- 對(duì)手的作文 推薦度：
- 對(duì)手的作文 推薦度：
- 對(duì)手的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
對(duì)手的作文15篇【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的對(duì)手的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手的作文1
對(duì)手，我們往往會(huì)冷眼相待，無(wú)數(shù)次的比拼，無(wú)數(shù)次的較量，似乎變成了不共戴天的仇人，似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深，于是嫉恨、于是冷漠�？墒�，對(duì)手又是我們生活中必不可少的一部分，就像是鹽一樣，沒(méi)了它，生活就會(huì)淡而無(wú)味。所以，以真誠(chéng)的微笑面對(duì)你的對(duì)手吧，他們將你的人生裝扮，使你的生活更加五彩斑斕。
對(duì)手會(huì)使你保持旺盛的生命力。在草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉，于是，牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了，原以為可以安心地過(guò)日子，可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚，可是鰻魚十分脆弱，離開深水區(qū)，要不了多久就會(huì)死亡，于是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對(duì)頭。狗魚遇到大批的`對(duì)手后，四處亂竄，反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然，有無(wú)對(duì)手帶來(lái)的結(jié)果是截然不同的。沒(méi)有了對(duì)手，看似少了一份阻礙，多了一份輕松，可是，這往往會(huì)使你停滯不前，生活就猶如一潭死水，沉悶不已。反之，有了對(duì)手，便會(huì)激起你心中的驚濤駭浪，讓你的生活充滿了激情與活力。
對(duì)手會(huì)互相成就。古往今來(lái)，都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項(xiàng)羽、毛澤東和蔣介石，他們互相敵對(duì)，也互相成就，少了任何一方，他們都不會(huì)取得如此功績(jī)，也不會(huì)像這樣被后人所傳頌。一句“既生瑜，何生亮”道出了周瑜心中的無(wú)盡嘆息�？扇羰菦](méi)有諸葛亮，周瑜也許只會(huì)雄霸一方，而沒(méi)有吞并三國(guó)的雄心壯志，更不會(huì)取得后面如此高的功成名就。所以說(shuō)對(duì)手是上天的饋贈(zèng)，贈(zèng)給你一個(gè)成就自己并成就他人的機(jī)會(huì)，以微笑面對(duì)這無(wú)上的恩賜吧。
對(duì)手會(huì)讓你超越自己。有一個(gè)萬(wàn)米滑冰記錄，六年無(wú)人打破。在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛力。可在賽場(chǎng)上，每當(dāng)他遙遙領(lǐng)先時(shí)，他就松了勁，從而喪失了一次又一次打破記錄的機(jī)會(huì)。直到有一天，他與記錄的創(chuàng)造者在賽場(chǎng)上不期而遇，他們?cè)诒荣愔胁幌嗌舷�，臨近終點(diǎn)時(shí)，小將竟然爆發(fā)出令自己都不敢相信的力量，超過(guò)了老將并打破了記錄。在與對(duì)手的較量中，才能將自己的潛力發(fā)揮到極致，從而超越自己。
漫漫人生路上，對(duì)手是挑戰(zhàn)者，更是同行者。他們讓你的生命力旺盛激情，他們使你功成名就，做出一番大事業(yè)，他們讓你的潛能如泉涌，不斷超越自己的極限。所以，請(qǐng)以微笑面對(duì)你的對(duì)手吧，是它使你得以站上人生之巔。
對(duì)手的作文2
縱使時(shí)間飛快流逝，縱使悸動(dòng)遠(yuǎn)離心頭，但光陰的腳步并不足以讓一切轟轟烈烈消失殆盡。
——題記
回想過(guò)去，審視現(xiàn)在，放眼未來(lái)，我唯想對(duì)你說(shuō)的就是“謝謝”二字。
還記得嗎？三年前的這個(gè)春天，我遇見了你，你是插班生，透過(guò)你那清澈的明眸我可以感受到一種氣質(zhì)，一種高雅，似乎還夾雜著一絲聰慧，你散發(fā)的那種氣場(chǎng)讓我驚訝不已，我敏銳的認(rèn)識(shí)到，對(duì)手來(lái)了！
果不其然，你來(lái)后的第一次考試更加堅(jiān)定了我的想法。你我分居一二，這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。你的人氣遠(yuǎn)在我之上，似乎隨時(shí)能將我壓倒。于是，你那英俊的五官成為了我作嘔的對(duì)象，你那堅(jiān)毅的目光成了我鄙夷的目標(biāo)。我總是想方設(shè)法搜集一些你的負(fù)面新聞散發(fā)出去。我徹徹底底地將你當(dāng)成了我的對(duì)手！
然而，令我想不到的是，我把你當(dāng)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，而你把我當(dāng)生活上的朋友。
感動(dòng)于三年前的那個(gè)夏季。那天晚上，我正香香甜甜地做著美夢(mèng)。突然一陣來(lái)自腹部的劇烈疼痛將我驚醒，我捂著腹部，像一條無(wú)骨的軟蟲在床上翻滾著，扭曲著。正當(dāng)我的大腦被疼痛侵占時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的臂膀?qū)⑽冶车搅诵ａt(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我做了檢查后，認(rèn)為我是急性闌尾炎，就趕緊把我送到校外的大醫(yī)院搶救�；貋�(lái)后我才得知，在我翻滾時(shí)，床的振動(dòng)和我的呻吟聲將你弄醒了，你借著微弱的小號(hào)手電筒的光看了我的臉色后，不計(jì)前嫌，將我送到了醫(yī)務(wù)室。
感動(dòng)于兩年前的期中考試。我失利了，當(dāng)我握著那被揉成團(tuán)的成績(jī)單一個(gè)人呆坐在座位上欲哭無(wú)淚時(shí)，你來(lái)了。你拍了拍我的肩膀，我原以為你會(huì)像我羞辱你一樣狠狠嘲笑我一番，然而，你沒(méi)有。你輕輕地拍了拍我的肩膀后，湊到我的耳邊，說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后再也不能站起來(lái)�！闭f(shuō)完后，還塞給我一塊巧克力，我懂你的心，先苦后甜！
改變于兩年前的夏天，你我成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，指出對(duì)方的缺點(diǎn)并加以改正；在學(xué)習(xí)上，我們是你追我趕的.對(duì)手。在初二的生地會(huì)考中，我們都取得了出乎意料的好成績(jī)。我們會(huì)心一笑，以前的種種不快早已風(fēng)消云散，剩下的唯有友情！
感謝你做我的對(duì)手！因?yàn)橛心�，我成長(zhǎng)的路上總有微風(fēng)相伴，繁星點(diǎn)點(diǎn)，曾經(jīng)不明白你的愛閃耀著的光，總以為那會(huì)刺痛我使我墜入黑暗，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我的想法是多么可笑，在你的背后，是一輪皎潔的明月，一路伴我前行。
對(duì)手的作文3
從我們的出生以至于我們的未來(lái)，我們都在不斷地和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正發(fā)生著量和質(zhì)的變化。從小學(xué)的單一成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)到了高中、大學(xué)的精神與學(xué)習(xí)的雙項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)，整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)貌似沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)的輝煌，但實(shí)質(zhì)上卻有一種有過(guò)之而無(wú)不及的凜然超越。在每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中我們都無(wú)需考慮裁判的選取，因?yàn)樗墙^對(duì)公正的，因?yàn)樗皇莿e人，不傾向于任何一方的人性取向，它就是時(shí)間。不論競(jìng)爭(zhēng)的輸贏，獲益的`終究是我們自己。時(shí)間為我們定格了對(duì)手曾經(jīng)的勝利笑容、輸?shù)倪z憾，還有與之串聯(lián)的一系列甜美畫面。最可愛可敬的對(duì)手其實(shí)是人，因?yàn)樗麄儚牟患m纏不休，時(shí)空讓他們稍縱即逝，留下的不過(guò)是淡淡的回憶；雁過(guò)江水輕點(diǎn)寒潭般的詩(shī)意。
在人之中不曾有可怕的對(duì)手，最可怕的對(duì)手是我們自己的情感與性格。它們貼身的存在如同芒刺在背弄不到、弄不掉；如同一片靜謐的森林之中有了幾頭迷路而瘋狂的猛獸咆哮著意欲打破那片不可多得的寧?kù)o。精神的對(duì)手，有多少次讓我們選擇了無(wú)聲無(wú)息的落幕、選擇了自甘墮落的沉淪、選擇了對(duì)現(xiàn)實(shí)一種無(wú)可奈何的滿足；讓我們?nèi)缤字芸吹搅诵切呛筮x擇了自足地睡下等待天明，完全不知道月亮的美好，月色下森林的朦朧雨霧。人生競(jìng)爭(zhēng)的最強(qiáng)對(duì)手不是別人，正是你自己，你曾經(jīng)瞧不起的自己。高處不勝寒、獨(dú)孤求敗均已落幕，均已敗下陣來(lái)，他們敗給了對(duì)勝利的恐懼、敗給了求敗的急躁寂寞心情；敗給了精神的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；如影隨行的暗處刺客，它的神秘或許在你落幕的那一刻還未能得見，未能明白！這不是戲謔、這是自然，如同機(jī)器人的存在它需要電源供應(yīng)，人與生俱來(lái)的共存必須品。精神競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成了我們的“電源”，使用不當(dāng)將致使人的崩潰，使用得當(dāng)將駛向輝煌；供體、受體從來(lái)都是在爭(zhēng)斗挑戰(zhàn)，作為受體的我們從未接受過(guò)弱者的悲嘆，因?yàn)槲覀円恢痹谧邚?qiáng)，受體的足夠強(qiáng)大才能容納供體的無(wú)理取鬧，正如一滴水激不起汪洋大海的巨浪，只希望我們不是那杯中之水的小肚雞腸。
嗯，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，很不錯(cuò)的存在，這是幸福的存在、這是愛的羈絆、這是強(qiáng)大的號(hào)角催逼著我們起航，同駛向未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，盡管我們不能一生相伴，但我將終生不忘。你的曾經(jīng)是我現(xiàn)在的陣陣風(fēng)雨，鼓起了我的風(fēng)帆、滴在了我的心弦，讓我知道了我的腳步將永不停歇地為你奔往。祝福你們，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，希望你們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大。幸福的龍卷風(fēng)包圍著你、快樂(lè)像夜幕般日日降臨于你，財(cái)富如雨滴般盈繞著你，MY BEST FRIENDS——competitors！
對(duì)手的作文4
里約奧運(yùn)會(huì)男子77公斤級(jí)舉重決賽中，中國(guó)選手呂小軍顯然成為了該項(xiàng)目最大的奪冠熱門。
抓舉過(guò)程中，呂小軍170公斤開把，最終以177公斤打破了抓舉世界紀(jì)錄。呂小軍的主要對(duì)手是亞美尼亞的卡拉佩特?fù)P，而對(duì)哈薩克斯坦選手拉希莫夫基本沒(méi)人關(guān)注。進(jìn)行挺舉比賽時(shí)，卡拉佩特?fù)P卻因受傷而退出比賽。這無(wú)疑為呂小軍奪冠給了一個(gè)定心丸。
然而，事情遠(yuǎn)非人們所想象的那樣，比賽場(chǎng)上發(fā)生著一系列戲劇性的變化。挺舉比賽中，當(dāng)呂小軍挺舉開把時(shí)卻發(fā)生了意外，沒(méi)能舉起197公斤。稍作調(diào)整，第二次挺舉呂小軍沒(méi)有給人們留下任何懸念，輕松舉起了197公斤。按照預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)，最后一次挺舉重量應(yīng)為204公斤。如果能舉起這個(gè)重量，呂小軍不僅能成功衛(wèi)冕，甚至可以打破世界記錄�？墒�，當(dāng)他最后一把成功時(shí)，觀眾看到的卻是202公斤。盡管如此，呂小軍的總成績(jī)也已達(dá)到379公斤。此時(shí)，幾乎所有人都認(rèn)為，男子77公斤級(jí)這塊金牌非呂小軍莫屬了。
可是，隨后出場(chǎng)的拉希莫夫卻將杠鈴重量加到了214公斤，立時(shí)，場(chǎng)內(nèi)觀眾發(fā)出了一片驚呼聲。要知道，該級(jí)別210公斤的挺舉世界紀(jì)錄已經(jīng)保持了長(zhǎng)達(dá)15年之久，而拉希莫夫一上來(lái)就要多出4公斤，怎能不叫人驚嘆呢？當(dāng)哈薩克斯坦人搖晃著身子剛剛將杠鈴舉過(guò)頭頂，三盞白燈便隨之亮起。憑借著這一驚人的`表現(xiàn)，拉西莫夫追平了呂小軍的總成績(jī)，并以體重較輕的優(yōu)勢(shì)逆轉(zhuǎn)奪得了冠軍，而呂小軍的獎(jiǎng)牌變成了銀牌。
不過(guò)，對(duì)拉希莫夫舉起杠鈴后不斷搖晃的身體，還沒(méi)等他站穩(wěn)，裁判便給了3盞白燈等事，有人提出了質(zhì)疑，也引起了眾多爭(zhēng)議，
賽后，呂小軍顯得很平靜，面對(duì)媒體他微笑著說(shuō)：“我沒(méi)在意拉希莫夫的具體動(dòng)作，我在意的是他已經(jīng)把這個(gè)重量舉起來(lái)了，僅此一點(diǎn)，我就要為他點(diǎn)贊。雖說(shuō)金牌是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，我也準(zhǔn)備得很充分，可遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手，我很敬佩他，他舉起這個(gè)重量，對(duì)我也是種激勵(lì)。
螢火小語(yǔ)：為對(duì)手點(diǎn)贊，是勇氣，是坦誠(chéng)，更是一種精神。
文題延伸：公平；體育精神；敬佩……
對(duì)手的作文5
輕松的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無(wú)成，時(shí)間輕輕地飄去，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，連一條虛線都沒(méi)有留下，自然也就長(zhǎng)不出芬芳的花朵，結(jié)不出成功的果實(shí)。這樣的人生毫無(wú)意義可言，然而真正的人生是應(yīng)該擁有對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是人生一場(chǎng)電影里的配角，正因?yàn)橛兴趴梢宰屛覀冊(cè)谌A麗的舞臺(tái)上展示自己，獲取成功!
人生如棋局，當(dāng)我是紅棋時(shí)，黑棋就是我的對(duì)手;當(dāng)我是黑棋時(shí)，紅棋就是我的對(duì)手。在這一場(chǎng)棋局里，我們盡情地打打殺殺，使出渾身解數(shù)，去攻打?qū)Ψ�，不給對(duì)方留一絲情面。也許現(xiàn)在對(duì)手的棋藝略勝我一籌，不用耗費(fèi)多大的精力去阻擋我的進(jìn)攻，對(duì)我的進(jìn)攻不屑一顧，但只要把棋殺玩，從中磨煉自己，找出自己的弱點(diǎn)，找出自己出棋的.每一步破綻，去補(bǔ)足它，去填滿那空缺，并了解對(duì)手的棋法，摸清對(duì)手的底細(xì)，知道對(duì)手的實(shí)力，尋找出對(duì)手的破綻，因?yàn)榧词故巧穸紩?huì)有缺點(diǎn)的，何況一個(gè)正常人呢?在多次實(shí)戰(zhàn)中獲取對(duì)手的信息，做到知己知彼。只有這樣，在和對(duì)手不斷切磋較量中找出自己的不足，去克服缺點(diǎn)，就可以超過(guò)對(duì)手。因而，不到最后，誰(shuí)也不知道結(jié)果。其實(shí)對(duì)手就是訓(xùn)練我們的教官……
沒(méi)有了對(duì)手是十分孤獨(dú)，因?yàn)槭菍?duì)手讓我們有了希望。既然是對(duì)手無(wú)疑它就是一個(gè)和我們擁有一樣實(shí)力或超越我們實(shí)力的人，因而，在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的思想流波中便會(huì)澎湃起希望的水珠，這希望水珠里蘊(yùn)含著我們要超過(guò)對(duì)手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉，使我們行動(dòng)起來(lái)。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過(guò)對(duì)手的方法，尋找著成功的秘籍，憧憬著超越的星空，并時(shí)刻向?qū)κ职l(fā)起挑戰(zhàn);我們以蜜蜂采蜜的辛勤追尋著知識(shí)，尋找知識(shí)的洪流，憧憬著知識(shí)的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力著，尋找著勝利的光芒，憧憬著跨越對(duì)手的那一刻……因?yàn)橄Ｍ掷m(xù)追尋著，我們嘔心瀝血，艱苦求索，苦苦追尋，用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路，點(diǎn)燃自己的智慧之燈，不斷充實(shí)自己，超越自己!希望是那冬天里溫暖的陽(yáng)光，有了這束陽(yáng)光，我們才能在凄風(fēng)苦雨的失敗小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對(duì)手的無(wú)情與冷酷的打擊，讓我的希望的太陽(yáng)冉冉而升，只要我堅(jiān)持信念，就一定會(huì)擊敗對(duì)手，到了那時(shí)候希望將不再是希望。
對(duì)手的作文6
今年學(xué)校對(duì)我們初三級(jí)的同學(xué)要求特別高，所以學(xué)校就采取了重新分班，我原來(lái)是三班的，現(xiàn)在我被調(diào)到三班，據(jù)說(shuō)三班是尖子班，所以我感到非常自豪，驕傲。但經(jīng)過(guò)這幾天上課，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的時(shí)候，我是班上的焦點(diǎn)，但現(xiàn)在我只是班上的一員，沒(méi)有了之前的風(fēng)光，反而讓我感到很多壓力和對(duì)手。
對(duì)對(duì)手，我們往往都抱著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，投以冷眼和敵意；所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對(duì)手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對(duì)手也不是壞事，因?yàn)閷?duì)手常常會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)……為什么別人的成績(jī)就比我好？無(wú)他，因?yàn)樗麄儽任艺J(rèn)真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，將來(lái)一定會(huì)取得好成績(jī)，超越自己，超越他們。其實(shí)現(xiàn)在的對(duì)手就是激勵(lì)我奮進(jìn)的“鯰魚。
正因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我才會(huì)變得比過(guò)去更強(qiáng)，斗志更旺盛。如果沒(méi)有對(duì)手，自己就不會(huì)強(qiáng)大；如果沒(méi)有對(duì)手，還談什么勝利呢？正是為了超越他們，我才會(huì)付出感謝對(duì)手
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的'人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。
我看過(guò)一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了�；铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
對(duì)手的作文7
“Come on!”我向站在我面前的人狂喊著，咆哮著�？諝庵袕浡鹚幬�。終于，那人使出了全身的力量擊向我，我轟然倒地。我聽到了歡呼聲，贊美聲。我笑了，雖然我清楚勝利并不屬于我，但是我是對(duì)手。
恍惚中，我回想起了我前世的歲月……
那是兩千多年前的春秋時(shí)期，在那會(huì)稽山下，我將越王勾踐逼上了絕路。我看到了他的落魄，他的絕望。這個(gè)曾經(jīng)驕橫跋扈的一國(guó)之君，臣服在我的腳下，給我當(dāng)牛做馬。我享受到征服者的極大的快樂(lè)。我滿足地享受著越國(guó)君臣的伺候。十年，足可以臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，亦足可以聲色犬馬，蝕魂銷骨。于是，我失敗了，我的國(guó)家隨我的死亡而滅亡。
勾踐，讓我體會(huì)到了對(duì)手的隱忍與堅(jiān)韌。
時(shí)光老人把我扔到了人才濟(jì)濟(jì)，英雄輩出的三國(guó)時(shí)代。我是那樣的優(yōu)秀，是的，數(shù)百年后的蘇軾曾用“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”來(lái)形容我的風(fēng)流倜儻。談笑間檣櫓灰飛煙滅，成就了我蓋世的英名�？哨ぺぶ�，上天卻把他派到了人間，人們說(shuō)他是“神”�！吧駲C(jī)妙算”，“料事如神”。借東風(fēng)如有神佑，討荊州氣斷我魂。恨上蒼“既生瑜，何生亮”哦！可哪知強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一腔熱血嘯長(zhǎng)空。
諸葛孔明，讓我體會(huì)到了對(duì)手的博大與精深。
時(shí)空隧道把我送到20世紀(jì)90年代。在球場(chǎng)中央，我轟然倒地地，看著球場(chǎng)上那個(gè)火紅的23號(hào)，他跳躍著，嘶吼著。披著23號(hào)戰(zhàn)袍，這個(gè)被神話的男人，又一次將我擊得體無(wú)完膚。第幾次了，這是第幾次轟然倒地地?我記不清了，只知道在激烈的搏殺中那個(gè)披著23號(hào)袍的戰(zhàn)神一次次將我的防線突破，然后是那漫漫如黑夜的失敗。有人說(shuō)我生不逢時(shí)，不得不向命運(yùn)低頭。
喬丹，讓我體會(huì)到了對(duì)手的`痛苦與光榮。
思接千載，視通萬(wàn)里，我審視著我的跚跚足跡，我思考著存在的意義。我也許總在失敗，也許蠻橫無(wú)理；也許一文不值，也許功不可沒(méi)。其實(shí)，這些都不重要!重要的是，我為那些成功者照亮了前行的路程。有時(shí)我會(huì)擊敗他來(lái)激發(fā)他的斗志，有時(shí)我會(huì)順從的倒下成就其輝煌。是我，讓失意者奮進(jìn)，是我，讓成功者不朽！
此刻，我又擔(dān)當(dāng)起一個(gè)新的使命，向我的下一個(gè)目的地漂去。我?guī)е⑿�，看定我的�?duì)手，我心潮澎湃……
對(duì)手的作文8
日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的'鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
加州的《動(dòng)物保護(hù)》雜志也介紹過(guò)一則類似的故事：在秘魯?shù)膰?guó)家級(jí)森林公園，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒(méi)有人看見美洲虎去捕捉過(guò)那些專門為它預(yù)備的“活食”，也從沒(méi)有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無(wú)精打采的熊樣。有人說(shuō)它大約是太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì)好一些。于是，政府又通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。
一天，一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來(lái)參觀，見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對(duì)管理員說(shuō)，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神。
對(duì)手的作文9
知大家是否聽過(guò)沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒(méi)等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價(jià)錢也要比別人高出幾倍。后來(lái)，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來(lái)。
從個(gè)故事中我們不能看出，不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人，對(duì)手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間，是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上，沒(méi)有了對(duì)手，也就沒(méi)有了活力。在科學(xué)
領(lǐng)域上，沒(méi)有對(duì)手的推陳出新，也就不會(huì)有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的.產(chǎn)品來(lái)。超憶星
公司能夠有今天的成績(jī)，離不開自身的努力，同樣的也離不開對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)
教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心，相信右腦
開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力，能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功，但是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅(jiān)定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點(diǎn)微利！而這些從哪來(lái)呢？就從我們自身而來(lái)。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長(zhǎng)期以來(lái)我們都在使用的，但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒恢烙夷X開發(fā)
有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們，請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。
是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛情，誰(shuí)都可能遇到對(duì)手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對(duì)手，因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分穑黄鹋实�，一起較量，一起騰飛。
對(duì)手的作文10
我們每一個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的一個(gè)隱形對(duì)手，它雖然以無(wú)行的身份存在我們身邊，但往往在最重要的時(shí)候它會(huì)剎那一躍成為我們的最大致命點(diǎn)，也許它會(huì)一生伴隨著我們，成為我們的寄生蟲、永恒的絆腳石。
我，就是這樣的一個(gè)人，至少現(xiàn)在我覺(jué)得。我也有幾個(gè)隱形缺點(diǎn)，那就是：不敢面對(duì)外在的點(diǎn)點(diǎn)，也可以說(shuō)外界的環(huán)境很容易影響到我；還有我怕踏出第一步，很多時(shí)候我缺少爆發(fā)力，沒(méi)有勇于嘗試的激情。最后我這樣總結(jié)了自己：缺乏自信、不善于交際的一個(gè)帶著羞澀情懷又安于知足重感情的男孩。
我時(shí)常在想：這樣的一個(gè)我，總有一天會(huì)默默無(wú)聞隨著時(shí)間的車輪沉寂下去，最后留給我的是無(wú)盡的失意和悔恨。朋友都說(shuō)我是一個(gè)很勤奮很努力前途無(wú)量的人。我也自認(rèn)是一個(gè)充滿夢(mèng)想不安于現(xiàn)狀的追求者。每當(dāng)自己墮落或者停下奮斗的腳步時(shí)，我會(huì)提醒自己再這樣下去時(shí)間就會(huì)如水流逝，夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
人生的意義在于你是否能夠在屬于你自己的時(shí)間里去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)，每個(gè)人都有夢(mèng)。不能克服的隱形缺點(diǎn)會(huì)是我們的絆腳石嗎？不，請(qǐng)一起大生的說(shuō)不，我們要不停地向生活挑戰(zhàn)，勇敢超越自己，完善自己。
有人會(huì)說(shuō)：當(dāng)習(xí)慣無(wú)法改變，我們只有接受它。我想說(shuō)的是：習(xí)慣改是很難，以迎難而上，用有利習(xí)慣去克服取代不利習(xí)慣；只要我們每一天學(xué)會(huì)給自己規(guī)定一個(gè)小小的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，久而久之，我們定會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，逐漸雕塑自我。
或許你到現(xiàn)在還不自信，怕面對(duì)考試面對(duì)一些人、怕去承擔(dān)責(zé)任、怕孤單一個(gè)人、怕為情受到傷害、怕時(shí)光不再、怕分離…
請(qǐng)自信，給自己一個(gè)燦爛的'微笑，然后對(duì)自己說(shuō)：一切都沒(méi)什么大不了，這就是人生的一部分，我愿意向它亮劍。
每一天每一段時(shí)間或者當(dāng)困惑的時(shí)候，盡量讓自己安靜下來(lái)，找一個(gè)閑適的地方，給自己思考的時(shí)間，對(duì)前走過(guò)的回憶，總結(jié)再總結(jié)，找到屬于自己的七彩良方，繼續(xù)追尋你自己的夢(mèng)。曾聽過(guò)一句很好的話：人生在其過(guò)程而不是結(jié)果。路上的風(fēng)景線是由我們自己來(lái)書寫的，就讓我們插上夢(mèng)想的雙翼，飛向那蔚藍(lán)的天空吧！
隱形的對(duì)手，開玩笑，今天起，你在我的字典里永遠(yuǎn)的消失，你不屬于我。隱形的缺點(diǎn)，安息吧，我們現(xiàn)在，沒(méi)有交集…
現(xiàn)在的我，青春歲月，追夢(mèng)，心動(dòng)，也在行動(dòng)，快樂(lè)地奔跑…
對(duì)手的作文11
他們是與我們爭(zhēng)奪到達(dá)成功彼岸游輪船票的人；他們是與我們一起狂奔向勝利終點(diǎn)的人；他們是與我們一同向希望的塔頂奮進(jìn)的人。有時(shí)，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的本就迂回曲折的歷程可能會(huì)充滿了更多的艱難險(xiǎn)阻。但是，他們卻為我們的生活帶來(lái)了更美麗的色彩。
——題記
高處不勝寒
金庸筆下的孤獨(dú)求敗，名為“劍皇”，打遍天下無(wú)敵手。眾人眼中，他已經(jīng)是完美無(wú)缺，生而無(wú)憾了。可是，君不知，他渴望著一個(gè)更強(qiáng)的對(duì)手，好讓自己在武技上更精進(jìn)一步。而他走遍了江湖，卻連一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手都沒(méi)找到。最后與神雕隱居山洞，孤獨(dú)至死。沒(méi)有對(duì)手的生活，是傷痛的�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓”的境界是一種孤獨(dú)，是否也是一種悲哀？
鹿特丹世乒賽，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍。這雖然是名至實(shí)歸，可是我卻感到一絲憂慮：一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷金牌，那么競(jìng)技體育還有什么精彩可言？沒(méi)有了對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，再激動(dòng)人心的比賽項(xiàng)目也會(huì)成為一潭死水。
生命因?qū)κ侄?/p>
有人說(shuō)，一生能遇到知己是最大的幸福，殊不知，遇到對(duì)手也是一種幸福。
在20xx年的.中韓圍棋賽上，常昊以比分2:0完勝李昌鎬。在兩人長(zhǎng)達(dá)十年的交手中，常昊第一次如此酣暢淋漓地打敗“石佛”李昌鎬。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：十年隱忍，一朝復(fù)仇，此戰(zhàn)猶如越王勾踐臥薪嘗膽！但是常昊卻回復(fù)說(shuō)：“李昌鎬是我最好的朋友，我們既是對(duì)手又互相欣賞�！倍才恍斡谏�，有著“石佛”之稱的李昌鎬再提及常昊時(shí)竟然動(dòng)情地說(shuō)：“我們就是兄弟！”
1997年，兩人在中韓天元對(duì)抗賽初次交手，十年過(guò)去，兩人從弱冠少年到三十而立，彼此間經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)惡戰(zhàn)。有“世界第一人”之稱的李昌鎬，確實(shí)讓常昊品嘗了太多失敗的滋味：一度“六連亞”，對(duì)少年得志的常昊來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種非常痛苦的人生經(jīng)歷。這場(chǎng)勝利，何嘗不是常昊的一次自我超越？而對(duì)首次在國(guó)際大賽圍棋決賽中首次被人完勝的李昌鎬來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)失敗，又何嘗不是一次自省自悟、重振輝煌的契機(jī)？
許多年后，如果我們記起常昊和李昌鎬的故事，孰勝孰負(fù)，也許早已在人們記憶中淡去，但是兩大高手的情誼卻被我們銘記。生命因?qū)κ侄省?/p>
對(duì)手是人生旅途中不可缺少的朋友。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，是對(duì)手創(chuàng)造了這幅畫面的勃勃生機(jī)。漫漫長(zhǎng)路，請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴。
對(duì)手的作文12
我不知道需要感謝的人和事到底有多少，感謝父母給我生命，感謝同學(xué)給我友情，感謝老師給我知識(shí)，感謝社會(huì)給我人生經(jīng)驗(yàn)……今天，我還想說(shuō)感謝對(duì)手。
在這新的一年中，我的愿望很簡(jiǎn)單——感謝對(duì)手。對(duì)對(duì)手的界定很簡(jiǎn)單，即與自己相對(duì)立的人，或者也可以理解為“敵人”�！凹壬�，何生亮？”正是因?yàn)橹荑ぜ刀蕦?duì)手的才干，才釀成這千古悲劇。相反，如果不嫉妒對(duì)手，而是感謝對(duì)手，也許瑜亮精誠(chéng)合作會(huì)成為一段佳話。
生活中，競(jìng)爭(zhēng)不僅不會(huì)削弱自己的力量，相反會(huì)增強(qiáng)自己的實(shí)力。如今，競(jìng)爭(zhēng)已然成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，證明了勇氣，塑造了靈魂。我們應(yīng)該感謝競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手，有了對(duì)手的高度，我們才可以?shī)^起直追；有了對(duì)手的威脅，我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉才不會(huì)枯竭；有了對(duì)手的反復(fù)較量，我們的意志才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)；有了對(duì)手的反復(fù)磨礪，我們才會(huì)產(chǎn)生堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大能量。
一位著名歌手榮獲大獎(jiǎng)后，她上臺(tái)的第一句話是：“我要感謝那些曾經(jīng)是我對(duì)手的人。”可見，對(duì)手在事業(yè)發(fā)展中對(duì)我們起著多么重要的作用！
學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，即使他是一位強(qiáng)者，打敗了我們，但同時(shí)也教會(huì)了我們一些道理，使我們?cè)鲩L(zhǎng)一些見識(shí)，所以，我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手。賽場(chǎng)上，可以是一個(gè)坦誠(chéng)接受挑戰(zhàn)的眼神；談判桌上，可以有一些不同意見的接納；生活中，可以贈(zèng)送一本喜歡的優(yōu)秀圖書，這都足以體現(xiàn)出我們很在意對(duì)手，愿意與對(duì)手并存共榮。倘若，你對(duì)對(duì)手采取鄙視甚至憎恨的態(tài)度，那么，你的心靈應(yīng)該是一個(gè)小小得令人窒息的的屋子，你的精神不必等待地震和潮汐，它將在微風(fēng)細(xì)雨中轟然倒塌。那些屋子的墻壁將化成灰燼，頂棚將成為泥漿，漏水的地面將變成沼澤。這樣的'心靈、這樣的氣度永遠(yuǎn)難以長(zhǎng)出事業(yè)和靈魂的參天大樹。
感謝對(duì)手，一路走來(lái)，是對(duì)手陪伴我們；感謝對(duì)手，一路走來(lái)，是對(duì)手激勵(lì)我們；感謝對(duì)手，一路走來(lái)，是對(duì)手提升我們。只有學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，我們的心靈才會(huì)更加充實(shí)，我們的視野才會(huì)更加廣闊，我們的人生才會(huì)更加燦爛。
如果你問(wèn)我為什么要有這樣的新年愿望，因?yàn)橛钪媸侨绱说暮棋|闊！
對(duì)手的作文13
連奪兩項(xiàng)世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對(duì)手一事，在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭(zhēng)議。有人贊嘆小柯鮮明的個(gè)性，有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對(duì)有這樣一位天才感到高興，但他在決賽前夕大放厥詞，我卻不全茍同，保持一份謙虛心懷，懂得尊重你的對(duì)手，方才為正確的處事之道。
誠(chéng)然，年少的小柯連奪兩冠，其天賦與能力實(shí)為不容小覷，且令人贊嘆，但在多元的社會(huì)中，可以對(duì)他人有些看法，可以客觀合理地表達(dá)出來(lái)，但絕不是讓這種傲慢輕視別人的行為，成為我們所認(rèn)同的為人處事方式。我們自當(dāng)要對(duì)他人所付出的汗水表示敬意，而不是隨意地去貶低輕視對(duì)手。有位哲人曾感嘆，自修之道莫難于養(yǎng)心。是啊，不要迷失在成功榮譽(yù)的光環(huán)中，讓心胸變得狹小且又自我膨脹。
懂得尊重你的對(duì)手，也是一種為人處世的君子風(fēng)度。常言道，愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。試想，倘若小柯以平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)對(duì)手，彼此之間留一點(diǎn)分寸，一點(diǎn)余地，不是讓人贊嘆其棋藝外，更敬佩一個(gè)勝利者謙懷的風(fēng)度么？尊重是相互的，正如霍夫曼斯塔爾所言，“禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上，既要表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重，也不要把自己的意見強(qiáng)加于人�！闭嫘牡刈鹬孛课槐荣悓�(duì)手，小柯既能在比賽中提升自己，又可結(jié)識(shí)一個(gè)對(duì)自己有所激勵(lì)的鞭策的對(duì)手，何樂(lè)而不為呢？
尊重你的對(duì)手，保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，用自我修養(yǎng)要完善自身。相較于小柯的妄自尊大，楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們，“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑”，不爭(zhēng)口頭的痛快，不爭(zhēng)世人的吹捧。因此，居功更不可自傲，更何況天外有人，山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)深造，去領(lǐng)悟“吾生也有崖，而知也無(wú)涯”的'真正涵義，少點(diǎn)浮躁和狂妄，多一分謙遜與敬畏。
且看，霍頓在奧運(yùn)會(huì)上對(duì)孫楊的冷嘲熱諷，李宗偉與林丹之間三十七次對(duì)決的相敬相惜，……同樣引發(fā)眾人的熱議，一個(gè)勝利者的姿態(tài)不是輕視對(duì)手，而是給予對(duì)手最高的敬意，感謝這一奮斗路途的并肩競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)自己的激勵(lì)，對(duì)此，小柯也應(yīng)從中得到某些啟示。
保持一份謙遜的心懷，以擇其善者而從之的態(tài)度，尊重你的對(duì)手，并不斷地完善自身，才能目光長(zhǎng)遠(yuǎn)地向更高峰邁進(jìn)！
對(duì)手的作文14
是誰(shuí)說(shuō)得好：“人生是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)歇、無(wú)情的戰(zhàn)斗，凡是要做一個(gè)有才能的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無(wú)形的對(duì)手作戰(zhàn)�！睂�(duì)手是無(wú)處不在的，然而我們真正的對(duì)手往往不是別人，而是自己，我的對(duì)手就是我自己。
五年級(jí)時(shí)一個(gè)星期二，這一天烈日當(dāng)空，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，花兒都耷拉著腦袋，無(wú)精打采地躲在公園的一角。這時(shí)，我們班正在上體育課，老師告訴我們：“這堂課我們來(lái)進(jìn)行500米的長(zhǎng)跑達(dá)標(biāo)測(cè)試，男生標(biāo)準(zhǔn)是1分10秒，女生的標(biāo)準(zhǔn)是1分15秒……”“��！這可是我的弱項(xiàng)，怎么辦呀？”我在一旁小聲嘀咕道。以往我的長(zhǎng)跑成績(jī)都不及格，看來(lái)這次也很懸了。
跑道兩旁擠滿了人，都在觀看著比賽，眼看著同學(xué)們一組又一組地通過(guò)了測(cè)試，我頓時(shí)心慌起來(lái)：不會(huì)又只有我不及格吧！我心里仿佛有一只鼓似的'，在咚咚咚地敲打著�！霸P謠……”老師的聲音傳出來(lái)，是我與其他幾位同學(xué)的名字！聽到名字后的我，無(wú)比緊張地走到起跑線上：怎么辦？怎么辦？哎！不管了，這次只能背水一戰(zhàn)了！我心想�！邦A(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們從起跑線上出發(fā)了，剛開始我跑起來(lái)覺(jué)得比較輕松，但當(dāng)跑完第二圈后，我就感覺(jué)自己體力不支了，呼吸不順暢，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)，雙腳好像灌滿了鉛一樣，沉重極了。就在這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“放棄吧！不要再跑了，再跑的話你就會(huì)暈倒在地上，聽我說(shuō)，你快點(diǎn)停下來(lái)吧！”“對(duì)，我不能再跑了，我太累了，我需要休息�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
正當(dāng)我想放棄時(shí)，又一個(gè)聲音把我叫住了：“不能放棄呀！這點(diǎn)苦算什么？別人為什么這么棒，是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)刻苦練習(xí)，他們不怕苦不怕累，你怎么能因?yàn)檫@樣小小的困難而放棄呢？加油，你能行！”此時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了劉翔哥哥在跑道奔跑時(shí)那颯爽的英姿，“對(duì)！我不能放棄！”隨即，我又投入到了比賽中去，頓時(shí)我覺(jué)得好像有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，使我不再感到疲憊，我?guī)е@股沖勁兒，以飛快的速度跑完了全程�！叭M及格！”老師一邊按著秒表，一邊激動(dòng)地說(shuō)。“太好了！我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了我打不破的歷史�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)道，臉上露出了欣慰的笑容。
人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的對(duì)手，只要有恒心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，成為生活的強(qiáng)者。
對(duì)手的作文15
擁抱對(duì)手
海天相接，讓飛鳥擁抱游魚，云彩的末端是太虛仙境冥合的絕美映像。陽(yáng)春布澤，萬(wàn)物相向和諧。我們追求的天人合一的完美，發(fā)奮讓矛盾成為和諧。高山流水是突兀與流暢的結(jié)合，莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，六朝煙雨，飲酒論劍，輕蹄忽別長(zhǎng)安花，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，我們不禁感嘆浪漫較與世俗的曼美與驚艷。雪前梅下，曹劉煮酒縱橫天下英豪，這是一種英雄間的惺惺像惜，更是一種超越對(duì)手的擁抱。擁抱對(duì)手，讓世界和諧精彩，笑臨對(duì)決，讓心靈海闊天空。
擁抱對(duì)手，是一種寬容。赤壁之上，智諸葛三氣東吳郎，氣勢(shì)炎炎，卻終為百萬(wàn)大曹握手像和。東風(fēng)尚予孫劉便，火燒曹營(yíng)，氣煞曹公走華容。諸葛亮與周瑜的擁抱化為赤壁屹江笑看三國(guó)鼎立的千古佳話。
擁抱對(duì)手，是一次美與美的結(jié)合�？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。一個(gè)圓潤(rùn)端莊和氣近人，一個(gè)弱柳扶風(fēng)嶙峋秉直，大觀圓的紅門掩上了閨婦的幽怨，林妹妹的淚眼傾腸化作寶姐姐憐惜愛撫。同為一個(gè)寶玉，二人從此姐妹相稱。擁抱對(duì)手，讓私仇突�；癁楹椭C美滿，暗丘葬花融于映雪詠梅不正是一種絕妙的精作嗎？
擁抱對(duì)手更是一種覺(jué)醒和悔悟。巍巍梁山百名好漢除強(qiáng)扶弱，夕幕大宋，高俅當(dāng)?shù)溃纸填^至忠反遭劫。白虎堂安兵刀光襲人懼，山神廟風(fēng)雪逼人怒。梁山智深仗義野豬林，豹子頭傾情義反投梁山。擁抱梁山，林沖看到了對(duì)手的熱忱，融入對(duì)手，讓禁軍教領(lǐng)體悟到忠義的內(nèi)涵。
這種擁抱，是對(duì)對(duì)手的肯定，更是對(duì)于自身的反省與凈化。事無(wú)絕對(duì)，換位思考，讓對(duì)立成為和諧，融入對(duì)手是擁抱的至高境界。把眼光放遠(yuǎn)，將心門推開，讓眼中不再有對(duì)立，讓心跳跟隨靈動(dòng)的.韻律而和諧，讓青春洋溢摒棄冷漠為對(duì)手而喝彩。讓青春紛飛激揚(yáng)斗志為點(diǎn)燃期望而歌頌。
對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)中的伴侶，對(duì)手是挑戰(zhàn)中的友人，對(duì)手更是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要對(duì)手，需要一種勇于擁抱對(duì)手的勇氣，我們需要對(duì)手，更需要擁抱對(duì)手的寬容與坦蕩。沃野碧汀，春光無(wú)限，更需彩花飾，清水芙蓉，典雅脫俗，還求綠葉襯。世界不是孤單的，我們需要更多的阻力，更多的對(duì)手。百煉方能成鋼，涅磐才可重生。因此，擁抱對(duì)手，讓我們多一份勇氣，多一點(diǎn)坦蕩，多一次歷練，多一次重生吧！
【對(duì)手的作文】相關(guān)文章：
對(duì)手作文06-19
對(duì)手的作文01-05
對(duì)手學(xué)生作文12-28
感謝對(duì)手作文02-05
棋逢對(duì)手作文02-08
戰(zhàn)勝對(duì)手作文02-08
對(duì)手優(yōu)秀作文02-07
關(guān)于對(duì)手的作文02-05
感恩對(duì)手作文02-07
我的對(duì)手作文03-07