中秋節(jié)社會詳細教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中秋節(jié)社會詳細教案，歡迎閱讀與收藏。

中秋節(jié)社會詳細教案1

　　一、活動目的:

　　眾所周知，中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。我們應該通過中秋節(jié)更多地了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并盡力體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。中秋節(jié)也是和家人團聚、增進感情的好機會。

　　老師要以“獨一無二的中秋節(jié)”為主題，讓學生帶著自己的'疑問，帶領他們走進書店、機房、老師辦公室、社區(qū)？廣泛開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動。，讓他們自己去尋找答案，把自己的思考引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二、活動日期:

　　中秋節(jié)，即農(nóng)歷八月十五。

　　三、地點:

　　教室，自己家里

　　四、活動:

　　中秋節(jié)的習俗和起源

　　1.知道中秋節(jié)的日期，知道中秋節(jié)的一些習俗和起源。

　　2.對中國傳統(tǒng)文化有初步的興趣，對屈原有崇敬之心。

　　活動月餅

　　1.感受月餅的香甜。

　　2.體驗勞動和分享的快樂。

　　活動在線閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩詞，記錄自己最感興趣的內(nèi)容。

　　活動4協(xié)作和溝通

　　為了鍛煉學生的實踐能力，讓學生相互合作，根據(jù)興趣愛好組成相應的小組，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，共同體驗共同的快樂。

　　動詞（verb的縮寫）應用和深化

　　通過調(diào)查研究，學生們了解了一些關于中秋節(jié)的知識，從而可以設計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或手抄報等其他方式表現(xiàn)出來。通過收集有關中秋節(jié)的知識，鼓勵學生培養(yǎng)收集整理的能力和習慣。

　　不及物動詞反思與拓展

　　通過師生間的討論交流，學生作品的展示和評比，指導學生總結研究成果。最后舉辦“我的快樂中秋”主題展，讓學生充分展示自己的研究成果和價值。同時，教師適當引導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。期待每一位同學的參與，相信我們的明天會更好。

中秋節(jié)社會詳細教案2

　　一、活動目的

　　通過豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受鄉(xiāng)愁和團圓的幸福感受，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。在活動中培養(yǎng)學生的參與意識、實踐能力和團結協(xié)作精神。

　　二、活動的主題

　　月亮談論中秋節(jié)。

　　三、工字續(xù)時間

　　xx月xx日。

　　四、活動

　　1."你對中秋節(jié)的滿月了解多少？"十分鐘團隊會議

　　讓學生收集關于中秋節(jié)的歷史、習俗、美食的知識和圖片，通過十分鐘的團隊會議，通過交流、討論、展覽，近距離接觸中秋節(jié)文化。

　　2、賞月賞月餅。

　　在中秋節(jié)的月圓之夜，三代人會和爺爺奶奶、父母一起享用月餅，從品種、口味、價格、包裝等方面比較小時候的月餅。

　　3.小歌謠傳遞親情(一年級)

　　音樂課學唱歌謠《爺爺給我打月餅》，激發(fā)學生緬懷紅軍爺爺?shù)母星�。在理解歌曲�?nèi)容的.基礎上，在學習歌曲的過程中，他們知道老人為我們的祖國，為我們所有人，為自己的家庭，做了很多事，受了很多苦。

　　4.節(jié)日里的感恩與祝福(二年級)

　　用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的愛心卡片，寫上祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達自己的感激和祝福。

　　5.追根溯源，中秋故事會(初三)

　　收集中秋節(jié)起源的傳說，組織中秋節(jié)故事會。

　　6.中秋節(jié)詩歌朗誦比賽(四年級)

　　通過詩歌朗誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學習生活環(huán)境。

　　要求:內(nèi)容不拘形式，包括自己的作品、唐詩宋詞、中外詩詞、兒歌童謠等。，且形式要新穎，每節(jié)課參與人數(shù)不少于10人，時間不少于2分鐘。

　　7.中秋賞月，共建綠色家園(五年級)

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料。為了減少環(huán)境污染，利用好資源，鼓勵隊員們巧妙利用月餅盒，變廢為寶，用來裝飾教室。

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