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音樂(lè)作文(必備10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)是一門藝術(shù)，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發(fā)。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄是，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就會(huì)煙消云散了。不知怎么了，從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特別的感覺(jué)，仿佛它就像我的一位摯友，懂我、教我……
小時(shí)候我不愛(ài)睡覺(jué)，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學(xué)，接著屋里就會(huì)回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽就是我的音樂(lè)老師，。
音樂(lè)似乎對(duì)我有沒(méi)魔力，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣的喜歡它，也了解到各種音樂(lè)的不同。我的阿姨是音樂(lè)教師，他有一架鋼琴，她在談的時(shí)候每個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海。”有時(shí)候“水波平靜”、有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái)，順著靈魂最敏感的地方流了出去。
以前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里坐在窗臺(tái)上打開窗戶聽(tīng)雨點(diǎn)叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一干二凈，蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的'味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執(zhí)著。
漸漸地，聽(tīng)了不少流行歌曲，就覺(jué)得一切音樂(lè)都是傷感的。它不像色彩，而是永遠(yuǎn)流動(dòng)著，如無(wú)法固定、無(wú)法把握的似水年華，使人倍覺(jué)存在的一切的可貴和它們消逝的無(wú)奈，感覺(jué)了它的流逝，我就珍惜它來(lái)了。于是又會(huì)吵媽媽，接著屋里又回蕩起母女二重唱……
我真的感覺(jué)到音樂(lè)是我的摯友，懂我、教我……我愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇2
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。
在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原本不開心哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡(jiǎn)單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的`反對(duì)，把我的鋼琴課停了。
在小學(xué)里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最愛(ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不猶豫地選擇了音 樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。
我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以聽(tīng)出喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。
我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣;讓我在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。
音樂(lè)作文 篇3
你喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？
我知道肯定誰(shuí)都喜歡聽(tīng)音樂(lè)。但是你能享受音樂(lè)里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂(lè)家，但是只要我們細(xì)細(xì)地去品味一首音樂(lè)，我們就可以做到！我最喜歡聽(tīng)一些外國(guó)的古典音樂(lè)，比如說(shuō)：巴哈的《愛(ài)的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂(lè)家的樂(lè)曲，我覺(jué)得這些樂(lè)曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫面，還可以讓人在音樂(lè)中學(xué)會(huì)像公主一樣有教養(yǎng)。
有的人肯定會(huì)驚奇地問(wèn)我：“為什么你不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)呢？”我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，我只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)一些可以在腦海中想出美麗的畫面的流行音樂(lè)。就說(shuō)我最喜歡聽(tīng)那首音樂(lè)：何炅的《梔子花開》。何炅是北京一所大學(xué)的外語(yǔ)教師，這首歌的歌詞表面上是寫梔子花開后的美麗與可愛(ài)，其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過(guò)得如流水一樣快，不久何炅的.學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會(huì)走向社會(huì)獨(dú)自去開創(chuàng)一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會(huì)再開，人也是一樣，雖說(shuō)現(xiàn)在離別了，但是等你自己開創(chuàng)了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會(huì)，到時(shí)候大家又可以相見(jiàn)，所以不要在乎一時(shí)的離別。
這就是享受音樂(lè)的結(jié)果，讓你知道了一首歌的含義。
音樂(lè)作文 篇4
最后前幾天的話是有在班群里面發(fā)了一些關(guān)于音樂(lè)可以去參加的那一屆成員報(bào)名表嗎，然后當(dāng)時(shí)自己就是覺(jué)得其實(shí)音樂(lè)配的話自己一直覺(jué)得這都是報(bào)告在上的一種活動(dòng)，所以自己就和之前的話一直很向往，但是沒(méi)有想到當(dāng)這樣子的鏡面面臨就是在自己面前的時(shí)候，自己突然間又不想回去裝書了，只不過(guò)后來(lái)就是有個(gè)朋友他去提醒自己嘛，就朋友他挺想去的，就跟自己說(shuō)了自己想不想要去，所以最后就兩個(gè)人一起報(bào)名了，沒(méi)有想到是今天晚上就可以開始去參加這個(gè)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)樽约阂膊](méi)有去關(guān)注，到這個(gè)時(shí)間嘛，可能就是因?yàn)橛X(jué)得有兩個(gè)人一起去這一步需要去關(guān)注這一些小細(xì)節(jié)，到時(shí)候有什么事情必須去的話，就對(duì)方會(huì)去提醒自己的，最后確實(shí)是這樣子。
然后剛才朋友就自己出高中的那個(gè)朋友嘛，他就來(lái)問(wèn)自己說(shuō)我們學(xué)院為什么這么多人報(bào)名啊，他們學(xué)院就沒(méi)有幾個(gè)人報(bào)名，然后他們就不太想要去了，因?yàn)闆](méi)幾個(gè)人是認(rèn)識(shí)的，但是發(fā)現(xiàn)我們學(xué)院里面的名單是特別多的，其實(shí)自己也不知道說(shuō)為什么就參加了，可能就是對(duì)于我們這一種學(xué)院的這種人來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較喜歡這種活動(dòng)吧，就搞得比較文藝一些的話，我們都會(huì)比較向往的，再加上這一種東西，其實(shí)真的在這里小時(shí)候的印象里面，就是那種特別高高在上的活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)薄荷圈里面，而且這里生活周圍都是那種過(guò)得特別好的那種人，會(huì)去看音樂(lè)會(huì)。
這件事情就是一直覺(jué)得真的`是剛剛才上的，可能姐姐以后得特別有錢啊，或者說(shuō)特別有能力的時(shí)候，特別有時(shí)間的時(shí)候才可以去體會(huì)，畢竟在朋友圈里面的他們可能就是去到一些像上海啊這種繁華的地帶去參與這種音樂(lè)會(huì)的，畢竟在我們小時(shí)候生活的那個(gè)環(huán)境里面是沒(méi)有音樂(lè)配的這種東西存在的，因?yàn)閷?shí)在是一個(gè)小村莊嘛，沒(méi)有什么東西可以讓人家因?yàn)槿诉^(guò)來(lái)我們這邊舉辦活動(dòng)的，但是現(xiàn)在竟然有這一個(gè)活動(dòng)的話，就覺(jué)得至少也要去抓出來(lái)，可能就只是比較稀罕而已，但是自己也是可以大概猜想得到今天晚上也沒(méi)有多少的樂(lè)趣了，但只是就消磨一下時(shí)間嘛，畢竟在宿舍里面其實(shí)也沒(méi)有什么事情干的。
總是努力的想讓自己的生活質(zhì)量提高，就從結(jié)合在精神這一方面就需要得以提升，而音樂(lè)會(huì)呢，這種東西就屬于精神方面的消費(fèi)了吧，就自我感覺(jué)是可以在這一個(gè)過(guò)程中去體驗(yàn)新的一些東西，要讓自己感覺(jué)自己的生活有越來(lái)越好的。
音樂(lè)作文 篇5
今天，我們要去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)了，我開心得手舞足蹈。
很快，我們就來(lái)到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，這里可真熱鬧呀！有從高音滑落到低音，又從低音爬上高音的長(zhǎng)號(hào)，有“嘰鈴”“嘰鈴”聲音很高很細(xì)的小提琴，這聲音就像是飄在天空中的細(xì)絲帶一樣，還有聲音悶悶的單簧管，就像是感冒的病人發(fā)出的聲音。
突然，我聽(tīng)到了我最喜歡的古箏的聲音。有時(shí)，聲音輕柔舒緩，就像是一根細(xì)絲，在空中輕輕地飄落，又像是緩緩的流水聲；有時(shí)聲音高亢低沉，就像是萬(wàn)馬奔騰，以排山倒海的'氣勢(shì)向我們襲來(lái)，我感覺(jué)自己突然變成了一粒一粒的塵埃，正在馬蹄下和它們一起飛奔呢！一會(huì)兒聲音又變得悠長(zhǎng)起來(lái)，像山泉在低聲哭泣。
我沉浸在這美妙的音樂(lè)中，感覺(jué)自己變成了一只快樂(lè)的小鳥，跟著音樂(lè)一起飛翔。
音樂(lè)作文 篇6
從小到大，我一直是愛(ài)音樂(lè)如命的孩子。
在我開心時(shí)，音樂(lè)是那輕快的曲調(diào)，讓我快樂(lè)；在我悲傷時(shí)，音樂(lè)是那憂傷的曲調(diào)，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進(jìn)步時(shí)，音樂(lè)是那激昂的曲調(diào)，讓我不要驕傲。是音樂(lè)使我變得更美麗。
那天我生日，我開了一個(gè)派對(duì)，在派對(duì)進(jìn)入白熱化的時(shí)候，忽然小A蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開眼睛時(shí)，擺在我面前的是一個(gè)大大的蛋糕，上面寫著：寶貝，生日快樂(lè)！我感動(dòng)的抱住她們，那一刻我很開心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽(tīng)！是<歡樂(lè)頌>，這一刻，這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì)了真正的愉快。
一模結(jié)束了，我的成績(jī)倒退了很多名，我陷入了無(wú)盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的<命運(yùn)交響曲>，這首充滿古典風(fēng)的音樂(lè)頓時(shí)響起，我緊閉雙眼，細(xì)細(xì)的品味著這豐盛的'音樂(lè)晚餐。這首簡(jiǎn)單的C小調(diào)在貝多芬的手里彈奏的如此強(qiáng)烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運(yùn)，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
二模順利考完了，我覺(jué)得這次十分有把握！成績(jī)?nèi)缙诙�，我拿過(guò)成績(jī)單一看，進(jìn)步了！班主任下了課找我到辦公室里對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)步了！祝你中考也能考出好成績(jī)，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績(jī)后，很開心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是<別那么驕傲>，我在這首歌曲上學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲。
音樂(lè)無(wú)處不在。音樂(lè)給予我快樂(lè)，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂(lè)讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、自信還有不屈服。
我因音樂(lè)而美麗，音樂(lè)因我而演奏。
音樂(lè)作文 篇7
今天上午第三節(jié)課我們進(jìn)行了一次音樂(lè)期末考試，課間的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一遍一遍的復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的歌曲。我也不例外！
我和王琪涵，張笑語(yǔ)開始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的'話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。我們?nèi)齻�(gè)好像一個(gè)合唱隊(duì)，在唱國(guó)歌的時(shí)候我們表情嚴(yán)肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時(shí)候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗(yàn)到了那般船上，賣力的劃著船。
轉(zhuǎn)眼間音樂(lè)老師就來(lái)到了班里，開始了考試。規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。老師說(shuō)從叫到你的名字走到臺(tái)上時(shí)考試就已經(jīng)開始了。我是女生的最后一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。一上臺(tái)我一直就很緊張，我強(qiáng)撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語(yǔ)，她給了我鼓勵(lì)，我們相互加油。終于開始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因?yàn)槲液芘鲁缓昧�，得不了高分。后�?lái)我不知道怎么回事，唱了一會(huì)就進(jìn)入狀態(tài)了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。
唱完之后，我好像洗了個(gè)手，手心手背全是水（手汗）。來(lái)到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績(jī)，滿分二十分，我得了十八分，是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)�？晌乙埠芎闷嫖夷且稽c(diǎn)五分失哪了（因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她打分最高分就是十九點(diǎn)五）下課后我去問(wèn)老師我失分的原因，老師對(duì)我說(shuō)，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無(wú)奈，因?yàn)槲仪懊娲_實(shí)沒(méi)發(fā)揮好，我決定下次一定要放開唱。
音樂(lè)考試一結(jié)束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)，源于自然，萬(wàn)物聲響，匯成旋律，你是憂愁的解藥，是快樂(lè)的良師。音樂(lè)，源于樂(lè)器，撥彈之間，躍動(dòng)音符，你是指尖的魔法，是舞動(dòng)的芭蕾，你更是我的知音。
“百憂感其心”時(shí)，若你猝然降臨，低吟一曲，或奏一曲歡快的小調(diào)，遠(yuǎn)在低谷的心情，便隨著你，我的伙伴，一起穿過(guò)叮叮咚咚的'小溪，穿過(guò)綠意盎然的樹林，感受那迷人的風(fēng)景。而你，像是那調(diào)節(jié)心情的大師，引導(dǎo)著我，找回好的心情。你，我的朋友，能讓人心情舒暢，隨著你的牽引，使生活更加快樂(lè)！
怎一個(gè)“怒火中燒”了得時(shí)，你若悄燃掂起腳尖，來(lái)到我的耳邊，用清脆的聲音平靜的唱著，寧?kù)o，一絲靜意，似乎悄悄流進(jìn)我的心田，雖然怒火還在燃燒，但這一絲絲靜意，卻如雨滴，一滴一滴地澆滅這怒火。你，音樂(lè)，你的魅力無(wú)與倫比，可使人心中的怒火消退。我的朋友，你的歌，就像是一句句勸導(dǎo)，一句句安慰，讓我的心不由自主的靜下了溫暖了！
“簌簌衣襟落淚花”時(shí)，我的音樂(lè)朋友，你又像安慰的專家，斗志昂揚(yáng)的唱起勵(lì)志的曲調(diào)，真是好，頓時(shí)覺(jué)得心中不再那么難受！音樂(lè)，你是歡暢，在你的曲調(diào)下，我能看到風(fēng)和雨，可以看到樹和花，看到絢爛的彩虹！朋友，你唱的歌，讓人心情好，有你的陪伴，使我陶冶情操，在廣闊無(wú)垠的星空下，你靜，緩的低沉的聲律使人暢想；在緊張過(guò)后，你歡，快的清澈的聲音使人舒暢；節(jié)日里，一首“生龍活虎”的歡，騰的歌叫人興奮。所以，好朋友，你讓人歡樂(lè)，讓人舒暢，這種感覺(jué)是情不自禁的。
對(duì)于你，我心之向往的好友音樂(lè)，我不怎么在行，只是自學(xué)過(guò)一段時(shí)間的電子琴而已，但我喜歡聽(tīng)你唱，或輕吟，或高亢，無(wú)論怎樣的旋律與唱功，我都覺(jué)得那么美好，因?yàn)橛心愕牡胤�，就有快�?lè)，就有情懷！
音樂(lè)作文 篇9
大雁塔的音樂(lè)噴泉
我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就是西安最著名的大雁塔啊！我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先是音樂(lè)噴泉要開始了。這個(gè)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的'音樂(lè)，噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，水柱繞著水柱，十分的好看。
其中我最喜愛(ài)的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟著音樂(lè)噴泉的音樂(lè)在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低�！跋膳⒒ā本褪怯袃蓚�(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫絕。
音樂(lè)作文 篇10
音樂(lè)伴我走過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)歲月，漸漸成為我最親密朋友，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，它是我——
疲乏時(shí)的靈丹妙藥
望著眼前的一疊試卷，不知怎的，心兒煩極了，腦海中充滿著一幕幕緊張的考試場(chǎng)景。我隨手抽了一張cd，塞進(jìn)cd機(jī)。音樂(lè)聲緩緩響起，排笛聲伴著輕盈的風(fēng)聲，編織出了一片安祥而舒適的天地。
漸漸地，呼呼的風(fēng)聲吹醒了昏昏欲睡的我，清脆的風(fēng)鈴聲抹去了濃濃睡意。疲乏逝去了，煩燥消失了，樂(lè)聲如靈丹妙藥，使我重新拿起手中的筆，在音樂(lè)聲中繼續(xù)奮斗在題海的戰(zhàn)役中。
心煩意亂的避風(fēng)港
淚水，眼中盡是淚水，我心煩意亂無(wú)奈極了。我難道要受到嚴(yán)懲嗎？不這樣，為什么媽媽總是塞給我一張又一張的習(xí)題卷？為什么我的學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有“勞逸結(jié)合”四個(gè)字。望著被媽媽拋棄的cd，我再也忍不住了……
我蹲在地上，慢慢地拾起一地凌亂的cd，就像拾起我落入塵埃中的破碎的心一樣小心翼翼。我播放了一張cd，在音樂(lè)聲中我漸漸地恢復(fù)了平靜。閉上眼睛我仿佛看見(jiàn)柴可夫斯基坐著俄羅斯馬車欣賞著天鵝之舞，還有那些在菩提樹的綠蔭下孤獨(dú)旅人憔悴的身影……我，漸漸地平靜了。
心情舒暢的快樂(lè)天堂
玩了一整天，也該靜一靜了。幽雅的古琴，流暢古箏，美妙的'揚(yáng)琴，一陣陣樂(lè)聲飄入我的耳朵。端一杯清淡的菊花茶，呷上一口，欣掌著天堂般的瑞士仙境，別有一番滋味。
許多年來(lái)音樂(lè)一直是我最好的朋友。擁有了它，我可以盡情地享受洋溢著音樂(lè)的空氣；擁有了它，我可以傾心訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，這樣，我的人生才會(huì)更加豐富多彩。