得我在二年級(jí)的時(shí)候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
下午，我走進(jìn)班級(jí)，只見班里喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。首先，映入眼簾的是同學(xué)們干凈的桌椅，已經(jīng)整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的.眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，正微笑的嘴和一個(gè)胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。
下午2點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì)正式開始了！主持人”班主任老師說(shuō)：一年一度的元旦節(jié)到來(lái)了，經(jīng)過(guò)各位老師門的商議，學(xué)校決定舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，希望同學(xué)們玩的高興！
接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓，同學(xué)們傳球，鼓聲停止后，球在誰(shuí)手中，誰(shuí)就上講臺(tái)前去給個(gè)那個(gè)沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴”，而沒有貼準(zhǔn)確的同學(xué)就要到老師手里抽紙條，表演節(jié)目。
游戲開始了，鼓錘在老師手里上下?lián)]舞，打在小鼓上，發(fā)出咚咚的聲音，球像長(zhǎng)了翅膀似的，一會(huì)兒“飛”到這個(gè)人的手中，一會(huì)兒又“飛”到那個(gè)人的手中，此時(shí)，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們都目不睛地望著那個(gè)“飛”來(lái)“飛”去的球，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z那個(gè)球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機(jī)會(huì)。鼓聲停了，手里拿著球的同學(xué)迫不及待地走上講臺(tái)，用圍巾蒙住眼睛，連幾圈，他頓時(shí)像喝了酒一樣，在講臺(tái)上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識(shí)到錯(cuò)了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點(diǎn)慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節(jié)目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點(diǎn)啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說(shuō)呀，熱熱鬧鬧地過(guò)了一下午。這次活動(dòng)既豐富了我們的生活，又促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，我從來(lái)沒有這樣高興。
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