(精華)設(shè)計作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的設(shè)計作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計作文 篇1

　　我們現(xiàn)在的床雖然外觀美麗、色調(diào)柔和，但離我想設(shè)計的床還差得遠(yuǎn)呢！我想設(shè)計的床不僅雅致大方，而且功能齊全。下面我就來詳細(xì)展示一下吧：

　　功能一：能隨著一年四季的氣溫而變化。按一下春天的按鈕，花香便飄滿房間，讓人很快就能入睡。按一下夏天的按鈕，床的'邊緣會自動彈出一頂蚊帳，同時床底下會不時地噴出冷氣。按一下秋天的按鈕，會讓你看到一幅豐收的圖畫。按一下冬天的按鈕，床會自動調(diào)溫，讓你感覺非常暖和。

　　功能二：設(shè)有兒童專用按鈕。有些小朋友睡覺時總是要翻來覆去，把被子蹬掉，搞不好還會滾下床。有了我專門為他們設(shè)計的床就不用再擔(dān)心了。因為按一下紅色按鈕被子就會和床邊緣的搭扣自動連接。當(dāng)人滾到離床邊只剩5CM時，床邊的自動保護(hù)氣囊就會彈出，人就不會滾下去了。

　　功能三：自動量體溫功能。當(dāng)人的體溫高于40度時，床就會自動報警。這樣就會提醒半夜里突然發(fā)燒的人群。

　　功能四：其他一些輔助功能，比如，床可以充氣，攜帶方便；設(shè)有折疊帳篷，方便外出；時間提醒功能；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)健全。

　　上面就是我想設(shè)計的床，希望你們也一起加入設(shè)計的行列，設(shè)計出更多的先進(jìn)事物，讓我們的世界更美好。

設(shè)計作文 篇2

　　假如我是設(shè)計師，我要給同學(xué)們設(shè)計一種多功能的桌子。桌子的中央有一個活動的蓋子，揭開蓋子，就是一部電腦的顯視器，桌子下面是抽屜似的主機(jī)。如果同學(xué)們要查什么頤和園、小故事等資料非常方便，還有一些同學(xué)經(jīng)常為寫作文傷透腦筋，你們就可以打開電腦，它就告訴你寫作文的方法。桌子的右邊要設(shè)計一部打印機(jī)，假如你要打印東西，用腳輕按電源開關(guān)，東西就從那兒打出來。這樣的桌子，又能在上面書寫，又能當(dāng)電腦使用，實在太方便了。

　　假如我是設(shè)計師，我還要給同學(xué)們設(shè)計一種橡皮。這種橡皮是鍵盤右上角的`一個可以活動的鍵。同學(xué)們用鉛筆寫字，有時寫錯了，可以用它來擦；就是用鋼筆、圓珠筆、中性筆寫錯了字，也可以用它來擦，并且擦得非常干凈，不會把本子擦爛。這樣免得同學(xué)們經(jīng)常用修正液，把本子弄的一塊黃，一塊白，不好看，也避免同學(xué)們用粘膠把本子拉爛。用完了，放回鍵盤上吸住，不易丟失。

　　假如我是設(shè)計師，到了夏天，我還要給同學(xué)們設(shè)計一種椅子。這種椅子坐上去清涼、爽快。因為椅子下面有一臺冷暖空調(diào)，冬天還可以當(dāng)取暖器用。

　　小朋友們，我發(fā)明的東西好嗎？你喜歡嗎？

設(shè)計作文 篇3

　　夢想是天上的星星，夢想是飛翔的翅膀。夢想是我們生命的航標(biāo)，引領(lǐng)我們啟航。我有一個夢想——成為一名艦艇設(shè)計師。

　　20年后，我成為了一名艦艇設(shè)計師，在江蘇造船廠工作。冷戰(zhàn)之后，世界各國的科技研究飛速發(fā)展，擅長近距離導(dǎo)彈設(shè)計的巡洋艦早已退出舞臺，而航母由于戰(zhàn)斗機(jī)的續(xù)行里程增加及防空導(dǎo)彈技術(shù)成熟，也早已處于了半退役狀態(tài)，而我要設(shè)計的則是從一開始到現(xiàn)在一直存在且地位逐漸提高變成主力的驅(qū)逐艦。

　　我要設(shè)計的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，顧名思義就是使用導(dǎo)彈作戰(zhàn)的驅(qū)逐艦。它的歷史很短，從二戰(zhàn)末期出現(xiàn)的基林級，導(dǎo)彈驅(qū)逐艦才算開始了它的成長歷史。而由于我國海軍的特殊性，我們已經(jīng)成為了導(dǎo)彈驅(qū)逐艦大國。從早期的長春到現(xiàn)在的22，無一不顯示導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在現(xiàn)代軍事中的威力。

　　我對中國海軍有著特殊的感情，不忘歷史，砥礪前行。所以在設(shè)計之初，我就將它們命名為寧海系列艦艇。且準(zhǔn)備打算造兩艘——寧海和平海，作為對江陰海戰(zhàn)的紀(jì)念。

　　首先是噸位，既然設(shè)計為主力艦，那么噸位一定要在5000噸左右，但還要保證航速，那就4000噸吧。動力系統(tǒng)為全電動，平常也就29級，但戰(zhàn)時他可以提高到35級，反潛，前甲板放著對海鍋，后船底扔著轉(zhuǎn)雷達(dá)也就差不多了，畢竟他它再厲害，也不是獵潛艇。

　　最重要的當(dāng)然是導(dǎo)彈了。第一是返航導(dǎo)彈鷹擊136聯(lián)裝，一排擺在那里，真的如鷹一樣。昂首挺胸，然后反潛導(dǎo)彈魚—8。不同于鷹擊的20度傾斜，他就在那里顯得不協(xié)調(diào)。我在心里暗暗叫苦。為什么當(dāng)時的人要把你設(shè)計成垂直打擊呢？明明直接打頭不好嗎？又不是沒有追蹤系統(tǒng)，草稿設(shè)計完成，把它交給了工人師傅制造。

　　一年以后，平海、寧海造出來了——白色的外裝在陽光下閃閃發(fā)光，神采飛揚(yáng)。我還發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)節(jié)，作為姐妹艦：寧海模仿薩拉托加在煙囪上涂了黑色的漆，平海保持了中國艦艇慣用的高反射率的'白色涂裝，他們肩并肩停在在山東號航母的旁邊，相依相偎，親密無間。看著看著，在我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面：姐妹艦乘風(fēng)破浪行駛在藍(lán)色的大洋之上，他們在莊嚴(yán)宣告：我們強(qiáng)大了，我們有足夠的能力守護(hù)萬里海疆……

　　成為了一名艦艇設(shè)計師，是我的夢想，擁有強(qiáng)大的海軍，是我們的夢想。夢想就在不遠(yuǎn)處等著我，我會全力奔跑——

設(shè)計作文 篇4

　　哈哈，我當(dāng)上了小小設(shè)計師，因為謝老師家要裝修小窗戶，我要為謝老師設(shè)計一個小巧玲瓏的窗戶。

　　我先把正方形的紙兩個上角向中心折，下邊向上折。再把角的兩側(cè)向后對折。然后把上面兩邊的角從頂點到中線斜著。然后打開兩個單紙角，小窗戶就做好了。打開窗戶��！近處是金黃的迎春花向四面展開。小池塘是三角形的'，里面有小魚，小魚們在快活地游著，小蝌蚪在找媽媽，中間有綠油油的青蘋果樹和黃澄澄的柿子樹，最遠(yuǎn)處是高山，多么美妙的設(shè)計啊！老師一定會滿意！

設(shè)計作文 篇5

　　時光飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼二十年已經(jīng)過去了，剛畢業(yè)于哈佛大學(xué)的我被分配到海王星六號衛(wèi)星上搞服裝設(shè)計師的科研工作。

　　叮-當(dāng)，叮-當(dāng)。電話響了。我坐在一間豪華而舒適的辦公室里，接著一位有錢人家的電話。那位小姐說：“我要一件黑色的晚禮服，做完了。我飛上衛(wèi)星六號拿走，我給的費用是970元。再見�！�

　　之后，我就要開始展開我的想象。黑色的布料上灑上一些閃粉，長袖上剪出一節(jié)一節(jié)的洞洞。而且是透明的。顯得比較性感。我在畫上的領(lǐng)子加上了一些條紋，條紋輕飄飄的。胸部的中間，有一個大洞。腰部有個緊身的皮筋，腰還有一條披肩圍著。

　　我還正想著裙子是要怎樣設(shè)計的，電話就立刻響了。喔!原來是那小姐。她跟我我說：“我來想叫你把裙子改成露腿的迷你裙，又想改成筒裙、又想改成紗裙。我決定了!你幫我設(shè)計跳舞的裙子吧，再見�！�

　　我又開始了我的.旅途大設(shè)計了。跳舞的裙子，首先，裙子要會蕩漾而垂直。跳起來的舞，就會跳得好看，讓人覺得這個人很文靜、斯文。那我就應(yīng)該拿一些會垂直的布料。裙擺是一高一低。貼上幾條花紋。終于搞定了。我高興起來了。

　　喔!對，晚會一定是非常冷的。給這位千金大小姐配上一件外套...。

　　我打電話通知那位小姐，那位小姐立刻坐“神舟26號”拿晚禮服。那位小姐非常高興。給了我970元。就用飛快的速度飛了下去了。

　　我回到辦公室，我非常的激動�；顫妬y跳。忽然摔了一跤。

　　醒來了。喔!原來是夢啊!

設(shè)計作文 篇6

　　這個十一黃金周，大家都出來玩，我也不例外。媽媽說：“今天晚上帶我去看海底隧道，觀賞瀏覽，”我好期待。

　　來到海底隧道，抬頭一看，高樓大廈上做裝飾的霓紅燈五彩斑瀾，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的，好像都在說：“我最漂亮！”街上車水馬龍，人來人往，好不熱鬧。

　　走到入口處，海上的船只來來往往，燈光點點。沿著臺階往下走，上掛滿了等距離的白熾燈，燈光明亮，隧道里安靜極了。來來往往的各個行人臉上都掛著幸福的笑容。

　　慢慢地走著，你會感覺到輕微的搖晃，我想象在一艘大船上。兩邊掛著一幅幅畫，我們走進(jìn)去看，媽媽說：“這是解放前的沈家門漁港圖景，我驚呆了。為什么舊新沈家門漁港會有天壤之別的`感覺。后來媽媽告訴我，未解放前的沈家門漁港生活很貧窮，解放后生活才好起來！”

　　我們沿著邊看著畫，好像進(jìn)入了時空隧道�？粗�沈家門漁港日新月異的變化，成現(xiàn)在模樣，心中有無限感嘆我們偉大的城市設(shè)計師和城市建筑師，就像魔法師一樣，變出了意想不到的美景。

　　很快就到了魯家峙碼頭，站在岸邊遙望沈家門，燈火爛珊，氣象萬千。

　　我們原路返回，我好像看到了我長大以后自己設(shè)計的海底隧道，透明的玻璃，可以看到頭頂?shù)聂~兒在歡愉的游來游去，還 能看見漁船的壯觀景象。

　　從那天回來以后，我就有了成為一個城市設(shè)計師的美好夢想，一定要努力學(xué)習(xí)，增長知識，為以后的夢想打好基礎(chǔ)。我堅信只要一步一個腳印，總有一天夢想肯定會成真。

設(shè)計作文 篇7

　　假如我是建筑設(shè)計師，我就設(shè)計一座神奇的房子。

　　在大門口，有一個特設(shè)的掃描儀，無論你站在哪個角度，都能精準(zhǔn)地掃描到你的面部和血型，確定你的身份，得到程序的認(rèn)可才可以進(jìn)入大門。如果有竊賊光顧，整個房子就會響起警鈴，并迅速通知警察局，特設(shè)的掃描儀就會發(fā)出一種能量光線，讓竊賊四肢無力，乖乖地被隨后趕來的警察帶走。

　　進(jìn)入客廳，就會得到機(jī)器人保姆的貼心照顧。如果看電視疲倦了，電視上就會自動飄出一道綠色的保護(hù)膜，敷在你的眼睛上，減緩你的眼疲勞。

　　當(dāng)你想睡覺時，只要躺在床上，溫度調(diào)節(jié)儀就會啟動特殊功能，讓窗戶自動關(guān)閉，無論是夏天還是冬天，都會調(diào)成適合你的溫度，這樣的溫度會保持到第二天早上起床離開臥室。

　　在門外有一個溫度感應(yīng)器，溫度的高低就會顯示在家里的溫度儀上，外出的`時候就可以根據(jù)溫度的變化增減衣服了。

　　如果你在外面工作累了，想回到家就泡一個舒服的溫泉，可以在手機(jī)上提前設(shè)置，控制好水溫和水量，讓機(jī)器人保姆給你準(zhǔn)備好睡衣，回到家就可以舒舒服服地泡溫泉了。

　　為了實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為真正的建筑設(shè)計師，設(shè)計出世界上最神奇的房子，讓人們得到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

設(shè)計作文 篇8

　　訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：寫自己最想告訴別人的是什么，把想說說的意思寫具體、清楚。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、寫作能力、口語表達(dá)能力與評改作文的能力。

　　3、情感能力：激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛及寫作的興趣。

　　訓(xùn)練重點：

　　如何把作文寫具體、清楚。

　　訓(xùn)練難點：

　　修改自己的作文，學(xué)習(xí)評改別人的作文。

　　訓(xùn)練課時：

　　三課時（(1)導(dǎo) (2)寫 (3)評改）

　　訓(xùn)練過程：

　　一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，我們可以欣賞到風(fēng)景如畫的山川，會碰到各種各樣的人。生活中充滿快樂，同時也不乏煩惱。這多姿多彩的生活一定會激起你的寫作欲望。今天這次作文不規(guī)定題目，也不規(guī)定內(nèi)容范圍，請你自由的寫，好不好？

　　二、明確習(xí)作要求：

　　小黑板出示習(xí)作要求：動筆前，先認(rèn)真想一想，自己最想告訴別人的是什么。要把自己想說的意思寫具體，寫清楚，注意不寫錯別字，寫完以后加個題目，有不滿意的地方修改一下。

　　1、輕聲讀讀習(xí)作要求，思考：本次習(xí)作都提出了哪些具體要求？

　　2、分組交流一下自己對要求的理解。

　　3、全班交流，明確要求。教師依據(jù)學(xué)生的回答板書。

　　三、寫作指導(dǎo)：

　　1、想：你最想告訴別人的是什么？（可以是美麗的景色；可以是遇到的各種各樣的人、事或物；可以是自己的快樂或煩惱，也可以是自己的夢想或希望。）

　�。�1）學(xué)生閉眼靜思。（2）在小組內(nèi)說說。（3）指名說說。（師重點指導(dǎo)寫人、景、物的寫法。）

　　2、寫：具體、清楚。（抓住重點；分清主次；按一定順序?qū)�；恰�?dāng)運(yùn)用好詞佳句（格言諺語、名人名言、古詩名句）；運(yùn)用修辭方法；不寫錯別字……）

　　3、改：內(nèi)容：改錯別字、不恰當(dāng)?shù)脑~、用錯的標(biāo)點和不通順的句子……。

　　方法：刪、、補(bǔ)、調(diào)、換。

　　利用四個句子來指導(dǎo)學(xué)生用修改符號修改作文：

　　1、王奶奶是一位七十多歲年紀(jì)很大的教師。

　　2、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。

　　3、爸爸出差帶回一包貝殼五顏六色的。

　　4、我的作文獲了獎，老師鼓舞我說：“今后繼續(xù)努力！”

　　四、自由寫作：

　　同學(xué)們，請你拿起筆，無拘無束、自由自在的寫出你最想告訴別人的是什么，怎么想就怎么寫，做到寫真話、吐真情。（生活是文章的源泉，真情是文章的生命。）

　　五、評改作文：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生剛才上節(jié)課的修改方法修改作文：（自改）

　　2、評改：

　�。�1） 讓幾個學(xué)生自告奮勇，讀讀自己的作文。

　�。�2） 出示一個作文片段為范例教學(xué)生評改的方法。

　　指導(dǎo)方法：

　�。�1）用欣賞的眼光去看別人的作文，做個忠實的讀者，發(fā)現(xiàn)別人作文中詞、句、段的精彩，用波紋線在文中勾畫出來。

　　（2）在尊重作者原意的基礎(chǔ)上，提出你的建議，與作者商討，共同修改此篇作文。

　　3、小組互評：分小組共同閱讀一片文章，按教師指導(dǎo)的評改方法進(jìn)行評改。教師巡視指導(dǎo)。

　　4、評改后作品賞析：學(xué)生簡單評議。

　　六、總結(jié)：本次作文，同學(xué)們的內(nèi)容真是百花齊放，老師看到了是“橫看成嶺側(cè)成峰”“濃裝淡抹總相宜”的生動局面。看來寫作文并不難，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式。只有細(xì)心的人，才會伴隨收獲的喜悅；只有勤奮的人，才會不斷品嘗到豐收的碩果�！吧�活處處皆學(xué)問”。只要用我們的眼去留心觀察；用我們的耳去認(rèn)真傾聽；用我們的腦，去不斷思考，用我們的.筆，去真實記錄。相信同學(xué)們的作文就會越寫越精彩！

　　課后反思：作文教學(xué)一直是困擾我們的教學(xué)難題，學(xué)生憑空想象，不知道該怎么下筆。教師也不斷改變教學(xué)手段來提高學(xué)生的作文水平，可收效不是很明顯，學(xué)生對作文的畏難情緒還一直存在。通過本次作文研討課，對于今后作文教學(xué)有了一個清晰的思路。本次作文既然是自由作文，就是讓學(xué)生無拘無束、自由自在的寫，這里要求學(xué)生作到真實，使學(xué)生明確“生活是文章的源泉，真實是文章的生命�！�，倡導(dǎo)“記真人、敘真情、寫實景、抒實情”，強(qiáng)調(diào)寫出自己的獨特感受。本節(jié)課感覺最成功的地方也是“真實”，學(xué)生真正能在課堂上學(xué)到一些作文的方法，而不是作秀。從習(xí)作效果來看，學(xué)生確實有有話可說、有事可敘，不再是“假、大、空”。但也有不足之處，學(xué)生對于評改作文還只是初探，以后在這方面還需加強(qiáng)指導(dǎo)，以此來鍛煉學(xué)生的閱讀能力、修改能力、小組合作能力，同時也讓學(xué)生在修改別人的作品的同時來提升自己表達(dá)的水平。

　　對于提高學(xué)生作文水平，除了要教師指導(dǎo)到位之外，平時應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，“眼中有物，筆下成物”；培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，增加“小練筆”的訓(xùn)練，“常寫手能順，多寫筆生花；”還要注重培養(yǎng)學(xué)生的積累能力，“欲寫詩，功夫在詩外。”除此之外，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、修改能力以及文質(zhì)兼美的范文引路都是提高學(xué)生作文水平必不可少的方面。總之，提高學(xué)生的作文水平非一朝一夕之功，需循序漸進(jìn)、常抓不懈，自然滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生把作文當(dāng)作一件快樂的事情。

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